С помощью чего в компьютере есть интернет: С помощью него в твоем компьютере есть интернет-….: Информатика

Содержание

Как работает Интернет. Просто и с картинками.

В этой статье я расскажу, как устроена всемирная сеть Интернет и как в ней общаются компьютеры. Все очень упрощено для лучшего понимания. При возникновении желания изучить какой-то вопрос глубже, вы можете воспользоваться поиском Google.

Как устроен Интернет

Начнем с сути Интернета — каждый подключенный к сети компьютер может общаться абсолютно с любым компьютером в этой сети.

Давайте сделаем маленькую сеть. Соединим два компьютера проводом.

Сеть из двух компьютеров

Ура! Теперь эти железяки могут общаться друг с другом.

А сейчас давайте добавим к ним еще 2 компьютера.

Сеть из четырех компьютеров

У нас получилась сеть из четырех компьютеров, где каждый может общаться с каждым.

В данном случае проводов не много и у компьютеров хватает портов, чтобы подключить провода. А что, если мы хотим, чтобы в сети было 8 компьютеров? Для этого нужно как минимум 7 портов у каждого компьютера и 21 провод, чтобы соединить все железки вместе.

Такой подход не позволит нам расширить сеть и подключить к ней еще больше машинок. На это есть как минимум две причины:

  1. у компьютера не хватит столько портов, чтобы натыкать в него кучу проводов;
  2. как и где вы собираетесь укладывать большое количество проводов?

Для решения этой проблемы придумали роутер.

Роутер

Роутер — это такой компьютер, к которому подключаются другие компьютеры и он связывает их, позволяя общаться так, как если бы их связали проводами.

надеюсь понятно объяснил

Теперь мы можем связать 5 компьютеров вместе всего лишь пятью проводами. Правда круто?

5 компьютеров соединены в сеть через роутер

Роутер значительно упростил жизнь. Но есть один нюанс: у него тоже ограниченное число портов. Например, 10 или 20. И вот вопрос: как расширить сеть на 100 компьютеров, или 200, или на 1000?

Догадались? Мы просто берем второй роутер, подключаем к нему компьютеры, а потом соединяем два роутера вместе.

Расширили компьютерную сеть двумя роутерами

А как добавить в сеть еще больше компьютеров? Берем третий роутер и подключаем к нему компьютеры так, как это делали со вторым и первым роутером. Затем берем четвертый роутер и подключаем к нему те три роутера.

Расширили компьютерную сеть четырьмя роутерами

Я думаю, что вы уже поняли, как расширять сеть.

Вопрос: вы серьезно хотите засадить всю планету Земля роутерами и обвязать проводами?

Конечно же нет! Проще подключиться к тому, что уже есть и хорошо работает по всему земному шару — к телефонной сети.

Для этого нам нужен модем.

Модем

Модем — не большая коробочка, которая изменяет сигнал от компьютера в сигнал телефонной сети и наоборот.

Для подключения к телефонной сети мы кидаем провод от роутера к модему, а от модема в телефонную сеть. Изи.

Подключили компьютеры в телефонную сеть через модем

Зная эту схему, мы соединили вместе все компьютеры страны. Это можно назвать Интернетом? Нет.

Интернет — всемирная информационная компьютерная сеть, связывающая между собой как пользователей компьютерных сетей, так и пользователей индивидуальных компьютеров для обмена информацией.

wikipedia

Основное слово всемирная.

Для лучшего понимания, как все устроено на высоком уровне представьте, что вокруг Земли протянут толстенный провод — это главная магистраль сети. На всей длине магистрали стоят здоровенные здания (можно думать о них, как об огроменных роутерах) — это поставщики сети, они подключают к себе страны, тем самым позволяя им находиться в сети.

Так, стоп! Это что, нужно каждый роутер в стране подключить к поставщику сети?

Нет! Для этого есть интернет-провайдер. Думайте об интернет-провайдере, как о большом роутере, который стоит посреди страны и к нему подключаются все остальные.

Наверное я вас немного запутал, поэтому посмотрите на эту картинку и все станет понятно.

Схема всемирной сети Интернет

Поразмышляйте немного об этом и вы обалдеете, насколько огромная эта сеть и что просто не реально даже представить ее размеры!

Как общаются компьютеры в сети Интернет

Для начала запомним: у каждого компьютера в сети есть свое имя — это ip-адрес. По этому имени можно обратиться к любому компьютеру. Формат IP-адреса такой: nnn.nnn.nnn.nnn, где nnn — число от 0 до 255. Когда вы подключаетесь к Интернету, то интернет-провайдер дает вашему компьютеру временный ip-адрес.

Итак, вы в сети. Разберемся, что происходит, когда вы отправляете другу или подруге смайлик какашки.

Сперва ваше сообщение обрабатывается на самом верхнем уровне — на уровне приложения. Здесь создается пакет сообщения и, если он большой, то разбивается на маленькие пакеты и образуется цепочка пакетов.

Дальше пакет сообщения попадает на уровень ниже — TCP (Transmission Control Protocol или  Протокол Управления Передачей). Здесь каждому пакету данных присваивается номер порта, на котором работает приложение. По этому номеру компьютер, которому отправили сообщение, найдет приложение.

Спускаемся еще ниже — на уровень IP (Internet Protocol). Здесь каждому пакету присваивается имя компьютера (IP-адрес), которому адресовано сообщение.

И наконец мы достигли последнего, нижнего уровня — Hardware (или Аппаратный уровень

). Тут пакеты данных преобразуются в сигнал сети и направляются к адресату.

Когда адресат получает сообщение, то весь процесс происходит в обратном порядке, т.е. от нижнего уровня (Hardware) до верхнего (уровень Приложения).

А теперь посмотрите на картинку, чтобы стало понятнее.

Сейчас мы разберем, как происходит доставка сообщения от компьютера с именем 1.1.1.1 к компьютеру с именем 2.2.2.2.

Помните мы говорили про роутере? Так вот у каждого роутера есть своя таблица с именами компьютеров и других роутеров, подключенных к нему.

Когда сигнал от вашего компьютера попадает в сеть, то он доходит до ближайшего роутера. Тот смотрит в своей таблице компьютер с именем, которое указано в вашем сообщении. Если роутер находит такое имя, то отправляет сообщение этому компьютеру. Если не находит, то отправляет сообщение другому роутеру на уровень выше.

Рассмотрим пример, когда самый ближайший роутер знает компьютер, которому адресовано сообщение.

Передача данных через ближайший роутер

А теперь пример того, когда сообщение идет к роутеру на уровень выше.

Передача данных через дальний роутер

Подытожим

Интернет — это всемирная сеть компьютеров, в которой каждый компьютер может общаться с каждым компьютером внутри этой сети.

Все описанное выше применимо к беспроводной передаче данных. Только вместо проводов будет Wi-Fi или 3G/4G/5G.

Для себя вы можете помнить такую схему Интернета:

Компьютер -> Роутер -> Модем -> Интернет-провайдер -> Поставщик сети -> Магистраль.

Если у вас возникли вопросы к этой статье или вы хотите оспорить какие-то моменты, пожалуйста, пишите об этом в комментариях.

Спасибо за внимание

Как узнать что использует интернет на компьютере какая программа или приложение?


Здесь мы посмотрим, как узнать какая программа или приложение пользуется интернетом

на нашем компьютере. Я сам сталкивался с тем что на компьютере постоянно что то использовал интернет всё бы ничего если вы пользуетесь безлимитным интернетом на высокой скорости а если вы используете интернет на компьютере через модем телефона хоть и безлимитный он всё же не такой скоростной и это ещё больше затормаживает работу в интернете. Обычно интернет на компьютере используют разные программы иногда это обновление самой системы иногда обновление программ.

Чтоб посмотреть, что потребляет интернет на компьютере есть несколько способов, но не все они помогут точно определить, что точно использует интернет, я даже смотрел в диспетчере задач в окне запушенных процессах, но так и толком ничего не понял пока как то не заглянул в меню антивируса Нод32. В этой статье я хотел бы показать, как посмотреть, что использует интернет на компьютере с помощью программы антивируса Нод32 это самый лёгкий способ чтоб посмотреть что же пользуется интернетом. Для начала скачиваем и устанавливаем на компьютере антивирус Нод32 это ещё полезно у кого нет вообще антивируса, а кто пользуется антивирусом Ноз32 остаётся только смотреть, что использует интернет на компьютере. Сам антивирус удобен и с ним легко пользоваться, занимает мало памяти и не загружает компьютер, сам пользуюсь не первый год и рекомендую. Хочу предупредить, что на компьютер нельзя устанавливать одновременно два антивируса, если у вас установлен иной антивирус нужно удалить его через установку и удаление программ, а потом установить Нод32. Заходите на официальный сайт esetnod32.ru скачиваете антивирус под названием ESET NOD32 Smart Security 6 совершенно бесплатно и без регистрации желательно с официального сайта чтоб не возникло никаких проблем выбирайте версию для своего компьютера устанавливаете она занимает около 50 или 60 мб в зависимости от вашей системы.

После установки открываем антивирус можно в меню пуск через все программы или в панели задач как показано на рисунке.

В открывшемся окне программы антивируса Нод32 в меню ищем служебные программы и нажимаем.

Откроется окошко где выбираем пункт сетевые подключения тоже переходим.

Теперь у вас должна открыться окно программы, где будет показано, что пользуется интернетом на компьютере.

Благодаря антивирусу ESET NOD32 Smart Security 6 вы не только сможете защитить свой компьютер от угроз заражения вируса, но посмотреть какая именно программа использует интернет на вашем компьютере. Так же вы сможете запретить использование интернета программам которые пользуются интернетом скрытно для этого в открытом окне антивируса правой кнопкой мыши кликаете по программе использующую интернет и в открывшемся меню выбираете временно запретить сетевое соединение для процесса. Теперь вы в любое время можете смотреть какое приложение или какая программа использует интернет и запретить использование интернета.

> Главная сайта

> Компьютерная помощь
> Android помощь

  • Надеюсь вам помогла данная статья о том как как узнать что использует интернет на компьютере и как запретить использование интернета программам и приложениям.
  • Мы будем рады если вы оставите отзыв, комментарий или дополнение и поможете другим своим советом.
  • Если у вас есть полезные советы то вы можете разместить их на нашем сайте на отдельной странице где будет указан автор статьи или же вы можете создать тему на нашем форуме.
  • Спасибо за отзывчивость, помощь и полезные советы!


Добавить отзывы, полезные советы и дополнения к тексту.

ОБНОВИТЬ СТРАНИЦУ С ОТЗЫВАМИ


Автор:Чапаев
21-09-2014
21 час. 12 мин.
Сообщение:
Спасибо за совет! у меня был нод предыдушей версии пришлось переустановить на NOD32 Smart Security 6 и теперь реально можно увидеть какая программа тайком пользуется интернетом.

Автор:zik
26-07-2014
00 час. 04 мин.
Сообщение:
Спасибо хороший совет а то трудно найти какая из программ на компьютере пользуется интернетом а тут и антивирус и информация о потребляемом интернет трафике.

Автор:Паша
01-04-2014
08 час. 47 мин.
Сообщение:
Я пользовался Нодом версией постарее и там небыло такой функции а на новой версии точно показывает какая программа пользуется интернетом на компьютере скрытно да ещё есть возможность запретить программе съедать траф.

Автор:Лилия
03-03-2014
21 час. 03 мин.
Сообщение:
Полезная статья особенно для тех кто использует интернет с ограниченным трафиком как я с телефона. Долго не понимала какое приложение использует интернет на моем компьютере. Спасибо вам большое!

Как работает интернет: секретный ответ

Всем привет! Сегодня мы поговорим про то, что же такое интернет и как он работает, из чего состоит и как устроен. У многих понятие «Интернет» имеет свое представление: у кого-то это бесконечное количество сайтов, кто-то сразу себе представляет игру с друзьями в онлайн игры, а кто-то любит общаться с друзьями или созваниваться в Skype.

Если брать строгое понятие, то у нас получается, что интернет – это глобальная сеть, которая состоит из компьютеров, имеющих свой IP адрес. Общение в подобной всемирной сети идет с помощью информационных цифровых пакетов. Конечно в такой глобальной сети есть не только компьютеры, но также наши любимые телефоны, планшеты, а также любимый домашний Wi-Fi роутер, который позволяет нам выходить в интернет – но обо все по порядку.

Например, если мы подключим два компьютера с помощью провода, то у нас будет сеть из двух компьютеров. Но если подобных машин миллионы, и они будут по всему миру – это и есть интернет. Конечно, я немного утрировал, но в целом смысл должен быть понятен. Как и на почте все эти устройства общаются с помощью пакетов информации. И конечно же, как и на почте у каждого адресата (компьютера или другого устройства) должен быть свой адрес. Вот для этого и используют IP.

СОВЕТ! Далее я постараюсь кратко, но подробно рассказать принцип работы всемирной глобальной сети. Если же вы хотите понять его на все 100%, то советую читать все дополнительные ссылки. Также можете задавать свои вопросы в комментариях.

Немного истории

Изначально родоначальником интернета стало Министерство обороны США. Они поручили 4 крупнейшим университетам подключить в сеть все компьютеры, которые находились в центральном управлении оборонной организации. Начали, конечно же, с подключения кабеля. В процессе получилось подключить не только компы министерства обороны, но также все устройства 4-х университетов.

Проект стал активно развиваться, и уже в 1971 году была изобретена первая электронная почта. В 1973 году был проложен кабель в Европу, и уже к тому моменту можно считать, что сеть превратилась в глобальную. Сетка активно развивалась, и для нормальной работы и передачи информации в такой большой сети нужны были стандарты и определенные протоколы, которые помогали быстрой и слаженной работе интернета.

В 1983 году впервые начали использовать прогрессивный протокол адресации TCP/IP, который до сих пор используется. Я уже говорил про него ранее, но далее мы ещё раз его коснемся. В 1989 году были придуманы HTTP и HTML, которые мы также до сих пор используем для доступа к Web-сайтам.

Изначально сам термин «Интернет» был закреплен компанией ARPA, но впоследствии её вытеснила другая более продвинутая организация – «NSFNet». Именно они дали возможность пользоваться той глобальной сетью, к которой мы привыкли. Они же подарили миру первый браузер – NCSA Mosaic.

Принцип работы интернета

Теперь мы подобрались к вопросу – а как работает интернет? Мы уже поняли, что интернет – это по сути огромная глобальная сеть, подключенных устройств, работающих на одних стандартах и протоколах.

Для работы в интернете применяют три популярных понятия: клиент, сервер и сетевое устройство. Сейчас я покажу на примере.

Допустим у вас есть дома компьютер, телефон, планшет или даже телевизор, который подключен к интернету – все эти устройства можно назвать клиентами, так как с помощью них вы выходите в интернет.

Клиент – это устройство, с которого идет запрос в глобальное Web-пространство.

Чаще всего в домах есть так называемые Wi-Fi роутеры (они же «маршрутизаторы») – это маленькие нехитрые коробочки, которые раздают Wi-Fi, и к ним можно с помощью провода подключить тот же самый компьютер, телевизор, камеру видеонаблюдения или принтер. Роутер одновременно подключен к двух сетям:

  • Локальная («внутренняя», или в нашем случае «домашняя») – это как раз все подключенные внутренние устройства. У них также есть свои внутренние IP адреса, которые не видны в глобальной сети.
  • Внешняя (или интернет сеть) – то есть через роутер мы и выходим в интернет.

По сути маршрутизатор помогает организовывать локальную сеть и раздавать на все внутренние устройства интернет. Вот этот самый роутер, подключается к провайдеру, и он уже является «Сетевым устройством».

Сетевое устройство – это устройство, помогающее общаться клиенту и серверу. К сетевым устройствам относят: роутеры, коммутаторы, модемы и каналы связи.

А теперь мы подошли к понятию сервер. По сути сервер – это тот же самый компьютер, на котором лежит нужная нам информацию. Например, нам нужно зайти на сайт:

  1. Мы открываем браузер и вводим адрес в браузерную адресную строку.
  2. Идет запрос через весь интернет к серверу по нужному адресу. Пакет может проходить через различные каналы связи, коммутаторы, маршрутизаторы – это нас не интересует.
  3. Сервер получает запрос и высылает ответ на наше устройство.
  4. Сайт начинает отображаться у нас в браузере.

Давайте коротко расскажу про коммутаторы, маршрутизаторы и модемы – думаю вы также слышали эти понятия.

Маршрутизатор или роутер– это устройство, которое позволяет грамотно отправлять пакеты информации. Работает он на основе таблиц маршрутизации, где записаны адреса всех подключенных устройств. Таким образом при запросах или ответах, он как грамотный почтовый сотрудник отправляет письма нужному адресату (серверу или клиенту).

Роутер

Модем – это по сути переводчик в глобальной сети. Напомню, что компьютер, а также подобные устройства, умеют воспринимать только цифровую информацию, состоящую из 0 и 1. Модем переводит аналоговый (сигнал, передающийся чаще всего волнами) в цифровой, понятный для компьютеров сигнал.

Коммутатор – он просто соединяет компьютеры и другие устройства в одну локальную сеть.

Более подробно советую почитать про роутер, модем и коммутатор.

Коммутатор

Также в интернете есть такое понятие как «Узел» – по сути это любое устройство, которое подключено к интернету: будь это клиент, сервер или сетевое оборудование.

Коммутация

И чуть не забыл упомянуть про коммутацию. Чаще всего используют:

  • Витую пару – медные провода, попарно скрученные между собой. Из-за потери сигнала и электромагнитного воздействия могут передавать сигнал не так далеко – в среднем на 100-200 м. Читать подробно…
  • Оптоволокно– стеклянные провода, передающие информацию с помощью пучка света, сконцентрированного в центре кабеля. Самый надежный способ подключения. Читать подробно…
  • Коаксиальный кабель – используется кабельными компаниями.
  • Телефонные провода – ранее, когда подходящей коммутации не было, а интернет нужно было провести во все точки, использовали их. Из-за проблем с помехами данный вид подключения потихоньку уход.
  • 3G/4G мобильная и спутниковая связь – передача идет с помощью радиоволн и использования спутников.

Последние три варианта используются в скупе с модемами, так как передача информации идет аналоговым путем.

Про IP и адресацию

На данный момент в интернете и сетях широко используется IP версии 4. Наверное, вы уже видели цифры подобные этому:

167.28.45.238

Вот это и есть пример IP адреса, который используется в сетях для того, чтобы пакеты информации доходили туда куда нужно. По сути мы получаем очень сложное число от 0 до 255 в каждом блоке после точки. И получается, что минимальное значение:

0.0.0.0

А максимальное:

255.255.255.255

Всего можно использовать 4,22 миллиардов адресов. На самом деле не так много, учитывая тот факт, что с каждым днем адресов становится все меньше и меньше. Плюс несколько миллионов адресов зарезервированы и используются на постоянной основе. На самом деле уже начиная с 2009 года порог в 4,22 миллиарда был достигнут.

И тут встает логичный вопрос – а как же тогда интернет существует, если уже более десяти лет назад лимит на адреса был исчерпан? На самом деле провайдеры, которые предоставляют нам интернет – крутятся как могут, и есть несколько решений подобной проблемы:

  1. Использование Динамических IP адресов – провайдеры постоянно меняют адреса клиентов на новые. Работает это достаточно просто, и помогает в этом часовые пояса. Когда одна сторона земного шара спит, другая использует свободные адреса. И так по кругу. Более подробно про отличие динамического и статического адреса – читаем тут.
  2. Серые IP адреса – мы уже ранее упоминали, что локальные адреса, например, находящиеся у вас дома, не видны в глобальной сети. Но провайдер, может устроить локальную сеть прям у вас в подъезде и подключить к одному узлу с одним адресом весь подъезд. Тогда у всех будет один внешний адрес, но вот внутри подъезда у каждого будет свой локальный. Более подробно об этом читаем тут.

  1. Один из самых продвинутых вариантов — это использование нового протокола IP версии 6.

IPv6 – позволяет кодировать и использовать куда больше адресов за счет более длинного адреса. Посмотрите на пример представления IPv4 и IPv6 – как видите в кодировке используется куда больше символов, а также туда добавились еще и буквы. IPv6 с лихвой хватит для покрытия всего земного шара, но почему-то провайдеры не спешат переходить на адресацию шестого поколения – но почему?

На самом деле причин может быть несколько. Во-первых, нужно будет менять все оборудование, а это стоит денег. Во-вторых, уйдет приток денег за счет продажи статических белых IP адресов. Я думаю, лет через 10 им придется это сделать, так как к тому моменту устройств в интернете будет слишком много.

Домены

Для многих первое знакомство с интернетом был вход на какой-нибудь сайт. Именно так многие проверяют первое подключение к глобальной сети. Начнем с понятия «Домен» – это выделенная область каких-то серверов в интернете, которые имеют одинаковый признак.

Домены бывают разные:

  • Географические – например, сейчас вы находитесь в России, так как в конце адреса стоит «ru» домен. Также есть США (us), Латвия (lv), Украина (ua, или укр), Япония (jr), Китай (cn) и т.д.
  • Административные– обычно принадлежащие какой-то компании.
  • Коммерческий – имеет самый известный домен: com.
  • Тематические– характеризуют принадлежность к какой-то теме: love, bar, online, today.

Чаще всего доменное имя пишется в самом конце через точку, вот как у нас:

Wifigid.ru

Есть также домены разного уровня, например, если наш сайт начнет развиваться, и мы решим открыть подраздел, который будет отвечать отдельно за обзор компьютеров, то он будет называться так:

Obzorkompov.wifigid.ru

То есть сначала идет домен 2-го уровня, далее первого, и в самом конце региональный.

Примечание Ботана. На самом деле с технической стороны НЕ ТАК. Есть домен нулевого уровня – «.». Т.е. в конце каждого сайта после привычных нам «ru» должна стоять еще и точка, но браузеры и многие программы ее скрывают. Это и есть домен «нулевого уровня». «ru.» – домен первого уровня. «wifigid.ru.» – домен второго уровня, именно домен второго уровня и считается самым важным для конкретного сайта. «obzorkompov.wifigid.ru.» – домен третьего уровня или «поддомен» и т.д.

DNS

У многих уже, наверное, закрался вопрос – почему при адресации в интернете используется IP адреса, а мы при запросе в интернете чаще используем буквенный (URL) адрес? Действительно, в интернете и в сетях используется IP адресация. Но для того, чтобы людям было удобнее и понятнее, а также для того, чтобы не запоминать безликие цифры были придуманы DNS сервера.

DNS помогает перевести непонятный для сети URL адрес (wifigid.ru) в понятный IP (185.63.191.187).

Можете провести эксперимент и ввести вместо обычного адреса – IP.

Работает DNS так:

  1. Вы вводите адрес в адресную строку браузера.
  2. Через интернет идет запрос в DNS сервер, который ищет подобный адрес в специальном списке.
  3. Если сервер находит адрес, он возвращает IP, с которым вы можете работать.

Про DNS более подробно читаем тут.

Мы только что услышали новое понятие: URL – это как раз и есть полный адрес, который вы используете для работы с сайтами. Он обычно состоит из:

  • https:// – это протокол, который используется в работе.
  • ru – адрес сервера.
  • Далее идут страницы самого сайта: сначала раздел, а потом конечная статья.

А теперь мы подошли к очень интересной теме, а именно отображение сайтов. Как вы уже поняли, в интернете и сети информация передается бесконечным количество нулей и единиц. Но в конце на сайтах мы видим красивую картинку. Вот вам пример – если вы зайдете на нашу главную страницу, то увидите вот это:

А вот такую информацию получает компьютер от сервера:

Этот язык называется HTML – по сути это более простое представление информации для компьютера. И вот браузер переводит этот язык в более приятный для глаза человека: подгружая картинки, шрифты, рисуя блоки, квадратики и буквы в удобном виде.

Структура и строение интернета

Интернет — это глобальная сеть всех устройств, компьютеров, телефонов и других сетевых устройств. Из-за обширности и глобальности интернет разросся настолько, что разделился на некоторые сегменты:

  • Обычный инет – это тот сегмент, куда вы сможете попасть: социальные сети, сайты компаний, порталы, форумы и т.д.
  • Подводный – сайты, на которые не ведут официальные ссылки. Обычные форумы и клубы по интересам. Сайты, работающие по подпискам.
  • Глубинный – сайты, заблокированные провайдерами по решению региональных властей. Хранят в себе запрещенную информацию
  • Даркнет – обычный пользователь без обхода и VPN не сможет попасть туда. Подобные сайты используются в секретных целях как злоумышленниками, так и специальными службами.
  • Закрытый– многие отвергают возможность его существования. Но есть легенда, что это обычные правительственные международные сети.1
  • Марианский сказочный, мифический уровень, на котором хранятся все тайные знания.

На самом деле в интернете есть много темных закоулков, именно поэтому точной схемы глобальной сети, нет ни у кого. Если у вас остались вопросы, то задавайте их в комментариях.

Что такое браузер Tor и как он защищает вашу анонимность в интернете?

Браузер Tor – бесплатная, открытая и некоммерческая программа, которая дает пользователям анонимный доступ в интернет. Основная идея проекта – продвигать права человека, обеспечивая свободный и безопасный доступ к Сети. Для обычных пользователей – это способ защитить себя и свой трафик не только от властей, но и от провайдеров, владельцев публичных WiFi-точек и сайтов, например, а также способ обойти блокировки некоторых сайтов.

Как работает Tor

Tor существует благодаря огромной сети компьютеров волонтеров, разбросанных по всему миру. Название Tor – The Onion Router на английском, или луковый маршрутизатор, – отсылает к принципу работы браузера. Tor зашифровывает ваш трафик трижды, как бы создавая три слоя луковицы. Зашифрованный трафик направляется к компьютеру А, который снимает первый слой шифров и видит адрес компьютера B. Компьютер B, снимая еще один слой, видит адрес компьютера С, не зная при этом, откуда трафик пришел изначально и куда он направляется в конечном итоге. И лишь через компьютер С вы и выходите в интернет.

Преимущества Tor

Кто бы ни следил за вами или вашим трафиком – будь то провайдер или даже власти – они могут узнать, что вы пользуетесь браузером Tor, но не то, с какой целью. Каждый раз вы попадаете в интернет с помощью случайного компьютера-волонтера, а сам браузер по умолчанию не хранит историю ваших действий, поэтому в интернете никто не узнает, кто вы, и не сможет получить информацию о вас – ну разве что вы сами ее выдадите.

Чем Tor отличается от VPN

В работе Tor анонимность, а в работе VPN – приватность. То есть, Tor защищает информацию о том, кто вы, а VPN – данные о том, чем вы занимаетесь в интернете. Tor лучше использовать для анонимного посещения интернета и общения. VPN – потому что он удобнее и быстрее – больше подходит для обхода блокировок и цензуры в интернете, при условии, что анонимность для вас не так важна. Подробно о VPN мы рассказывали в нашем предыдущем видео.

Недостатки Tor

Из-за луковой структуры браузер Tor замедляет скорость вашего интернет-соединения. Стрим видео или музыки через Tor, скорее всего, будет особенно медленным.

Браузер не сможет защитить вас, если вы сами выдаете информацию о себе в интернете (заходите в фейсбук, например, или покупаете что-то с помощью карты) или если на вашем компьютере есть вирусы или программы, которые следят за вашим интернет-пользованием.

Наконец, Tor не нелегален, но его анонимностью нередко пользуются преступники. Так как ваш провайдер, скорее всего, будет знать, что вы пользуетесь этим браузером, Tor может привлечь к вам внимание властей.

Tor не идеален. Но при правильном и аккуратном использовании, он может обеспечить вашу анонимность в интернете.

Как проверить интернет на компьютере (подключение)?

– Автор: Игорь (Администратор)

Иногда, перед вами стает задача «быстро проверить подключен ли ваш компьютер к интернету?». И вроде бы ничего сложного в этой задаче нет.

Первое, что приходит в голову — открыть браузер. С одной стороны, это логично. С другой стороны, в браузере может быть открыто множество вкладок, так что это не очень быстро. Да и сами страницы могут быть загружены из кэша, не обращаясь к интернету вообще (некоторые браузеры, вернее их версии, так делают при первом открытии). Плюс ко всему, отсутствие соединения в браузере, совершенно не означает, что ваш компьютер не подключен к интернету. Тут может быть куча причин. 

Следующее, что может прийти в голову — это различные программы, которые используют интернет. Например, различные программы для загрузки файлов. Тем не менее, тут тоже могут быть нюансы. Банально, не доступны сервера с закачиваемыми файлами или вы закачиваете файлы из локальной сети.

Еще вариант — это взглянуть на состояние сетевой карты. Но, этот вариант отпадает для тех компьютеров, которые используют роутеры для подключения к интернету. Так как изменение цифр входящего и исходящего трафика не обязательно означают, что интернет есть.

Из этого всего возникает вполне логичный вопрос с небольшим дополнением «как быстро и точно проверить подключение к интернету?». И этот способ есть.

Используем команду «ping» для проверки интернета на компьютере в Windows

Windows включает в себя достаточно большое количество инструментов для управления сетями. Среди них есть очень старая команда под названием «ping». Такого рода команду можно встретить практически во всех распространенных операционных системах. И в большинстве случаев, именно эта команда применяется техническими специалистами для проверки соединения. Так же такая команда довольно часто встречается в различных руководствах, которые в своих шагах требуют проверить наличие интернет-соединения. 

Как она работает. Ping посылает сигналы (так называемые пакеты) по указанному адресу и замеряет время отклика (т.е. ответа адресата). По умолчанию, данное действие выполняется четыре раза. В принципе, количество действий и ряд других настроек можно изменить через указание параметров, но в данном случае это не так важно. Адресатом является либо доменное имя, либо IP-адрес (в обычном случае хватит и доменного имени).

Итак, для проверки соединения потребуется:

  1. Открыть командную строку (См. статью открываем командную строку)
  2. Ввести команду:

Если вы увидели, что на экране появились строки с текстом «Ответ от …», и никаких строк «Превышен интервал ожидания», то ваш компьютер подключен к интернету. В случае, если все четыре ответа содержат строки «Превышен интервал ожидания», то это значит, что вы не подключены к интернету.

Сноска: Стоит отметить, что в свое время даже была шутка на тему пинга страницы яндекса. Она была специфична для своего времени, поэтому не приводится в данной статье.

Вы можете использовать не только домен «ya.ru», но и любой другой сайт. Тем не менее, учтите, что далеко не все сайты отвечают на команду ping, поэтому убедитесь заранее, что сайт отвечает на команду. Так же необходимо отметить, что доменное имя нужно вводить без префиксов протоколов, т.е. без «http://», и без указания каких-то страниц, т.е. не стоит пытаться вводить «mysite.ru/my-first-page.php». 

Примечание: если вы используете роутер для подключения к интернету, то с помощью данной команды вы так же можете проверить доступен ли роутер, введя вместо доменного имени его IP-адрес.

Примечание: бывают случаи, когда протокол ICMP полностью фильтруется (именно его использует ping), и тогда ни от какого сайта не будет ответа. Но, это очень специфичная ситуация, которая характерна для закрытой сети, у которой есть свой администратор (именно к нему и стоит обратится). 

Примечание: данный способ подходит для большинства обычных ситуаций. Если возникают какие-то проблемы, то скорее всего ситуация очень специфична, и потребует различных дополнительных инструментов.

☕ Хотите выразить благодарность автору? Поделитесь с друзьями!

  • Как изменить размер иконок в Windows 7?
  • Как направить вывод командной строки в файл?
Добавить комментарий / отзыв

Почему Интернет на одном компьютере быстрее, чем на другом

Хорошее интернет-соединение очень важно

Мы живем в эпоху, когда мы подключен к сети практически во всех ситуациях. У нас могут быть мобильные устройства, которые позволяют нам общаться с друзьями или семьей через приложения для обмена мгновенными сообщениями, социальные сети и множество сервисов.

У нас также есть все больше и больше компьютеры с доступом к сети . Мы больше не говорим только о компьютере или мобильном телефоне, а о широком спектре возможностей. То, что известно как Интернет вещей, предлагает множество возможностей для повседневной жизни.

Однако важно иметь хорошая связь чтобы все это было возможно. Бесполезно иметь хороший компьютер, хорошие программы и сервисы в Интернете, если тогда связь плохая, скорость низкая и бывают постоянные перебои.

Поэтому удобно решать любые проблемы, которые могут возникнуть. Один из них является отсутствие доступа к сети с устройства или что по какой-то причине скорость на этом компьютере или мобильном телефоне очень ограничена. Обычно мы можем легко решить эту проблему, следуя ряду советов. Иногда проблема может быть аппаратной, и для ее устранения потребуются определенные инвестиции.

Интернет плох на одном компьютере, но хорош на остальных

Это проблема, с которой сталкиваются многие пользователи. У них хорошее подключение к Интернету, хорошая скорость доходит до дома, со всех компьютеров подключаются без проблем, но компьютер почему-то плохо работает. Они подключаются и видят, что скорость очень ограничена, что есть проблемы с навигацией, открытием платформ или сервисов и, в конечном итоге, с использованием сети.

Логически проблема заключается не в подключении дома, так как при проведении теста скорости на другом компьютере результаты хорошие. Это дает понять, что что-то не так с этим конкретным оборудованием или с возможной проводкой, которая у нас есть. Мы собираемся показать, каковы наиболее частые причины.

Покрытие приходит плохо

Несомненно, самая частая причина того, что компьютер имеет низкую скорость и хорошо работает в остальном, заключается в том, что плохое покрытие прибывает. Обычно есть области, где Wi-Fi плохо работает, что приводит к снижению скорости, проблемам со стабильностью и сбоям.

Чтобы избежать этого, мы можем использовать множество устройств. Например, мы можем упомянуть повторители Wi-Fi, устройства PLC и Mesh-системы. Таким образом, мы можем покрыть большую площадь и избежать мертвых зон, которые у нас всегда есть.

Теперь, чтобы избежать проблем, мы также должны правильно настроить эти устройства. Иногда, даже если у нас 100% покрытие от ретранслятора, у нас может быть плохая скорость. Это происходит, когда это устройство подключено слишком далеко от маршрутизатора.

Проблема с сетевой картой

Также может быть проблема с сетевая карта этого компьютера. Это фундаментальный элемент для возможности подключения, и если в нем есть неисправность, это может привести к тому, что скорость неадекватна или мы не получим сигнал должным образом.

Как мы знаем, у нас может быть встроенная карта на материнская плата а также внешний, который мы подключаем по USB. Иногда в ноутбуках нет хорошей встроенной карты, и пользователи выбирают второй вариант. Это альтернатива, которую следует учитывать, если мы видим, что соединение не работает правильно, хотя у нас хорошая скорость на других компьютерах.

Вредоносное ПО в системе

Конечно вредоносное программное обеспечение также может быть причиной многих проблем, которые влияют на наши устройства. Если Интернет работает медленно на одном компьютере, но мы видим, что остальные работают нормально, у нас может быть несколько различных вредоносных программ в системе.

Что мы можем сделать, чтобы это предотвратить? Есть много инструментов безопасности, которые мы можем установить на наши компьютеры. В этом смысле у нас есть широкий спектр возможностей, и не только антивирус; у нас также может быть брандмауэр, расширения браузера и другие программы, помогающие предотвратить проникновение атак.

У нас нет обновленного оборудования

Всегда важно сохранить наши системы правильно обновлены . Иногда возникают проблемы, которые нужно исправить, чтобы все работало правильно. Если соединение медленное на одном компьютере, но хорошее на остальных, возможно, у нас устаревший компьютер, и это не позволяет нам нормально перемещаться.

Наш совет — всегда иметь последнюю версию операционной системы, программ, которые мы используем, и, конечно же, прошивки сетевой карты. В Windows нам нужно зайти в Пуск, заходим в Диспетчер устройств, Cеть адаптеры и там выбираем соответствующую карту для обновления драйвера. Таким образом мы всегда добьемся того, чтобы он работал правильно и не имел проблем с совместимостью.

Мы используем плохой кабель

Используем ли мы компьютер, подключенный по кабелю, а Интернет работает медленно? Проблема могла быть в сигнал . Это относительно часто. Пользователи обнаруживают, что при беспроводном подключении скорость у них выше, чем при проводном.

Причина почти всегда связана с использованием сетевого кабеля, который не поддерживает скорость более 100 Мбит / с. Мы были бы ограничены Fast Ethernet, и если бы, например, мы заключили контракт на оптическое волокно на 300 Мбит / с, мы не смогли бы достичь такой скорости. Нам пришлось бы поменять кабели, если мы хотим, чтобы он работал как можно лучше.

Вмешательство в работу антивируса или брандмауэра

Ранее мы отмечали, что наличие программы безопасности очень важно избежать проблем с вредоносными программами. Это может помочь улучшить скорость и всегда поддерживать плавность хода. Однако неправильное использование этих инструментов также может вызвать проблемы.

Особенно с брандмауэром у нас могут быть сетевые ошибки. Это могло быть ограничение скорости или запрет на использование определенных программ, что также могло привести к сбоям и ошибкам подключения. Мы должны контролировать установленные нами программы и их конфигурацию.

В конечном счете, это некоторые из основных причин, по которым Интернет работает медленно на одном компьютере, но хорошо работает на остальных. Мы можем принять во внимание наши советы для достижения оптимальной производительности.

Как узнать, какие программы используют Интернет на вашем компьютере

Почему интересно знать программы, подключенные к Интернету

Windows в настоящее время является наиболее широко используемой операционной системой для настольных ПК. Это означает, что существует широкий спектр возможностей с точки зрения доступных опций и инструментов. Мы также установили много типов программного обеспечения, для правильной работы которого требуется доступ в Интернет.

Теперь мы должны помнить, что иногда полезно всегда знать какие программы используют сеть на нашем компьютере. Это интересно, потому что в случае слабого соединения может быть проблемой наличие множества инструментов, интенсивно использующих сеть, но также и во избежание проблем с безопасностью.

Если на нашем компьютере есть злоумышленники, они могут пропустить троянского коня через бэкдор и использовать нашу систему через Интернет. Они могут собирать данные, произвольно выполнять заказы и в конечном итоге подвергать опасности наши безопасность и Нотр конфиденциальность . Мы уже знаем, что безопасность — это фундаментальный фактор, и его необходимо всегда учитывать.

При всем этом может быть интересно действительно узнать, какие программы используют Интернет на нашем компьютере с Windows. К счастью, это то, что мы можем увидеть простым способом и без необходимости устанавливать что-либо еще, хотя у нас также есть сторонние инструменты.

Как узнать, какие программы используют Интернет

В Windows мы интегрировали ряд функций и возможностей, с помощью которых мы можем получать информацию о наших сетевых подключениях. Среди этих опций мы также можем увидеть, какие программы используют наше соединение. Посмотрим, какие у нас есть основные варианты.

Диспетчер задач

Один из самых простых способов узнать, какие программы используют Интернет в Windows, — это получить доступ к Диспетчер задач . Для этого мы можем щелкнуть правой кнопкой мыши кнопку «Пуск», а затем нажать «Диспетчер задач», а также использовать комбинацию клавиш Ctrl + Alt + Del и войти в диспетчер задач.

Там мы найдем все программы и процессы, запущенные в данный момент на компьютере. Мы можем видеть такие аспекты, как использование ОЗУ, использование жесткого диска и т. Д. Мы также найдем сетевой раздел .

Там мы можем увидеть, какие приложения используют соединение в это время. Он измеряет его в Мбит / с, и мы можем заказать его, просто нажав на красный, так что мы увидим португальский язык этих программ от самого высокого до самого низкого.

Монитор ресурсов

Не выходя из диспетчера задач, мы можем перейти на вкладку производительности. Оказавшись внутри, мы нажимаем на Wi-Fi или Ethernet (которые мы используем в настоящее время) и открываем Монитор ресурсов . Он автоматически отобразит новое окно, в котором мы сможем увидеть все программы, которые в это время используют сеть.

Так что это еще один вариант большего контроля над использованием Интернета в Windows. Визуально мы сможем узнать интернет-потребление различных программ, которые мы выполняли.

Посмотрите, сколько программ израсходовали

Мы рассмотрели два варианта определения того, какие программы используют Интернет в любой момент времени. Способ следить за этим потреблением в реальном времени, чтобы иметь полный контроль и даже видеть злоумышленников, которые используют наше оборудование.

Однако у нас также есть возможность увидеть сколько потребляли программы за последние 30 дней Это очень полезно, если мы хотим иметь контроль в случае, если наша скорость передачи данных ограничена. Узнать это очень легко.

На этот раз нам нужно перейти в Пуск, мы заходим в Настройки, Сеть и Интернет, затем в Утилизация Донни . Там откроется новое окно со всеми программами, подключенными к Интернету за последний месяц. С каждой программой мы будем видеть, сколько скачано, какие данные они потребляли.

Таким образом, выполнив следующие действия, мы сможем увидеть, как расходуются Интернетом различные программы, которые мы установили и запустили в Windows. Как видно, достаточно просто и быстро использовать функции, встроенные в саму систему.

Краткая история Интернета

Интернет никто не изобрел. Когда сетевая технология была впервые разработана, ряд ученых и инженеров объединили свои исследования для создания ARPANET. Позже творения других изобретателей проложили путь для Интернета, каким мы его знаем сегодня.

• ПОЛ БАРАН (1926–2011)

Инженер, работа которого пересекалась с исследованиями ARPA. В 1959 году он присоединился к американскому аналитическому центру RAND Corporation, и его попросили изучить, как ВВС США могут сохранить контроль над своим флотом, если когда-либо произойдет ядерная атака.В 1964 году Баран предложил сеть связи без центрального пункта управления. Если одна точка будет уничтожена, все уцелевшие точки по-прежнему смогут общаться друг с другом. Он назвал это распределенной сетью.

• ЛОУРЕНС РОБЕРТС (1937–2018)

Главный научный сотрудник ARPA, ответственный за разработку компьютерных сетей. Идея Пола Бэрана понравилась Робертсу, и он начал работать над созданием распределенной сети.

• ЛЕОНАРД КЛЯЙНРОК (1934–)

Американский ученый, работавший над созданием распределенной сети вместе с Лоуренсом Робертсом.

• ДОНАЛЬД ДЭВИС (1924–2000)

Британский ученый, который одновременно с Робертсом и Клейнроком разрабатывал аналогичную технологию в Национальной физической лаборатории в Мидлсексе.

• БОБ КАН (1938–) И ВИНТ СЕРФ (1943–)

Американские ученые-компьютерщики, разработавшие TCP / IP, набор протоколов, управляющих тем, как данные перемещаются по сети. Это помогло ARPANET превратиться в Интернет, который мы используем сегодня. Винту Серфу приписывают первое письменное использование слова «Интернет».

Когда меня просят объяснить мою роль в создании Интернета, я обычно использую пример города. Я помогал строить дороги — инфраструктуру, которая доставляет вещи из точки А в точку Б.

—Винт Серф, 2007 г.

• ПОЛ МОКАПЕТРИС (1948–) И ДЖОН ПОСТЕЛ (1943–98)

Изобретатели DNS, «телефонная книга Интернета».

• ТИМ БЕРНЕРС-ЛИ (1955–)

Создатель всемирной паутины, разработавший многие принципы, которые мы все еще используем сегодня, такие как HTML, HTTP, URL-адреса и веб-браузеры.

Не было «Эврики!» момент. Это не походило на легендарное яблоко, упавшее на голову Ньютона, чтобы продемонстрировать концепцию гравитации. С изобретением всемирной паутины я все больше осознавал, что есть сила в беспрепятственном размещении идей, как в паутине. И это осознание пришло ко мне именно через такой процесс. Сеть возникла как ответ на открытый вызов, благодаря слиянию влияний, идей и реализаций с разных сторон.

—Тим Бернерс-Ли, Плетение сети , 1999

• МАРК АНДРИССЕН (1971–)

Изобретатель Mosaic, первого широко используемого веб-браузера.

Интернет и пандемия

Pew Research Center имеет долгую историю изучения тенденций внедрения технологий и влияния цифровых технологий на общество. Этот отчет посвящен опыту и отношению взрослых американцев к использованию Интернета и технологий во время вспышки COVID-19. Для этого анализа мы опросили 4623 взрослых в США с 12 по 18 апреля 2021 года. Каждый, кто принимал участие, является членом Группы американских тенденций (ATP), онлайн-опроса, который набирается на основе национальной случайной выборки адресов проживания.Таким образом, шанс выбора есть почти у всех взрослых в США. Опрос является репрезентативным для взрослого населения США по полу, расе, этнической принадлежности, партийной принадлежности, образованию и другим категориям. Узнайте больше о методологии ATP.

Глава 1 этого отчета включает ответы на открытый вопрос, а общий отчет включает ряд цитат, которые помогают проиллюстрировать темы и добавить нюансы к результатам опроса. Цитаты могли быть слегка отредактированы для грамматики, правописания и ясности.Первые три темы, упомянутые в каждом открытом ответе, согласно разработанной исследователем кодовой книге, были закодированы в категории для анализа.

Вот вопросы, использованные в этом отчете, а также ответы и его методология.

Коронавирус изменил многие аспекты жизни американцев. Он закрыл школы, предприятия и рабочие места и заставил миллионы людей оставаться дома в течение длительного времени. Органы общественного здравоохранения рекомендовали ограничить социальные контакты, чтобы попытаться сдержать распространение вируса, и это глубоко изменило то, как многие работали, учились, общались с близкими, выполняли основные повседневные задачи, праздновали и оплакивали.Для некоторых технологии сыграли роль в этой трансформации.

Результаты нового опроса взрослого населения США, проведенного центром Pew Research Center с 12 по 18 апреля 2021 года, показывают, насколько изменилось использование Интернета людьми, их взгляды на то, насколько полезными для них оказались технологии, и с какими трудностями пришлось столкнуться.

Подавляющее большинство взрослых (90%) считают, что Интернет был, по крайней мере, важен для них лично во время пандемии, как показывает исследование. Доля тех, кто говорит, что это было необходимых — 58% — немного выросла с 53% в апреле 2020 года.Также наблюдается рост числа тех, кто утверждает, что в прошлом году Интернет был важен для людей со степенью бакалавра или более формального образования, взрослых до 30 лет и лиц 65 лет и старше.

Подавляющее большинство американцев (81%) также говорят, что в какой-то момент с начала пандемии они разговаривали с другими посредством видеозвонков. А для 40% американцев цифровые инструменты приобрели новую актуальность: они сообщают, что использовали технологии или Интернет способами, которые были для них новыми или отличными.Некоторые также стремились обновить свои услуги по мере развития пандемии: 29% пользователей широкополосного доступа сделали что-то для повышения скорости, надежности или качества своего высокоскоростного интернет-соединения дома с начала вспышки.

Тем не менее, не для всех использование технологий было явным благом. Широко предполагалось, что «усталость от зума» является проблемой во время пандемии, и некоторые американцы сообщают о подобном опыте в новом опросе: 40% тех, кто когда-либо разговаривал с другими с помощью видеозвонков с начала пандемии, говорят, что они чувствовали себя усталыми. утомлены или утомлены часто, а иногда и тем временем, которое они проводят с ними.Более того, изменения в экранном времени произошли как у американцев в целом, так и у родителей маленьких детей. Опрос показывает, что треть всех взрослых говорят, что они пытались сократить время, проводимое на смартфоне или в Интернете в какой-то момент во время пандемии. Кроме того, 72% родителей детей в классах K-12 говорят, что их дети проводят больше времени за экранами по сравнению с тем, что было до вспышки.

Для многих цифровое взаимодействие могло быть лишь заменой личного общения.Около двух третей американцев (68%) говорят, что общение, которое они имели бы лично, но вместо этого было бы онлайн или по телефону, в целом было полезным, но не заменой личного контакта. Еще 15% говорят, что эти инструменты не очень полезны во взаимодействии. Тем не менее, 17% сообщают, что эти цифровые взаимодействия были столь же хороши, как и личные контакты.

Некоторые виды технологий оказались для американцев более полезными, чем другие. Например, 44% говорят, что текстовые сообщения или приложения для групповых сообщений очень помогли им оставаться на связи с семьей и друзьями, 38% говорят то же самое о голосовых звонках и 30% говорят то же самое о видеозвонках.Меньшие доли говорят, что в этом им помогли сайты социальных сетей (20%) и электронная почта (19%).

Опрос предлагает моментальный снимок жизни американцев за год до начала пандемии, когда они размышляли над тем, что произошло. Важно отметить, что результаты были собраны в апреле 2021 года, незадолго до того, как все взрослые США получили право на вакцинацию от коронавируса. В то время некоторые штаты начали ослаблять ограничения на ведение бизнеса и социальные встречи. Этот опрос также проводился до того, как дельта-вариант стал заметным в Соединенных Штатах, что вызвало обеспокоенность по поводу новых и развивающихся вариантов.

Вот некоторые из основных выводов исследования.

Технологический опыт американцев во время пандемии связан с цифровым разрывом, технической готовностью

Опыт некоторых американцев в области технологий во время пандемии не был гладким и легким. Цифровые разрывы, связанные с использованием Интернета и доступностью, были подчеркнуты пандемией, а также возникли по-новому по мере того, как жизнь переместилась в онлайн.

Для всех американцев, полагающихся на экраны во время пандемии, качество связи было важно как для школьных заданий, так и для встреч и виртуальных социальных встреч.Новое исследование выявляет трудности для некоторых: примерно половина тех, у кого дома есть высокоскоростное подключение к Интернету (48%), говорят, что у них часто или иногда возникают проблемы со скоростью, надежностью или качеством домашнего подключения.

Помимо этого, доступность по-прежнему оставалась постоянной проблемой для части пользователей цифровых технологий по мере продолжения пандемии — около четверти пользователей домашнего широкополосного доступа (26%) и владельцев смартфонов (24%) заявили в апрельском опросе 2021 года, что они обеспокоены много или немного об оплате счетов за Интернет и мобильную связь в течение следующих нескольких месяцев.

От родителей детей, испытывающих «пробел в выполнении домашних заданий» до американцев, которые изо всех сил пытаются позволить себе домашний доступ в Интернет, дети с более низким доходом, скорее всего, столкнутся с трудностями. В то же время пострадали и некоторые из тех, кто имеет более высокие доходы.

Проблемы с доступностью и подключением особенно сильно ударили по пользователям широкополосного доступа с низкими доходами. Почти половина пользователей широкополосного доступа с низкими доходами и около четверти пользователей со средними доходами говорят, что по состоянию на апрель они, по крайней мере, несколько беспокоились об оплате своих счетов за Интернет в течение следующих нескольких месяцев.А пользователи домашнего широкополосного доступа с более низким доходом примерно на 20 пунктов чаще говорят, что они часто или иногда испытывают проблемы с подключением, чем пользователи с относительно высоким доходом. Тем не менее 55% людей с низкими доходами говорят, что Интернет был для них лично важен во время пандемии.

В то же время уровень формального образования американцев связан с их опытом обращения к технологиям во время пандемии.

Те, кто имеет степень бакалавра или ученую степень, примерно в два раза чаще, чем люди с аттестатом средней школы или менее формальным образованием, использовали технологии новым или иным образом во время пандемии.Существует также примерно 20-процентный разрыв между этими двумя группами в доле тех, кто совершал видеозвонки примерно раз в день или чаще и которые говорят, что эти звонки хоть немного помогли оставаться на связи с семьей и друзьями. 71% тех, кто имеет степень бакалавра или более высокий уровень образования, считают, что Интернет был необходим, по сравнению с 45% тех, кто имеет диплом средней школы или меньше.

В более широком смысле, не все американцы верят, что обладают ключевыми техническими навыками. В этом опросе около четверти взрослых (26%) заявили, что им обычно нужна чья-то помощь, чтобы настроить или показать им, как использовать новый компьютер, смартфон или другое электронное устройство.И каждый десятый сообщает, что практически не уверен или не уверен в своей способности использовать эти типы устройств для выполнения необходимых им действий в Интернете. В этом отчете те, кто заявляют, что испытывают одну или обе эти проблемы, имеют «более низкую техническую готовность». Около 30% взрослых попадают в эту категорию. (Полное описание того, как была идентифицирована эта группа, можно найти в Главе 3.)

Эта борьба особенно остро стоит для пожилых людей, некоторым из которых пришлось осваивать новые технические навыки в ходе пандемии.Примерно две трети взрослых в возрасте 75 лет и старше попадают в группу, имеющую более низкую техническую готовность, то есть они либо мало или не уверены в своей способности использовать свои устройства, либо обычно нуждаются в помощи в настройке и обучении использованию новых устройств. Около 54% ​​американцев в возрасте от 65 до 74 лет также относятся к этой группе.

американца с более низкой технической подготовкой имели разный опыт работы с технологиями во время пандемии. В то время как 82% американцев с более низкой технологической готовностью говорят, что Интернет был по крайней мере важен для них лично во время пандемии, они с меньшей вероятностью, чем люди с более высокой технологической готовностью, скажут, что Интернет был необходим (39% vs.66%). Около 21% тех, кто менее подготовлен к технологиям, говорят, что цифровое взаимодействие не очень помогает при личном контакте, по сравнению с 12% тех, кто имеет более высокую техническую готовность.

46% родителей с низкими доходами, чьи дети столкнулись с закрытием школ, говорят, что у их детей была по крайней мере одна проблема, связанная с «пробелом в выполнении домашних заданий»

Когда школа была переведена в онлайн, для многих семей родители и их дети испытали глубокие изменения. Полностью 93% родителей с детьми K-12 в домашних условиях говорят, что эти дети получали онлайн-инструкции во время пандемии.Среди этих родителей 62% сообщают, что онлайн-обучение идет очень или несколько хорошо, а 70% говорят, что им было очень или несколько легко помочь своим детям использовать технологии для онлайн-обучения.

Тем не менее, 30% родителей, чьи дети проходили онлайн-обучение во время пандемии, говорят, что им было очень или несколько сложно помочь своим детям использовать для этого технологии или Интернет.

Исследование также показывает, что дети из малообеспеченных семей, столкнувшиеся с закрытием школ из-за пандемии, особенно часто сталкивались с техническими препятствиями при завершении учебы — явление, способствующее «пробелам в выполнении домашних заданий».”

В целом, около трети (34%) всех родителей, чьи детские школы закрылись в какой-то момент, говорят, что их дети столкнулись по крайней мере с одной из технических проблем, о которых мы спрашивали в связи с COVID-19: необходимость выполнять школьные задания по мобильному телефону, невозможность завершить учебу из-за отсутствия доступа к компьютеру дома или необходимость использовать общедоступный Wi-Fi для завершения учебы из-за отсутствия надежного соединения дома.

Эта доля выше среди малообеспеченных родителей, чьи детские школы закрыты.Почти половина (46%) заявили, что их дети столкнулись хотя бы с одной из этих проблем. Пострадали и некоторые из них с более высокими доходами — около трех из десяти (31%) этих родителей со средним доходом говорят, что их дети столкнулись с одной или несколькими из этих проблем, как и каждый пятый из этих родителей с более высоким уровнем доходов. доходы.

Работа Центра

до начала документально зафиксировала этот «пробел в домашнем задании» в других контекстах — как до вспышки коронавируса, так и незадолго до начала пандемии. Например, в апреле 2020 года родители с низкими доходами были особенно склонны полагать, что их дети столкнутся с этой борьбой во время вспышки.

Помимо проблем, связанных с дистанционным обучением, в семьях происходили и другие изменения, поскольку пандемия вынудила многие семьи укрыться на месте. Например, оценки родителей относительно экранного времени своих детей — и семейные правила, связанные с этим, — в некоторых домах изменились. Около семи из десяти родителей с детьми от детского сада до 12 класса (72%) говорят, что их дети проводят больше времени за экранами по данным апрельского опроса, чем до вспышки. Около 39% родителей детей школьного возраста говорят, что они стали менее строгими в отношении правил экранного времени во время вспышки.Примерно каждый пятый (18%) говорит, что они стали более строгими, в то время как 43% сохранили правила использования экранного времени примерно такими же.

Сейчас больше взрослых поддерживает идею о том, что школы должны предоставлять цифровые технологии всем учащимся во время пандемии, чем в апреле 2020 года

Техническая борьба

американцев, связанная с цифровым разрывом, привлекала внимание политиков и новостных организаций по мере развития пандемии.

По некоторым вопросам политики отношение общества изменилось в ходе вспышки — например, изменились взгляды на то, что школы K-12 должны предоставлять учащимся.Около 49% сейчас говорят, что школы K-12 несут ответственность за обеспечение всех учеников портативными или планшетными компьютерами, чтобы помочь им завершить учебу во время пандемии, что на 12 процентных пунктов больше, чем год назад.

Доли тех, кто так говорит, увеличились для обеих основных политических партий за последний год: это мнение сдвинуло на 15 пунктов для республиканцев и тех, кто склоняется к Республиканской партии, и было увеличение на 9 пунктов для демократов и сторонников демократов.

Однако, когда дело доходит до взглядов на политические решения для доступа в Интернет в целом, мало что изменилось.Около 37% американцев говорят, что правительство несет ответственность за обеспечение всех американцев высокоскоростным доступом в Интернет во время вспышки, и общая доля не изменилась с апреля 2020 года — впервые американцам был задан этот конкретный вопрос об ответственности правительства за пандемию. для обеспечения доступа в Интернет.

Демократы с большей вероятностью, чем республиканцы, скажут, что правительство несет эту ответственность, а внутри Республиканской партии те, кто имеет более низкие доходы, с большей вероятностью скажут это, чем их коллеги, зарабатывающие больше денег.

Видеозвонки и конференц-связь стали частью повседневной жизни

Собственные слова

американцев дают представление о том, как именно изменилась их жизнь на фоне COVID-19. Когда их просят описать новые или иные способы использования технологий, некоторые американцы упоминают видеозвонки и конференц-связь, облегчающую различные виртуальные взаимодействия, включая посещение таких мероприятий, как свадьбы, семейные праздники и похороны, или изменение того, где и как они работали. От семейных звонков, покупок продуктов и размещения заказов на вынос в Интернете до телемедицинских визитов к медицинским работникам или участия в онлайн-обучении — некоторые аспекты жизни были фактически изменены:

«Я ушел от того, что даже не знал о существовании удаленных программ, таких как Zoom, к тому, чтобы использовать их почти каждый день.»- Мужчина, 54

«[Я был] h andling… удаленная смерть родственников и друзей, посещение и совместное использование концертов классической музыки и сольных концертов с другими профессионалами, просмотр [моих] собственных церковных служб и библейских уроков, шоппинг. … По сути, [Интернет был] спасательным кругом ».
— Женщина, 69

«Я… использую Zoom для церковных молодежных мероприятий. [Я] использую Zoom для встреч. Я заказываю продукты и еду на вынос онлайн. Мы организовали «цифровой прием» на свадьбу моей дочери, а также прямую трансляцию мероприятия.»- Женщина, 44

.

Отвечая на вопрос конкретно о видеозвонках, половина американцев ответила, что они разговаривали таким образом с другими людьми не реже одного раза в неделю с начала вспышки; каждый пятый пользовался этими платформами ежедневно. Но то, как часто люди сталкиваются с подобным цифровым подключением, зависит от возраста. Например, около четверти взрослых в возрасте от 18 до 49 лет (27%) говорят, что они общались с другими людьми во время видеозвонков примерно один раз в день или чаще, по сравнению с 16% из тех, кому от 50 до 64 лет, и только 7% из тех, кто 65 и старше. старшая.

Даже когда видеотехнологии стали частью жизни пользователей, всплыло много сообщений о выгорании, и некоторые предположили, что «усталость от масштабирования» наступила, когда американцы устали от этого типа экранного времени. Опрос показывает, что около 40% тех, кто участвовал в видеозвонках с начала пандемии — треть всех американцев — говорят, что они часто или иногда чувствуют себя утомленными или утомленными из-за времени, которое они проводят на видеозвонках. Об этом говорят около трех четвертей тех, кто звонил по телефону несколько раз в день во время пандемии.

Однако утомляемость не ограничивается частыми пользователями: например, около трети (34%) тех, кто совершал видеозвонки примерно раз в неделю, говорят, что они хотя бы иногда чувствуют себя измотанными.

Это одни из основных результатов исследования. Другие ключевые результаты включают:

Личная жизнь и социальные отношения некоторых американцев изменились во время пандемии: Около 36% американцев говорят, что их собственная личная жизнь сильно изменилась в результате вспышки коронавируса.Еще 47% говорят, что их личная жизнь изменилась, но ненамного. Около половины (52%) тех, кто говорит, что в их личной жизни произошли серьезные изменения из-за пандемии, также говорят, что они использовали технологии по-новому, по сравнению с примерно четырьмя из десяти (38%) тех, чья личная жизнь жизни немного изменились, и примерно каждый пятый (19%) из тех, кто говорит, что их личная жизнь осталась примерно такой же.

Несмотря на то, что технологии помогли некоторым оставаться на связи, четверть американцев говорят, что сейчас они менее близки с близкими членами семьи по сравнению с тем, что было до пандемии, и примерно четыре из десяти (38%) говорят то же самое о друзьях, которых они хорошо знают.Примерно половина (53%) так говорят о случайных знакомых.

Большинство из тех, кто пытался записаться на приемы вакцинации в первой половине года, вышли онлайн, чтобы сделать это: Несмотря на ранние проблемы с развертыванием вакцины и системами онлайн-регистрации, в апрельском обзоре технических проблем не обнаружилось , а не стать серьезной проблемой для большинства взрослых, которые пытались зарегистрироваться в Интернете для вакцинации COVID-19. Опрос изучал опыт американцев, получающих эти назначения вакцины, и показал, что в апреле 57% взрослых пытались записаться самостоятельно, а 25% пытались записать кого-то еще.78% из тех, кто пытался зарегистрироваться, и 87% из тех, кто пытался зарегистрировать других, были зарегистрированными онлайн.

Когда дело доходит до трудностей с онлайн-регистрацией на вакцины, 29% из тех, кто пытался зарегистрироваться онлайн — 13% всех американцев — говорят, что в то время было очень или несколько сложно подписаться на вакцины. Среди пяти причин этого, о которых спрашивали в опросе, наиболее распространенной причиной и главной причиной было отсутствие доступных назначений, а не проблемы, связанные с технологиями.Взрослые в возрасте 65 лет и старше, которые пытались записаться на вакцинацию через Интернет, были наиболее вероятной возрастной группой, которая испытывала хотя бы некоторые трудности при попытке записаться на прием.

Технические проблемы и полезность одинаково зависят от расы и этнической принадлежности. Опыт американцев также различается в зависимости от расовых и этнических групп. Например, чернокожие американцы с большей вероятностью, чем взрослые белые или латиноамериканцы, соответствуют критериям «более низкой технической готовности». Среди пользователей широкополосной связи взрослые чернокожие и латиноамериканцы также чаще, чем взрослые белые, беспокоились об оплате счетов за высокоскоростной доступ в Интернет дома по состоянию на апрель, хотя доля латиноамериканцев, которые говорят, что это, резко снизилась с апреля 2020 года.И большинство чернокожих и испаноязычных пользователей широкополосного доступа говорят, что они, по крайней мере, иногда испытывали проблемы с подключением к Интернету.

Тем не менее, взрослые чернокожие и взрослые латиноамериканцы чаще, чем взрослые белые, говорят, что различные технологии — текстовые сообщения, голосовые вызовы, видеозвонки, сайты социальных сетей и электронная почта — во многом помогли им оставаться на связи с семьей и друзьями в условиях пандемии.

Технологии помогли некоторым взрослым до 30 лет общаться с друзьями, но у некоторых также наступила техническая усталость. Лишь примерно каждый пятый взрослый в возрасте от 18 до 29 лет говорит, что они чувствуют себя ближе к друзьям, которых они хорошо знают, по сравнению с до пандемии. Эта доля вдвое выше, чем у взрослых от 50 лет и старше. Взрослые моложе 30 лет также чаще, чем представители любой другой возрастной группы, говорят, что сайты социальных сетей очень помогли в поддержании связи с семьей и друзьями (30% так говорят), и примерно четыре из десяти человек в возрасте от 18 до 29 говорят это. о видеозвонках.

Время экрана сказалось, однако, отрицательно. Около шести из десяти взрослых в возрасте до 30 лет (57%), которые когда-либо совершали видеозвонки во время пандемии, говорят, что, по крайней мере, иногда они чувствуют себя утомленными или утомленными от проведения времени на видеозвонках, а около половины (49%) молодых людей говорят. они пытались сократить время, проводимое в Интернете или на смартфоне.

технологии, позволяющей компьютерам взаимодействовать друг с другом | Small Business

Сетевые технологии позволяют двум и более компьютерам подключаться друг к другу. Наиболее распространенные из этих технологий включают локальную сеть (LAN), беспроводную сеть (WAN), Интернет через клиентские серверы и Bluetooth. Каждый из этих типов компьютерных сетей служит разным целям, и вам может понадобиться использовать каждый из них.

Локальная сеть

Локальная сеть (LAN) соединяет два или более компьютеров вместе с помощью кабелей Ethernet.Для офисных сетей это один из наиболее распространенных типов сетей благодаря своей надежности, стабильности и производительности. Этот тип позволяет компьютерам напрямую связываться друг с другом, если каждому компьютеру в сети предоставлен доступ к компьютеру, с которым он пытается подключиться. ЛВС также может использовать внешнее подключение к Интернету и распределять его по всем компьютерам в сети, что позволяет открывать внешние веб-сайты.

Беспроводная локальная сеть

Беспроводная локальная сеть (WAN) выполняет ту же функцию подключения компьютеров в домашней или офисной сети, что и локальная сеть, но распределяет сигнал по беспроводной сети.Беспроводное соединение позволяет совместимым настольным компьютерам, ноутбукам, смартфонам и планшетам подключаться друг к другу. Для подключения к Интернету дома чаще всего используется беспроводное соединение. Точки доступа Wi-Fi, которые вы найдете в местных магазинах, также используют WAN для распространения Интернета среди своих клиентов.

Интернет

Интернет — это наиболее часто используемая сетевая технология, которую ежедневно используют миллиарды пользователей по всему миру. Интернет-провайдер обслуживает клиентов через клиентские серверы.Серверы провайдера несут ответственность за выход и обнаружение запрошенного веб-сайта и отправку его по кабельным линиям обратно пользователю. Веб-сайты размещаются на клиентском сервере, который затем доставляет веб-страницы в браузер вашего компьютера.

Bluetooth

Bluetooth — это относительно новая технология, которая обычно подключает аксессуары к устройству по беспроводной сети, например, гарнитуру Bluetooth, которая позволяет разговаривать по мобильному телефону в режиме громкой связи. Вы также можете создать персональную сеть (PAN) с технологией Bluetooth, которая позволяет подключать до восьми компьютеров.Центральный компьютер известен как главный, а семь вспомогательных компьютеров — как подчиненные. Подчиненный компьютер должен обратиться к мастеру, чтобы получить доступ к персональной сети (PAN) или получить доступ к любому из других подчиненных компьютеров.

Ссылки

Writer Bio

Джон Митчелл является экспертом во всех областях технологий, включая социальные сети и смартфоны. Он новостной ниндзя для Qwiki, доставляющий последние новости на интерактивной платформе.Митчелл окончил Университет Седоны со степенью магистра психологии пастырского консультирования и является автором книги «Никаких налогов».

Могут ли технологии помочь смягчить влияние COVID-19 на системы образования в Европе и Центральной Азии?

Последние несколько недель стали свидетелями повышения осведомленности об угрозе, исходящей от вспышки COVID-19 (коронавируса). Поскольку вирус распространяется по миру, нам также необходимо понимать, что он означает для систем образования Европы и Центральной Азии.

В связи с необходимостью сдерживания вируса многие страны принимают меры по сокращению скопления больших скоплений людей. Наши школы не защищены ни от этих действий, ни от распространения вируса. Многие страны уже приняли меры в своих системах образования — от запрета собраний до временного закрытия школ.

В эпицентре вируса — Китае — более 180 миллионов школьников остаются дома. Но пока школы временно закрыты на карантин, обучение продолжается.Просто это другое обучение. Студенты получают образование дистанционно с использованием технологий. Это делается с помощью различных онлайн-курсов и электронных учебников.

На сегодняшний день почти все страны в регионе Европы и Центральной Азии дали указание своим системам начальных и средних школ полностью или частично закрыть, чтобы остановить возможное распространение вируса среди учащихся и населения в целом.

Вопрос в том, что с образовательной точки зрения делают эти учащиеся, когда школы закрываются?

В Китае прилагаются огромные усилия, чтобы дети продолжали учиться.Кажется, что технология — это ответ. Мы узнаем, насколько это эффективно, только после кризиса, но, похоже, это хорошее использование времени детей. Домашнее обучение могло бы быть ответом, но этот вариант не очень распространен за пределами Соединенных Штатов.

В Европе и Центральной Азии у нас есть множество стран с разным уровнем дохода и развития. Распространение, использование и доступность технологий являются ключевыми факторами, равно как и доступность онлайн-учебных материалов, а также устройств и уровня подключения к Интернету дома.

В то же время возникает еще один важный вопрос: могут ли студенты действительно получить пользу от технологий дома? Здесь у нас явно есть проблема справедливости. В то время как финансово обеспеченные семьи могут позволить себе компьютеры и несколько устройств, учащиеся из неблагополучных семей вряд ли могут позволить себе простые устройства и, скорее всего, не имеют дома Интернета.

Например, данные PISA 2108 из Беларуси подтверждают, что отсутствие какого-либо устройства ставит учащихся в невыгодное положение с точки зрения успеваемости.Это также показатель бедности.

Используя быстрый опрос сотрудников Всемирного банка, работающих в области образования в регионе, мы собрали некоторые ключевые статистические данные о доступности технологий и учебных материалов в режиме онлайн в регионе.

Что касается подключения к Интернету в школе, то большинство стран в регионе Европы и Центральной Азии имеют базовые возможности, которые позволяют школам проводить обучение с использованием технологий. Лишь немногие страны не имеют такой возможности.

Что происходит на другом конце интернет-кабеля? Во многих странах региона мы видим, что домашнее подключение стало широко распространенным, а домашнее подключение к Интернету может позволить учащимся подключаться к различным типам учебных ресурсов.

Поскольку многие страны внедряли программы компьютерного оборудования в регионе за последние несколько десятилетий, их положение в плане технологического оборудования в школах лучше. Например, согласно нашей оценке ИТ-оборудования и подключения к Интернету в школах, 50% из них имеют базовые ресурсы, обеспечивающие минимальную способность доставлять контент.

В то же время еще 20% могут предоставить хорошие компьютеры и сети с достойным подключением к Интернету и надежной безопасностью.Тем не менее, при всем этом прогрессе в большинстве стран одна треть находится в незавидном положении, поскольку не имеет полного оснащения и подключения к Интернету.

Давайте посмотрим на образовательный контент. Две трети школьных систем не используют цифровой контент в образовании. Еще 20% стран используют некоторые ресурсы цифрового обучения при обучении, но только в некоторых школах. Всего в 10 процентах стран есть более надежные возможности цифрового обучения, при этом часть образовательного контента доступна за пределами школы.По нашей оценке, ни в одной стране нет универсальных ресурсов для преподавания и обучения, связанных с учебной программой, независимо от места и времени.

Возможности дистанционного обучения также ограничены. По нашей оценке, в 70 процентах стран региона мы видим от нуля до минимума возможности дистанционного обучения. Остальные 30 процентов обладают лучшими способностями, но ни один из них не имеет интегрированной учебной программы, широко распространяемой в смешанном режиме.

Нам нужно подумать о состоянии дистанционного образования.Традиционно дистанционное обучение проводилось бумажной почтой через почтовое отделение. Сегодня это не так. Тем не менее, мы не видим огромного прогресса в его использовании. Весьма вероятно, что традиционное школьное образование просто не нуждается в дистанционных технологиях.

В то же время страны, не имеющие доступа к качественному обучению в отдаленных районах, пытаются использовать эту возможность для улучшения образования, как за счет использования более старых и проверенных технологий, таких как радио- и телевещание, так и за счет использования потенциала ИКТ.Именно здесь становится важным подготовка учителей с использованием цифровых технологий и приложений.

СМИ, и особенно социальные сети, также можно использовать для ознакомления студентов с самим вирусом и для обучения основам гигиены. Во Вьетнаме, например, вирусный музыкальный видеоролик о мытье рук и других мерах предосторожности для защиты от вируса стал вирусным.

Поскольку нынешние системы образования в регионе предназначены для личного преподавания и обучения, блокировка и закрытие школ могут быть компенсированы, если они произойдут в короткие периоды времени.Однако, если ситуация будет длиться месяцами, может потребоваться кардинальное изменение условий доставки.

Итак, на чем могут сосредоточиться страны? Вот несколько идей:

  1. Целевые программы по охвату наиболее уязвимых детей оборудованием и подключением.
  2. Улучшение подключения к школам, которые в нем больше всего нуждаются.
  3. Улучшение финансирования цифровых учебных программ и материалов (электронные библиотеки, уроки, учебные материалы и т. Д.)
  4. Улучшить телекоммуникационные возможности школ, чтобы они могли проводить обучение онлайн.

Время кризиса — это также возможность для всех систем образования заглянуть в будущее, приспособиться к возможным угрозам и укрепить свой потенциал. Мы считаем, что у региона Европы и Центральной Азии есть огромный потенциал для этого, независимо от COVID-19.

Коронавирус: доступ к Интернету может быть вопросом жизни и смерти во время пандемии

В июле 2016 года Организация Объединенных Наций объявила доступ в Интернет правом человека. Во время пандемии коронавируса стало еще яснее, что доступ к Интернету и цифровым технологиям может стать спасением для многих людей во всем мире.Информация, связанная со здоровьем, может снизить распространение вируса и спасти жизни, в то время как многие онлайн-сервисы могут помочь нам вести нормальную жизнь, когда наши передвижения ограничены. Правительства и поставщики телекоммуникационных и интернет-услуг (телекоммуникационные компании и интернет-провайдеры) должны делать все возможное, чтобы гарантировать и предоставить людям доступ к Интернету в полном соответствии с международными стандартами.

Доступ к Интернету и цифровым технологиям стал для большинства из нас важным элементом повседневной жизни.Технологии позволяют нам работать, делать покупки, общаться и получать доступ к важным услугам. Технологии все чаще становятся ключевым инструментом для реализации многих прав человека, в частности права на свободу выражения мнений и информации.

Во время чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения доступ к Интернету становится еще более важным инструментом для защиты нашего здоровья, а также ряда прав человека, включая наши социальные и экономические права, в то время как наши повседневные передвижения ограничены. Отсутствие доступа к Интернету существенно влияет на жизнь людей в это время.Интернет позволяет нам получать и обмениваться жизненно важной информацией о пандемии и мерах, принимаемых для борьбы с ней. Это помогает нам понимать и тщательно анализировать действия наших правительств. А поскольку примерно 20% мирового населения дистанцируется или живет в условиях карантина, технологии помогают нам работать, делать покупки и общаться. Ряд повседневных занятий переместился в онлайн, от предоставления медицинских услуг до образовательных программ, которые позволяют обучаться на дому.

Отсутствие адекватной инфраструктуры или возможности подключения обычно оставляет позади самые бедные сообщества, а «цифровая пропасть» демонстрирует свои дискриминационные последствия во всей своей силе.

Отсутствие доступа к Интернету во время пандемии коронавируса может быть следствием:

  • Правительственные отключения: в некоторых странах население произвольно отключено правительственными мерами, которые отключают Интернет. Например, с 2019 года правительство Бангладеш заявляло, что соображения безопасности оправдывают отключение мобильного Интернета в лагерях беженцев рохинджа.Аналогичным образом, в Мьянме правительство отключило доступ к Интернету в девяти поселках Ракхайн и Чин. В Кашмире и Джамму замедление темпов роста Интернета препятствует своевременному доступу к информации о вирусе для части населения Индии.
  • Плохая цифровая инфраструктура : Отсутствие достаточно развитой цифровой инфраструктуры может привести к тому, что люди не смогут подключиться к Интернету или не смогут пользоваться услугами, требующими высококачественного подключения к Интернету. Это особенно характерно для развивающихся стран, которые обычно имеют менее развитую фиксированную инфраструктуру.Однако наличие и доступность соответствующей инфраструктуры также может существенно различаться в пределах региона или страны. Например, в США, в то время как подавляющее большинство домашних хозяйств в городских районах имеют доступ к высокоскоростной широкополосной связи, примерно 27% сельских жителей Америки не имеют доступа к нему. Даже в районах с хорошей связью высокоскоростное соединение может быть недоступно для большого количества людей с низким доходом. В Италии, одной из стран, наиболее пострадавших от пандемии коронавируса, около 30% населения не имеют высокоскоростного широкополосного доступа из-за существующей инфраструктуры.
  • Исключение некоторых сообществ : Некоторые сообщества исторически были исключены из доступа к Интернету и цифровым технологиям. В Мексике коренные и крестьянские общины, составляющие почти 25% населения, сталкиваются с препятствиями при доступе к Интернету. К ним относятся не только отсутствие инфраструктуры Интернета, но также экономические, социальные и культурные ограничения. Сообщества перемещенных лиц, например, в лагерях беженцев, обычно борются за адекватный доступ ко всем основным услугам, от воды до электричества и, следовательно, к Интернету.

Роль государств, телекоммуникационных компаний и интернет-провайдеров

В этих обстоятельствах важно, чтобы государства, операторы связи и интернет-провайдеры приняли различные меры для обеспечения функционального подключения и доступа людей к Интернету.

Некоторые правительства и компании уже движутся в этом направлении. Например, в США ряд интернет-провайдеров сняли ограничения на объем данных, чтобы удовлетворить новые потребности людей в работе и обучении из дома. В Уругвае ANTEL (государственная телекоммуникационная компания) 24 марта объявила, что в апреле 120 000 домов получат бесплатные 50 ГБ для навигации и работы из дома.Это было сделано в ответ на указание правительства установить приоритетность этой программы работы. В Сальвадоре президентский указ предписал приостановить платежи, связанные с Интернетом и электричеством, на три месяца; однако критерии для получения этой льготы неясны, и были неоднозначные указания, что те, кто может продолжать платить, должны это делать. В Колумбии правительство издало указ, в котором телекоммуникационные услуги признаются необходимыми и устанавливается, что их предоставление не может быть приостановлено из-за отсутствия оплаты.Аналогичное положение было выпущено Перуанской телекоммуникационной администрацией, OSIPTEL, до тех пор, пока сохраняется статус чрезвычайной ситуации. Регулирующий орган Южной Африки в области телекоммуникаций обратился к операторам мобильной связи и поставщикам платного телевидения с просьбой сделать их услуги бесплатными на время чрезвычайной ситуации, связанной с коронавирусом. Международный союз электросвязи объявил о создании новой платформы для оказания помощи правительствам и частному сектору в обеспечении устойчивости сетей и доступности телекоммуникационных услуг для всех.

ARTICLE 19 призывает государства принять комплексные меры, обеспечивающие доступ людей к информации, связанной со здоровьем, и защиту свободы выражения мнений во время пандемии коронавируса. В то же время они должны придерживаться правозащитного подхода к доступу к Интернету и цифровым технологиям. Правительствам следует поддерживать и улучшать телекоммуникационные компании и интернет-провайдеры в улучшении доступа к Интернету без какой-либо дискриминации. Им следует воздерживаться от ограничений доступа к Интернету и возможности подключения, таких как специальные налоги на социальные сети или аналогичные меры, а также от отключения Интернета.Государства должны также признать, что маргинализованные группы непропорционально сильно страдают от отсутствия доступа к Интернету, особенно когда коммуникационная стратегия большинства стран во время пандемии сосредоточена в сети. Им необходимо применять различные методы для обмена важной информацией и поддерживать коммуникативные модели на уровне сообществ, которые могут быть единственным источником информации для некоторых сообществ. Им следует обеспечить своевременную доставку информации всем, в том числе людям в районах, где отсутствует Интернет и инфраструктура электроснабжения.

Пандемия коронавируса высветила важность доступа к Интернету и цифровым технологиям для всех сообществ, независимо от экономических, политических, социальных или географических обстоятельств. Сегодня более чем когда-либо очевидно, что широкая доступность инфраструктуры и услуг Интернета, предоставляемых без дискриминации, имеет фундаментальное значение для устойчивого и сильного общества.

Сеть и доступ в Интернет через компьютерную регистрацию | Pepperdine University

Первый шаг в обеспечении безопасности сети — узнать, кто и что к ней подключено. Компьютерная система регистрации WavesConnect упрощает доступ к проводной сети университета и беспроводные сети, автоматически создавая список подключенных людей и систем. Pepperdine использует эту систему для повышения безопасности подключения к проводным сетям и сетям Wi-Fi. и обеспечить соответствующий доступ для сотрудников, студентов и посетителей.

WavesConnect связывает ваши вычислительные устройства (ноутбук, настольный компьютер, телефон или другое устройство) с вашим официальным идентификатором сети Pepperdine University.В случае посетителей кампуса он связывает устройство с их именем и телефоном в течение 7 дней полного доступа в Интернет, или вариант быстрого подключения календарного дня без привязки, но обеспечивает доступ к Интернет только через Интернет или обычные технологии VPN.

Просмотрите ответы на часто задаваемые вопросы о доступе в Интернет.

Инструкции по подключению для преподавателей, сотрудников и студентов

  1. Откройте на своем устройстве веб-браузер (Firefox, Internet Explorer, Safari и т. Д.)) и посетите любая веб-страница. Вы будете перенаправлены на веб-сайт WavesConnect для вашего местоположения.
  2. Прочтите и примите Политику ответственного использования компьютеров и сетей.
  3. Щелкните «Пуск» рядом с заголовком «Текущие студенты, преподаватели и сотрудники».
  4. Введите свой идентификатор сети и пароль. ( Не знаете свой пароль? )
  5. Выберите «Студент», «Факультет / персонал — принадлежит университету» или «Факультет / персонал лично. Владелец «в раскрывающемся меню.
  6. Нажмите «Продолжить».
  7. Дождитесь завершения индикатора выполнения или перезагрузите компьютер.
  8. Регистрация завершена. Вы должны ежегодно регистрировать свой компьютер или устройство.

Инструкция по подключению для самостоятельной регистрации посетителей

(создает учетную запись с полным доступом в Интернет на 7 дней)

Если вы посещаете кампус Университета Пеппердин, вам необходимо зарегистрировать компьютер или сетевое устройство для использования нашей сети.Эта опция саморегистрации позволяет Полный доступ к сети в течение 7 дней с использованием вашей электронной почты, отличной от Pepperdine, в качестве учетной записи. Электронное письмо, имя и номер мобильного телефона необходимы, чтобы связать ваши устройства с вашим адресом электронной почты учетная запись и код доступа, отправленные с помощью текстового сообщения / SMS. Эта информация используется только для связи вы, если возникла проблема, когда ваше устройство находится в университетском городке. Если вы вводите ложную информацию здесь ваше устройство попадает в черный список.

  1. Откройте на своем устройстве веб-браузер (Firefox, Internet Explorer, Safari и т. Д.) И посетите любая веб-страница. Вы будете перенаправлены на веб-сайт WavesConnect для вашего местоположения.
  2. Прочтите и примите Политику ответственного использования компьютеров и сетей.
  3. Выберите ссылку «Самостоятельно зарегистрированный посетитель» и следуйте инструкциям на этой странице.

Вы можете зарегистрировать дополнительные устройства, используя тот же адрес электронной почты и связанный код доступа получено через текст / SMS.

Инструкция по подключению для посетителя

(создает ежедневное быстрое соединение с ограниченным доступом в Интернет)

Если вы посещаете кампус Университета Пеппердин, вам необходимо зарегистрировать компьютер или сетевое устройство для использования нашей сети.Эта опция быстрого подключения обеспечивает доступ к стандартному просмотру веб-страниц и распространенным технологиям VPN, но ограничивает другие типы сетевые соединения. Регистрация осуществляется на текущий календарный день, и вы можете перерегистрироваться. ежедневно.

  1. Откройте на своем устройстве веб-браузер (Firefox, Internet Explorer, Safari и т. Д.) И посетите любая веб-страница. Вы будете перенаправлены на веб-сайт WavesConnect для вашего местоположения.
  2. Прочтите и примите Политику ответственного использования компьютеров и сетей.
  3. Выберите ссылку «Посетитель» и следуйте инструкциям на этой странице.

Инструкции по подключению устройств без браузера

Если на вашем устройстве есть веб-браузер, следуйте инструкциям для «Преподаватели, сотрудники и студенты» выше.Если на вашем устройстве нет веб-браузера, попробуйте следующее:

  1. Попытка подключить устройство к активному проводному сетевому порту или «Pepperdine» Сеть Wi-Fi.
  2. Используйте свой компьютер для доступа к wavesconnect.pepperdine.edu и примите политику использования.
  3. Выберите ссылку «Устройства без браузера» и следуйте инструкциям на этой странице.

Если вы получаете сообщение об ошибке «Указанный адрес не является действительным для стороннего браузера Устройство »обратитесь в Tech Central, чтобы сообщить MAC-адрес вашего устройства или его аппаратный адрес.

Инструкция по подключению для спонсируемых гостей

  1. Откройте на своем устройстве веб-браузер (Firefox, Internet Explorer, Safari и т. Д.) И посетите любая веб-страница.Вы будете перенаправлены на веб-сайт WavesConnect для вашего местоположения.
  2. Примите политику использования и выберите ссылку «Спонсируемый гость».
  3. Следуйте инструкциям вашего спонсора или координатора мероприятия, чтобы зарегистрироваться твое устройство.

Компьютеры и их влияние

Компьютеры и их влияние

Компьютеры и их влияние

Чрезвычайный рост использования компьютеров коренным образом изменил жизнь многих людей.Компьютеры, как обсуждает Шерри Теркл в своей книге «Кто мы», изначально использовались как простые калькуляторы, но с годами стали цениться как нечто большее, чем простые машины (442). «Компьютер приобрел новые качества, он не только используется в качестве калькулятора, но теперь он влечет за собой моделирование, навигацию и взаимодействие» (443). С увеличением использования компьютеров появляется новое программное обеспечение, которое еще больше привлекает внимание людей. Взрослые, подростки и даже дети обнаруживают, что «теряют счет времени», когда они садятся и полчаса играют за компьютером и внезапно понимают, что тридцать минут превратились в пару часов.По мере того, как происходят изменения в технологии, мы также должны учитывать влияние этих изменений на людей. Мы должны понимать, что люди уязвимы для виртуального мира и могут заблудиться. «Наша потребность в практической философии самопознания никогда не была такой острой, поскольку мы изо всех сил пытаемся найти смысл в своей жизни на экране» (456).

Компьютер может служить многим целям, например, помогать в исследованиях, выполнять домашнее задание и даже поддерживать связь с близкими, но он также может заставить человека потеряться в «виртуальном мире».«Эта тема вызвала у меня интерес, когда моя близкая подруга начала замечать изменения в отношении своего парня. Ее проблемы начались, когда ее парень купил портативный компьютер. У него никогда раньше не было компьютера, так что это было для него чем-то новым и волнующим. Через пару недель моя подруга начала замечать изменения в его отношении. Внезапно она заметила, что он часами в день проводит перед экраном компьютера. Он был очарован Интернетом и огромным количеством ресурсов, которые он может предложить. Его свободное время Больше не состояло в том, чтобы проводить время со своими друзьями и близкими, скорее он находил просмотр веб-страниц более увлекательным и полезным.Моя подруга внезапно обнаружила, что конкурирует с машиной за внимание своего парня.

Моя подруга не единственная, кто испытывает проблемы из-за того, что ее парень много времени проводит за компьютером. Мой двоюродный брат, например, может часами в день играть в компьютерные игры и серфить в сети. Что интересно, он отрицает, что проводит так много времени за компьютером. Когда его спрашивают о реальном времени, которое он проводит за компьютером, он отвечает простым: «О, правда, это не казалось таким уж длинным.»

В какой момент использование компьютера становится нездоровым? Я должен признать, что в наши дни без компьютера можно потеряться. Я использую свой компьютер ежедневно для электронной почты, исследований и даже для покупок в Интернете, но есть предел. Когда человек теряет счет времени и ничего не делает, кроме использования компьютера, это может рассматриваться как проблема. Некоторые виды воздействия компьютеров на людей могут быть негативными. Когда человек теряется в «виртуальном мире», как парень моего друга и мой двоюродный брат, это может привести к потере их личности и связи с реальным миром.Как предположила Шерри Теркл, «люди уязвимы для виртуального мира, и мы должны научиться брать на себя ответственность за свои действия» (456).

Интернет играет важную роль в сегодняшнюю информационную эпоху и стал чрезвычайно мощным средством общения, работы и повседневной деятельности людей. Несмотря на то, что компьютеры положительно повлияли на наши технологические стандарты, общество должно осознавать, что компьютеры могут отрицательно влиять на идентичность людей. Теперь я исследую различные воздействия компьютера и Интернета на жизнь людей и то, как это повлияло на их жизнь и отношения, которые они поддерживают с другими.

Согласно веб-сайту A Nation Online , «Как американцы расширение их использования Интернета, «за последние несколько лет было отмечено, что использование Интернета американцами существенно выросло.» Скорость роста использования Интернета в Соединенных Штатах в настоящее время составляет два миллиона новых пользователей Интернета в месяц » (Нация в Интернете). Что я нашел чрезвычайно интересным, так это тот факт, что более половины страны сейчас подключены к Интернету ». В сентябре 2001 года 143 миллиона американцев, около пятидесяти четырех процентов населения, пользовались Интернетом.«Учитывая эту статистику, становится ясно, что Соединенные Штаты превратились в онлайн-нацию.

Согласно исследованию ABCNEWS.com , найденному в Virtual Зависимость и веб-сайт Центра Интернет-исследований , почти шесть процентов 17 251 опрошенные лица соответствуют критериям компульсивного использования Интернета, и более тридцати процентов сообщают, что используют Интернет, чтобы избежать негативных чувств. С увеличением использования компьютеров многие люди обнаруживают, что они становятся все более зависимыми от компьютера.Люди начинают находить «виртуальную жизнь» более интересной, чем то, что происходит в их реальной жизни. Они начинают пренебрегать своими личными обязанностями и своими близкими на время, проведенное за компьютером. Я решил поискать в Интернете сайты о компьютерной зависимости. Я использовал некоторые из основных поисковых систем, таких как yahoo.com и googles.com. Когда мои результаты поиска появились в Интернете, я обнаружил, что многие сайты, посвященные компьютерной зависимости, были юмористическими сайтами, которые шутят об этой серьезной проблеме. Наконец, я наткнулся на сайт службы компьютерной зависимости.

Согласно сайту службы компьютерной зависимости , доктор Маресса Орзак, лицензированный клинический психолог лечил множество случаев компьютерной зависимости и считает, что проблема только начинается. «Общество становится все более и более зависимым от компьютеров не только для информации, но и для развлечения».

В статье «Компьютерная зависимость входит в сеть» доктор Орзак приводит список признаков и симптомов, по которым можно диагностировать нездоровую зависимость от компьютера:

  • Использование компьютера для удовольствия, удовольствия или снятия стресса.
  • Чувство раздражительности, неконтролируемости или депрессии, когда он не используется.
  • Тратить все больше времени и денег на оборудование, программное обеспечение, журналы и компьютерную деятельность.
  • Пренебрежение работой, школой или семейными обязанностями.
  • Ложь о количестве времени, которое тратится на работу за компьютером.
  • Риск потери карьерных целей, образовательных целей и личных отношений.
  • Неудача при неоднократных попытках контролировать использование компьютера.

Компьютеры могут радикально изменить жизнь многих людей, как видно из приведенного выше списка. Зависимость от компьютера может повлиять на жизнь человека разными способами. Прочитав эту статью, я был шокирован, осознав огромное влияние компьютера на человека. Я не знал о кардинальных изменениях, которые могут произойти в жизни человека из-за зависимости от компьютера и Интернета. Я подумал о парне моего друга и моем двоюродном брате и понял, что они страдали некоторыми из симптомов, которые докторОрзак внесен в список страдающих компьютерной зависимостью.

Я решил исследовать Интернет в поисках того, «почему» люди так сильно зависят от компьютера в развлечениях и играх. Что же такого увлекательного и интересного в том, чтобы часами сидеть за компьютером? Я решил зайти в пару чатов и изучить тип разговоров, которые имели место. Я зашел в «People Connection» America Online и увидел множество чатов, в которые может войти человек. Я решил заглянуть в категорию «друзья» и был удивлен разнообразием предлагаемых номеров.Были комнаты под названиями «одинокий», «скучающий» и «пляжная вечеринка», и это лишь некоторые из них. Я решил зайти в одну из комнат и исследовать происходящие разговоры.

В одной из комнат под названием «двадцатые 1» многие люди говорили о своих детях. Участники спрашивали друг друга, сколько у них детей и сколько им лет. Одна женщина рассказывала о том, что она только что вернулась с работы и вошла в систему на компьютере. Когда я записывал разговоры, происходящие в комнате, я понял, что большинство их детей были малышами в возрасте от пары месяцев до трех лет.Что было поразительно, так это то, что было всего шесть часов пополудни. Разве эти родители не должны проводить время со своими детьми, вместо того, чтобы разговаривать с кучей незнакомцев? В других комнатах многие участники сказали, что им «скучно» и они хотят с кем-нибудь поболтать.

Я решил войти в другую чат-комнату, на этот раз я вошел в «скучную комнату». Зал был довольно заполнен двадцатью тремя участниками, многие из которых мало говорили. Я решил задать всем присутствующим в комнате вопрос: «Сколько времени вы, ребята, в день проводите за компьютером?» кому-то потребовалось время, чтобы ответить, но через пару минут кто-то ответил.«Я провожу в Интернете около 3-4 часов в день». Моей первой мыслью было: «Ух ты, как тебе удается найти возможность проводить столько времени в Интернете?» Мы продолжили общаться с помощью службы обмена мгновенными сообщениями, которую предлагает America Online. Я узнал, что этому человеку, которого мы будем называть Джорджем в целях конфиденциальности, двадцать три года, и он проживает на восточном побережье.

Он ходит в школу неполный рабочий день и большую часть времени использует компьютер по вечерам, когда возвращается из школы домой.Джордж не раз упоминал, что использует компьютер для развлечения и как устройство для встреч с людьми. Он сказал, что часто теряет счет времени и часами проводит в чатах, разговаривая с разными людьми. Когда это становится скучно, он продолжает раскладывать пасьянс или другие игры, доступные ему в сети, пока не придет время ложиться спать, что обычно составляет около двух часов ночи. Это стало его обычным делом вот уже несколько лет. Джордж сказал, что начал много пользоваться компьютером, когда переехал в новый город. и использовал его, чтобы поддерживать связь со своей семьей и друзьями.Тот факт, что он никого не знал на работе и в школе, побудил его проводить все свободное время за компьютером. Не осознавая этого, я думаю, что страх Джорджа адаптироваться к новой среде заставил его потерять чувство реальности и вынудил его жить «виртуальной жизнью».

Зависимость от компьютера и Интернета может привести к утрате индивидуальности личности и разрыву семейных связей и отношений с близкими. Согласно веб-сайту доктора Орзак, посвященному компьютерной зависимости, она считает, что «одним из наиболее эффективных методов решения подобных проблем является когнитивно-поведенческая терапия.«Эта терапия учит пациента выявлять проблему, решать ее и учиться предотвращать рецидивы (Орзак, 1999). Доктор Орзак в статье под названием« Компьютерная зависимость становится онлайн »также обсуждает, как компьютерная зависимость — это умеренность. «Как и от расстройства пищевого поведения, нельзя ожидать, что люди полностью откажутся от него» (Кроми, 4). Человеку необходимо ограничить время, проводимое за компьютером. Интернет и компьютерная зависимость рассматриваются так же, как и игроки, алкоголики и люди с расстройствами пищевого поведения.

Основная цель — заставить человека осознать, что у него есть проблема, и ему необходимо вызвать мысли и эмоции, которые заставляют его чувствовать зависимость от машины. Доктор Орзак рекомендует установить будильник, чтобы ограничить время, проводимое за компьютером. Она также поощряет новые занятия, такие как прогулки, занятия спортом или завязывание новых друзей, которые отвлекут вас от работы за компьютером. Лечение длится около трех месяцев в зависимости от человека.Некоторым людям требуется до года посещения сессий и телефонных осмотров. «Никто никогда не вылечился, — говорит доктор Орзак. — Просто научитесь справляться с проблемой».

Компьютеры и Интернет принесли много положительных изменений которые имели место в обществе. Увеличение использования компьютеров привело к облегчили жизнь людей в широком спектре видов деятельности, которые включают: школы, рабочее место и даже дома. Согласно A Веб-сайт Nation Online , «сорок пять процентов населения сейчас используют электронной почты, треть американцев используют Интернет для поиска информации о продуктах и ​​услугах, а тридцать пять процентов американцев используют Интернет для поиска информации о здоровье.»

Компьютер, особенно Интернет, стали чрезвычайно полезными и информативными для миллионов американцев. Как отмечается в приведенной выше статистике, больше людей, чем когда-либо, могут поддерживать связь и общаться с близкими по электронной почте, что раньше было недоступно для всех. Интернет также может предложить огромное количество ресурсов, когда дело доходит до исследования медицинской информации. Члену семьи недавно был поставлен диагноз «рак», и именно через Интернет я смог собрать информацию о типе рака, который у нее есть, и о том, какие новые разработки произошли в этой области.Благодаря огромному количеству статей и информации, которые мне удалось собрать, у меня была возможность поделиться своими знаниями с моей матерью и семьей. Я смогла сообщить им о некоторых физических и эмоциональных симптомах, которые могут возникнуть у моей тети после начала химиотерапии.

Согласно данным PEW Internet и американской жизни проекты опрос «Продольный подход показывает, что в течение года люди используют Интернет более серьезно и функционально.«На веб-сайте также обсуждается тот факт, что по мере того, как все больше американцев продолжают использовать Интернет для работы, учебы и личных целей, они кажутся менее ослепленными Интернетом. Интересно, что сайт предполагает, что те люди, которые приобретают больше опыта в Интернете, также менее склонны тратить свое время на переписку с членами семьи по электронной почте на ежедневной основе «. Статус Интернета смещается от того, чтобы быть ослепительной новинкой, на то, чтобы быть Целенаправленный инструмент, который американцы используют, чтобы помочь им в некоторых важных жизненных задачах.»

Очевидно, что Интернет и компьютер сделали возможным вещи мы никогда не думали делать раньше. Интернет позволяет людям выполнять задачи, связанные с работой, такие как совершение покупок и финансовых транзакции, чтобы назвать несколько. Консультативный комитет Конгресса Веб-сайт Internet Caucus обсудил некоторые из положительных воздействий на Интернет оказал влияние на людей. Например, он подробно остановился на На самом деле, использование компьютеров в школы.Как указано на веб-сайте A Nation Online , «компьютеры в школы существенно сокращают разрыв в уровне использования компьютеров детьми из семей с высоким и низким доходом ». Было доказано, что использование компьютеров в школах улучшило успеваемость детей по различным предметам.

На моей нынешней работе я могу воочию убедиться, каким полезным опытом может быть использование компьютера для ребенка. Дети, с которыми я работаю, — это дети, чей английский ограничен. Компьютер усиливает их ограниченные навыки английского языка и знакомит их со словами и понятиями, которых они раньше не знали.Это программное обеспечение не только помогает им с правописанием, но также помогает им укрепить свои навыки чтения. Благодаря использованию компьютера многие дети резко улучшили свои навыки чтения и письма.

За последние пару лет технологии претерпели множество изменений. Внезапно стало очень важно быть компьютерным грамотным и уметь пользоваться Интернетом. С быстрым ростом использования компьютеров начинают возникать новые дилеммы. Например, время, которое человек проводит за компьютером, и то, как это может повлиять на жизнь человека.Американцы недооценивают влияние компьютера и Интернета на людей. Несмотря на то, что общество и наше использование технологий намного более продвинуто из-за использования компьютеров и Интернета, зависимость от этих двух вещей может привести к тому, что человек потеряет свою личность.

Поскольку чуть более половины населения Америки пользуется Интернетом, очень важно, чтобы мы уделяли пристальное внимание влиянию компьютеров на жизнь людей. В ходе исследования я узнал о серьезности зависимости от компьютера и Интернета и о том, как она влияет на людей на повседневной основе.Компьютер на интеллектуальной основе удовлетворяет многие потребности, включая любознательность, потребность в информации и данных, и служит эффективным способом поддерживать связь с близкими. Тем не менее, когда люди начинают зависеть от Интернета как средства удовлетворения того, что в противном случае могло бы не казаться им удовлетворением, тогда именно тогда работа в сети может вытеснить удовлетворение «реальной жизни».

В статье «Компьютерная зависимость приходит в Интернет» было отмечено, что многие люди, признавшиеся в своей зависимости от компьютера, также имели такие проблемы, как «одиночество, застенчивость, депрессия, заниженная самооценка, паршивые браки, неисправимые дети и т. Д. и скука.»(Кроми, 3). Эта информация соотносилась с некоторыми людьми, с которыми я разговаривал. Например, чувство незащищенности и одиночества Джорджа из-за того, что он пытался адаптироваться в новом городе, подтолкнуло его постоянно использовать Интернет для удовольствия и уверенности в себе. Люди в чате также могут быть помещены в эту категорию. Многие из бесед, которые я наблюдал, состояли из людей, обсуждающих, как им скучно. Другие люди обсуждали, как им нужен перерыв от своих детей.Мне кажется, что многие из этих людей используют компьютер как средство бегства от реальности.

Компьютер и Интернет — ценные и незаменимые инструменты для общество. Эти инструменты оказали огромное влияние на нашу жизнь. по сей день он продолжает расти. На учебной основе сумма информация и данные, которые можно получить через Интернет, огромны. С другой стороны, также важно, чтобы мы, как личности, принимали ответственность за свои действия.Следует понимать, что в какой-то момент зависимость от компьютера может стать нездоровой для людей. Ключ к Здоровая привычка — это «умеренность», как отметила д-р Орзак на своем веб-сайте Computer-Adicing.com. Умеренность времени, проводимого за компьютером, имеет решающее значение для того, чтобы использование компьютера было приятным и полезным. Людям легко заблудиться в «виртуальном мире» с огромным количеством ресурсов, которые может предложить сеть, но при умеренности этого не должно происходить.Обществу необходимо соблюдать меры предосторожности и смотреть на картину в целом. Несмотря на то, что компьютеры значительно улучшили нашу жизнь и общество, мы также должны осознавать негативное влияние, которое они могут оказать на людей, если не будут использоваться ответственно.

цитируемых работ

Консультативный комитет Конгресса по Интернету. (2002). http://www.netcaucus.org (23 апреля 2002 г.).

Кроми, Уильям Дж. «Компьютерная зависимость становится онлайн». (21 января 1999 г.).Вестник Гарвардского университета. http://www.news.harvard.edu/gazette/1999/01.21/computer.html (23 апреля 2002 г.).

«Серьезно в сети». Интернет-проект PEW и проект «Американская жизнь». (3 марта 2002 г.). http://www.pewinternet.org/reports/toc.asp?Report=55 (23 апреля 2002 г.).

Гринфилд, доктор Дэвид Н.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *