Компьютерный тест: Компьютерный тест это

Содержание

КАК СОЗДАТЬ ИДЕАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТЕСТ?

Дмитрий Аббакумов, EDUTAINME, 20 января 2015г.

Что нужно для грамотного составления и проведения компьютерного теста? В прошлом материале мы рассказывали о разных видах тестов и сравнивали их друг с другом. Дмитрий Аббакумов, руководитель Лаборатории адаптивных образовательных технологий ВШЭ, делится практическими советами в новом выпуске рубрики.

Чаще всего в тестах встречаются следующие формы: закрытые задания, в которых нужно выбрать правильный ответ из предложенных вариантов; открытые задания, требующие самостоятельного конструирования ответа; задания на установление соответствия между элементами двумя множеств; задания на установление правильной последовательности. В этом материале мы сосредоточимся на заданиях закрытой формы.

Задания закрытой формы: типы, плюсы и минусы

Достоинствами заданий закрытой формы являются широта охвата по содержанию, простота подсчета первичных баллов учеников и объективность. К недостаткам можно отнести высокие риски, связанные с угадыванием и, как бы странно это не звучало, трудности композиции таких заданий. Например, чтобы получить 20 хороших заданий, опытному разработчику тестов понадобится написать 40, половина из которых будет отбракована в ходе экспертизы и апробации. Причиной отбраковки чаще всего является некорректное функционирование задания (например, когда одна или несколько ответных альтернатив не выбираются испытуемыми или, другими словами, не работают). «Выход» качественных заданий для начинающих разработчиков, как правило, не превышает 1/5. Хотите научиться конструировать тесты профессиональных знаний? Приходите на наш семинар: после трех дней интенсивного обучения Вы сможете самостоятельно составлять квалификационные тесты и оценивать качество других методик.

Задания закрытой формы бывают нескольких типов: с выбором одного правильного ответа и с выбором всех правильных ответов. В первом случае, нужно выбрать наиболее правильный ответ из списка предложенных. В заданиях с выбором всех правильных ответов испытуемому предлагается несколько ответных альтернатив, в числе которых может быть несколько правильных. В этом случае испытуемому необходимо выбрать все правильные ответы.

Обязательными элементами заданий закрытой формы являются инструкция по выполнению и основная часть задания, содержащая постановку проблемы и ответные альтернативы (обычно, ответных альтернатив 3-7). При всей кажущейся простоте, создание заданий – это кропотливый труд, во многом напоминающий огранку драгоценного камня. Ниже приведу 6 советов и 6 принципов, которые помогут как начинающим, так и опытным разработчикам заданий.

Шесть советов по композиции заданий закрытой формы:

  1. Избегайте в тексте задания неясности или двусмысленности и никогда не используйте фразу «как вы думаете».
  2. Избегайте в задании таких слов, которые могут выглядеть как подсказка, включая однокоренные слова в тексте задания и в ответах.
  3. При формулировке ответных альтернатив старайтесь не использовать без необходимости слова: все, ни одного, никогда, всегда; и выражения: ни один из перечисленных, все перечисленные.
  4. Больший текст включайте в основную часть задания, а для ответных альтернатив оставляйте только важные, ключевые слова.
  5. Старайтесь, чтобы все ответные альтернативы к одному заданию были примерно одной длины, включая правильные ответы.
  6. Не забывайте соблюдать правила русского языка (орфография, знаки препинания, согласованность в числе, падеже, роде).

Шесть принципов композиции заданий закрытой формы:

ПРИНЦИП ПРОТИВОРЕЧИЯ

Ответы подбираются так, чтобы второй отрицал первый.

Органическое стекло – это пластмасса, состоящая из термопластической смолы
a) с наполнителями.
b) без наполнителей.

ПРИНЦИП ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ

Ответы допускают возможность потенциального существования других переходных понятий и состояний.

Функция, имеющая в интервале положительную производную, в этом интервале
a) возрастает.
b) сохраняет постоянное значение.
c) убывает.

ПРИНЦИП ОДНОРОДНОСТИ

Подбираются такие ответы, которые относятся к одному роду, виду, или отображают различные стороны, грани явления.

Конституционный контроль во Франции осуществляет
a) Государственный совет.
b) Конституционный совет.
c) Конституционный суд.

ПРИНЦИП КУМУЛЯЦИИ

Содержание каждого ответа вбирает в себя (аккумулирует) содержание предыдущего.

Толерантным называется отношение

a) рефлексивное.
b) рефлексивное и симметричное.
c) рефлексивное, симметричное и транзитивное.

ПРИНЦИП СОЧЕТАНИЯ

Используется сочетание слов (знаков) по два, три, четыре в каждом ответе.

Механическая работа, совершенная телом при поступательном движении, зависит от
a) силы и времени.
b) силы и перемещения.
c) силы и пройденного пути.

ПРИНЦИП ДВОЙНОЙ АЛЬТЕРНАТИВЫ

При конструировании ответов используется противопоставление, построенное на принципе противоречия или принципе противоположности.

Для развитых стран характерны
a) низкая рождаемость и низкая смертность.
b) высокая рождаемость и низкая смертность.
c) высокая рождаемость и высокая смертность.
d) низкая рождаемость и высокая смертность.

Говоря о правилах начисления баллов, в тестовых заданиях закрытой формы обычно используют дихотомическую оценку: за правильный ответ участник тестирования получает 1 балл, за неправильный ответ или за отсутствие ответа 0 баллов. Суммирование всех единиц позволяет вычислить индивидуальный балл испытуемого (первичный балл).

Важно отметить, что в тексте приведены наиболее важные советы и распространенные принципы. У опытных разработчиков часто есть свой перечень советов и принципов в дополнение к указанным выше. А залогом успеха в составлении заданий является практика и обмен опытом.

При подготовке текста использовались материалы лекций академического руководителя магистерской программы «Измерения в психологии и образовании» к. психол. н. Екатерины Алексеевны Орел.

Все статьи цикла по порядку:
  1. «Компьютерные тесты: от линейности к адаптивности»
  2. «Как создать идеальный компьютерный тест?«
  3. «Компьютерные тесты: придумываем задания»
  4. «Компьютерные тесты: проводим экспертизу»
  5. «Компьютерные тесты: проводим апробацию»
  6. «15 идей для авторов тестовых заданий»

Дополнительная информация по регистрации на компьютерный тест IELTS

Дополнительная информация по регистрации на компьютерный тест IELTS | Центр IELTS в Кыргызстане

Зарегистрироваться на официальный бумажный IELTS вы можете, нажав на вкладку РЕГИСТРАЦИЯ ниже. Перед регистрацией настоятельно рекомендуем ознакомиться с ИНФОРМАЦИЕЙ.

Зарегистрироваться на официальный компьютерный IELTS вы можете, нажав на вкладку РЕГИСТРАЦИЯ ниже. Перед регистрацией настоятельно рекомендуем ознакомиться с ИНФОРМАЦИЕЙ.

Подготовку к сдаче IELTS осуществляют наши партнеры British Study Centres Kyrgyzstan. Ваша заявка на пробный урок будет отправлена в соответствующий Отдел British Study Centres Kyrgyzstan.Запишитесь на пробный урок по подготовке к IELTS
Оставьте свои контакты,

мы с Вами свяжемся и подробно проконсультируем


[contact-form-7 404 «Not Found»]
ВАЖНО!

При регистрации на официальный тест используйте и загружайте только один основной документ: паспорт ИЛИ удостоверение личности!
Использование обоих документов одновременно недопустимо и приведет к отмене регистрации! Напоминаем, что только граждане Кыргызстана могут использовать или паспорт или удостоверение личности. Иностранные граждане должны использовать только паспорт.

 

 

Онлайн регистрация осуществляется на английском языке. В процессе регистрации вам в обязательном порядке нужно ознакомиться с Условиями и Положениями, Информацией для кандидатов прежде, чем ставить галочку.

Прежде чем зарегистрироваться на прохождение теста

  1. Убедитесь, что у вас на руках имеется действительный паспорт или удостоверение личности. Позаботьтесь о том, чтобы до регистрации у вас уже была отсканированная версия вашего паспорта или удостоверения личности, так как вам потребуется ее загрузить.  Кроме того, на онлайн регистрацию вам будет отведено 25 минут, в течение которых вам нужно успеть заполнить все необходимые поля, поэтому настоятельно рекомендуем  в момент регистрации иметь рядом паспорт или удостоверение личности, чтобы корректно ввести все данные.  Помните, что лица моложе 18 лет допускаются к экзамену только при наличии письменного согласия со стороны родителя либо опекуна. Скачать форму согласия можно
    здесь
  2. Ознакомьтесь с «Информацией для кандидатов», в которой содержится важная информация о формате теста, типах вопросов и результатах теста. Помните,что IELTS не рекомендуется проходить людям, не достигшим 16 лет.
  3. Оплатите прохождение теста.

Вы можете совершить оплату одним из следующих способов: 

  • перечислением через банк (скачайте наши банковские детали). После оплаты банковским переводом, загрузите фотокопию платежного документа в свою регистрационную форму, пройдя по ссылке, указанной в письме-уведомлении, которое вы получили, или отправьте нам фотокопию квитанции на номер (Whatsapp   0770 880099) или на электронный адрес [email protected]
  • наличными в нашем офисе по адресу г. Бишкек, ул.Табышалиева 11
  • картами Visa или MasterCard в нашем офисе по адресу г. Бишкек, ул.Табышалиева 11

 

Напоминаем, что оплата компьютерного экзамена любым из вышеперечисленных способов должна быть произведена в течение 1 рабочего дня после регистрации. В случае задержки с оплатой или неуплаты в течение указанного срока ваша регистрация будет отменена.

Далее,

  • по завершению процесса регистрации вы получите подтверждение, в котором будут указаны время начала и адрес места проведения экзаменов.
  • Устный тест (Speaking Test) на компьютерный экзамен будет назначен либо в день Компьютерного /Основного экзамена, за 1 день до либо в течение 2 дней после Компьютерного/Основного теста  (Main Test — Listening, Reading, Writing).
  • если вы не загрузили фотокопию вашего паспорта или удостоверения личности, просим отправить её на [email protected]

 

Перед регистрацией, пожалуйста, ознакомьтесь с вашими правами в разделе Права Кандидата.  

 

Назначать тесты учащимся с помощью Microsoft Teams

Назначение викторины учащимся в Teams 

  1. Перейдите к нужной группе класса, а затем выберите назначения.

  2. Выберите стрелку для меню Create dropdown, а затем для новой викторины.

  3. Создайте новую викторину или выберите существующую. Используйте панели поиска, если вы не видите тест, который вы ищете сразу.

Примечание: Если выбрать тест +New,на вашем устройстве откроется новое окно веб-браузера. Создайте викторину в Forms, а затем вернись к Teams. Теперь новая викторина будет доступна для выбора и назначения учащимся. 

После выбора нужной викторины она появится в назначении в статье Resources. Введите остальные параметры назначения, а затем выберите Назначение.


Учащиеся смогут пройти тест, и вы можете его оклассить прямо с Teams.

Примечание: Формы автоматически вычисляют очки, заработанные для вопросов с несколькими   вариантами. Сведения о просмотре и возвращении результатов викторины см. в разделе Оценка в Teams этой статьи.

При необходимости сбора ответов от учащихся за пределами сценария викторины вы по-прежнему можете использовать Задания для распространения формы или опроса, которые вы сделали в Forms. 

  1. В Forms выберите форму или опрос, который необходимо назначить. 

  2. В отсеве меню Share скопируйте ссылку на форму.

    Примечание: Убедитесь, что разрешения на просмотр задают в соответствии с вашими потребностями в сценарии: для назначения учащимся могут отвечать только люди в моей организации, обеспечивающие конфиденциальность в вашей школе или округе, в то время как любой, кто со ссылкой может ответить, может быть полезен для отправки форм семьям.  

  3. Откройте Teams и перейдите на вкладку Назначения в группе класса. Так же, как вы создайте новое назначение для эссе, проект, выберите Создать>назначение.

  4. Заполните инструкции по назначению и выберите Добавить ресурсы. 

  5. В меню Ресурсы выберите вкладку Link, затем введите ссылку Формы, скопированную ранее, и введите текст отображения. Выберите Attach.

  6. Заполните оставшиеся сведения о назначении, а затем выберите Назначение.

Психосоматика — компьютерный тест — кафедра психиатрии и наркологии 1СПбГМУ им. И.П. Павлова

Министерство здравоохранения и социального развития РФ

Санкт-Петербургский государственный медицинский университет

имени академика И.П. Павлова

Кафедра психиатрии и наркологии с курсом

общей и медицинской психологии

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

по курсу психосоматической медицины

для студентов лечебного и стоматологического факультетов

Санкт-Петербург

Издательство СПбГМУ

2008

В качестве одного из вариантов подготовки, Вы можете пройти тест

в режиме обучения самостоятельно из дома. Для этого перейдите на сайт: http://cde.spmu.runnet.ru/ Выберите: Система Тестирования: логин: stud2, пароль: stud2 -> тестер -> вперед -> обучение -> психосоматики -> психотерапия. Для работы с тестом необходима программа Java Platform Standard Edition, которую можно бесплатно скачать с сайта: http://www.java.com/ru/ Удаленный доступ к тесту работает несколько медленно, учтите это, особенно на этапах загрузки теста.

Вопросы, входящие в тест:

Тема 1

Выберите правильные ответы на каждый из предложенных вопросов

01. В патогенезе психосоматических заболеваний участвуют:

1) черепно-мозговая травма

+ 2) хроническая психотравма

+ 3) факторы биологического предрасположения

02. Выделите признаки, которые включают в понятие алекситимии:

1) затрудненность контактов с окружающими

+ 2) трудность в вербализации чувств

3) трудность разграничения соматических ощущений и эмоций

03. Выберите из нижеперечисленного психосоматические заболевания:

1) системная красная волчанка

+ 2) атопический дерматит

+ 3) ишемическая болезнь сердца

4) посттравматическое стрессовое расстройство

04. Выделите факторы предрасположения к гипертонической болезни:

+ 1) систолическая лабильность артериального давления

2) Д-клеточная недостаточность

3) дисбаланс эстрогенов и прогестерона

05. Какой тип стресса наиболее характерен для развития язвенной болезни?

           + 1) переживание потери значимого объекта

+ 2) страх потерять работу, чье-то расположение, признание

+ 3) перемещение и переезды за пределы привычного жизненного пространства

     4) ситуация ожидания

    06. Какой тип внутриличностного конфликта наиболее характерен

для психосоматических заболеваний?

            1) между желаниями и долгом

   2) между возможностями личности и её завышенными требованиями к себе

+ 3) между эмоционально значимыми отношениями и агрессивными тенденциями

    07. Выберите общие признаки психосоматических заболеваний:

    1) острое начало

+ 2) хроническое течение

+ 3) относительная взаимосвязь с полом

    4) чаще манифестируют в пожилом возрасте

08. К личностным особенностям больных стенокардией и инфарктом миокарда относятся:

1) невротичность и сенситивность

+ 2) тягостное чувство неполноценности

+ 3) честолюбие, энергичность с уверенностью в своих силах

09. Какой тип личности более характерен для больных бронхиальной астмой?

1) псевдонезависимый

2) тип «А»

+ 3) неврастенический

+ 4) истерический

10. Какой тип личности из нижеперечисленных более характерен для больных язвенной болезнью?

+ 1) псевдонезависимый

2) тип «А»

3) неврастенический

11. Какой тип личности из нижеперечисленных более характерен для больных ишемической болезнью сердца?

1) псевдонезависимый

+ 2) тип «А»

3) неврастенический

12. Выберите общие признаки психосоматических заболеваний:

1) острое

+ 2) хроническое

+ 3) относительная взаимосвязь с полом

4) чаще манифестируют в пожилом возрасте

13. К личностным особенностям больных язвенной болезнью относят:

1) эмоциональное спокойствие

+ 2) склонность к тревоге, опасениям, страхам

14. Коронарный тип личности (Ф. Донбар) обнаруживает:

+ 1) скрытность, способность сдерживаться

2) синтонность

3) гипоманиакальность

4) неспособность контролировать свои эмоции

5) астеничность

15. У больного, страдающего атопической бронхиальной астмой, участились приступы астмы, несмотря на медикаментозную терапию. Какой механизм может в этом участвовать?

1) психотический

+ 2) условно-рефлекторный

3) связь с возрастом

16. У больного 45 лет острый обширный инфаркт миокарда. Какие психические нарушения могут возникнуть в остром периоде?

+ 1) делириозный синдром

+ 2) выключение сознания

+ 3) эйфория

4) астенический синдром

17. Оптимизация терапии больных психосоматическими заболеваниями значит:

+ 1) назначение психотропных препаратов

+ 2) минимизация побочных эффектов

+ 3) получение безусловно положительного эффекта

+ 4) снижение риска осложнений

18. Термин «алекситимия» означает:

1) расстройство способности чтения

+ 2) расстройство способности к вербализации чувств, переживаний

3) замедление речи, наступающее во всех случаях заторможенного мышления

19. Алекситимия рассматривается как психологический фактор риска

Возникновения:

1) заикания

2) нервной анорексии

+ 3) психосоматических расстройств

4) расстройства речи

20. Симпатико-адреналовые кризы при невротических расстройствах включают следующие симптомы:

+ 1) неприятные ощущения в области сердца с увеличением ЧСС

2) неприятные ощущения в эпигастрии, усиление перистальтики

+ 3) бледность кожных покровов, сухость во рту, озноб

4) гиперемия кожных покровов, жар

+ 5) повышение АД

+ 6) полиурия

21. Вагоинсулярные кризы при невротических расстройствах включают следующие симптомы:

+ 1) понижение АД

+ 2) чувство давления в области грудной клетки с ощущением «перебоев» в работе сердца

3) увеличение ЧСС

+ 4) усиление перистальтики, тошнота, повышенное слюноотделение

5) сухость слизистых, бледность кожных покровов, озноб

+ 6) гиперемия кожных покровов, жар

22. Мужчина 32 лет, находясь за рулем автомобиля, попал в аварию, в которой погибли его жена и 8-летняя дочь. Сам он отделался несколькими ушибами. Спустя 6 месяцев после этого отмечает: постоянно возникающие воспоминания о ситуации, депрессию, тревогу, усиливающиеся при виде детей, кошмарные сновидения. Иногда кажется, что видит среди прохожих лица, похожие на жену и дочь, слышит их крик в визге тормозов машин. Относится к этим переживаниям критично. Предположительный диагноз

+ 1) посттравматическое стрессовое расстройство

2) конверсионное расстройство

3) МДП

4) органическое (посттравматическое) заболевание головного мозга

23. Репереживание психической травмы включает в себя:

+ 1) повторяющиеся воспоминания

+ 2) кошмарные сновидения

+ 3) внезапное действие или ощущение себя так, будто событие повторяется вновь

4) псевдогаллюцинации

24. Оптимальным при обнаружении у больного онкологической патологии будет:

1) не сообщать диагноз

2) сообщить диагноз родственникам

+ 3) привлечь для работы с больным психотерапевта

4) назначить антидепрессанты

25. Отказ онкологического больного признать факт заболевания скорее всего будет следствием:

1) бредовых идей

+ 2) реакции личности на заболевание

3) низкого интеллекта

4) депрессии

26. Ипохондрические расстройства сопровождаются обычно:

+ 1) тревогой

2) апатией

3) морией


27. Отказ больного, несмотря на квалифицированное неоднократное разубеждение, признать отсутствие у него тяжелого соматического заболевания и вытекающие из этого настойчивые просьбы помочь ему, вылечить, спасти жизнь свидетельствуют о наличии у него:

+ 1) ипохондрического бреда

2) ипохондрического отношения к болезни

3) рентных установок

4) низкого интеллекта

28. На ипохондрический характер хронической боли указывают:

+ 1) большая степень озабоченности своим самочувствием, которая сама по себе становится причиной снижения профессиональной активности

+ 2) реакция на результаты клинических и лабораторных исследований: успокаиваются, но сохраняется фиксация на том, стоит ли доверять этим результатам

3) приступы булимии и гиперсексуальность

4) экзофтальм, оскуднение волосяного покрова на лобке

29. К возникновению делириозного синдрома у соматически больного

не будет предрасполагать:

1) интоксикация

2) наличие алкогольных психозов в анамнезе

3) возраст

+ 4) психотравмирующая ситуация

30. Соматическим заболеванием может быть обусловлено возникновение:

+ 1) депрессивного синдрома

2) маниакального синдрома

+ 3) Корсаковского синдрома

+ 4) онейроидного синдрома

31. Возникновение эйфории у тяжелого соматического больного

может быть обусловлено:

1) улучшением состояния

+ 2) ухудшением состояния

3) полом

4) возрастом

32. Дезориентировка в месте и времени с истинными слуховыми

и зрительными галлюцинациями характерна для:

1) галлюцинаторно-бредового синдрома

+ 2) делириозного синдрома

3) онейроидного синдрома

4) Корсаковского синдрома

33. Больная 56 лет обратилась с жалобами на похудание в течение месяца на 5 кг, запоры, боли в животе.

Какое заболевание можно предположить?

1) кишечная непроходимость

+ 2) депрессия

3) ипохондрическое расстройство

34. Что такое боль?

+ 1) неприятный чувственный опыт, ассоциируемый с реальным или потенциальным повреждением

2) патологические сенсации от разрушенного органа

3) сомато-вегетативные реакции

35. Какие аффективные реакции сопровождают боль?

+ 1) тревога, страх

+ 2) депрессивная реакция

+ 3) дисфории

4) апатия

5) паническое расстройство

36. Среди соматических осложнений алкогольного абстинентного синдрома наиболее характерны:

+ 1) пневмония

+ 2) панкреатит

3) тромбоэмболия легочной артерии

+ 4) алкогольный делирий

37. Степень астении по мере нарастания тяжести состояния соматического больного:

+ 1) нарастает

2) снижается

3) сначала нарастает, затем снижается

4) не зависит от тяжести состояния

38. Если на фоне терапии аналгетиками боли сохраняются,

необходимо:

+ 1) рекомендовать изменить образ жизни (позу во время работы, постель, стереотипы привычных поз или движений)

+ 2) назначить психотропные препараты

+ 3) назначить поведенческую психотерапию

39. Если не удалось установить причину боли в процессе

соматического и неврологического обследования,

на какие факторы необходимо обратить внимание?

+ 1) психические расстройства

+ 2) привыкание к наркотикам

+ 3) стрессовые ситуации в жизни больного

4) уровень интеллекта

40. Депрессия и тревога в сочетании с паническими атаками или без них отмечаются примерно у половины пациентов с:

+ 1) синдромом Иценко-Кушинга

2) гипонатриемией

3) гипернатриемией

4) гипотиреозом

41. Все следующие утверждения по поводу феохромоцитомы верны, кроме:

1) она вызывает панику аналогичную спонтанным паническим атакам

2) она секретирует катехоламины

3) при ней редко развивается агорафобия

4) она приводит к приступам злокачественной гипертензии

+ 5) во время приступов типична повышенная двигательная активность

42. Какие из перечисленных заболеваний могут вызвать симптомы, идентичные таковым при паническом расстройстве?

+ 1) феохромоцитома

+ 2) гипогликемия

+ 3) интоксикация кофеином

+ 4) абстиненция при злоупотреблении барбитуратами

5) аутоиммунный тиреоидит

43. Какие из перечисленных вариантов развития характерны

для психосоматических заболеваний?

+ 1) ситуационный

2) невротический

+ 3) церебральный

44. К направлениям в исследовании психосоматической медицины

относятся все, кроме

1) психодинамического

2) интегративного

+ 3) гуманистического

4) психофизиологического

45. Нозогении относят в группу:

1) соматогенных психических расстройств

+ 2) психогенных психических расстройств

46. Соматизированное расстройство часто сопровождается:

+ 1) трудностью социальной адаптации

2) стеничными требованиями коррекции внешности

Тема 2

Выберите правильные ответы на каждый из предложенных вопросов

01. К соматоформным психическим расстройствам относятся:

+ 1) соматизированное расстройство

2) органическое аффективное расстройство

+ 3) ипохондрическое расстройство

+ 4) генерализованное тревожное расстройство

02. При соматоформных расстройствах:

1) в основе имеются структурные поражения органов и тканей

+ 2) озабоченность физическими симптомами вынуждает больного искать повторных консультаций специалистов и дополнительного обследования

3) пациент охотно соглашается с врачебными заверениями в отсут- ствии адекватной физической причины соматических симптомов

03. К диссоциативным расстройствам относятся:

+ 1) астазия-абазия

+ 2) расстройство множественной личности

3) пролонгированная депрессивная реакция

04. Соматоформная вегетативная дисфункция верхних отделов ЖКТ проявляется:

+ 1) психогенной аэрофагией

+ 2) пилороспазмом

3) метеоризмом

4) синдромом Да Коста

05. К основным вариантам ипохондрического синдрома относятся:

+ 1) невротическая ипохондрия

2) состояние упорной соматоформной боли

+ 3) сенесто-ипохондрический синдром

4) нервная анорексия

06. При психических заболеваниях, осложненных соматической патологией, соматические расстройства являются:

+ 1) следствием патологических форм поведения

2) этиологическим фактором

07. К психическим расстройствам, осложняющимся соматической

патологией, относят:

+ 1) аддиктивные расстройства

+ 2) расстройства пищевого поведения

3) агорафобию

08. К характерным проявлениям соматоформных вегетативных дисфункций относят:

1) наличие суточной динамики симптоматики

+ 2) сочетание жалоб специфического и неспецифического (общевегетативного) характера

+ 3) наличие эмоциональных нарушений

4) похудание на 5 и более % от исходной массы тела

09. Убежденность в наличии у себя воображаемого

физического недостатка или уродства квалифицируют как:

1) дисморфофобию

+ 2) дисморфоманию

3) ипохондрию

10. Аутоагрессивные действия более характерны для больных:

1) с дисморфофобией

+ 2) с дисморфоманией

3) с арахнофобией

11. Синдром дисморфомании включает идеи:

+ 1) физического недостатка

+ 2) отношения

3) преследования

12. Постоянная озабоченность едой и непреодолимая тяга к еде

в большей степени характерны для:

1) больных с депрессией

2) больных с обссесивно-фобическим расстройством

+ 3) больных с нервной булимией

13. В основе нервной булимии и нервной анарексии могут лежать:

1) кататонические расстройства

+ 2) дисморфоманические расстройства

3) фокальные припадки в форме абдоминальных болей

14. Характерными осложнениями нервной анарексии являются:

+ 1) кахексия

2) маточные кровотечения

3) симптомы гиперфункции щитовидной железы

15. У больной 56 лет избыточный вес, который обусловлен систематическим усилением влечения к пище на фоне фрустрирующих ситуаций. Что следует рекомендовать?

+ 1) ограничение пищи богатой углеводами и жирами

+ 2) лечебную физкультуру

+ 3) симптомцентрированную психотерапию

+ 4) ноотропы

16. Отсутствие аппетита психогенной этиологии,

представляющее угрозу здоровью и даже жизни, называется:

1) психогенная булимия

2) болезнь Крона

+ 3) нервная анорексия

4) гипертиреоз

17. Нервная анорексия чаще возникает:

1) у пожилых людей

+ 2) у девушек и молодых женщин

3) у юношей и молодых мужчин

4) у лиц обоего пола после 30 лет

5) после тяжело протекавшей беременности

18. Нарушение пищевого поведения в форме нервной анорексии

чаще требует дифференциального диагноза с расстройствами при:

1) эпилепсии

+ 2) шизофрении

3) алкоголизме

4) маниакально-депрессивном психозе

19. Причинами невротического расстройства являются:

+ 1) биологическая предрасположенность индивида

+ 2) внутриличностный конфликт

+ 3) психотравмирующая ситуация

4) аддиктивные расстройства

20. Возникновение внутриличностного конфликта

в большей степени обусловлено

1) наследственной предрасположенностью

+ 2) стилем воспитания

3) психотравмирующими ситуациями

21. Симптомами невротического расстройства могут быть:

1) экспираторная одышка

2) подъем диастолического давления выше границ нормы

+ 3) чувство нарушения сердечного ритма

22. При обсессивно-фобических расстройствах

наиболее вероятны следующие соматические проявления:

+ 1) расстройства стула

+ 2) кардиалгии

+ 3) чувство нарушения сердечного ритма

4) рвота

23. При истерии наиболее вероятны следующие соматические проявления:

+ 1) рвота

+ 2) одышка

+ 3) расстройства стула

+ 4) кардиалгии

24. При неврастении наиболее вероятны следующие соматические проявления:

+ 1) кардиалгии

+ 2) колебания систолического давления

+ 3) дизурические явления

4) рвота

25. Женщина 26 лет, замужем 2 года. Отношения с мужем теплые, близкие. Последние три месяца с супругами живет свекровь – женщина энергичная, властная. Она полностью взяла на себя

ведение домашнего хозяйства, мотивируя это плохими навыками

и бездеятельностью невестки. В течение последних 2 недель

у пациентки появились приступы рвоты после еды.

На ФГДС без патологии.

Какой наиболее вероятный диагноз?

1) острый гастрит

2) хронический гастрит

+ 3) истерический невроз

4) обсессивно-фобический невроз

5) неврастения

26. Больная 35 лет предъявляет жалобы на боли в левой половине грудной клетки, чувство нехватки воздуха, страх смерти.

При обследовании патологии сердца не выявлено. Наиболее активно предъявляет жалобы во время посещения родственников

и врачебных обходов. В остальное время охотно общается

с соседками по палате, смотрит телесериалы, оживленно

и кокетливо разговаривает с мужчинами.

Наиболее вероятно предположить?

1) ИБС

2) неврастения

+ 3) истерический невроз

4) обсессивно-фобический невроз

27. Мужчина 38 лет предъявляет жалобы на боли в левой половине грудной клетки, одышку. При обследовании соматической патологии выявить не удалось. Пациент отмечает, что в последнее время много работал, в том числе и по выходным дням. Последний раз был в отпуске 2 года назад. Отмечает ухудшение самочувствия к вечеру, раздражительность, головные боли, долго не может заснуть из-за мыслей о прошедшем дне.

Наиболее вероятно предположить:

1) ИБС

+ 2) неврастения

3) истерический невроз

4) обсессивно-фобический невроз

28. Диагноз невротического расстройства ставится на основании:

+ 1) исключения других психических и соматических заболеваний, объясняющих жалобы больного

+ 2) оценки клинической картины нарушений

+ 3) выявления актуальной психотравмирующей ситуации и связанного с ней внутриличностного конфликта

4) данных нейропсихологического исследования

29. К симптомам неврастении не относятся:

1) быстрая утомляемость

2) раздражительность

+ 3) устойчиво тоскливое настроение

4) расстройства настроения

30. Навязчивые страхи могут встречаться при:

+ 1) конверсионных расстройствах

+ 2) обсессивно-фобических расстройствах

+ 3) шизофрении

4) Корсаковском синдроме

31. Что характерно для невротического расстройства?

+ 1) психогенная природа

+ 2) функциональные соматические расстройства

+ 3) обратимость нарушений

4) симптоматика психотического уровня

32. Ведущая роль в этиологии невротических расстройств принадлежит:

1) наследственным факторам

+ 2) психотравме

3) соматической ослабленности

4) социальным факторам

33. Внутренний конфликт при неврастении – это:

+ 1) конфликт между уровнем возможностей и потребностей

2) конфликт между желаниями и социальными требованиями

+ 3) конфликт по типу «хочу и не могу»

4) конфликт по типу «хочу и нельзя»

34. Патогенность невротического конфликта определяется:

+ 1) массивностью психотравмы

+ 2) длительностью действия психотравмы

+ 3) значимостью конфликта для личности

4) наличием аддиктивных расстройств

35. Психологическая защита – это:

+ 1) самопсихотерапия

+ 2) психологические приемы, с помощью которых уменьшается психологический дискомфорт

+ 3) сознательная стратегия преодоления ситуаций

36. Для личности больных с конверсионными расстройствами характерно:

1) погруженность во внутренний мир

+ 2) внушаемость

+ 3) эгоцентризм

+ 4) межличностная зависимость

5) тревожная мнительность

+ 6) завышенная самооценка

37. Для конверсионных расстройств наиболее характерны конфликты:

1) между потребностью в независимости и зависимым положением

+ 2) между сексуальными потребностями и требованиями среды

+ 3) между потребностью проявить себя и отсутствием положительного подкрепления

+ 4) между уровнем притязаний и уровнем возможностей

38. Психологический смысл конверсионных расстройств в:

+ 1) отказе от самостоятельного решения проблем

+ 2) устранении от реальной оценки собственной роли в конфликтной ситуации

3) чрезмерной требовательности к себе и недостатке личностных ресурсов

39. Для обсессивно-фобических расстройств характерны

невротические конфликты между:

1) потребностью в независимости и зависимым положением

+ 2) желаниями и долгом

3) потребностью в быстром достижении успеха

и адекватными усилиями

4) потребностью достижения успеха в различных областях жизни

и невозможностью совместить эти потребности

40. Для больных неврастенией характерно:

+ 1) превышение требований к себе над личными ресурсами

2) перекладывание ответственности за свои проблемы на окружающих

+ 3) завышенная самооценка

41. Психологический смысл симптомов при неврастении в:

1) манипулировании лицами ближайшего окружения

+ 2) уходе от восприятия несоответствия «Я-образа» и действительных черт личности

+ 3) стремлении избежать изматывающих нагрузок

42. Если психологическая защита не эффективна:

+ 1) возникает нервный срыв

+ 2) эмоциональное напряжение переключается на соматический уровень реагирования

3) включается копинговое поведение

43. Хроническая психическая травма вызывает:

+ 1) невротическое расстройство

2) шизофрению

3) эпилепсию

44. Факторы, способствующие развитию психогенного расстройства:

+ 1) наличие психотравмирующей ситуации

+ 2) значимость психотравмы для данной личности

+ 3) повторные черепно-мозговые травмы в анамнезе

45. При обсессивно-фобическом расстройстве наиболее вероятны следующие соматические проявления:

+ 1) расстройства стула

+ 2) кардиалгии

+ 3) чувство нарушения сердечного ритма

4) рвота

46. В большей степени неспособность больных невротическим расстройством разрешить конфликт вызвана прежде всего:

1) сложностью психотравмирующей ситуации

2) наличием акцентуации характера

3) недостаточно высоким интеллектом

+ 4) неосознаванием внутриличностого конфликта

47. Больные с невротическим спазмом пищевода:

+ 1) легче глотают твердую пищу

2) легче глотают жидкую пищу

3) с трудом глотают как твердую, так и жидкую пищу

48. Фобический синдром при невротических расстройствах проявляется:

+ 1) навязчивым переживанием страха и пониманием его необоснованности

2) навязчивым переживанием страха и дисфориями

3) наличием четкой фабулы страха и отсутствием компонента борьбы

49. Клиническая картина невротических нарушений

сердечно-сосудистой деятельности

представлена в виде следующих синдромов:

+ 1) кардиалгического

2) Вольфа–Паркинсона–Уайта

3) синдрома кардиоспазма

+ 4) нарушения сердечного ритма

+ 5) синдрома сосудистой дистонии

50. Конверсионные симптомы отличаются от симптомов,

обусловленных соматическим (органическим) заболеванием, тем, что

+ 1) утрата функции соответствует представлению пациента о том,

как работает его тело, а не данным анатомии и физиологии

+ 2) пациент вырабатывает особое отношение к симптому, обычно либо театральное, либо безразличное

3) симптом подтверждается структурным (тканевым, органным) дефектом

+ 4) можно доказать, что симптом выполняет некоторую функцию в жизни пациента

51. У женщины 32 лет периодически появляются

приступы звучной икоты, возникающие, как правило,

в публичных местах, а также при волнении.

Наиболее вероятен диагноз:

1) хронический гастродуоденит

2) рефлюкс-эзофагит

+ 3) невротическая икота

4) релаксация диафрагмы

5) невротическая аэрофагия

52. У женщины 23 лет повторяющиеся приступы удушья

в форме шумного, свистящего дыхания, сопровождающиеся чувством давления в горле и страхом смерти. Приступ продолжается 1-2 минуты, после его окончания отмечается отрыжка воздухом.

При ларинго- и бронхоскопии органической патологии не выявлено.

Можно предположить:

1) инородное тело или опухоль в бронхе

2) бронхиальную астму

+ 3) невротический ларингоспазм

4) хронический ларингит

53. Астенический синдром при невротических расстройствах включает следующие компоненты:

+ 1) собственно астению

+ 2) вегетативные проявления

3) депрессивные расстройства

4) эйфорию

+ 5) расстройства сна

54. Ведущими жалобами при астеническом синдроме являются:

1) колебания АД

+ 2) утомляемость

+ 3) головная боль

4) снижение настроения

55. Ведущими жалобами при фобическом синдроме являются:

1) колебания АД

2) утомляемость

3) головная боль

+ 4) страхи

56. Для невротической депрессии в отличие от эндогенной характерно:

+ 1) отражение в симптомах психотравмирующей ситуации

2) отсутствие борьбы с болезнью

3) преобладание идей самообвинения

4) отчетливые суточные колебания настроения

57. Тяжелые приступы икоты, кроме невротического расстройства, наблюдаются при:

1) ИБС

2) пневмотораксе

+ 3) ХПН

4) шейном остеохондрозе

5) недостаточности клапанов аорты

58. Для невротического синдрома нарушения дыхания характерно:

1) приступы экспираторной одышки, сопровождающиеся сухими жужжащими хрипами, слышными на расстоянии

2) одышка усиливается при незначительной физической нагрузке

и сопровождается цианозом

3) приступы одышки возникают в ночное время и сопровождаются влажными хрипами в нижнезадних отделах легких

+ 4) периодически возникает чувство нехватки воздуха, ощущение неполноценности воздуха; цианоз и хрипы отсутствуют

59. Для невротической депрессии характерно:

1) отражение в симптомах психотравмирующей ситуации, отчетливые суточные колебания настроения

2) пессимистическое отношение не ограничивается зоной

психо-травмирующей ситуации, наличие идей самообвинения

+ 3) выраженный компонент борьбы с болезнью, отражение

в симптомах психотравмирующей ситуации

60. Для соматизированной эндогенной депрессии характерно:

1) понимание связи своего состояния с психотравмирующей ситуацией

2) отражение в симптомах психотравмирующей ситуации, выраженный компонент борьбы с болезнью

+ 3) стойкость клинических проявлений болезни, хороший эффект при лечении антидепрессантами, сенесто-ипохондрические проявления при отсутствии органических нарушений, ранние пробуждения

61. Невротические расстройства ЖКТ могут быть представлены:

+ 1) отрыжкой

+ 2) рвотой

+ 3) аэрофагией

+ 4) кардиоспазмом

+ 5) спазмом пищевода

62. Больная 45 лет. В ожидании нелюбимой невестки была в сильном волнении и при ее появлении на пороге у нее, по ее словам, «потемнело в глазах». Ей показалось, что она теряет зрение, и она вскоре перестала видеть. Глазное дно, ЭЭГ, Р-г черепа без патологии.

Предположительный диагноз:

1) острая реакция на стресс

+ 2) конверсионное расстройство

3) маскированная депрессия

4) эпилепсия

63. При диагностике невротических расстройств и отграничении их от сходной патологии должны всегда предусматриваться три основных критерия:

+ 1) выраженность и своеобразие клинических проявлений

+ 2) структура и особенности личности больного

+ 3) тип патогенной конфликтной ситуации

4) степень внушаемости больного

5) длительность заболевания

64. При нейроциркуляторной дистонии гипертонического типа невротического происхождения со стороны глазного дна находят:

1) гипертоническую ангиопатию

2) отек соска зрительного нерва

+ 3) отсутствие изменений

4) расширение вен

65. Для синдрома гипервентиляции верно все, кроме:

1) может привести к респираторному ацидозу

+ 2) может привести к снижению уровня кальция в крови

3) часто связан с паническим расстройством

4) его симптомы могут быть воспроизведены введением лактата натрия

Тема 3

Выберите правильные ответы на каждый из предложенных вопросов

01. Какие расстройства сна наиболее характерны для депрессии?

1) поверхностный сон с частыми пробуждениями

2) затрудненное засыпание

+ 3) ранние пробуждения

4) отсутствие чувства сна

02. Соматовегетативные нарушения при депрессии могут быть представлены:

1) диареей

+ 2) абдоминальными болями

3) лихорадкой с высокой температурой

+ 4) похуданием

+ 5) расстройством менструального цикла

03. Что из нижеперечисленного наиболее характерно

для кардиалгической «маски» соматизированной депрессии?

1) вазомоторный ринит

2) приступы инспираторной одышки

+ 3) боли в сердце

+ 4) запоры

+ 5) ангедония

04. Факультативными признаками депрессивного синдрома являются:

+ 1) гипестезия

+ 2) гневливость

+ 3) сверхценные идеи ипохондрического содержания

05. Боль может быть соматизированным расстройством в клинике:

+ 1) депрессии

+ 2) тревоги

+ 3) шизофрении

+ 4) панического расстройства

06. Наиболее типичным расстройством сна при депрессии является:

1) сонливость днем

2) исчезновение фазы быстрого сна

+ 3) ранние пробуждения

4) затруднения засыпания из-за наплывов мыслей и образов

07. При маскированной депрессии возможна

следующая локализация болей:

+ 1) голова

+ 2) зубы

+ 3) живот

+ 4) за грудиной

08. В рамках депрессивного синдрома наиболее опасен следующий симптом:

1) расстройство сна

+ 2) суицидные мысли

3) отсутствие аппетита

4) запор

09. Вариантами маскированной депрессии являются следующие

+ 1) агрипнический вариант

+ 2) алгически-сенестопатический вариант

3) галлюцинаторно-бредовой вариант

+ 4) диэнцефальный вариант

+ 5) наркоманический вариант

10. Признаком, позволяющим заподозрить аффективное расстройство, лежащее в основе потребления психоактивных веществ, является:

+ 1) нерегулярный сезонный характер потребления веществ

2) гедонистическая мотивация

3) групповая психическая зависимость

4) эйфория в момент приема

11. У мужчины 35 лет в течение месяца держится сниженное настроение с элементами тоски, ухудшилась концентрация внимания и исчез аппетит. Ранее дважды возникали подобные состояния, державшиеся в течение недели.

Подберите наиболее вероятный диагноз или синдром:

1) невротическая депрессия

+ 2) эндогенная депрессия

3) невротическое расстройство

4) зависимость от наркотиков или алкоголя

12. Ведущими жалобами при депрессивном синдроме являются:

1) колебания АД

+ 2) снижение настроения

3) приступы сердцебиения

4) страхи

13. Для соматизированной эндогенной депрессии характерно:

1) понимание связи своего состояния с психотравмирующей ситуацией

2) отражение в симптомах психотравмирующей ситуации, выраженный компонент борьбы с болезнью

+ 3) стойкость клинических проявлений болезни, хороший эффект

при лечении антидепрессантами, сенесто-ипохондрические проявления при отсутствии органических нарушений,

ранние пробуждения

14. Признаком, позволяющим заподозрить наличие сопутствующего психического расстройства, лежащего в основе потребления психоактивных веществ, является:

+ 1) периодический, сезонный характер потребления веществ

2) психоорганический синдром

3) конфликтная ситуация в семье

+ 4) суициды в анамнезе у одного из родителей

15. Больная 39 лет, обратилась к врачу с жалобами на боли

в области сердца. С трудом может подобрать слова для описания боли: «Что-то расширяет, давит, жжет». Жалуется на плохой сон, тяжесть при пробуждении, усталость. Во второй половине дня чувствует себя несколько легче. Все окружающее представляется

в мрачном свете, пессимистически оценивает прошлое и настоящее.

Предположительный диагноз:

1) неврозоподобные расстройства при шизофрении

2) конверсионное расстройство

+ 3) маскированная депрессия

4) эпилепсия

16. Клиническими вариантами маскированной депрессии являются:

+ 1) алгически-сенестопатический

+ 2) диэнцефальный

+ 3) обсессивно-фобический

4) онейроидный

+ 5) агрипнический

17. Алгически-сенестопатический вариант маскированной депрессии включает в себя:

+ 1) функциональные вегето-висцеральные расстройства

+ 2) астенические расстройства

+ 3) алгии и сенестопатии

4) бредовые расстройства

+ 5) субдепрессивные аффективные нарушения

18. Оптимизация терапии больных психосоматическими заболеваниями значит:

+ 1) назначение психотропных препаратов

+ 2) минимизация побочных эффектов

+ 3) достижение безусловно положительного эффекта

+ 4) снижение риска осложнений

19. Соматические эффекты бензодиазепинов обусловлены:

+ 1) снижением симпатикотонии

2) повышением симпатикотонии

20. Из перечисленного ниже бензодиазепинам свойственно:

+ 1) уменьшение эмоционального напряжения

+ 2) вегетостабилизирующее действие

3) антибредовое действие

4) антидепрессивное действие

21. Трициклические антидепрессанты из нижеперечисленных:

+ 1) коаксил

2) леривон

3) прозак

22. Седативный эффект характерен для антидепрессанта:

+ 1) леривон

2) аурорикс

3) золофт

23. Из антидепрессантов артериальное давление снижают:

+ 1) леривон

2) аурорикс

3) золофт

24. Побочными эффектами трициклических антидепрессантов являются:

+ 1) задержка мочи

2) скованность

3) гиперсоливация

+ 4) сухость во рту

+ 5) повышение артериального давления

25. К соматическим эффектам нейролептиков относятся:

+ 1) снижение артериального давления

+ 2) снижение температуры

+ 3) подавление икоты

4) повышение вязкости крови

5) усиление перистальтики кишечника

26. У больных с психосоматическими расстройствами ноотропы применяют для:

+ 1) активизации иммунитета

+ 2) улучшения метаболизма и микроциркуляции

+ 3) повышения артериального давления

+ 4) уменьшения головных болей

27. Синдром отмены бензодиазепиновых препаратов может включать следующие симптомы:

+ 1) тревогу

+ 2) бессонницу

+ 3) анорексию

+ 4) парастезии

28. Нарушение сердечной проводимости у больных, страдающих депрессией, может быть связано с назначением:

+ 1) мелипрамина

+ 2) амитриптилина

+ 3) анафранила

4) флюоксетина

29. У пациентки 36 лет выражен синдром предменструального напряжения, часто возникают ноющие интенсивные боли внизу живота.

Какими методами терапии можно дополнить назначения гинеколога?

+ 1) назначить вегетостабилизирующие средства

+ 2) назначить антидепрессанты

+ 3) назначить психотерапию

4) назначить ноопропы

30. Какие из перечисленных препаратов могут служить причиной психических нарушений у соматических больных?

+ 1) нитроглицерин

+ 2) парацетамол

3) ампициллин

+ 4) преднизолон

31. К нормотимикам относится:

1) сиднокарб

2) пирацетам

+ 3) карбонат лития

4) пиразидол

32. Больной, поступивший в приемное отделение, забыл, какой психотропный препарат назначил ему врач. ЧСС 6 ударов в мин.,

на ЭКГ признаки атриовентрикулярной блокады, пациент жалуется на трудность мочеиспускания. Вероятнее всего больной принимал:

1) седуксен

+ 2) амитриптилин

3) галоперидол

4) аспирин

33. К антидепрессантам относится следующий препарат:

1) трифтазин

2) триоксазин

3) френолон

+ 4) лудиомил

34. Из указанных препаратов к транквилизаторам относится:

1) прозак

2) тиоридазин

+ 3) диазепам

4) эглонил

5) миансерин

35. Транквилизатором с выраженным снотворным действием является:

1) грандаксин

+ 2) нитразепам

3) триоксазин

4) рудотель

5) неулептил

36. Какой из ниже перечисленных транквилизаторов обладает

наиболее выраженным действием на расстройства засыпания?

+ 1) нитразепам

2) амизил

3) фенибут

4) оксазепам

37. Какие из перечисленных транквилизаторов относятся к «дневным»?

1) сибазон

2) хлордиазепоксид

+ 3) мезапам

4) нитразепам

+ 5) грандаксин

38. Холинолитический синдром включает в себя следующие нарушения, кроме:

1) делирия с дезориентировкой

2) ажитации

+ 3) потливости (гипергидроза)

4) мидриаза

5) повышенной температуры тела

39. Побочные эффекты трициклических антидепрессантов включают

в себя следующие, кроме:

1) нарушения четкости зрения

+ 2) диареи

3) сухости во рту

4) задержки мочеиспускания

5) тахикардии

40. Адъювантные (вспомогательные) средства для лечения болевых синдромов – это:

1) антибиотики

2) кардиотоники

+ 3) антидепресанты

+ 4) глюкокортикоиды

41. Триада качеств психотерапевта по К. Роджерсу включает:

+ 1) эмпатию, безусловно позитивное отношение к пациенту, конгруэнтность

2) способность к контакту, интеллект, альтруизм

3) уверенность в себе, самодостаточность, критичное отношение к пациенту

4) искренность, твердость, уважение к пациенту

42. Противопоказанием для психотерапии является:

1) низкий уровень интеллекта

+ 2) наличие острой психотической симптоматики

3) эпилепсия

43. Эмоциональные реакции психотерапевта на пациента:

1) должны сдерживаться

2) должны подавляться

+ 3) должны быть выражены адекватно задачам и методу психотерапевтической техники

4) являются показанием для приема транквилизаторов

44. Применение неспецифической психотерапии необходимо при работе:

1) только с пациентами, которым показана психотерапия

2) только с больными невротическими расстройствами

3) только с больными психосоматическими заболеваниями

+ 4) с любыми больными

45. Эффект плацебо:

1) следует избегать, так как он не позволяет оценить истинную эффективность применения подобранного лечения

2) следует избегать из-за возможности эффекта «отрицательного плацебо»

+ 3) может и должен быть использован при фармакотерапии

4) следует избегать по этическим соображениям

46. Психотерапия показана больным с:

+ 1) психосоматическими заболеваниями

2) острыми психотическими расстройствами

47. Задачи психотерапии при неврастении:

+ 1) создание адекватного уровня требований к себе

и отказ от завышенных жизненных требований и целей

+ 2) решение внутриличностного конфликта

48. Задачи психотерапии при обсессивно-фобическом расстройстве:

+ 1) создание собственной ценностной системы пациента

+ 2) выработка зрелости и способности к независимому поведению

+ 3) тренировка умения принимать решения в отношении своих проблем

4) пересмотр установок на повышенные нагрузки

49. При тяжело протекающем посттравматическом стрессовом расстройстве показана:

+ 1) групповая психотерапия

+ 2) психофармакотерапия

3) электрошоковая терапия

+ 4) индивидуальная психотерапия

50. Роль врача-терапевта в психотерапии больных психосоматическими заболеваниями заключается в проведении:

+ 1) неспецифической психотерапии

+ 2) коррекции внутренней картины болезни

3) обучения навыкам аутотренинга

4) музыкотерапии

51. Механизмы психологической защиты и копинг-стратегии служат для поддержания стабильности:

1) гомеостаза

+ 2) самооценки

3) семейной ситуации

4) личностного развития

52. Как соотносятся понятия «механизмы совладания» и «механизмы психологической защиты»?

1) диаметрально противоположные и исключающие друг друга

+ 2) понятия близки по своему содержанию, их отличие в параметре активности /конструктивность/ – пассивности /неконструктивность/

3) понятия являются синонимами, совпадающими по значению друг с другом

53. Защитный механизм, посредством которого неприемлемый импульс, чувство, желание или идея удаляются из сознания и становятся бессознательными, называется:

1) рационализация

2) отрицание

+ 3) вытеснение

4) проекция

5) изоляция

54. Процесс, посредством которого психологический комплекс идей, желаний, чувств и т.д. заменяется физическими симптомами, называется:

1) смещением

+ 2) конверсией

3) вытеснением

4) овеществлением

55. В триаду качеств психотерапевта по К.Роджерсу входит:

1) способность к вербализации своих чувств

+ 2) способность к эмпатии

3) способность выслушивать собеседника, не перебивая его

56. Безусловно-позитивное отношение к пациенту означает:

1) принятие любого поведения пациента

+ 2) принятие любых чувств пациента

3) принятие любых высказываний пациента

57. Человек получил плацебо в связи с умеренной болью

и через 3 минуты сообщил, что боль прошла.

На основании этого можно утверждать, что он:

1) страдает конверсионным расстройством

2) страдает диссоциативным расстройством

3) симулирует

+ 4) реагирует на плацебо


В Омске разработали компьютерный тест на знание ПДД

Программа вопросов рассчитана на учеников 4-6 класса, однако иногда и 15-летние ребятишки не могут ответить на все вопросы правильно. Проверку своих знаний уже прошли учащиеся нескольких омских школ и воспитанники детского дома №1.

Программа вопросов рассчитана на учеников 4-6 класса, однако иногда и 15-летние ребятишки не могут ответить на все вопросы правильно. Проверку своих знаний уже прошли учащиеся нескольких омских школ и воспитанники детского дома №1.

Тест из 18 вопросов разработали сотрудники Центра развития творческих и интеллектуальных инициатив совместно с отделом пропаганды ГИБДД. Программа предлагает на каждое задание три варианта ответа в виде анимированных картинок с музыкальным сопровождением. Если ребенок отвечает на все вопросы правильно, то в конце создатели предлагают ему оформить так называемое «удостоверение пешехода». Для этого в электронном бланке нужно написать свои имя и фамилию, а после можно распечатать документ, удостоверяющий личность знатока правил ПДД.

«На самом деле, это не первая разработка нашей организации. Еще 15 лет назад мы тоже создавали подобные тесты, но тогда техническая база школ оставляла желать лучшего, поэтому программы не пользовались успехом», — рассказала «Классу» руководитель Центра развития творческих и интеллектуальных инициатив Марина Жарова.

По ее словам, разработанный тест уже прошел практическую проверку: сотрудники центра побывали в двух школах Омска и детском доме №1. В СОШ №146 тест прошли 16 учеников, из них только двое показали хорошие, но не 100% результаты. Практически аналогичная ситуация произошла и в 64 лицее, но показатели здесь были лучше, потому что перед уроком ребята прослушали обзор правил от сотрудника ГИБДД. В детском доме №1 в тесте поучаствовали ребята не только 10-12 лет, но и подростки от 15 лет, но результаты не сильно отличались от показателей учеников школ и лицеев. В качестве подарков участникам теста вручили светоотражательные наклейки.

Отметим, что программа была создана на грант, полученный Центром развития от городской администрации. «Сумма субсидии 99 тысяч не очень велика, когда в разработке и реализации задействовано много рук, но самое главное не это, а то, что тест действительно полезный и развивающий», — говорит Марина Жарова. Теперь познавательная программа будет распространена по школам через Региональный информационно-аналитический центр системы образования Омской области. В будущем организация планирует сделать еще одну программу, только тематическую, например, о ПДД для велосипедистов, потому что велопрогулки становятся среди омичей всех возрастов все популярнее.

Основное направление работы Центра развития творческих и интеллектуальных инициатив — проведение ежегодного конкурса компьютерной графики и анимации «Протяни руку помощи». Мероприятие проводится совместно с минобразования Омской области и антинаркотической комиссией уже 8 лет.

Больше интересного в жанре: Новости

ПРОФОРИЕНТАТОР ОНЛАЙН

  Теперь выбор профессии стал еще доступнее. Пройти тест, разработанный учеными из МГУ, и получить консультацию эксперта, можно не выходя из дома!
Опытнейшие профконсультанты ведущего Центра профориентации в России помогут определиться с профессией, выбрать подходящие вузы, профили подготовки и направления профессионального развития.

Как пройти профориентацию online. 5 простых шагов:
① Зарегистрироваться в нашей системе online-тестирования (⏰ не более 3 минут)
② Оплатить услугу удобным способом (⏰ не более 5 минут).
③ Выбрать удобное время и пройти комплексный компьютерный тест. (Результаты вы получаете сразу после окончания тестирования). ⏰ Прохождение теста занимает
около 1 часа.
④ Выбрать свободное время и удобную вам онлайн-платформу: Skype, Zoom или Google Meet. И записаться на консультацию со специалистом
(⏰ не более 5 минут).
⑤ В назначенное время выйти на связь онлайн и обсудить с профконсультантом результаты теста и все интересующие вопросы. ⏰ Консультация длится около 1 часа.

  

Преимущества онлайн-консультации:

  • Вам не нужно никуда приезжать, достаточно будет любого компьютера с подключенным интернетом.
  • Вы можете пройти тест в любое удобное время, в привычной обстановке.
  • Результаты теста вы получаете сразу после тестирования, поэтому у вас есть возможность заранее подготовить все вопросы, которые вы зададите консультанту.
  • В беседе с экспертом вы сможете обсудить все интересующие вопросы и получить исчерпывающие ответы и рекомендации. Вопросы могут задать все члены семьи.
  • Вы узнаете всю информацию о поступлении в интересующие вузы, и, в случае необходимости, консультант подготовит для вас список приоритетных факультетов.
  • Мы ценим наших клиентов и всегда стараемся оказать им всяческую поддержку и после консультации. Вы сможете оставаться на связи с консультантом и обратиться к нему с дополнительными вопросами.
  • Даже если вы живете далеко от нас и в вашем городе сейчас утро, а в Москве уже глубокая ночь, наш консультант все равно учтет это в своем расписании, и вы найдете для себя удобные часы для записи на консультацию.
Сегодня наш Центр – ведущий профориентационный центр России, но к нам обращаются не только российские школьники.
Профконсультации онлайн проходят наши соотечественники, живущие в США, Японии, Австралии, Европе. Многие из них планируют поступление в ведущие университеты мира и для всех первый шаг на пути к успеху – это выбор профессии, осознание своих ценностей и мотивов, своего предназначения.

С кем проводится консультация
Конечно, главный герой нашей беседы – это школьник, выбирающий профессию, и именно с ним будет общаться консультант. Но также мы будем очень рады видеть на консультации уважаемых родителей.
Именно в совместной беседе (консультант – ребенок — родители), как правило, и рождается глубокое понимание всеми членами семьи, как дальше развиваться молодому человеку, выбирающему свое профессиональное будущее.

ПРИМЕР РЕЗУЛЬТАТА (основные данные) >>
ПРИМЕР РЕЗУЛЬТАТА (факторы по блоку «Рекомендации по развитию») >>

Платежи осуществляются через безопасный платежный сервис PayKeeper

Компьютерная томография или тест? Чем «поймать» коронавирус

24.04.2020

С тестированием на коронавирус ситуация не совсем понятная: с одной стороны, тест-систем становится больше, появляются разные типы тестов, которые определяют, инфицирован ли человек, переболел ли он «короной» (тест на антитела) или нет. С другой стороны, много вопросов к их достоверности.

С тестированием на коронавирус ситуация не совсем понятная: с одной стороны, тест-систем становится больше, появляются разные типы тестов, которые определяют, инфицирован ли человек, переболел ли он «короной» (тест на антитела) или нет. С другой стороны, много вопросов к их достоверности.


Самый распространенный сегодня метод тестирования — ПЦР, у пациента берут пробу мокроты и определяют наличие или отсутствие вируса. Подробнее о методе можно прочитать в материале «Как проверяют на коронавирус: обзор российских (и не только) тестов». Однако специалисты и врачи жалуются: до 30% тестов дают ложноотрицательный или ложноположительный результат.

«При ПЦР-тестировании отмечается гиподиагностика, то есть ПЦР дает отрицательный результат, а человек на самом деле все-таки болеет COVID-19. Поэтому при постановке диагноза ориентируются на эпидемиологическую историю человека и если у него были контакты с заболевшими, то высока вероятность, что у него есть COVID», — рассказал пульмонолог, доктор медицинских наук, ведущий эксперт Инфраструктурного центра Хелснет НТИ Олег Гришин.

Сейчас диагноз COVID–19 ставят на основании результатов компьютерной томографии и клинической картины заболевания, поскольку КТ позволяет выявить самое опасное осложнение при коронавирусе — пневмонию.

На снимках КТ хорошо видны признаки вирусной пневмонии, отличающие ее от других видов пневмоний — непрозрачность в легких в виде «матового стекла». Это не специфический признак, но в сочетании с другими симптомами позволяет вовремя определить угрожающее состояние.

Позднее выявление пневмонии заканчивается искусственной вентиляцией легких.

Чем КТ-диагностика отличается от тестов?

У человека, не знакомого с методами медицинской диагностики может возникнуть вопрос: как в итоге понять, болен я или нет, стоит ли делать тест или надо сразу бежать в частную клинику за КТ легких?

Отвечаем.

ПЦР-диагностика определяет наличие инфекции, однако болезнь и инфицированность — разные вещи.Только у половины инфицированных развивается заболевание. Из тех, кто заболел, пневмония тоже развивается не у всех, а только у каждого третьего. У половины людей с положительным результатом на COVID–19 вообще никаких симптомов заболевания нет. То есть ПЦР-диагностика выявляет не заболевание, а наличие в организме вируса.

«Для лаборатории больной и инфицированный не отличаются принципиально. У инфицированного организм может быть невосприимчив к этой инфекции. При этом он может быть переносчиком какое-то время, а может и не быть им», Олег Гришин, ведущий эксперт Инфраструктурного центра Хелснет НТИ.

Если человек инфицирован, но не болен, пневмонии у него быть не может, поэтому КТ делать бессмысленно.

Если же у человека есть симптомы ОРВИ, то с вероятностью 60–70% пневмония у него не разовьется. В этом случае КТ тоже ничего не покажет. Однако в оставшихся 30% пневмония может возникнуть и для ее диагностики на раннем этапе самый эффективный метод — КТ.

Чем коронавирусная пневмония отличается от обычной?

Отличительными особенностями вирусной пневмонии считаются быстро нарастающее течение и быстро нарастающая одышка на фоне обычных симптомов ОРВИ.

«Симптомы ОРВИ могут проявляться пять–шесть дней без особенно высокой температуры, без каких-либо признаков тяжелого течения, а потом состояние резко ухудшается. Классическим примером такого течения болезни является Борис Джонсон, премьер-министр Великобритании. В начале у него были обычные признаки ОРВИ, в течении недели у него брали анализ, ПЦР подтвердил наличие вируса, но Джонсон находился дома так как чувствовал себя хорошо. Затем в течении одного–двух дней состояние ухудшилось и появилась одышка. Это и является основанием для КТ и препровождения в стационар», — рассказал Гришин.

В отличие от бактериальной пневмонии вирусную сложно «услышать» фонендоскопом в первые 1–2 дня. Это характерно для любой вирусной пневмонии, в том числе и при вирусе гриппа, и подобное развитие болезни всегда было для человечества проблемой.

«Врач может прийти к больному, зафиксировать высокую температуру, но он не слышит ухом проблемы в легких. Он уходит, не выявив вирусной пневмонии, а уже через несколько часов нарушения в легких усиливаются, это можно услышать через фонендоскоп, но врача рядом уже нет», Олег Гришин, ведущий эксперт Инфраструктурного центра Хелснет НТИ.

Поэтому так важно своевременно обращаться к врачу, если что-то пошло не так.

КТ грудной клетки дает изображение легких пациента и помогает врачам вычислить так называемый «показатель короны» — процент объема легких, инфицированного заболеванием. Перспективным для диагностики направлением становится технология анализа компьютерной томографии на основе алгоритмов глубокого обучения. Она помогает определить коронавирусную пневмонию с точностью около 96%, а весь тест занимает 3–4 секунды. У человека на постановку диагноза уходит в 60 раз больше времени, поэтому использование искусственного интеллекта и методов машинного обучение в КТ-диагностике становятся критически важными. Подробнее о том, как ведущие мировые компании внедряют искусственный интеллект в повседневную практику постановки диагнозов, мы расскажем отдельно.

Источник: VC.ru

Userbenchmark: PC Speed ​​Test Tool

9011

1

1

1

1

1

1

1

1 сек RGACER Aspire VN7-591G Battle Cruiser 68%
19 секунды Линкору 46%
25 секунд ASASUS ROG STRIX X370-F GAMING BATTLESSHORP 47%
26 секунды -55 Линкор 52%
52%
29 секунды Agogigabyte GA-B550M H UFO 82%

1

39 секунды PLUSASUS TUF GAMING B550M-PLUS авианосца 49%
49 секунд
49 секунды атомная подводная лодка 30%
57 сек назадAsrock B450 Steel Legend Атомная подводная лодка 92%
1 мин назадAsus ROG STRIX B550-F GA MING атомная подводная лодка 61%
1 мин аголеново 82H8 линкор 70%
1 мин AGOGA-Z590I AORUS ULTRA UFO 61%
1 min min agolenovo 9789A13 дерева ствола 11%
1 мин ДОМАЗАСУС TUF Z270 MARK 2 дерева ствола 40%
1 мин DAGASUS Prime Z370-P 63 %
1 минголеново 82JU дерева ствола 72%

1

2 минуты 200004 атомная подводная лодка B450M PRO4 59%
59%
2 минуты Agompg B550 Plus (MS- 7С5… атомная подводная лодка 94%
2 минуты аголеново 82BC атомной подводной лодки
2 минуты AGOPOWERSPEC G_SERIES 51% 51%
2 Mins Agogigabyte GA-H510M S2 атомная подводная лодка 83%
2 минуты
2 минуты AGOMPG B550 Gaming Edge WiFi (M … UFO 58%
2 минуты Agotuf Gaming B660m-Plus WI-FI Д… UFO 73% 73%
3 минуты AGOTUF Gaming X570-PLUS (Wi-Fi) 54% 54%
3 мин Dogionasus Prime Z490-A UFO 69%
3 минуты радиаксируют Nitro AN515-55 480004
3 минуты
3 минуты Самолет-ноутбук 83%
3 минуты Agodell Tower 3620 ствола дерева

1

1

1

1

1

48%
3 минуты AGOB450M PRO-M2 MAX (MS-7B84) Bratchleship 26%
3 минуты
-A DDR4 НЛО 86%
3 минуты аголеново 82k2 атомная подводная лодка 52%
3 минуты 200004 3 мин. 6 61%
3 минуты назадROG STRIX Z490-G GAMING (WI-… атомная подводная лодка 42% 42%

1

4 минут AC390 Phantom Gaming SLI / AC UFO 80%
4 минут AGOMEG B550 Unify-X (MS-7D13) UFO 81% 81%
4 минут Gaming B550-F Gaming Атомная подводная лома 86%
4 минут
4 минут 58%
4 минуты назадAsus ROG STRIX Z490-E GAMING Ствол дерева 57%
4 минуты назад GROG Flow 0 X13 Flow 0006 авианоги воздушного судна 17%
5 минут Agogigabyte Z390 AORUS ULTRA атомная подводная лодка 40%
40%
5 минут Agogigabyte B450 AORUS M авианосца 50%
5 минут AGOMSI PRO Z690-A (MS-7D25) UFO 46%
5 минут Bazooka (MS-7A38) атомная подводная лодка 76%
5 минут AGOLENOVO 10A8A0FP00 Sensier 54%
5 минут AGOGA-B660 Gaming X DDR4 UFO 80% Ноутбук HP 240 G7 Lite ствола дерева 25%
0

Userbenchmark: процессор скорости теста

1

1

1

1 мин DAMAMD RYZEN 5 3500X

1

1

1

1

1

9-10750H

1

1

9001 Core1

1

1

1

1

4 секунды 102% 9000x 102% UFO 39%
5 секунды 9 5950X 101% UFO 53%
8 секунды 1 8 секунды 1 65% 65% Battle Cruiser 35%
11 секунды Agointel Core I7-7700K 98% атомной подводной лодки 72% 72%
14 секунды Agointel Core I7-9700K 103% UFO 70004
14 секунды
14 секунды 98% Ufo 48%
21 секунды Agointel Core I7-11165G7 66% авианосца 55%
27 секунд Tel Core i7-12700KF 122% UFO
35 секунд
35 секунды 7-4720HQ 72% Battle Cruiser 68%
53 секунды Agointel Xeon X5670 71% 71% линкор 46%
59 секунды DBAMD Ryzen 5 1600x 71% 70004 70006 47%
1 мин Agointel Core I5-10300H 77% Battletship 52%
1 мин DAMAMD Ryzen 5 5600G 9000% UFO 82%
85% Самолет-авианосца 49 %
1 мин. назадIntel Core i7-12700K 107% Атомная подводная лодка 30%
R 1 мин. 006 95% 95% атомная подводная лодка 92%
1 мин DAMAMD Ryzen 5 5600x 91% 61% 61%
1 мин Agointel Core I3-115G4 73 % Линкор 70%
1 мин Agointel Core I7-10700K 102% UFO 61%
2 минуты Agointel Core I5-7600K 86% дерево Багажник 40%
2 минуты ажионтал ядра i7-8700K 95% 63%
2 минуты 200004 9000H 93% Дерево 72%

1

2 минуты 1 90% 90% атомная подводная лодка 59%
2 минуты 200009 2 минуты 90% атомная подводная лодка 9000% 94%
2 минуты 93% 93% атомная подводная лодка 75%
3 минуты ядра Agointel I7-4930K 82 % авианосца 51%
3 минуты
3 минуты 9000% 83%
3 мин. DAMAMD Ryzen 9 5900X 101% Ufo 58% 58%
3 минуты Agointel Core I5-12600K 111% UFO UFO 70004
3 Mins Dagamd Ryzen 9 5950x 16-Core 91% атомная подводная лодка 54% 54%
3 минуты ажиоинты Core I7-10700KF 97% UFO UFO 69%
3 минуты ядра ажионел I5-10300 H 75% 75% дерева ствола 48%
4 минуты Agointel Core I7-11370H 83-11370H 83% авианосца 83%
4 минут Agointel Core I7-7700K 83% ствола дерева 480% 480%
4 минуты
9000г 60% 60% 26%
4 минут Agointel Core I5-12600KF 120% UFO 86%
4 Mins Dagamd Ryzen 5 5600H 88% 80004 80006 52%
4 Mins Dagamd Ryzen 5 3600 90% авианосца 61%
4 мин назадIntel Core i5-10600K 94% Атомная подводная лодка 42%
4 сек назадIntel i7-7-9004 4 сек назад 0k 105% UFO 80%
4 минуты
4 минуты 107% 107% UFO 81%
4 минут Amsamd Ryzen 5 3600 89% атомная подводная лодка 86% 86%
4 мин DAMAMD FX-6300 65% 65% Battle Cruiser 35%
4 Mins Dagamd Ryzen 5 2600 80% Battle Cruiser 58% 58%
5 минут Agointel Core I5-6400 73% 70009 59%
5 минут Agointel Core I7-10700K 101% UFO 58%
5 минут Agointel Core i9-10900K 102% дерева ствола 57%
5 минут AmaMd Ryzen 9 5980HS 80% A IRFORT CARIVER 17%
5 минут Agointel Core I7-9700K 9000% 40%
5 Mins Dagamd Ryzen 5 2600x 79% авианосца 50%

Как проверить компьютер на неисправное оборудование: советы и инструменты

Если вы когда-нибудь открывали свой компьютер, вы знаете, что в нем много аппаратного обеспечения.Это все потенциальная точка отказа. Некоторые части оборудования более склонны к сбоям, чем другие.

Оборудование, выделяющее тепло или имеющее движущиеся части, чаще всего выходит из строя. Благодаря тестам компьютерного оборудования вы можете сканировать свою систему и обнаруживать неисправное оборудование до того, как все выйдет из строя.

Что может пойти не так с оборудованием ПК?

Чаще всего ломаются вентиляторы, жесткие диски, процессоры и графические процессоры.

Оперативная память

также имеет тенденцию к сбою. Он постоянно записывается и перезаписывается (прошивается). Твердотельная память может обрабатывать только определенное количество вспышек, прежде чем она начнет выходить из строя. Проблема касается и твердотельных жестких дисков.

Лучший способ не попасться на глаза — проводить регулярные диагностические тесты оборудования на вашем компьютере. Вот как проводить аппаратные тесты в Windows 10.

В Windows 10 есть два встроенных инструмента диагностики оборудования ПК.

  1. Монитор производительности
  2. Диагностика памяти Windows

Первый анализирует производительность системы на вашем компьютере, а второй запускает тесты памяти на ПК с Windows 10.

Монитор производительности

Performance Monitor — это родное приложение для диагностики оборудования Windows 10.Это наиболее целостный инструмент операционной системы для обнаружения и диагностики аппаратных и системных проблем.

Откройте меню «Пуск», найдите его имя и щелкните ссылку, чтобы открыть приложение. Возможно, вам придется подождать несколько секунд, пока приложение собирает данные.

Если вам нужен краткий обзор оборудования вашей системы, используйте левую панель, чтобы перейти к Отчеты > Система > Диагностика системы > [Имя компьютера] .

Он предоставляет вам несколько проверок вашего оборудования, программного обеспечения, процессора, сети, диска и памяти, а также длинный список подробных статистических данных.

Копните немного глубже, и вы найдете графики производительности в реальном времени (в Средства мониторинга > Монитор производительности ) и настраиваемые наборы данных (в Наборы сборщиков данных ).

Диагностика памяти Windows

Центральный процессор компьютера (ЦП) использует оперативную память для хранения краткосрочной информации. Все, что содержится в оперативной памяти, теряется при выключении компьютера.

Существует множество предупреждающих знаков, когда ваша оперативная память близка к отказу. К ним относятся ухудшение производительности, частые сбои, сбои загрузки видеокарты при загрузке, поврежденные файлы данных и неверная информация об оперативной памяти в системном приложении Windows.

Если вам интересно, как запустить тест памяти в ОЗУ, вам нужно использовать средство диагностики памяти Windows.

Он работает, записывая, а затем читая оперативную память вашего компьютера.Разные значения сигнализируют о неисправном оборудовании.

Чтобы запустить инструмент, нажмите Windows + R , чтобы открыть окно Выполнить , затем введите mdsched.exe и нажмите Введите . Windows предложит перезагрузить компьютер.

Проверка займет несколько минут. Когда все закончится, ваша машина снова перезагрузится. Вы увидите результаты на экране, как только вернетесь на рабочий стол Windows.

Если Windows не показывает результаты автоматически, откройте Event Viewer , щелкнув правой кнопкой мыши кнопку Start , затем перейдите к Журналы Windows > Система и найдите самый последний файл с именем MemoryDiagnostic .

Сторонние приложения для диагностики оборудования

Если вы ищете что-то конкретное или более мощное, вам нужно обратиться к стороннему программному обеспечению.

Есть из чего выбрать, но вот четыре лучших приложения для компьютерной диагностики.

1. Мемтест86

MemTest86 хорошо зарекомендовал себя как лучший инструмент для проверки оперативной памяти в Windows.Он более мощный, чем средство диагностики памяти Windows от Microsoft.

Приложение имеет 13 различных алгоритмов тестирования оперативной памяти и поддерживает оперативную память DDR4, DDR2 и DDR3. Вы можете загрузить его непосредственно с USB-накопителя или компакт-диска, и Microsoft подписала код приложения для совместимости с безопасной загрузкой.

В отличие от инструмента Windows, MemTest86 также имеет полнофункциональный графический интерфейс.

Скачать: MemTest86 (бесплатно)

2.Кристаллдискинфо

Если вы хотите сосредоточиться на тестировании жестких дисков, вам следует установить CrystalDiskInfo.

Ключевой особенностью приложения является тест «Технология самоконтроля, анализа и отчетности» (SMART). Он предоставляет данные о нескольких аспектах ваших дисков, включая частоту ошибок чтения, количество перераспределенных секторов, время раскрутки и многое другое.

CrystalDiskInfo также включает расширенные средства управления питанием и аудио.

И, если вы оставите приложение работающим в фоновом режиме, оно может даже предоставить вам живые оповещения, если диски перегреются или страдают от других сбоев.

Загрузка: CrystalDiskInfo (бесплатно)

3. HWiNFO

HWiNFO намного опережает конкурентов, когда речь идет об объеме предоставляемой информации.В самом деле, если вы новичок в мире тестирования оборудования, мы рекомендуем держаться подальше от этого, пока вы не познакомитесь с концепциями и терминологией. Это одно из лучших приложений для компьютерной диагностики.

С точки зрения тестирования оборудования нас больше всего интересуют функции мониторинга работоспособности системы приложения. Они предоставляют подробные отчеты и графики в режиме реального времени о процессорах, графических процессорах, материнских платах, накопителях и периферийных устройствах вашей машины.

Вы также можете загрузить набор надстроек, которые расширяют функциональные возможности HWiNFO.К ним относятся средства настройки экрана, виджеты и средства просмотра журналов.

Загрузка: HWiNFO (бесплатно)

4. RWВсе

Наконец, мы оставляем вам инструмент для супер-компьютерщиков: RWEverything. Он не получит наград за дизайн, но он необычайно мощный.

Вы можете использовать его для проверки почти всех аспектов каждого компонента оборудования на вашем компьютере.Более того, вы также можете писать на все оборудование. Это означает, что вы можете настроить любой параметр, независимо от того, насколько он мал.

Предупреждение. Если вы не знаете, что делаете, не начинайте изменять настройки. Вы рискуете безвозвратно повредить свое оборудование.

Загрузка: RWEverything (бесплатно)

Проверьте состояние батареи вашего компьютера

Еще одна часть оборудования ноутбука, которая подвержена отказам, — это батарея.

Мы написали о пяти инструментах, которые помогут вам проверить работоспособность аккумулятора вашего ноутбука, если вы хотите узнать больше.

Прочие проверки компьютерного оборудования

Наблюдение за своим оборудованием — это только часть обеспечения работоспособного компьютера, который работает бесперебойно.

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашей статьей ниже о том, как проверить работоспособность Windows.

Изображение предоставлено kmiragaya/Depositphotos

Как проверить работоспособность ПК или ноутбука с Windows 10

Используйте эти отчеты о работоспособности Windows 10, чтобы увидеть, как работает ваше оборудование, и выявить любые проблемы.

Читать далее

Об авторе Дэн Прайс (опубликовано 1606 статей)

Дэн присоединился к MakeUseOf в 2014 году и является директором по партнерским отношениям с июля 2020 года.Обращайтесь к нему по вопросам о спонсируемом контенте, партнерских соглашениях, рекламных акциях и любых других формах партнерства. Вы также можете найти его бродящим по выставочному залу на выставке CES в Лас-Вегасе каждый год, скажите привет, если вы идете. До своей писательской карьеры он был финансовым консультантом.

Более От Дэна Прайса
Подпишитесь на нашу рассылку

Подпишитесь на нашу рассылку технических советов, обзоров, бесплатных электронных книг и эксклюзивных предложений!

Нажмите здесь, чтобы подписаться

Как выполнить тест производительности компьютера (бенчмарк) в Windows

Бенчмаркинг дает вам четкое представление о внутреннем устройстве вашего ПК.Очень важно знать все о своем ПК: производительность жесткого диска, размер оперативной памяти, скорость процессора, производительность графического процессора и т. д. Независимо от того, разгоняете ли вы свой компьютер или сравниваете его с другим компьютером, бенчмаркинг может помочь вам перевести производительность вашего компьютера в цифры.

Существует множество приложений для тестирования производительности экосистемы Windows, большинство из которых бесплатны. Прежде чем использовать какое-либо программное обеспечение для тестирования производительности, перечисленное в этой статье, убедитесь, что на вашем компьютере не запущено ничего другого.Запуск пользовательских приложений и процессов может замедлить выполнение теста и изменить результаты. В этой статье мы рассмотрим несколько программных приложений для тестирования производительности, которые вы можете использовать для проверки производительности вашего ПК с Windows.

Вариант 1. Использование системного монитора

Этот удобный встроенный инструмент диагностики есть в каждом дистрибутиве Windows. Вы можете использовать монитор производительности для просмотра производительности в режиме реального времени или из файла журнала. Вы также можете настроить способ вывода результатов, чтобы вы могли анализировать результаты.

  1. Нажмите клавишу Windows + R на клавиатуре и введите « perfmon /report ». Отчет о состоянии монитора ресурсов и производительности

На вкладке «Результаты диагностики» вы найдете следующие подразделы:

Предупреждение: Этот раздел появляется, если есть какие-либо предупреждения о проблемах, с которыми сталкивается компьютер.Он содержит соответствующие ссылки для получения дополнительной информации о ситуации и способах ее решения.

Информационная: Предоставляет дополнительную информацию о процессоре, сетевых картах и ​​т. д.

Основные проверки системы: Здесь отображается информация об ОС, дисках, информация, связанная с Центром безопасности, системными службами, оборудованием и драйверами. .

Обзор ресурсов: В этом разделе представлен обзор основных частей вашей системы, включая процессор, диск, память и сеть.Он использует красный, желтый или зеленый свет, чтобы указать серьезность проблем и предоставляет подробную информацию о текущем состоянии системы.

В системном мониторе доступно несколько других отчетов, предоставляющих расширенную информацию. Вы можете потратить время на их прочтение, но если нет, то результаты диагностики предоставят вам именно ту информацию, которая вам нужна.

Вариант 2: Использование Prime95

Prime95 — это популярный среди оверклокеров инструмент для стресс-тестирования процессора и сравнительного анализа.Он включает в себя тестовые и эталонные модули.

  1. Загрузите Prime95 , распакуйте zip-файл и запустите Prime95.exe
  2. Нажмите кнопку « Just Stress Testing », чтобы пропустить создание учетной записи.
  3. На следующем экране нажмите « Отмена », чтобы выйти из режима проверки пыток.
  4. Перейдите в меню «Параметры» и нажмите « Benchmark », чтобы выполнить тест.Вы также можете сравнить результаты тестов с другими компьютерами на веб-сайте Prime95.

    Вариант 3. Использование SiSoftware Sandra

    SiSoftware Sandra — это распространенный инструмент для профилирования системы, который включает утилиты для сравнительного анализа. Хотя это платное программное обеспечение, бесплатная версия содержит необходимые вам тесты. Вы найдете отдельные тесты от таких параметров, как память, до общей оценки производительности.

    1. Загрузите и запустите копию программного обеспечения отсюда.
    2. Нажмите на общий балл , который оценивает производительность процессора, графического процессора, пропускной способности памяти и файловой системы. Чтобы начать бенчмаркинг, нажмите OK в нижней части окна.
    3. После завершения теста вы увидите подробные графики, на которых результаты сравниваются с эталонными компьютерами.
    Использование SiSoftware Sandra

    Вариант 4: Использование NovaBench

    NovaBench — один из самых популярных и эффективных тестовых наборов для Windows с учетом скорости ЦП, ГП, ОЗУ и диска.NovaBench полностью бесплатен — нет пробной или платной версии с дополнительными функциями.

    1. Получите копию NovaBench отсюда и откройте ее.
    2. Нажмите «Начать контрольные тесты ». Обычно выполнение теста с помощью NovaBench занимает меньше минуты.
    Использование NovaBench

    NovaBench отобразит общий балл, а затем покажет результаты каждого теста — чем выше, тем лучше. Вы также можете просмотреть и сравнить результаты тестов с других компьютеров на веб-сайте NovaBench.

    Вариант 5: Userbenchmark

    Userbenchmark — это бесплатный инструмент для тестирования, который тестирует ваши аппаратные компоненты и позволяет вам сравнивать их с другими пользователями в Интернете. Это действительно крутая программа, однако она не такая агрессивная, как другие программы, поэтому эти цифры следует воспринимать как недоверие, и вы не должны слишком много о них думать. Кроме того, имейте в виду, что если вы собираетесь тестировать разгон вашего графического процессора с помощью MSI Afterburner, это не вариант, потому что тесты графического процессора не загружаются, если вы используете MSI Afterburner или RTTS.

    Вам может быть интересно: 7 лучших материнских плат для i9 9900k

    1. Вы можете просто загрузить их инструмент для сравнительного анализа (здесь).
    2. После загрузки вы можете просто запустить его и выбрать компоненты, которые хотите протестировать.
    3. Теперь, когда тесты завершены, должна открыться веб-страница в вашем браузере по умолчанию.
    4. Вы можете поделиться своими результатами и сравнить их с результатами других пользователей в Интернете. Могу ли я запустить его

Лаборатория системных требований проанализирует ваш компьютер за считанные секунды, и это БЕСПЛАТНО.

Убедитесь сами, занимает меньше минуты. С 2005 года здесь сотни миллионов раз давался ответ на вопрос «Могу ли я запустить компьютерную игру». Узнайте прямо сейчас, может ли ваш компьютер запустить какую-либо популярную компьютерную игру.


Сможете ли вы запустить его? Самые популярные требования к компьютерным играм

Лаборатория системных требований

отследила более 8500 последних требований к компьютерным играм. Посетите страницы отдельных игр, чтобы ответить на самый важный вопрос: МОГУ ЛИ Я ЗАПУСТИТЬ ЭТО? Это самые популярные игры за последние 30 дней.

последние 30 дней

Процент прохождения

365 429

27%

110 628

55%

103 659

50%

81 728

75%

70 245

57%

63 466

34%

59 081

41%

56 723

42%

53 211

49%

46 778

68%

46 273

68%

43 239

65%

39 148

33%

38 974

55%

33 842

55%

32 928

33%

32 544

50%

31 280

32%

30 685

54%

26 965

42%

19 622

80%

17 355

53%

16 110

23%

13 611

46%

11 931

56%

9 428

50%

Ознакомьтесь с полным списком компьютерных игр

Сколько игр может запустить мой компьютер

Новое от Can You Run It, теперь вы можете протестировать свой компьютер один раз и увидеть все игры, которые он может запускать.Мы проанализируем ваш компьютер на фоне 8500 самых новых и популярных игр на рынке. Как для минимальных, так и для рекомендуемых требований.


Ниже приведены некоторые игровые компьютеры с изображениями, которые показывают, сколько игр будет работать на каждом из них. Каждый компьютер был протестирован на соответствие минимальным и рекомендуемым требованиям более чем 8500 новейших компьютерных игр. Щелкните здесь, чтобы просмотреть дополнительные параметры.


Системные требования

Вот ответ на вопрос Могу ли я запустить PUBG или Destiny 2? Достаточно ли быстр мой компьютер для запуска CoD WW2? Системные требования для GTA 5 лучше, чем у моего компьютера? Соответствует ли моя видеокарта минимальным или рекомендуемым требованиям для Assassin’s Creed: Origins или Fortnite Battle Royal? Сложные вопросы.Но оценка того, соответствует ли ваш компьютер требованиям к оборудованию или превышает их, является нашей специальностью. Запомнить точные характеристики аппаратного обеспечения вашего ПК сложно, расшифровать значение минимальных требований к компьютерным играм сложно, а совместить эти задачи вместе практически невозможно для простых смертных. Но Can You RUN It делает это миллионы раз каждый месяц. Убедитесь сами, это займет меньше минуты. С 2005 года на вопрос «Могу ли я запустить компьютерную игру» сотни миллионов раз давался ответ.

  • Получите полный отчет за считанные секунды, включая предложения по обновлению вашего компьютера.
  • Оцениваются только аппаратное и системное программное обеспечение вашей системы.
  • Личная информация не собирается.
  • Работает на Windows Vista, 7, 8, 8.1 и 10.
  • Работает с браузерами Edge, Firefox и Chrome.
  • Java НЕ требуется.

Соответствуете ли вы системным требованиям игры или превосходите их? – Как это работает

Этот сайт предоставляет решение «в один щелчок», которое просматривает аппаратное обеспечение вашего компьютера и системное программное обеспечение, чтобы определить, может ли ваша текущая система запускать продукт.Каждый из компонентов вашего компьютера оценивается, чтобы увидеть, насколько хорошо он соответствует минимальным требованиям. и рекомендуемые требования к конкретным продуктам. Рекомендации даны по как обновить или модернизировать каждый компонент, который не соответствует перечисленным требованиям. Иногда достаточно простой бесплатной загрузки программного обеспечения. Иногда вы будете обнаружил, что вам нужна другая видеокарта, чтобы в полной мере ощутить, что есть в игре предлагать.

Для получения дополнительной информации см. наш FAQ

Эта технология-бестселлер называется «Мгновенный экспертный анализ» и предоставляется лабораторией системных требований.

Общий тест GRE Домашнее тестирование (для сдающих тест)

Общий тест GRE ® в домашних условиях — это безопасный и удобный вариант для тестируемых, которые предпочитают сдавать тест дома, а не в центре тестирования.Он предлагается везде, где тест обычно доступен, в зависимости от страны адреса вашей учетной записи, кроме Ирана.

Домашний тест идентичен тесту, проводимому в центре тестирования, и проводится на вашем компьютере дома или в другом безопасном месте. Все домашние тесты контролируются наблюдателем в режиме онлайн через ProctorU ® . Домашнее тестирование доступно круглосуточно, семь дней в неделю.

Вот как это работает

Требования к оборудованию и окружающей среде

Готовы зарегистрироваться?

Если вы уже определили, что соответствуете требованиям к оборудованию и среде, вы можете зарегистрироваться через свою учетную запись ETS.

Зарегистрируйтесь сейчас

Чтобы пройти тест дома, вы должны соответствовать требованиям, изложенным ниже. Если ваш компьютер и тестовая комната не соответствуют требованиям, вы не сможете протестировать и не получите возмещение или бесплатное изменение расписания.

Лица в материковом Китае, планирующие пройти тест дома, должны посетить сайт takethegre.cn для получения конкретной информации, правил и процедур, связанных с регистрацией и днем ​​тестирования.

Требования к оборудованию

Компьютер
  • Настольный или портативный компьютер; вы не можете использовать планшет, Chromebook™ или мобильное устройство.
  • Утвержденная операционная система, которая должна быть лицензирована. Нелицензионные версии или версии тестового режима не допускаются.
    • ПК: операционная система Windows ® , версии 10 или 8.
    • MAC ® : Mac OS X ® 10.5 или выше (рекомендуется 10.13 High Sierra).
  • Браузер Chrome™ или Firefox ® .
  • Использование нескольких мониторов или двойных экранов не допускается.

 

Полезный совет

Обязательно ознакомьтесь с минимальными и рекомендуемыми техническими требованиями ProctorU.

Загрузка через браузер и проверка оборудования
  • Загрузите и установите ETS Secure Test Browser на компьютер, который вы будете использовать для теста. Чтобы полностью установить браузер, запустите файл после его загрузки. Закройте браузер, как только увидите следующее сообщение: «Успешно! Вы установили безопасный тестовый браузер ETS».
  • Запустите проверку оборудования ProctorU с компьютера, который вы будете использовать для теста. Если вы не пройдете проверку оборудования, вы должны исправить все проблемы до дня тестирования.Живые представители ProctorU готовы помочь.
  • Компьютерные брандмауэры и приложения безопасности могут мешать работе программного обеспечения для доставки тестов. Если вы столкнулись с этой проблемой, вам может потребоваться отключить или перенастроить приложения перед тестом.

 

Полезный совет

Проверка оборудования включает проверку пропускной способности. Поскольку пропускная способность различается в зависимости от времени суток и использования сети, запустите проверку оборудования в несколько раз, чтобы увидеть, какое время работает лучше всего.Кроме того, обязательно запускайте его в то время и в той же среде, что и при тестировании (например, вся ваша семья находится дома и пользуется своими телефонами, другими устройствами и т. д.).

Динамик
  • Используйте внутренний или внешний динамик, чтобы слышать проктора
  • Гарнитуры или наушники не допускаются
Микрофон
  • Использование внутреннего или внешнего микрофона, не являющегося частью гарнитуры, для связи с проктором
Камера
  • Может быть встроенной в компьютер камерой или отдельной веб-камерой
  • Камера должна иметь возможность перемещаться, чтобы показать 360-градусный обзор комнаты, включая поверхность вашего стола, перед тестом

Окружающая среда и требования к тестовому помещению

Конфиденциальность
  • Вы должны быть одни в комнате, чтобы никто не входил во время теста.
  • Вы не можете пройти тест в общественном месте, таком как парк, интернет-кафе или ресторан.
  • Перед началом теста вы должны закрыть все двери в комнате.
Столешница и сиденье
  • Ваш компьютер и клавиатура должны находиться на столе или другой поверхности стола.
  • Расположите стол и стул так, чтобы проктор мог видеть дверь в комнату. Инспектор может потребовать, чтобы вы сделали это при регистрации.
  • На столе и вокруг него не должно быть никаких предметов, не одобренных для использования во время теста, включая сотовые телефоны (за исключением случаев, когда они используются для регистрации), камеры, заметки и учебные материалы.Мебель и декор в комнате убирать не нужно.
  • Вы должны сидеть на стандартном стуле; вы не можете сидеть или лежать на кровати, диване или мягком стуле.
  • Еда и напитки во время теста запрещены.
Одежда и внешний вид
  • Ваши уши должны оставаться видимыми на протяжении всего теста, не прикрытыми волосами, шапкой или другими предметами. Религиозные головные уборы разрешены, если ваши уши остаются видимыми во время теста.
  • Маски для лица нельзя носить во время регистрации или любой части сеанса домашнего тестирования.
  • Для прохождения теста вы должны быть одеты соответствующим образом. Инспектор будет наблюдать за вами через камеру, и ваша фотография будет передана учреждениям, которые получают ваши оценки.
  • Не носите такие предметы, как украшения, зажимы для галстука, запонки, декоративные зажимы, расчески, заколки, ободки и другие аксессуары для волос.
Материалы для заметок
  • Из соображений безопасности нельзя делать заметки на обычной бумаге.
  • Вы можете использовать один из следующих способов:
    • Одна маленькая настольная белая доска со стираемым маркером
    • Один лист бумаги в прозрачной защитной пленке со стираемым маркером.Карандаши и ручки не допускаются.
  • В конце теста вам нужно будет показать проктору, что все записи стерты.

Руководство для иностранных студентов по компьютерным тестам в США


Компьютерное тестирование теперь доступно для нескольких вступительных тестов в Соединенных Штатах, Канаде и большинстве стран. места по всему миру. Этот способ тестирования важен, потому что он может измерять различные навыки или наборы навыков. знания, чтобы предоставить новую и более качественную информацию о ваших способностях.Колледжи и университеты получают компьютерные тесты дают результаты быстрее, чем результаты бумажных тестов, и они могут сделать признание решения быстрее.

Компьютерное тестирование дает вам несколько важных преимуществ:

  1. Тестирование предлагается круглый год в большинстве мест.
  2. Тесты планируются в порядке очереди.
  3. Среда тестирования более комфортная и индивидуализированная
  4. Текстовый процессор можно использовать для более быстрого написания эссе.(Это необязательно для TOEFL и GRE.)
  5. Вы можете иметь доступ к немедленному просмотру неофициальных оценок на экране компьютера (кроме эссе).

Вы можете сдать компьютерный тест, даже если у вас минимальный опыт работы с компьютером или его нет. Предоставленные инструкции в базовом компьютерном учебнике перед тестом вы получите опыт, необходимый для прохождения теста с помощью мыши. Вы можете потратить на учебник столько времени, сколько вам нужно, чтобы убедиться, что вы комфортно работаете с компьютером и с тестом перед официальным экзаменом по времени.Посетите веб-сайты программы тестирования, чтобы узнать больше об учебных пособиях.

Типы компьютерных тестов

Существует два типа компьютерных тестов: линейные и адаптивные. Линейный тест — это полноценный экзамен, в котором компьютер выбирает для вас разные вопросы без учета вашего уровня успеваемости. Он состоит из полного ряд тестовых вопросов – от самых простых до самых сложных – но не всегда по порядку. Линейный тест оценивается в так же, как бумажный тест.

Компьютерный адаптивный тест — это тест, в котором компьютер выбирает ряд вопросов в зависимости от вашего уровня успеваемости. Эти вопросы взяты из очень большого числа возможных вопросов, классифицированных по содержанию и сложности.

При прохождении бумажного теста вы обнаружите, что вас просят ответить на вопросы, начиная от простых и заканчивая сложными. В компьютеризированный адаптивный тест, каждый испытуемый получает вопросы, соответствующие его уровню сложности. или ее способности.Эти тесты начинаются с вопроса, который для большинства испытуемых имеет средний уровень сложности. После ответ на каждый вопрос, компьютер использует ответ и все предыдущие ответы, чтобы определить, какой вопрос будет ответил дальше. Следующий вопрос лучше всего соответствует предыдущему заданию. Это означает, что разные тесты берущие — даже в одной комнате в один и тот же день — будут получать разные вопросы.

Поскольку вопросы адаптивного теста выбираются в соответствии с результатами предыдущих вопросов, вы тратите меньше времени, чем вы бы ответили на бумажный тест на вопросы, которые либо слишком просты, либо слишком сложны.Если вы сделаете ошибку по невнимательности и ответите неправильно или если вы ответите правильно, сделав удачную догадку, вопросы, которые вы позже получите, могут не быть соответствующие вашим знаниям или уровню навыков.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.