Чем постер отличается от презентации: в чем сходства и различия

Содержание

в чем сходства и различия

И постер, и плакат — это крупноформатное типографическое изделие, на одной стороне которого размещено изображение или надпись. Полиграфическая продукция выполняет рекламную и декоративную задачи. Чем же отличается постер от плаката? Со стороны производственного процесса — ничем. Разницы в изготовлении, как правило, нет. Основное различие заключается в сюжете и смысловой нагрузке напечатанного изображения.

В переводе с английского poster — «афиша» или «объявление», с французского plaquer — «приклеивать». С 19 века плакатная продукция активно используется в рекламных целях, для информирования и агитации. Эффективность инструмента рекламы обусловлена простотой его использования и экономией: что может быть проще, чем разместить объявление на уличном стенде?

Сегодня цель постеров и плакатов приобрела несколько иной характер. Полиграфические изделия все чаще применяют для решения декоративных задач, например для украшения интерьера. Творческие работы отличаются не только эстетически привлекательным внешним видом, но и высоким качеством исполнения. Об основных особенностях печати постеров и плакатов чуть ниже.

Как печатают постеры и плакаты на типографии

Как отмечалось ранее, основная цель данного вида полиграфических изделий — привлечение внимания, именно поэтому типографическая продукция должна быть яркой и интересной. Согласно стандартам ISO 216, основной формат для печати постеров и плакатов — А3. Это отличный вариант для изготовления декора интерьера. Размеры А2, А1 и А0, как правило, используются для рекламы и маркетинговых акций. Материалами изготовления служат бумага разной плотности, холсты, глянцевая или матовая, декоративный картон, пенокартон и т.д. Цифровая печать позволяет добиться отменного качества изображения постеров и плакатов. Продукция характеризуется высокой четкостью и прекрасной цветопередачей.

Чтобы добиться высокого качества печати, следует учитывать несколько критериев:

  • Формат;
  • Размер изображения в пикселях. Для A3 оптимальный вариант — 4200х2970 пикселей;
  • Разрешение. Для выбранного формата оно составляет 300 dpi.

Сегодня есть возможность самостоятельно, не обращаясь в агентства и типографии, выполнить печать постеров и плакатов. Для этого существуют специальные домашние принтеры и мобильные приложения. Узнайте больше, как распечатать постер с помощью программы для iPhone и Android.

Академ клуб

Как оформить демонстрационный материал для выступления?

Рекомендации участникам конференции

 

            Народная мудрость гласит: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».

Постер и презентация – основные формы наглядной демонстрации результатов исследования. Поэтому в них надо изложить суть работы так, чтобы самая важная информация воспринималась быстро и легко.

            Как начать работу над оформлением:

1.      Составь список того, что ты хочешь включить в постер или презентацию.

2.      Проверь все пункты и реши, что точно будет включено.

3.      Реши, от чего ты сможешь отказаться в случае нехватки места на постере или времени для презентации.

4.      Составь последовательность материала, по которой ты будешь представлять свою работу.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Для демонстрации презентации необходим компьютер, желательно наличие мультимедийного проектора и экрана. Поэтому, необходимо заранее уточнить наличие данной техники на конференции.

Презентация создаётся, как правило, в программе MicrosoftPowerPoint.

Она может содержать тексты, рисунки, схемы, таблицы, чертежи, фотографии.

Презентация предполагает доклад автора, поэтому готовится по составленному тексту выступления и является его наглядным оформлением.

Презентация при 6 – 8-минунтом регламенте выступления может быть ограничена 10 слайдами.

Первый слайд должен содержать: название работы, данные об авторе и научном руководителе.

Презентация записывается на диск или иной информационный носитель. Желательно заранее передать носитель с презентацией в оргкомитет конференции. Перед началом конференцией необходимо проверить, нет ли технических проблем с запуском презентации.

СТЕНДОВЫЙ ДОКЛАД

Стендовая сессия предназначена для свободной дискуссии авторов работ не только сэкспертной комиссией, но участниками и гостями конференции.

Общее требование к оформлению стендового доклада – ясное и четкое представление ключевых моментов работы, позволяющее участникам конференции понять ее основной смысл даже при отсутствии авторов.

Стендовая сессия предполагает представление автором постера – художественно оформленного плаката по содержанию проведенного исследования.

Постер должен содержать:

·         заголовок: название доклада, название учреждения, в котором подготовлена работа,данные об авторе и научном руководителе;

·         цель работы и методы исследования;

·         основные результаты и выводы.

Работа над постером начинается с макета (наброска на бумаге).

Материал должен быть расположен компактно, последовательно и удобно. Целесообразно разделить всё пространство плаката на несколько горизонтальных или вертикальных секций, чтобы разместить в них отдельные блоки доклада (как то: аннотация, цели и задачи работы, экспериментальный материал, результаты исследования, обсуждение результатов и т.д.). При рассказе ты не должен перебегать с одного поля постера на другое, для этого на макете нарисуй стрелками последовательность доклада и проверь, не нарушено ли расположение материала. Стендовый доклад будет значительно проще восприниматься, если материал в нём будет расположен так, чтобы его логично было читать слева направо и сверху вниз.

Правила оформления постера:

·         Постер рекомендуется представлять на листах стандартного формата А1 (594 х 841 мм) или А0 (841 x 1189 мм), ориентация книжная.

·         Текст должен хорошо читаться с расстояния 2 м. Универсальныешрифты: Arial, TimesNewRoman, Cambria, Georgia. Рекомендуемый размер шрифта текста 24 – 32, для заголовка 54 – 70.

·         Используй яркие насыщенные цвета для текста.

·         Не делай яркой заливки фона листа, она отвлекает внимание от содержания.

·         Все фотографии, графики, диаграммы, рисунки, схемы должны быть иметь названия, объясняющие изображение.

·         Если фото или рисунок взят из книги, журнала или интернета, то необходимо привести сноску на источник изображения.

Постер можно распечатать или оформить своими руками.

Для оформления постера своими руками понадобятся: ватман, ножницы, цветная бумага (1 – 2 цвета), клей, скотч.

Авторы могут представить дополнительныедемонстрационные материалы, которыеразмещаются на предоставленном участнику месте. Это могут бытьзаписи регистрирующих приборов, фрагменты лабораторных журналов, модели и, если возможно, образцы новых изделий, публикации, отзывы, фотоальбомы, раздаточныйи видеоматериал.

Наличие места для размещения дополнительного материала и электричества для подключения компьютера необходимо заранее уточнять в оргкомитете конференции.

Помни: стендовый доклад и презентация – формы оформления выступления на конференции. Не загружай их текстами, включай лишь основной материал: цель, задачи, методы исследования, результаты и выводы

 

Требования к оформлению стендового доклада на конференции

На стендовой сессии работа представляется в виде постера размером А0 или А1 вертикального расположения (допускается использование 2 соединенных горизонтальных листов А1, образующих формат А0). Представленный на постере доклад должен отражать содержание работы и включать аннотацию, описание работы, а также иллюстративный материал (схемы, графики, диаграммы, таблицы, эскизы, фотографии), необходимые для полноты оценки. В дополнение к постеру участник стендовой сессии может представить модель, наглядные и раздаточные материалы. Допускается применение компьютера для представления видео материалов. Технические вопросы по наличию столика под компьютер и наглядные материалы, и электропитания должны быть согласованы с оргкомитетом конференции заранее.

 

Какого формата может быть постер и на какой бумаге его лучше напечатать

 

Поговорим сегодня о такой теме как постеры. С одной стороны их разработка может показаться сложной задачей – потому что это большой формат, важно иметь качественное изображение, фотографию или рисунок, чтобы можно было печатать на большом листе. С другой – с точки зрения полиграфии и верстки ничего сложного в создании постеров нет, более того, в плане верстки это – один из самых простых полиграфических продуктов, в котором, тем не менее, можно проявить массу креатива.

Не будем касаться особенностей дизайна постеров, а поговорим о том, какой они могут иметь формат и на какой бумаге их стоит печатать. Начнем с их размера.

Они могут быть маленькими, средними или большими:

  • К постерам небольшого размера относятся плакаты формата А3. Как правило, их используют для лаконичных рекламных продуктов, предназначенных для досок объявлений, информационных продуктов или плакатов с минималистичным дизайном;

  • Постеры среднего формата – это плакаты формата А2 (42 на 59 см). Это уже достаточно большой постер, который хорошо смотрится на афишной тумбе или на витрине магазина. Хорошо подходит для рекламы нового товара или анонса фильма в кинотеатре;

  • Большой формат используют в том случае, когда требуется гарантированное привлечение внимания к товару или проекту, например, выставке или громкой премьере. Размер такого постера может составлять 61 на 91 см. Такой формат хорошо подходит, например, дл больших торговых центров.

Какие материалы можно использовать для печати постеров? Обычно это – фотобумага, а ключевым моментом в ее выборе является плотность, от которой напрямую зависит срок, который постер прослужит. Выбор плотности бумаги зависит также от возможностей плоттера или принтера. Впрочем, если вы будете обращаться за печатью к нам, в полиграфический центр Ru- cafe, то проблема с выбором подходящей техники для печати не стоит, мы подберем подходящий вариант.

Вообще же постеры принято печатать на бумаге следующей плотности:

  • от 90 до 120 г/м2 – обычная бумага. Хорошо подходит для печати небольших постеров, которые не будут использоваться длительное время;

  • от 120 до 170 г/м2 – хорошо подходит для печати информационных материалов;

  • от 200 до 300 г/м2 – отличный вариант, когда требуется сделать хороший постер – долговечный, красивый и вообще, что называется, показать товар лицом.

Можно напечатать постеры и на бумаге больше плотности. Но такая бумага по плотности уже сопоставима с картоном и это надо учитывать при печати и дальнейшем использовании. Например, такой постер нельзя свернуть, так как, с большой вероятностью появятся заломы.

Стендовый доклад — что это?

Доклад не есть длинное чтиво,

Отнесись к зрителю бережно, учтиво…

Взглянул зритель и мыслью объят,

Вот это и есть СТЕНДОВЫЙ ДОКДАД.

Что такое стендовый доклад? 

 По меткому выражению исследователей «стендовый доклад представляет собой комбинацию заметного оформления, цветов и сообщений, призванных привлечь и удержать внимание проходящих мимо людей, оставить в их сознании заметный след от представленной идеи» (Виттич, Шулер. 1973)
Стендовые доклады в большей степени используются как средства обмена информацией. Уменьшение числа живых выступлений при увеличении числа посетителей на научных мероприятиях делают стендовую секцию одной из важных. Процесс их создания — кропотливая и сложная работа. Хорошо сделанный постер — один из наиболее эффективных способовпредставления информации и данных.

Стендовый доклад становится одной из самых популярных форм презентации результатов деятельности в свете введения ФГОС второго поколения, так как позволяет педагогу использовать его не только для представления своего опыта работы или результатов своей исследовательской деятельности, но и в образовательной деятельности для формирования у обучающихся метапредметных образовательных результатовСтендовый доклад –это результаты научного исследования, оформленные в виде большого бумажного плаката (постера).

Стендовый доклад – это постерная презентация научного сообщения (от англ. Poster- плакат, афиша.

Стендовый доклад состоит:

  •  из плаката (постера), который содержит материалы научной работы
  •  устного сообщения- комментария

Главное, помните: хороший постер должен обладать  главными качествами:

  •  Наглядность. При беглом просмотре стенда у зрителя должно возникнуть представление о тематике и характере выполненной работы. 
  • Соотношение иллюстративного (фотографии, диаграммы, графики, блок-схемы и т.д.) и текстового материала устанавливается примерно 1:1. При этом текст должен быть выполнен шрифтом, свободно читаемым с расстояния 50 см. 
  •  Оптимальность. Количество информации должно позволять полностью изучить стенд за 1-2 минуты. 
  • Популярность. Информация должна быть представлена в доступной для участников конференции форме.

Помните! На чтение Вашего доклада не должно уходить более, чем 10 минут!

Как сделать постер в Powerpoint — 7 отличительных черт успешного стендового научного доклада/постера

Весь софт, который используется для создания постеров, характеризуется двумя важными аспектами. Во-первых, это требования к грамотности и квалификации пользователя. И второе — это доступность софта, надо ли платить деньги за его использование.

В целом, софт, используемый для подготовки постеров, делится на офисные приложения, графические и издательские пакеты, языки разметки и специализированные программы.

Начнем с простого. Наиболее часто используемая, быстрая и нетребовательная к опыту пользователя программа для создания постеров, которая есть практически у всех — MS PowerPoint. Каждый из нас хотя бы раз в жизни создавал презентации — создание постера в MS PowerPoint отличается несущественно. Естественно, инструменты макетирования достаточно грубые — например, я в свое время мучался с выравниванием однотипных элементов. Кроме того не удивляйтесь, если при печати цвета окажутся не такими, как у вас на мониторе, картинки будут нечеткими (это, впрочем, легко исправить использованием изображений с высоким разрешением), Открытые аналоги MS PowerPoint, такие как OpenOffice/LibreOffice Impress, похожи по принципам работы, но обладают еще меньшей гибкостью инструментария. Для пользователей Mac аналогом является программа Keynote.

Если вы собираетесь делать постер в PowerPoint или аналогичных программах, вам может пригодиться вот эта инструкция:bit.ly/1ltZPoN. Особенно полезное в ней находится ближе к середине: пошаговая инструкция (со ссылками на подробнейшее описание «куда кликать» в PowerPoint) и табличка с минимальными размерами шрифтов для разных частей постера.

Кроме того, полезно пролистать темы на Academia StackExchange: http://goo.gl/MsQExi. В любом случае, важно помнить, что при определенной сноровке и внимательности к деталям в PowerPoint-подобных программах можно сделать хороший постер. Однако по возможностям они равно уступают полноценным к графическим и издательским пакетам.

Наиболее прост и доступен из них — кроссплатформенный и бесплатный Inkscape, который, впрочем, требует недолгой практики прежде чем пользователь начинает уверенно себя чувствовать. Мы можем посоветовать две инструкции для начинающих: http://goo.gl/OYR3JO и http://mesa.ac.nz/?page_id=797, а также богатые коллекции видео на Youtube.

Из серьезных платформ можно назвать Adobe Illustrator, Adobe InDesign или Corel Draw, правда, все проприетарные и весьма требовательные к опыту. Если вы до этого никогда с ними не работали, а до конференции осталось два дня — это явно не ваш выбор. Но целом, умение с ними работать — полезный навык, который может пригодиться позже, для научных и ненаучных целей.

Для тех, кто больше привык к работе с кодом и цифрами, существует язык разметки TeX. Все его основные реализации (LaTeX, MikTeX и проч.) бесплатны. Однако это все же язык программирования, поэтому он более требователен к опыту и навыкам пользователей. Есть мнение, что для большинства использование TeX для подготовки научных постеров избыточно, но это, как всегда, вопросы вкуса, предпочтений и исходных умений.

Наконец, существуют узконаправленные спецпрограммы для создания постеров. Например, проприетарный PosterGenius, с которым я пару лет назад имел дело. В PosterGenius шаблонно заданы основные модули — автор (ФИО, контактный email, аффилиация), гипотезы, методы, результаты, обсуждения и так далее. Каждый из этих разделов имеет свои настройки и опции. Подробнее о том, как выглядит и работает PosterGenius можно посмотреть на их сайте: http://goo.gl/oMeKD2 Подобные специальные программы избавляют автора сразу от множества проблем — от продумывания структуры постера, выбора цвета элементов и их сочетаемости, а так же необходимости тонко выверять расположение модулей и так далее. В том числе шаблонность и предзаданность дизайна защищает от некоторых ошибок в создании постеров. Среди минусов — относительно высокая стоимость, некоторая ограниченность цветовых схем, да и свободы для творческой фантазии не так много.

В целом, если вы не знаете с чего начать, и у вас мало времени на постер — используйте PowerPoint. Если вы не против потратить какое-то время на то, чтобы разобраться как что делать, — используйте полноценные пакеты для верстки и графического дизайна (Inkscape, Illustrator, CorelDraw, InDesign…). Если у вас есть любоdm к коду, а все эти дизайнеры ничего не понимают — используйте LaTeX. В конечном счете от выбора софта зависит не так много, как от грамотности автора постера.

Печать слайдов, раздаточных материалов или заметок в PowerPoint

Печать презентации

  1. Выберите Файл > Печать.

  2. В разделе Принтер выберите принтер, который вы хотите использовать.

  3. В разделе Параметры задайте нужные параметры:

    • Слайды: В раскрывающемся списке выберите печать всех слайдов, выделенных слайдов или текущего слайда. Либо введите номера слайдов, которые нужно распечатать, в поле Слайды, используя в качестве разделителя запятую.

    • Макет печати: Выберите объект печати: только слайды, только заметки докладчика, структуру и раздаточные материалы.

      При печати структуры на печать выводится только текст слайдов (без изображений). Заметка к презентации содержит слайд, под которым указаны заметки докладчика. Если вы решите напечатать раздаточные материалы, вы можете распечатать несколько слайдов на одной странице, используя различные макеты, которые могут содержать место для заметок.

    • Разобрать по копиям: Выберите, следует ли выполнять печать с разборкой по копиям или без разборки по копиям.

    • Цвет: Выберите режим печати: цветной, оттенки серого или черно-белый.

    • Изменить колонтитулы. Выберите данную опцию, чтобы изменить колонтитулы перед печатью.

  4. В поле Копии укажите, сколько копий нужно напечатать.

  5. Нажмите Печать.

Распечатанные раздаточные материалы: Добавление и удаление нумерации слайдов

По умолчанию в PowerPoint для Microsoft 365 (начиная с версии 1810 г), распечатанные раздаточные материалы включают номер слайда под каждым изображением слайда.

Вы можете отключить этот параметр в диалоговом окне Печать в том же меню, которое содержит пункт «Печать раздаточных материалов». В нижней части меню находятся несколько параметров переключения с флажками. Снимите флажок рядом с пунктом Печать номеров слайдов на раздаточных материалах:

При печати структуры на печать выводится только текст слайдов (без изображений). Заметка к презентации содержит слайд, под которым указаны заметки докладчика. Если вы решите напечатать раздаточные материалы, вы можете распечатать несколько слайдов на одной странице, используя различные макеты, которые могут содержать место для заметок.

Ниже описаны процедуры печати в PowerPoint 2016 для Mac и более поздних версиях.

Выберите заголовок раздела ниже, чтобы открыть подробные инструкции.

Печать слайдов

  1. Выберите в меню Файл пункт Печать.

  2. Выберите в нижней части диалогового окна пункт Показывать подробности.

  3. Выберите в поле Макет пункт Слайды.

  4. Настройте другие параметры печати и нажмите кнопку Печать.

Печать слайдов с заметками докладчика

  1. Выберите в меню Файл пункт Печать.

  2. Выберите в нижней части диалогового окна пункт Показывать подробности.

  3. Выберите в поле Макет пункт Заметки.

  4. Настройте другие параметры печати и нажмите кнопку Печать.

Печать структуры

  1. Выберите в меню Файл пункт Печать.

  2. Выберите в нижней части диалогового окна пункт Показывать подробности.

  3. Выберите в поле Макет пункт Структура.

  4. Настройте другие параметры печати и нажмите кнопку Печать.

Печать раздаточных материалов (с нумерацией слайдов или без нее)

  1. Выберите в меню Файл пункт Печать.

  2. Выберите в нижней части диалогового окна пункт Показывать подробности.

  3. Выберите в поле Макет один из вариантов раздаточных материалов в зависимости от того, сколько слайдов нужно напечатать на странице.

  4. По умолчанию в PowerPoint для Microsoft 365 для Mac (начиная с версии 16.30) распечатанные раздаточные материалы включают номер слайда под каждым изображением слайда.

    Вы можете отключить этот параметр в диалоговом окне Печать, сняв флажок Печать номеров слайдов на раздаточных материалах:

  5. Нажмите Печать.

См. также

Добавление заметок докладчика в слайды

Для файлов, сохраненных в OneDrive, OneDrive для работы и учебы или SharePoint в Microsoft 365, можно распечатать слайды, заметки или раздаточные материалы.

В верхней половине страницы заметок располагается слайд, а в нижней — заметки докладчика.

Страница раздаточных материалов состоит из трех эскизов слайдов слева и нескольких напечатанных строк для заметок справа от каждого эскиза.

Сведения о том, как распечатать раздаточные материалы, см. в статье Печать раздаточных материалов с помощью приложения Adobe Reader.

Чтобы получить более расширенные параметры печати, используйте классическую версию PowerPoint.

Щелкните заголовок раздела ниже, чтобы открыть подробные инструкции.

Печать в Chrome

  1. В своем слайд-шоу Веб-приложение PowerPoint нажмите Файл > Печать и выберите тип листа, который хотите напечатать:

  2. Дождитесь, когда откроется область печати.

  3. Рядом с параметром Принтер нажмите кнопку Изменить, чтобы выбрать принтер. Настройте другие параметры макета печати (например, укажите, какие слайды нужно распечатать, и выберите режим печати — с одной или двух сторон листа). Набор доступных параметров зависит от принтера.

  4. Нажмите кнопку Печать.

Печать в Microsoft Edge

  1. В своем Веб-приложение PowerPoint нажмите Файл > Print и выберите тип листа, который хотите напечатать:

  2. Дождитесь, когда откроется диалоговое окно Печать.

  3. В поле Ориентация выберите вариант ориентации для своих слайдов. Настройте другие параметры макета печати (например, укажите, какие слайды нужно распечатать, и выберите режим печати — с одной или двух сторон листа). Набор доступных параметров зависит от принтера.

  4. В поле Принтер выберите принтер.

  5. Нажмите кнопку Печать, чтобы напечатать слайд-шоу (вам может потребоваться прокрутить область печати, чтобы найти кнопку Печать).

Печать в Firefox

  1. В своем Веб-приложение PowerPoint нажмите Файл > Print и выберите тип листа, который хотите напечатать:

  2. Нажмите кнопку Открыть PDF

  3. В правом верхнем углу над слайд-шоу щелкните значок принтера.

  4. В диалоговом окне Печать в разделе Принтер выберите принтер.

  5. Нажмите кнопку ОК, чтобы напечатать слайд-шоу.

  6. Завершив печать, закройте PDF-файл, который открыли для печати на этапе 2.

Печать в Internet Explorer

При работе в Веб-приложение PowerPoint рекомендуется вместо Internet Explorer использовать веб-браузер Microsoft Edge: он отличается более удобным интерфейсом.

Если вы используете Internet Explorer, рекомендуется установить программу Adobe Reader, чтобы упростить печать документов в Веб-приложение PowerPoint.

  1. В своем слайд-шоу Веб-приложение PowerPoint нажмите Файл > Print и выберите тип листа, который хотите напечатать:

  2. Нажмите кнопку Открыть PDF

  3. На странице Печать в разделе Ориентация установите переключатель Альбомная. При необходимости укажите другие параметры макета печати.

  4. В поле Имя выберите принтер.

  5. Нажмите кнопку ОК, чтобы напечатать слайд-шоу (вам может потребоваться прокрутить страницу печати, чтобы найти кнопку ОК).

  6. Завершив печать, закройте PDF-файл, который открыли для печати на этапе 2.

Печать в Safari

  1. В своем слайд-шоу Веб-приложение PowerPoint нажмите Файл > Print и выберите тип листа, который хотите напечатать: .

  2. Нажмите кнопку Открыть PDF

  3. В открытой презентации наведите указатель мыши на нижнюю часть презентации и щелкните это изображение.

  4. В диалоговом окне Печать в разделе Ориентация установите переключатель Альбомная. При необходимости укажите другие параметры макета печати.

  5. В поле Принтер выберите принтер.

  6. Нажмите кнопку Печать, чтобы напечатать слайд-шоу.

  7. Завершив печать, закройте PDF-файл, который открыли для печати на этапе 2.

Печать на Бумаге — Широкоформатная печать

Компания «LEMON» осуществляет печать афиш в СПб, сотрудничая с частными и юридическими лицами, выполняя государственные заказы.

  • Можем напечатать на бумаге любое изображение, которое Вам необходимо.
  • Наше оборудование с легкостью выдаст качественную печать, разрешением до 1440 dpi.
  • Мы с радостью проконсультируем, подскажем Вам, какой плотности бумагу для каких условий следует использовать.

Одним словом, поможем воплотить любые Ваши задумки.

Стоимость печати на бумаге в  «LEMON»

Мы организуем печать постеров недорого, потому как не используем услуги посредников. Оптовые покупки материалов, собственное оборудование, опытный персонал – все это позволяет выполнять заказы и оперативно, и по доступным ценам. Убедитесь в этом лично, обратившись прямо сейчас!

Заказать печать на бумаге

Постерная бумага для интерьерной печати несколько плотнее стандартной, обладает большим коэффициентом белизны, а её рабочая поверхность имеет наилучшие показатели впитываемости краски. Печать на бумаге вполне экономна, с её помощью можно реализовать огромное количество дизайнерских идей и тем самым сделать торговый объект более заметным.

 Бумага для постеров подразделяется на следующие виды:

  • Собственно постерная бумага — белая, с плотностью 150 г/м2 и сатиновым покрытием; 
  • Blueback – такая же по основным характеристикам бумага с обратной стороной синего цвета;
  • Бумага для скроллеров (роллерных дисплеев) — матовая; ее поверхность ламинирована, чтобы усилить противодействие механическим повреждениям; 
  • Backlit – матовая транслюцентная бумага с покрытием, рассеивающим свет; не боится температурных перепадов и влаги; 
  • Фотобумага – отличается плотностью 80 – 200 г/м2 и специальной поверхностью, что в результате даёт нам высококачественную печать;

В отличие от самоклеющейся пленки постерная бумага не настолько долговечна. Поэтому постерная продукция рассчитана на публикацию в определенный период времени, период проведения вашего мероприятия/события. При этом все это время плакат безупречно сохранят все нужные свойства – живость изображения, информативность(в редких исключениях изделие можно ламинировать на случай более долгой эксплуатации). Печать на бумаге лучший вариант презентации акции, объявлении о предстоящем мероприятии и экономично выгодно.

Подготовка и презентация эффективных исследовательских плакатов

Health Serv Res. 2007 фев; 42 (1 Пет 1): 311–328.

Адресная переписка Джейн Миллер, доктору философии, профессору-исследователю, Институт здравоохранения, политики здравоохранения и исследований старения, и Школе планирования и государственной политики Эдварда Дж. Блустайна, Университет Рутгерса, Нью-Брансуик, Нью-Джерси 08901.

Copyright © Health Research and Educational TrustЭта статья цитируется в других статьях в PMC.
Дополнительные материалы
ПРИЛОЖЕНИЕ A.1. Сравнение исследовательских работ, презентаций и плакатов — материалы и взаимодействие с аудиторией.

ПРИЛОЖЕНИЕ A.2. Сравнение научных статей, презентаций и плакатов — содержание.

GUID: 0A45DC1B-9C16-4E0C-990C-9F051398F82D

ПРИЛОЖЕНИЕ B: Предлагаемый макет для презентационной платы с тройным сгибом.

GUID: AFE2E087-D372-4E9F-B85E-62B338E54E6D

ПРИЛОЖЕНИЕ C: Пример исследовательского плаката Phillips et al. 2004 Этюд.

GUID: 98112225-9C5B-48D9-AF2E-6B944AFD84CF

Аннотация

Цели

Плакаты — это распространенный способ представления результатов статистического анализа, оценки программы или другого проекта на профессиональных конференциях.Часто исследователи не осознают уникальность формата, который представляет собой гибрид опубликованной статьи и устной презентации. В этой методической заметке показано, как разрабатывать плакаты исследования, чтобы эффективно донести цели, методы, выводы и выводы исследования до различной профессиональной аудитории.

Методы

Обзор существующей литературы по исследовательской коммуникации и дизайну плакатов используется для выявления и демонстрации важных аспектов содержания и макета плаката.Рекомендации о том, как писать о статистических методах, результатах и ​​статистической значимости, проиллюстрированы примерами неэффективного письма с аннотациями, указывающими на слабые стороны, сопровождаемыми конкретными примерами и объяснениями улучшенного представления. Также приводится сравнение содержания и формата докладов, выступлений и плакатов.

Выводы

Каждый компонент исследовательского плаката, посвященного количественному анализу, должен быть адаптирован к аудитории и формату, со сложными статистическими результатами, переведенными в упрощенные диаграммы, таблицы и маркированный текст, чтобы передать результаты как часть четкой, сфокусированной сюжетной линии .

Выводы

Эффективные исследовательские плакаты должны быть разработаны на основе двух или трех ключевых результатов с сопроводительными раздаточными материалами и повествовательным описанием, чтобы предоставить дополнительные технические детали и стимулировать диалог со зрителями плаката.

Ключевые слова: Коммуникация, плакат, презентация на конференции

Набор плакатов — это распространенный способ представить результаты исследования зрителям на профессиональной конференции. Однако слишком часто исследователи относятся к плакатам как к плохим родственникам устных презентаций или опубликованных статей, не упуская возможности донести свои выводы при взаимодействии с отдельными зрителями.Пренебрегая преобразованием подробных абзацев и статистических таблиц в текстовые списки и диаграммы, они усложняют своей аудитории быстрое понимание ключевых моментов плаката. Просто разместив страницы из газеты, они рискуют, что люди просто бегло просмотрят их работу, стоя в конференц-зале. Не сумев придумать повествовательное описание своего плаката, они упускают возможность извлечь уроки из разговоров со своей аудиторией.

Даже исследователи, которые адаптируют свою статью к хорошо оформленному плакату, часто забывают уделить внимание содержательной и статистической подготовке своих зрителей.Этот шаг важен для тех, кто выступает перед неисследователями, но также имеет значение при обращении к междисциплинарным исследовательским аудиториям. Исследования политиков (DiFranza and the Staff of the Advocacy Institute 1996; Sorian and Baugh 2002) продемонстрировали важность демонстрации того, как результаты исследований применимы к реальным проблемам, вместо того, чтобы заставлять читателей переводить статистические выводы самостоятельно.

Эта методическая заметка призвана помочь исследователям избежать подобных ловушек при создании плакатов для профессиональных конференций.В первом разделе описаны цели исследовательских плакатов. Второй показывает, как описывать статистические результаты зрителям с разным уровнем статистической подготовки, а третий дает рекомендации по содержанию и организации плаката. В последующих разделах рассказывается о том, как подготовить рассказ и раздаточные материалы, которые будут сопровождать исследовательский плакат. Поскольку исследователи часто представляют те же результаты, что и опубликованные исследовательские работы, устные презентации на конференциях и плакаты, в Приложении A сравниваются сходства и различия в содержании, формате и взаимодействии с аудиторией этих трех способов представления результатов исследования.Хотя основное внимание в этой заметке уделяется представлению количественных результатов исследования, многие рекомендации о том, как подготовить и представить плакаты, одинаково хорошо применимы и к качественным исследованиям.

ЧТО ТАКОЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОСТЕР?

Подготовка плаката включает в себя не только создание страниц для монтажа в конференц-зале, но также написание соответствующего повествования и раздаточных материалов, а также предвидение вопросов, с которыми вы, вероятно, столкнетесь во время сеанса. Каждый из этих элементов должен быть адаптирован к аудитории, в которую могут входить люди с разным уровнем знакомства с вашей темой и методами (Nelson et al.2002; Бейленсон 2004). Например, ежегодное собрание Американской ассоциации общественного здравоохранения привлекает ученых, которые проводят сложный статистический анализ, наряду с практиками, разработчиками программ, политиками и журналистами, которые обычно этого не делают.

Плакаты — это гибридная форма — более подробная, чем речь, но меньше, чем бумага, более интерактивна, чем любой другой (Приложение A). Во время выступления вы (ведущий) определяете фокус презентации, но в стендовой сессии зрители управляют этим фокусом.Разные люди будут спрашивать о разных аспектах вашего исследования. Некоторые могут проводить политическую работу или исследования по аналогичной теме или с соответствующими данными или методами. У других будут идеи о том, как применить или расширить вашу работу, поднимая новые вопросы или предлагая различные контрасты, способы классификации данных или представления результатов. Бейленсон (2004) описывает опыт предоставления плаката как диалог между вами и вашими зрителями.

К концу активного постера вы, возможно, узнали от зрителей столько же, сколько они от вас, особенно если тема, методы или аудитория для вас новы.Например, на первом плакате Дэвида Сноудона об образовании и продолжительности жизни с использованием данных исследования монахини, другой исследователь несколько раз возвращался, чтобы поговорить со Сноудоном, в конечном итоге предлагая ему расширить свое исследование, чтобы сосредоточиться на болезни Альцгеймера, что привело к важному новому направление в своих исследованиях (Snowdon 2001). Кроме того, представление плаката дает отличную практику быстрого и ясного объяснения важности вашего проекта и значения ваших выводов — полезный навык, который можно применять при редактировании речи или статьи по той же теме.

НАПИСАНИЕ ДЛЯ РАЗЛИЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АУДИТОРИИ

Аудитории на профессиональных конференциях значительно различаются по своему содержательному и методологическому опыту. Некоторые будут экспертами в вашей теме, но не в ваших методах, некоторые будут экспертами в ваших методах, но не в вашей теме, и большинство окажутся где-то посередине. Кроме того, успехи в методах исследования предполагают, что даже исследователи, получившие передовую методологическую подготовку 10 или 20 лет назад, могут не быть знакомы с новейшими подходами.При разработке плаката предоставьте достаточно информации по теме и методам, чтобы донести цель, выводы и значение вашего исследования до ожидаемого круга читателей.

Расскажите простую, ясную историю

Напишите так, чтобы ваша аудитория могла понять, почему ваша работа им интересна, предоставив им четкое сообщение, которое они смогут уловить за несколько минут, которые они проведут у вашего плаката. Эксперты в области коммуникаций и дизайна плакатов рекомендуют планировать ваш плакат вокруг двух-трех ключевых моментов, которые вы хотите, чтобы ваша аудитория оставила без внимания, а затем разработать заголовок, диаграммы и текст, чтобы подчеркнуть эти моменты (Briscoe 1996; Nelson et al.2002; Бейленсон 2004). Начните с введения двух или трех ключевых вопросов, которые, по вашему мнению, будут в центре внимания вашего плаката, а затем сделайте краткий обзор данных и методов, прежде чем представлять доказательства для ответа на эти вопросы. В заключение кратко изложите свои выводы и их значение для исследований и политики.

Опрос правительственных политиков 2001 года показал, что они предпочитают составлять резюме исследований, чтобы они могли сразу увидеть, как результаты связаны с проблемами, с которыми в настоящее время сталкиваются их округа, не углубляясь в официальную исследовательскую работу (Sorian and Baugh 2002).Жалобы, которые появлялись по поводу многих исследовательских отчетов, включали в себя то, что они были «слишком длинными, плотными или подробными» или «слишком теоретическими, техническими или жаргонными». В среднем респонденты заявили, что они читают только около четверти исследовательского материала, который они получают для подробностей, просматривают около половины из них и никогда не добираются до остального.

Чтобы ваш плакат был таким, который зрители будут читать, понимать и запоминать, представьте ваш анализ, чтобы сопоставить проблемы и вопросы, которые их волнуют, вместо того, чтобы заставлять читателей переводить ваши статистические результаты в соответствии со своими интересами (ДиФранца и сотрудники Институт адвокации 1996 г .; Нельсон и др.2002). Часто их вопросы влияют на то, как вы кодируете свои данные, конкретизируете свою модель или разрабатываете свое вмешательство и оценку, поэтому планируйте заранее, ознакомившись с интересами вашей аудитории и вероятным применением результатов вашего исследования. В статье академического журнала вы можете сообщить оценки параметров и стандартные ошибки для каждой независимой переменной в вашей регрессионной модели. В плакатной версии акцентируйте внимание на выводах для конкретных особенностей проекта программы, демографических или географических групп, используя простые средства представления величины эффекта и статистической значимости; см. «Описание числовых шаблонов и контрастов» и «Представление результатов статистических тестов» ниже.

В следующих разделах предлагаются инструкции по представлению статистических результатов на плакатах, сопровождаемые примерами «плохого» и «лучшего» описания — образцы неэффективного письма, снабженные аннотациями, указывающими на слабые стороны, сопровождаемые конкретными примерами и объяснениями улучшенного представления. Эти идеи иллюстрируются результатами многоуровневого анализа исключения из Государственной программы медицинского страхования детей (SCHIP; Phillips et al. 2004). Я выбрал этот документ, чтобы показать, как подготовить плакат о сложном количественном анализе темы, представляющей интерес для читателей HSR , и потому что я был соавтором этого исследования, которое было представлено в трех сравниваемых здесь форматах — в виде статьи , речь и плакат.

Объяснение статистических методов

Бейленсон (2004) и Бриско (1996) предлагают кратко описывать данные и методы, предоставляя зрителям достаточно информации, чтобы они могли проследить сюжетную линию и оценить ваш подход. Старайтесь не загромождать плакат слишком большим количеством технических деталей или скрывать ключевые выводы излишним жаргоном. Для читателей, заинтересованных в дополнительной методологической информации, предоставьте раздаточный материал и ссылку на соответствующую исследовательскую работу.

Когда вы пишете о статистических методах или других технических вопросах, соотносите их с конкретными концепциями, которые вы изучаете.Используйте синонимы для технической и статистической терминологии, помня, что многие конференции, представляющие интерес для исследователей политики, собирают людей из различных дисциплин. Даже с количественно искушенной аудиторией не предполагайте, что люди будут знать эквивалентную лексику, используемую в других областях. Несколько лет назад журнал Medical Care опубликовал статью, единственной целью которой было сравнение статистической терминологии в различных дисциплинах, вовлеченных в исследования служб здравоохранения, чтобы люди могли понять друг друга (Maciejewski et al.2002). После того, как вы определите термин, который планируете использовать, упомяните синонимы из различных областей, представленных в вашей аудитории.

Подумайте, нужны ли сокращения на вашем плакате. Избегайте их, если они не знакомы в данной области или будут использоваться только один или два раза на вашем плакате. Если вы используете аббревиатуры, расшифровывайте их при первом использовании, даже те, которые распространены в исследованиях служб здравоохранения, такие как «HEDIS®» (набор данных и информации о работодателях) или «HLM» (иерархическая линейная модель).

Плохо: «Мы используем логистическую регрессию и дискретную спецификацию опасностей для оценки относительных опасностей прекращения участия в программе SCHIP, при этом уровень плана является нашей ключевой независимой переменной».

Комментарий: Такие термины, как «спецификация опасностей в дискретном времени», могут сбивать с толку читателей, не обученных этим методам, которые являются относительно новыми на сцене. Кроме того, значение «SCHIP» или «уровень плана» может быть незнакомо некоторым читателям, если оно не определено ранее на плакате.

Лучше: «Шансы на выход из Государственной программы медицинского страхования детей (SCHIP) зависят от количества учащихся, поэтому мы использовали модели опасностей (также известные как анализ истории событий или анализ выживаемости), чтобы скорректировать эти различия при оценке схем выхода из числа учащихся для планов SCHIP для разных уровней дохода ».

Комментарий: В этой версии разъясняются термины и концепции, указывается статистический метод и его синонимы, а также объясняется, почему этот тип анализа необходим.

Чтобы объяснить статистический метод или предположение, перефразируйте технические термины и проиллюстрируйте, как аналитический подход применяется к вашему конкретному исследовательскому вопросу и данным:

Плохо : «Структура данных может быть сформулирована как двухуровневая иерархическая. линейная модель с семьями (единица анализа уровня 1), вложенными в округа (единица анализа уровня 2) ».

Комментарий: Хотя это описание подойдет читателям, привыкшим работать с этим типом статистической модели, тех, кто не знаком с этими методами, могут запутать такие термины, как «уровень-1» и «единица измерения». анализ.»

Лучше: « Данные имеют иерархическую (или многоуровневую) структуру, семьи сгруппированы в округах ».

Комментарий: Заменив «вложенный» на более знакомый «кластерный», определив конкретные концепции для двух уровней анализа и отметив, что «иерархический» и «многоуровневый» относятся к одному и тому же типу аналитической структуры, это описание связывает общий класс статистической модели с данным конкретным исследованием.

Представление результатов в виде диаграмм

Диаграммы часто являются предпочтительным способом передать числовые модели, быстро выявляя относительные размеры групп, сравнительные уровни некоторых результатов или направления тенденций (Briscoe 1996; Tufte 2001; Nelson et al. 2002). Как выразился Бейленсон, «пусть говорят ваши цифры», что снижает потребность в длинных текстовых описаниях или сложных таблицах с большим количеством крошечных чисел. Например, создайте круговую диаграмму для представления состава выборки, используйте простую гистограмму, чтобы показать, как зависимая переменная изменяется в разных подгруппах, или используйте линейные диаграммы или кластерные гистограммы, чтобы проиллюстрировать чистые эффекты нелинейных спецификаций или взаимодействия между независимыми переменными (Миллер 2005).Диаграммы, которые включают доверительные интервалы вокруг точечных оценок, являются быстрым и эффективным способом представить размер, направление и статистическую значимость эффекта. Для многомерного анализа рассмотрите возможность представления результатов только для основных представляющих интерес переменных, перечисления других переменных в модели в сноске и включения сложных статистических таблиц в раздаточный материал.

Дайте каждой диаграмме заголовок (крупным шрифтом), объясняющий тему этой диаграммы. Риторический вопрос или краткое изложение основного вывода могут быть очень эффективными.Сопроводите каждую диаграмму несколькими аннотациями, кратко описывающими модели на этой диаграмме. Хотя каждая страница диаграммы должна быть самоочевидной, будьте благоразумны: Tufte (2001) предостерегает от загромождения ваших диаграмм слишком большим количеством «чернил не для данных» — излишней маркировкой или лишними функциями, такими как стрелки и метки на отдельных точках данных. Стремитесь к балансу между направлением ваших читателей через выводы и поддержанием чистоты и лаконичности плаката. Используйте типы диаграмм, которые знакомы вашей ожидаемой аудитории.Наконец, помните, что вы можете конкретизировать описания диаграмм и таблиц в своем сценарии, а не включать все детали на самом плакате; см. «Рассказ, сопровождающий плакат».

Описание числовых паттернов и контрастов

По мере того, как вы описываете паттерны или числовые контрасты на основе простых вычислений или сложных статистических моделей, объясняйте как направление, так и величину ассоциации. Используйте изучаемые концепции и единицы измерения, а не просто сообщайте коэффициенты (β) (Friedman 1990; Miller 2005).

Плохо: «Количество зачисленных детей в семье коррелирует с выходом из школы».

Комментарий: Ни направление, ни размер объединения не очевидны.

Плохо [версия №2]: «Логарифмический риск выхода из школы для семей с одним ребенком составлял 0,316».

Комментарий: Большинству читателей легче оценить размер и направление по отношениям опасностей (форма относительного риска), а не по логарифмически опасностям (логарифмически относительные риски, β из модели опасностей).

Лучше: «Семьи, в которых был только один ребенок, участвовали в программе, были примерно в 1,4 раза чаще, чем большие семьи, чтобы выйти из нее».

Комментарий: Эта версия объясняет связь между количеством детей и исключением из числа учащихся, не требуя от зрителей возведения в степень логической опасности в своей голове, чтобы оценить размер и направление этой ассоциации. Он также явно определяет группу, с которой в модели сравниваются однодетные семьи.

Представление результатов статистических тестов

На своем плакате используйте подход к представлению статистической значимости, который позволяет сосредоточить внимание на ваших результатах, а не на арифметических операциях, необходимых для проведения выводных статистических тестов. Замените стандартные ошибки или статистику тестов доверительными интервалами, значениями p- или символами или используйте форматирование, например, жирный шрифт, курсив или контрастный цвет для обозначения статистически значимых результатов (Davis 1997; Miller 2005).Включите подробные статистические результаты в раздаточные материалы для дальнейшего изучения.

Чтобы проиллюстрировать эти рекомендации и продемонстрировать, как разделить результаты сложной многоуровневой модели на нескольких страницах плакатов, используя диаграммы и маркеры вместо подробной статистической таблицы из научной статьи (; Phillips et al. 2004). Следуя совету экспертов сосредоточиться на одном или двух ключевых моментах, эти диаграммы подчеркивают результаты окончательной модели (Модель 5), а не обсуждают каждую из спецификаций фиксированных и случайных эффектов из статьи.

Представление сложных статистических результатов в графическом виде

Текстовая сводка дополнительных статистических результатов

Таблица 1

Многоуровневые дискретные модели опасностей исключения из SCHIP, Нью-Джерси, январь 1998 г. — апрель 2000 г.

902 902 902 902 SE SE SE Характеристики семейства 90 -265 902 902 902
1) Игнорирование округа проживания (2) Модель фиксированных эффектов округа (3) Только семейные факторы модели случайных эффектов (4) Семейство модели случайных эффектов + факторы округа (5)
переменный LRH SE LRH SE LRH6 LRH6 LRH6
Перехват −4.327 (0,049) −5,426 (0,140) −5,581 (0,159) −5,421 (0,142) −5,455 (0,15917) 90-265
Количество месяцев 0,072 (0,012) 0,018 (0,034) 0,018 (0,034) 0,018 (0,034) 0,018 (0,034) 0,02 902 902 902 902 0,016.091 902) −0,0068 −1019 0,002 9065 0,006) чистые эффекты сложного набора взаимодействий между двумя чертами семейного уровня (раса и план SCHIP) и межуровневого взаимодействия между расой в семье и расовым составом окружного врача.Заголовок — это риторический вопрос, который определяет проблему, рассматриваемую в диаграмме, а аннотации объясняют закономерность. Версия с диаграммой существенно сокращает время, необходимое зрителям, чтобы понять главную мысль, избавляя от необходимости мысленно суммировать и возводить в степень несколько коэффициентов из таблицы.

использует маркированный текст для обобщения других ключевых результатов модели, переводя относительные логарифмические риски в соотношения опасностей и интерпретируя их с минимальным использованием жаргона.Результаты для семейной расы, плана SCHIP и расового состава окружного врача не повторяются, что позволяет избежать общей проблемы интерпретации коэффициентов основного эффекта и коэффициентов взаимодействия без привязки друг к другу.

В качестве альтернативы можно заменить текст, показанный в, на — упрощенная версия, в которой представлены только результаты для Модели 5, логарифмически относительные опасности заменены на отношения рисков, указаны соответствующие доверительные интервалы вместо стандартных ошибок и жирный шрифт используется для обозначения статистических данных. значение.(На цветном слайде используйте контрастный цвет вместо полужирного.)

Таблица 2

Относительные риски выхода из программы SCHIP для других категорий * Характеристики семьи и округа, Нью-Джерси, январь 1998 г. — апрель 2000 г.

(0,034) 0,02 Количество месяцев обучения — квадрат −0.0008 (0,0007) 0,0046 (0,002) 0,0046 (0,002) 0,0046 (0,002) 0,0046 (0,002)
(0,002)
(0,149) 0,047 (0,150) 0,038 (0,149) 0,198 (0,165)
Латиноамериканская раса
(0,062) 0,121 (0,064) 0,109 (0,063) 0,124 (0,064)
Планы C и D (ref = Plan B) 902 0,819 (0,142) 0,826 (0,142) 0,823 (0,142) 0,825 (0,142)
Один зарегистрированный ребенок 0.317 (0,038) 0,316 (0,037) 0,316 (0,038)
# младенцы −0,555 (0,1268) 0,1268 -0,555 (0,168) -0,550 (0,168)
# 1–4 года 0,174 (0,028)2 0,167 (0.028) 0,166 (0,028)
Испанский с некоторыми английскими -0,152 (0,068) -0,136 (0,069) -0266 0,069 −0,139 (0,069)
Испанский без английского 0,015 (0,146) 0,0092 (0,146) 0,0084013 (0,146)
Взаимодействия
Черный × планы C / D 0,461 (0,154) 0,449 (0,154) 0,466 0,16 0,451 (0,154)
Планы C / D × мес. 0,078 (0,036) 0,078 (0,036) 0,078077 (0,036)
Планы C / D × мес. В квадрате −0,0069 (0,0019) −0,0069 (0,0019) −0266 −0266 ( (0,0019)
Характеристики на уровне округа
Плотность провайдеров KidCare (0,007)
% Плохое 0,0054 (0,005) (0,005) 0,007 (0,012)
Межуровневое взаимодействие
Черный ×% черный врач 9065 −0.039 (0,019)
Случайные эффекты
Различия между округами 0,016 (0,009)
Статистика масштабированного отклонения 31432,4 30,877,6 30,824,5 30,948,4 30,895,4
Относительный риск (95% ДИ)
Характеристики на уровне семьи
Один зарегистрированный ребенок (исх. = 2 + дети) 1,37 (1,27–1,48)
Возраст дети
# Младенцы 0.58 (0,42–0,80)
# 1–4 года 1,18 (1,12–1,25)
Язык, на котором говорят дома (исх. = Английский)
Испанский с некоторыми английскими 0,87 (0,76–1,00)
Испанский без английского 1,01 (0,76–1,35)
Характеристики на уровне округа
Плотность провайдеров KidCare (провайдеры / милю 2 ) 900 .98 (0,97–0,99)
% Плохо 1,01 (1,00–1,02)

СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЛАКАТА

Научные плакаты организованы как научные статьи, с отдельными страницами, посвященными цели и предпосылки, данные и методы, результаты и выводы (Briscoe 1996). Читатели просматривают плакаты в своем собственном темпе и с близкого расстояния; таким образом, вы можете включить больше деталей, чем в слайды для выступления (см. Приложение A для подробного сравнения содержания и формата докладов, выступлений и плакатов).Не размещайте просто страницы из научных статей, которые слишком тяжелы для плаката. Адаптируйте их, заменив длинные абзацы и сложные таблицы маркированным текстом, диаграммами и простыми таблицами (Briscoe 1996; Beilenson 2004). Финк (1995) дает полезные рекомендации по написанию текстовых маркеров для передачи результатов исследования. Используйте программное обеспечение для презентаций, такое как PowerPoint , чтобы создавать свои страницы или адаптировать их из связанных слайдов, облегчая создание хорошего макета страницы с большим размером шрифта, маркерами и заголовками страниц.Такое программное обеспечение также позволяет легко создавать соответствующие раздаточные материалы (см. «Раздаточные материалы»).

Буквы «W» (кто, что, когда, где, почему) являются эффективным способом организации элементов плаката.

  • Во вводном разделе опишите, что вы изучаете, почему это важно, и как ваш анализ будет добавлен к существующей литературе в данной области.

  • В разделе данных и методов статистического анализа укажите, когда, где, кто и как были собраны данные, сколько случаев было задействовано и как данные были проанализированы.Для других типов вмешательств или оценок программ укажите, кто, когда, где и сколько, а также то, как проект был реализован и оценен.

  • В разделе результатов представьте то, что вы нашли.

  • В заключение вернитесь к тому, что вы нашли, и к тому, как это можно использовать для информирования программ или политик, связанных с проблемой.

Количество и макет страниц

Чтобы определить, со сколькими страницами вам нужно работать, выясните размеры отведенного вам пространства.Доска объявлений размером 4 × 8 дюймов вмещает примерно двадцать страниц размером 8,5 × 11 дюймов, но должна быть выборочной — ни один плакат не может охватить все детали большой серии многомерных моделей. Доска для презентаций, сложенная втрое (3 фута в высоту и 4 фута в ширину), будет вмещать примерно дюжину страниц, разделенных на три панели (Приложение B). Разделение расположения на вертикальные разделы позволяет зрителям читать каждый раздел, стоя на одном месте, соблюдая при этом правила чтения слева направо и сверху вниз (Briscoe 1996).

  • Вверху плаката поместите информативный заголовок большим, удобочитаемым шрифтом. На доске объявлений размером 4 × 8 дюймов также должно быть место для логотипа учреждения.

  • За исключением небольших плакатов, включите одностраничную аннотацию или краткое изложение вашего проекта (см. «Что мы узнали» в Приложении C). Это даст потенциальным читателям обзор вашей работы и поможет им решить, читать ли плакат целиком, поэтому найдите время, чтобы написать точное и увлекательное резюме.

    Предлагаемый макет для плаката 4 × 8 дюймов.

  • На левой панели подготовьте почву для исследовательского вопроса, объяснив, почему эта тема представляет политический интерес, резюмируя основные эмпирические или теоретические работы по связанным темам, и излагая свои гипотезы или цели проекта и объясняя, как вы работа заполняет пробелы в предыдущих анализах.

  • На средней панели кратко опишите источник данных, переменные и методы, затем представьте результаты в таблицах или диаграммах с текстовыми аннотациями.Диаграммы, карты и фотографии очень эффективны для передачи вопросов, которые трудно выразить сжатыми словами (Miller 2005), и для помощи читателям в представлении контекста. Схематическая диаграмма отношений между переменными может быть полезна для иллюстрации причинно-следственной связи. Точно так же диаграмма может быть кратким способом передать синхронизацию различных компонентов продольного исследования или вложенной структуры многоуровневого набора данных.

  • На правой панели обобщите свои выводы и свяжите их с вопросом исследования или целями проекта, обсудите сильные и слабые стороны вашего подхода, определите результаты исследования, практики или политики и предложите направления для будущих исследований.

(адаптировано из Beilenson 2004) показывает предлагаемый макет для доски объявлений 4 ‘× 8’, предназначенный для создания с использованием программного обеспечения, такого как Pagemaker , которое генерирует представление на одном листе; Приложение C показывает полную версию плаката Phillips et al. (2004) многоуровневый анализ исключения из программы SCHIP. Если аппаратные или бюджетные ограничения не позволяют создать постер на одном листе, аналогичную конфигурацию можно создать с использованием стандартных страниц размером 8,5 × 11 дюймов вместо отдельных таблиц, диаграмм или блоков текста, показанных на.

Заблаговременно узнайте, как должны быть установлены плакаты, чтобы вы могли принести соответствующие материалы. Если комната предназначена для настольных презентаций, необходимы складные доски для плакатов, потому что вам не к чему будет прикрепить плоскую доску для плакатов или страницы. Если вам назначили доску объявлений, принесите кнопки или степлер.

Независимо от того, будете ли вы монтировать плакат на конференции или заранее, спланируйте расположение страниц. Поэкспериментируйте с разным расположением страниц на столе, отмеченном размерами вашего плаката.Когда у вас будет окончательный макет, пронумеруйте обратную сторону страниц или нарисуйте грубый набросок, по которому вы будете размещать страницы на доске. Если вам необходимо прикрепить страницы к доске объявлений в месте проведения конференции, дайте достаточно времени, чтобы выровнять их и расположить равномерно.

Другие особенности дизайна

Еще несколько моментов, о которых следует помнить при создании плаката. Напишите короткий конкретный заголовок, который умещается в крупном шрифте на титульном баннере вашего плаката. Заголовок будет первым взглядом потенциальных читателей на ваш плакат, поэтому сделайте его привлекательным и легким для чтения на расстоянии — шрифтом не менее 40 пунктов, в идеале — большего размера.Бейленсон (2004) советует включить ваш ключевой вывод в заголовок, чтобы зрителям не приходилось рыться в реферате или заключительной странице, чтобы понять цель и выводы вашей работы. Предупреждение: если вы сообщаете о числовом открытии в своем заголовке, имейте в виду, что читатели могут ухватиться за него как за «фактоид», чтобы обобщить ваши выводы, поэтому тщательно выбирайте и формулируйте его (McDonough 2000).

Используйте шрифт размером не менее 14 пунктов для текста постера. Как отмечает Бриско (1996), «многие в вашей аудитории достигли бифокального возраста», и все они будут читать ваш плакат стоя, поэтому длинные абзацы, напечатанные мелким шрифтом, не будут оценены! Разумно используйте цвет.Используйте чистый, белый или пастельный фон для фона, черный или другой темный цвет для большей части текста и яркий контрастный оттенок, чтобы выделить ключевые моменты или выявить статистически значимые результаты (Davis 1997).

ОПИСАНИЕ ДЛЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЛАКАТА

Подготовьте краткий устный синопсис цели, результатов и последствий вашей работы, чтобы сообщить заинтересованным сторонам, пока они делают паузу, чтобы прочитать ваш плакат. Будьте краткими — несколько предложений, в которых подчеркивается, что вы изучаете, пара ключевых выводов и почему они важны.Составьте свой обзор в виде «звукового байта», который кратко и убедительно фиксирует ваши основные положения (Бейленсон, 2004). Услышав ваше вступление, слушатели либо кивнут, либо начнут двигаться дальше, либо прокомментируют некоторые аспекты вашей работы, которые их заинтригуют. Затем вы можете адаптировать дополнительное обсуждение к отдельным слушателям, регулируя фокус и количество деталей в соответствии с их интересами. По мере того, как вы излагаете каждую точку, нажимайте на соответствующие страницы, указывая цель каждой диаграммы или таблицы и объясняя ее структуру, прежде чем описывать числовые результаты; см. Miller (2005) для получения рекомендаций о том, как объяснять таблицы и диаграммы живой аудитории.Бриско (1996) указывает, что эти мини-сценарии дают вам возможность подробно описать сюжетную линию, позволяя сохранять сами страницы простыми и лаконичными.

Подготовьте краткие ответы на вероятные вопросы о различных аспектах вашей работы, например, почему это важно с точки зрения политики или исследования, или описания данных, методов и конкретных результатов. Думайте об этом как о небольших модулях из общей речи — кратком описании отдельных элементов вашего исследования, которые вы можете выбрать в ответ на возникающие вопросы.Бейленсон (2004) также рекомендует разработать несколько вопросов, чтобы задать их зрителям, узнать об их реакции на ваши выводы, идеи для дополнительных вопросов или имена других, работающих над этой темой.

Практикуйте презентацию плаката перед тестовой аудиторией, знакомой с интересами и статистическими знаниями ваших ожидаемых зрителей. В идеале ваш критик не должен быть слишком хорошо знаком с вашей работой: свежий взгляд и уши с большей вероятностью выявят потенциальные точки замешательства, чем тот, кто измучен тесной работой с материалом при написании статьи или создании плаката (Бейленсон 2004 г.).Попросите рецензента выделить неясные элементы, пометить жаргон, который нужно перефразировать или определить, и порекомендуйте изменения для повышения ясности (Miller 2005). Пусть они критикуют вашу устную презентацию, а также содержание и макет плаката.

РАЗДАЧИ

Подготовьте раздаточные материалы для распространения среди заинтересованных зрителей. Их можно создать из слайдов, созданных в программном обеспечении для презентаций, распечатать несколько на странице вместе с титульной страницей, содержащей аннотацию и вашу контактную информацию.Или упакуйте резюме или реферат с несколькими ключевыми таблицами или диаграммами. Раздаточные материалы обеспечивают доступ к более подробному обзору литературы, данным и методам, полному набору результатов и цитатам, не требуя от зрителей чтения всей этой информации с плаката (Beilenson 2004; Miller 2005). Хотя вы также можете принести копии всего доклада, и вам, и вашим зрителям будет легче, если вы соберете визитные карточки или адреса и отправите газету позже.

ОБСУЖДЕНИЕ

Качество и эффективность исследовательских плакатов на профессиональных конференциях часто снижается из-за того, что авторы не принимают во внимание уникальный характер таких презентаций.Одна из распространенных ошибок — публикация множества статистических таблиц и длинных абзацев из исследовательской работы — подход, который ошеломляет зрителей слишком большим количеством деталей для этого типа формата и предполагает знакомство с передовыми статистическими методами. Следуя рекомендациям из литературы по исследовательской коммуникации и дизайну плакатов, в этом документе показано, как сосредоточить каждый плакат на нескольких ключевых моментах, используя диаграммы и текстовые маркеры для представления результатов как части четкой и понятной сюжетной линии, а также дополняя раздаточными материалами и устный обзор.

Еще одна частая ошибка — рассматривать плакаты как одностороннее средство коммуникации. В отличие от опубликованных статей, стендовые доклады представляют собой живые презентации; в отличие от выступлений, они позволяют вести продолжительный разговор со зрителями. В этой заметке объясняется, как создать устный синопсис проекта, краткие модульные описания элементов плаката и вопросы для поощрения диалога. Следуя этим рекомендациям, исследователи могут существенно улучшить свои плакаты на конференциях как средство распространения результатов среди различных исследовательских и политических кругов.

КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПОСТЕРОВ

Содержание

  • Создайте плакат, чтобы сосредоточить внимание на двух или трех ключевых моментах.

  • Адаптируйте материалы так, чтобы они соответствовали ожидаемым знаниям зрителей о вашей теме и методах.

  • Создавайте вопросы, которые отвечали бы их интересам и ожидаемому применению вашей работы.

  • Парафразное описание сложных статистических методов.

  • Укажите аббревиатуры, если они используются.

  • Замените большие подробные таблицы диаграммами или маленькими упрощенными таблицами.

  • Добавьте к таблицам или диаграммам маркированные аннотации основных результатов.

  • Опишите направление и масштабы ассоциаций.

  • Используйте доверительные интервалы, значения p , символы или форматирование для обозначения статистической значимости.

Макет и формат

  • Разложите плакат по фону, данным и методам, результатам и последствиям для исследования.

  • Разделите материал плаката на вертикальные части.

  • Используйте шрифт размером не менее 14 пунктов для текста плаката и не менее 40 пунктов для заголовка.

Повествовательное описание

  • Повторите краткий обзор целей и основных выводов вашего исследования из трех-четырех предложений.

  • Напишите краткие модульные описания конкретных элементов плаката, чтобы выбрать среди них в ответ на вопросы зрителей.

    • Общие сведения

    • Краткое изложение ключевых исследований и пробелов в существующей литературе

    • Данные и методы

    • Каждая таблица, диаграмма или набор результатов в виде списка

    • Последствия для исследований, политики и практики

Раздаточные материалы

  • Подготовьте раздаточные материалы для распространения среди заинтересованных зрителей.

  • Печать слайдов из программного обеспечения для презентаций, по несколько на страницу.

  • Или упакуйте резюме или реферат с несколькими ключевыми таблицами или диаграммами.

  • Включите аннотацию и контактную информацию.

Благодарности

Я хотел бы поблагодарить Эллен Идлер, Джули Филлипс, Дебору Карр, Дайан (Диди) Дэвис и двух анонимных рецензентов за полезные комментарии к более ранним наброскам этой работы.

Дополнительные материалы

Следующие дополнительные материалы к этой статье доступны в Интернете:

ПРИЛОЖЕНИЕ A.1. Сравнение исследовательских работ, презентаций и плакатов — материалы и взаимодействие с аудиторией.

ПРИЛОЖЕНИЕ A.2. Сравнение научных статей, презентаций и плакатов — содержание.

ПРИЛОЖЕНИЕ B

Предлагаемый макет для презентационной доски, сложенной втрое.

ПРИЛОЖЕНИЕ C

Пример исследовательского плаката Phillips et al. 2004 Этюд.

Ссылки

  • Бейленсон Дж. Разработка эффективных плакатов. Новости геронтологии. 2004. 32 (9): 6–9.[Google Scholar]
  • Briscoe MH. Подготовка научных иллюстраций: руководство по созданию лучших плакатов, презентаций и публикаций. 2. Нью-Йорк: Спрингер-Верлаг; 1996. [Google Scholar]
  • Дэвис М. Научные статьи и презентации. Нью-Йорк: Academic Press; 1997. [Google Scholar]
  • DiFranza JR. Руководство для исследователей по эффективному распространению исследований, связанных с политикой. Принстон, Нью-Джерси: Фонд Роберта Вуда Джонсона; 1996. Персонал Института адвокации при поддержке Центра стратегических коммуникаций.[Google Scholar]
  • Финк А. Как составлять отчеты об опросах. Таузенд-Оукс, Калифорния: Sage Publications; 1995. [Google Scholar]
  • Friedman GD. Будьте добры к своему читателю. Американский журнал эпидемиологии. 1990. 132 (4): 591–3. [PubMed] [Google Scholar]
  • Maciejewski ML, Diehr P, Smith MA, Hebert P. Общие методологические термины в исследованиях служб здравоохранения и их симптомы. Медицинская помощь. 2002; 40: 477–84. [PubMed] [Google Scholar]
  • Макдонаф Дж. Опыт политики: истории правительства и здравоохранения от законодателя.Беркли: Калифорнийский университет Press; 2000. [Google Scholar]
  • Miller JE. Чикагский справочник по многомерному анализу. Чикагские справочники по написанию, редактированию и публикации. Чикаго: Издательство Чикагского университета; 2005. [Google Scholar]
  • Nelson DE, Brownson RC, Remington PL, Parvanta C, редакторы. Эффективное распространение информации об общественном здравоохранении: Руководство для практиков. Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация общественного здравоохранения; 2002. [Google Scholar]
  • Филлипс Дж., Миллер Дж. Э., Кантор Дж. К., Габода Д.Контекст или композиция. Что объясняет вариативность исключения из программы SCHIP? Исследования служб здравоохранения. 2004; 39 (4, часть I): 865–8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
  • Сноудон Д. Старение с благодатью: чему нас научило исследование монахини о том, как вести более долгую, здоровую и значимую жизнь. Нью-Йорк: Bantam Books; 2001. [Google Scholar]
  • Сориан Р., Боуг Т. Сила информации, сокращающая разрыв между исследованиями и политикой. По делам здравоохранения. 2002. 21 (2): 264–73. [PubMed] [Google Scholar]
  • Tufte ER.Визуальное отображение количественной информации. 2. Чешир, Коннектикут: Graphics Press; 2001. [Google Scholar]

Преимущества и недостатки плакатов

Преимущества

Плакат говорит сам за себя; присутствие его автора не обязательно. Таким образом, можно достичь более широкого аудитория по сравнению с презентацией, ограниченной во времени.

Также возможно размещение нескольких плакатов в одном и том же комнатная и одновременно; посетители могут посмотреть на эти плакаты, которые им интересны.

Иногда, как у автора, у вас есть возможность представить плакат, давая краткое введение. Интерактивная ситуация развивается, пока иметь тесный контакт с аудиторией, ближе, чем при доставке речь.

Плакаты можно использовать несколько раз и презентовать на разных мероприятиях.

Плакат подходит как минимум людям, страдающим от страха перед сценой, тем, кто которые испытывают трудности при выступлении перед большими группами. Стоя рядом с их плакатом какое-то время, чтобы просто ответить несколько вопросов менее стрессовые, чем разговор на кафедре.

Плакат можно использовать несколько раз.

Недостатки

После того, как плакат напечатан, будет сложно внести исправления или адаптации; поэтому он менее гибкий по сравнению с презентацией которые можно изменить в любое время.

Плакат должен привлекать внимание. Особенно при представлении на ярмарка плакатов, она должна конкурировать со многими другими плакатами.

На подготовку плаката может уйти столько же времени, сколько на написание речи. Однако практика ведет к совершенству.

Плакаты, как правило, требуют сокращенного содержания, а также перехода к сути.Выбрать то, что нужно включить или опустить, не всегда легко.

То, что напечатано, печатается; поэтому необходимо тщательно проверять наличие ошибок!

Заключение

Если вы выбираете между презентацией и презентацией плаката (многие конгрессы предлагают обе возможности), следует учитывать какая форма презентации лучше всего подходит для вашего проекта перед подготовкой вещи соответственно.

Те, у кого творческая жилка, могут многого добиться с помощью плаката.

Презентации и плакаты | Эдинбургский университет

Рекомендации и советы для эффективных устных и визуальных презентаций.

Академические презентации

Представление своей работы позволяет продемонстрировать свои знания и знакомство с предметом.Презентации могут быть разными, от формальных, например, мини-лекций, до более неформальных, например, краткое изложение статьи в учебном пособии. У вас может быть специализированная аудитория, состоящая из ваших коллег, лекторов или практиков-исследователей, или более широкая аудитория на конференции или мероприятии. Иногда вам будут задавать вопросы. Академические презентации обычно устные, такие как доклады со слайдами или стендовые презентации, и их можно оценивать. Презентации могут быть индивидуальными или коллективными.

Основы

Хорошая презентация ясно, кратко и логично изложит ваши основные идеи.Ваша аудитория не знает, что вы пытаетесь сказать, поэтому вам нужно направлять ее через свои аргументы.

Есть несколько ключевых моментов, которые следует учитывать при любой презентации:

  • Какой формат? Это плакат, беседа с наглядным материалом или видео?
  • Какова цель? (Например: подвести итоги дискуссии; сообщить о результатах эксперимента; представить полевые исследования; обосновать свой исследовательский подход.)
  • Кто ваша аудитория?
  • Какой контент нужно включить? Вам нужно охватить все, только одну тему или конкретный аспект? Как много деталей ожидается?
  • Как это должно быть организовано? Часто это самая сложная часть разработки презентации, и может потребоваться несколько попыток.

Планирование презентации

У разных людей разные подходы к презентациям. Некоторые могут начать с чтения и исследования, другие предпочитают сначала набросать набросок структуры.

Чтобы начать эффективное обучение, проверьте материалы курса на предмет того, какой формат вам нужен (например, справочники и страницы Learn для руководств по стилю). Если это устная презентация, сколько у вас времени? Если он будет оценен, ознакомьтесь с критериями оценки, чтобы знать, как вы будете отмечены.(Если вы не используете требуемое форматирование, вы можете быть оштрафованы.) Нужно ли вам время для вопросов?

Один из способов подумать о содержании и набросать приблизительную структуру презентации — разделить ее на начало, середину и конец.

  • Начало: Как вы собираетесь создать обстановку для своей аудитории и определить, чего они могут ожидать от вашей презентации? В этом разделе должны быть выделены ключевые темы и даны необходимые справочные сведения.Степень предыстории зависит от вашей аудитории, например, вашим коллегам может потребоваться меньшее введение в тему, чем другим аудиториям.
  • Середина: Как вы собираетесь рассказать историю своей работы? Этот раздел должен направлять вашу аудиторию через ваши аргументы, приводя их к вашим ключевым пунктам. Не забудьте включить все необходимые доказательства в поддержку. Вы также можете включить или сослаться на соответствующие методы и материалы.
  • Конец: Каково ваше заключение или резюме? В этом разделе следует кратко описать то, что было рассмотрено в презентации, и дать аудитории заключительное сообщение (я).Подумайте о том, что вы хотите, чтобы кто-то запомнил из своего выступления или плаката.

В качестве альтернативы может быть действительно эффективным начать с конца и подумать о том одном моменте, который аудитория должна вынести из вашей презентации. Затем вы можете работать в обратном направлении, чтобы решить, что нужно учесть в других разделах, чтобы построить вашу аргументацию.

Рабочий лист планировщика презентаций (pdf)

Рабочий лист планировщика презентаций (Word docx)

Планировщик презентаций (Word RTF)

Использование правильного языка действительно может помочь вашей аудитории следовать вашим аргументам, а также помогает управлять их ожиданиями.

Направляя вашу аудиторию (pdf)

Руководство вашей аудитории (Word RTF)

Устные доклады — практика, практика, практика!

Выступление может быть сложной задачей. Если у вас есть устная презентация со слайдами или без них, убедитесь, что у вас есть время, чтобы репетировать ее несколько раз.

Во-первых, это действительно хорошо помогает вам преодолеть любые нервы, поскольку вы точно знаете, что собираетесь сказать. Это укрепит вашу уверенность.

Произнесение чего-либо вслух — действительно эффективный способ проверить смысл, структуру и поток.Если это сложно сказать или звучит неправильно, аудитории может быть трудно понять, что вы пытаетесь сказать.

Наконец, практика поможет вам узнать, сколько времени займет ваша презентация. Если ваша презентация оценивается, вы можете быть оштрафованы за превышение срока, поскольку это было бы несправедливо по отношению к другим докладчикам (это похоже на превышение количества слов).

Если можете, узнайте, какие ресурсы и оборудование у вас будут во время презентации. Обычно предполагается, что докладчики будут носить или использовать микрофон, чтобы все могли слышать.Также подумайте о том, как вы собираетесь использовать визуальный материал.

IS PowerPoint 2013: абсолютные новички

IS Создание доступных материалов — PowerPoint презентации

IS LinkedIn Learning — развитие навыков онлайн

Создание видео

Нет необходимости использовать дорогостоящее специализированное оборудование для записи презентации. Платформа Media Hopper Create позволяет создателям фильмов легко создавать, хранить, публиковать и публиковать свой медиаконтент.Вы можете создавать презентации с помощью Desktop Recorder на ПК или Mac.

Всем студентам Эдинбургского университета предоставляется учетная запись в службе Media Hopper, позволяющая записывать и выгружать мультимедиа в свое личное пространство и публиковать на каналах.

Вы также можете использовать свой мобильный телефон или планшет для видеопрезентации. DIY Film School — это онлайн-курс, посвященный основам видеосъемки на мобильном устройстве, съемке на открытом воздухе и в помещении и о том, как добиться наилучшего звука.Некоторые материалы LinkedIn Learning имеют отношение к DIY Film School и включают советы по редактированию.

IS Загрузочный бункер Create

Онлайн-курс IS DIY Film School

IS LinkedIn Learning и DIY Film School

Стендовые доклады

Плакат — это способ визуальной передачи информации о вашей работе. Он предназначен для дегустации или обзора, а не для подробного объяснения и обсуждения. Ваш плакат должен эффективно отражать вашу точку зрения, а вы не должны ее объяснять.

Самая сложная вещь с плакатами — это ограниченное пространство и ограниченное количество слов. Вам нужно будет критически подумать о том, что важно представить.

Если плакат оценивается или предназначен для такого мероприятия, как конференция, могут быть размер и формат, которым вы должны следовать (например, книжная ориентация A1 или альбомная ориентация A0). Ваш заголовок должен быть четким. Постарайтесь сделать свой плакат максимально доступным, учитывая размер и шрифт, цвета и макет. Обычно рекомендуется указывать свое имя и адрес электронной почты, чтобы люди знали, кто вы и как с вами связаться.

Информационные службы

(IS) имеют ряд ресурсов, включая помощь по использованию программного обеспечения, такого как PowerPoint, для создания плаката и руководств по его печати.

IS Создание академического плаката

IS uCreate руководства пользователя и советы по печати плакатов

Дальше

Стоять и говорить может быть устрашающе; так можно снимать. Беспокойство и стресс могут мешать эффективной работе.

Служба консультирования студентов предлагает консультации и семинары по различным темам.Они выпустили полезный электронный буклет о стрессе, почему он нам нужен и как управлять уровнем стресса, чтобы найти правильный баланс.

Консультационная служба студентов

Онлайн-курсы самопомощи и рабочие тетради по тревоге, стрессу и психическому благополучию

Стресс: Краткое руководство для студентов (буклет в формате pdf)

Информационные службы

(IS) предоставляют доступ к разнообразной поддержке и обучению программному обеспечению, предоставляемому Университетом. Это включает обучение и советы по обучению в LinkedIn.

IS Цифровые навыки и обучение

IS LinkedIn Learning

IS Пакет Microsoft Office 365

Prezi — популярная альтернатива PowerPoint, но часто недоступна для людей с ограниченными возможностями. Поэтому не рекомендуется использовать Prezi для академических презентаций. Однако, если вам нужно использовать Prezi, вы можете предпринять некоторые шаги, чтобы улучшить свою презентацию.

IS PREZI и проблемы доступности

Если вы выступаете на внешнем мероприятии, возможно, будет целесообразно использовать брендинг университета.

Руководящие принципы и логотипы университетов (коммуникации и маркетинг)

Создание плаката — The Writing Center — UW – Madison

Что такое плакатная презентация?

Постерная презентация объединяет текст и графику, чтобы представить ваш проект визуально интересным и доступным способом. Это позволяет вам показывать свою работу большой группе других ученых, а также общаться и получать отзывы от заинтересованных зрителей.

Сессии плакатов были очень распространены в науке в течение некоторого времени, а в последнее время они стали более популярными в качестве форумов для презентации исследований в других дисциплинах, таких как социальные науки, сервисное обучение, гуманитарные науки и искусство.

Форматы презентации плаката

различаются от дисциплины к дисциплине, но в каждом случае плакат должен четко излагать, что вы сделали, как вы это сделали, почему вы это сделали и что это способствует вашей области и более широкой области человеческих знаний.

Какие цели я должен учитывать при создании плаката?

  • Ясность содержания. Вам нужно будет выбрать небольшое количество ключевых моментов, которые вы хотите, чтобы ваши зрители вынесли из вашей презентации, и вам нужно будет сформулировать эти идеи ясно и лаконично.
  • Визуальный интерес и доступность. Вы хотите, чтобы зрители обратили внимание на ваш плакат и проявили к нему интерес, чтобы они остановились, чтобы узнать больше о вашем проекте, и вам понадобится дизайн плаката, чтобы представить ваше исследование таким образом, чтобы зрители могли его понять.

Кто будет просматривать мой плакат?

Ответ на этот вопрос зависит от контекста, в котором вы будете представлять свой плакат. Если вы выступаете на конференции в своей области, ваша аудитория, скорее всего, будет состоять в основном из людей, которые будут знакомы с основными концепциями, с которыми вы работаете, с отраслевой терминологией и основными дебатами, с которыми вы сталкиваетесь и которые будут полезны для ваших исследований.Такой тип аудитории, вероятно, будет больше всего заинтересован в ясных, конкретных отчетах о том, что и как в вашем проекте.

Если вы проводите презентацию в обстановке, где некоторые члены аудитории могут быть не так хорошо знакомы с вашей областью обучения, вам нужно будет подробнее объяснить конкретные дискуссии, которые происходят в настоящее время в вашей области, и определить любые используемые вами технические термины. Эта аудитория будет меньше интересоваться конкретными деталями и больше интересоваться тем, что и почему ваш проект, то есть вашими более широкими мотивами для проекта и его влиянием на их собственную жизнь.

Как сузить круг моего проекта и выбрать, что разместить на плакате?

Наверное меньше, чем хотелось бы! Одна из самых больших ловушек постерных презентаций — это заполнение вашего постера таким большим количеством текста, что он ошеломляет ваших зрителей и мешает им определить, какие моменты являются наиболее важными. Зрители должны иметь возможность скользить по плакату с расстояния в несколько футов и легко различать наиболее важные моменты.

Цель плаката не в том, чтобы перечислить все детали вашего проекта.Скорее, он должен объяснить ценность вашего исследовательского проекта. Чтобы сделать это эффективно, вам нужно будет сформулировать свое главное сообщение. Какую самую важную вещь вы хотите, чтобы ваша аудитория поняла, поверила, приняла или сделала после того, как увидит ваш плакат?

Как только у вас появится представление о том, что это за сообщение на дом, поддержите его, добавив некоторые подробности о том, что вы делали в рамках своего исследования, как вы это сделали, почему вы это сделали, и что это способствует вашей области и большая область человеческих знаний.

Какую информацию я должен включить о
, что я сделал?

Это исходный материал вашего исследования: ваши исследовательские вопросы, сжатое изложение основного аргумента вашего проекта (то, что вы пытаетесь доказать), и доказательства, подтверждающие этот аргумент. В науке суть проекта часто делится на его гипотезу и его данные или результаты. В других дисциплинах — то, что состоит из утверждения или тезиса, и доказательства, используемые для его подтверждения.

Помните, что ваши зрители не смогут обработать слишком много подробных свидетельств; Ваша задача — сузить количество свидетельств, чтобы представить общую картину. Выберите несколько ключевых доказательств, которые наиболее четко иллюстрируют ваше главное сообщение. Часто диаграмма, график, таблица, фотография или другой рисунок могут помочь вам выделить эту информацию и передать ее быстро и легко.

Какую информацию я должен включить о
, как я это сделал?

Включите информацию о процессе, которому вы следовали при выполнении проекта.У зрителей не будет времени разбираться в технических деталях, поэтому нужен только ваш общий подход. Заинтересованные зрители могут узнать у вас подробности.

Какую информацию я должен включить о
, почему я это сделал?

Расскажите аудитории о вашей мотивации для этого проекта. Какие реальные проблемы или вопросы побудили вас взяться за этот проект? Какие тематические вопросы или дискуссии повлияли на ваше мышление? Какая информация важна для вашей аудитории, чтобы понять ваш проект и его значение? В некоторых дисциплинах эта информация появляется в разделе фона или обоснования статьи.

Какую информацию я должен включить о его вкладе
?

Помогите своей аудитории увидеть, что ваш проект значит для вас и для них. Как ваши открытия влияют на ученых в вашей области и на членов более широкого интеллектуального сообщества? В естественных науках эта информация появляется в разделе для обсуждения статьи.

Чем формулировка моих идей на моем плакате будет отличаться от моей исследовательской работы?

В общем, вам нужно будет упростить формулировку.Зрителям сложно усвоить длинные и сложные предложения, и они могут заставить их перейти к следующему плакату. Плакатное словоблудие должно быть кратким, точным и прямым. И при этом следует избегать жаргона. Вот пример:

Формулировка в документе: Этот проект стремился установить идеальные спецификации для клинически полезных систем картирования давления инвалидных колясок и использовать эти спецификации, чтобы повлиять на дизайн инновационной системы картирования давления инвалидных колясок.

Формулировка на плакате:

Цели обучения

  • Определите идеальную систему отображения давления в инвалидной коляске
  • Разработайте новую систему в соответствии с этими спецификациями

После того, как я решил, что включить, как мне на самом деле создать свой плакат?

Эффективность вашего плаката зависит от того, насколько быстро и легко ваша аудитория сможет его прочитать и интерпретировать, поэтому лучше всего сделать ваш плакат визуально ярким.У вас есть всего несколько секунд, чтобы привлечь внимание, когда люди проходят мимо вашего плаката; максимально использовать эти секунды!

Как обычно выкладывают плакаты?

Обычно люди ожидают, что информация будет перемещаться слева направо и сверху вниз. Зрители лучше всего воспринимают информацию с плаката с несколькими столбцами, расположенными слева направо.

Однако даже в этих столбцах есть определенные места, куда глаза зрителя, естественно, падают в первую очередь и где они ожидают найти информацию.

Представьте свой плакат с перевернутым треугольником с центром сверху вниз. Именно на эту общую область люди обычно обращают внимание в первую очередь и часто используется для заголовка, результатов и выводов. Вторичная и вспомогательная информация имеет тенденцию падать по сторонам, при этом в правом нижнем углу содержится более второстепенная информация, такая как благодарности (включая финансирование) и личную контактную информацию.

  • Основная сфера деятельности
    Расположение основ исследования: название, авторы, учреждение, аннотация, результаты, заключение
  • Дополнительный акцент
    Расположение важной информации: вступление, результаты или выводы, сводка
  • Вспомогательная область
    Расположение вспомогательной информации: методы, обсуждение
  • Область окончательной информации
    Расположение дополнительной информации: Ссылки, Благодарности
Сколько места я должен выделить каждому разделу?

Это будет зависеть от специфики вашего проекта.В общем, помните, что то, сколько места вы уделяете каждой идее, говорит о том, насколько важен этот раздел. Убедитесь, что вы выделяете как можно больше места для наиболее важных моментов.

Сколько свободного места мне следует оставить на плакате?

Белое пространство полезно для ваших зрителей; он очерчивает различные разделы, направляет взгляд от одной точки к другой и не дает плакату быть визуально подавляющим. Как правило, оставляйте 10–30% плаката пустым пространством.

Стоит ли использовать графику?

Совершенно верно! Наглядные пособия — один из самых эффективных способов сделать ваш плакат визуально ярким, и они часто являются отличным способом передать сложную информацию прямо и лаконично.Если ваш проект имеет дело с большим количеством эмпирических данных, лучшим вариантом будет диаграмма, график или таблица, суммирующая эти данные и иллюстрирующая, как эти данные подтверждают вашу гипотезу.

Если у вас нет эмпирических данных, вы можете включить фотографии, иллюстрации, аннотации или другие элементы, которые вызовут интерес у ваших зрителей, расскажут о вашей мотивации, продемонстрируют, почему ваш проект особенно интересен или уникален.

Не используйте наглядные пособия только для того, чтобы на вашем плакате была красивая картинка.Наглядные пособия должны вносить вклад в ваше общее сообщение и передавать некоторую информацию, которую ваши зрители не получили бы в противном случае, просто прочитав текст вашего плаката.

Как сделать мой плакат легко читаемым?

Существует ряд приемов, которые можно использовать для облегчения чтения и выделения важных идей. Всего:

  • Используйте крупный шрифт. Не делайте текст меньше, чтобы он уместился на плакате. Убедитесь, что 95% текста на вашем плакате можно прочитать с расстояния 4 фута.Если зрители не могут разобрать текст на расстоянии, они, скорее всего, уйдут.
  • Выберите шрифт без засечек, например Helvetica или Verdana, а не шрифт с засечками, например Times New Roman. Шрифты без засечек легче читать, потому что у них нет посторонних крючков на каждой букве. Вот пример шрифта без засечек и шрифта с засечками:
  • После того, как вы выбрали шрифт, будьте последовательны в его использовании. Используйте только один шрифт.
  • Не используйте одинарный интервал в тексте. Используйте 1,5 или двойной интервал, чтобы текст было легче читать.

По основным пунктам:

  • Используйте полужирный, курсивный или цветной шрифт или заключите текст в поля. Сохраните такой акцент только на нескольких ключевых словах, фразах или предложениях. Слишком много выделенного текста затрудняет, а не облегчает поиск важных точек.
  • ИЗБЕГАЙТЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАГЛАВНЫХ БУКВ, которые могут быть трудными для чтения.
  • Сделайте так, чтобы ваши главные мысли были легко найдены, выделив их маркерами или цифрами.

Какова моя роль в качестве ведущего моего плаката?

Когда вы стоите перед своим плакатом, вы — и то, что вы решаете сказать, — так же важны, как и сам плакат.Будьте готовы рассказать о своем проекте, ответить на вопросы зрителей, предоставить дополнительную информацию о своем проекте и т. Д.

Как мне подготовиться к презентации?

Когда ваш плакат будет готов, вам следует повторно ознакомиться с более крупным проектом, который вы представляете. Напомните себе о тех деталях, которые вам в конечном итоге пришлось исключить из плаката, чтобы вы могли обсудить их в обсуждениях со зрителями. Затем практикуйтесь, практикуйтесь, практикуйтесь!

Покажите свой плакат консультантам, профессорам, друзьям и одноклассникам до дня симпозиума, чтобы почувствовать реакцию зрителей.Подготовьте четырех-пятиминутный обзор проекта, в котором вы проведете этих предварительных зрителей по плакату, привлекая их внимание к наиболее важным моментам и добавляя при необходимости интересные детали. Обратите внимание на вопросы, которые задают зрители предварительного просмотра, и будьте готовы ответить на них. Вы можете даже подумать о том, чтобы сделать дополнительный раздаточный материал, который предоставляет дополнительную информацию или дает ответы на предсказуемые вопросы.

Как долго я должен позволять зрителям смотреть на плакат, прежде чем вовлекать их в обсуждение?

Не думайте, что вам нужно начинать разговаривать со зрителями в ту минуту, когда они останавливаются перед вашим плакатом.Дайте им несколько минут, чтобы прочитать и обработать информацию. Как только у зрителей будет время познакомиться с вашим проектом, предложите провести их через плакат. Скажите что-нибудь вроде «Привет. Спасибо, что остановились, чтобы посмотреть мой плакат. Хотите экскурсию по моему проекту? » Такое приветствие часто работает лучше, чем просто спросить: «У вас есть вопросы?» потому что всего через несколько секунд у зрителей может не хватить времени на то, чтобы задать вопросы, даже если им интересно узнать больше о вашем проекте.

Следует ли мне читать с моего плаката?

Нет! Убедитесь, что вы достаточно знакомы со своим плакатом, чтобы говорить о нем, не глядя на него. Используйте плакат в качестве наглядного пособия, указывая на него, когда вам нужно привлечь внимание зрителей к диаграмме, фотографии или особенно интересному месту.

Образцы плакатов

Щелкните ссылки ниже, чтобы открыть PDF-файл каждого образца плаката.

«Количественный анализ артефактов в объемном DSA: относительные вклады упрочнения пучка и рассеяния на выпадение сосуда за сильно ослабляющими конструкциями» Джеймс Р.Гермус, Тимоти П. Щикутович, Чарльз М. Стротер и Чарльз Мистретта

Кафедры медицинской физики, биомедицинской инженерии и радиологии: Университет Висконсин-Мэдисон

«Вмешательства по самостоятельному лечению язв во рту у гематологических пациентов, получающих химиотерапию» Стефани Л. Динсе и Кэтрин Червин

Школа медсестер: Университет Висконсин-Мэдисон

«Повышение флуоресценции инфракрасного фитофлуора штата Висконсин: Wi-Phy для потенциального использования в инфракрасной визуализации» Джерад Дж.Симмонс и Катрина Т. Форест

Отделение бактериологии: Университет Висконсин-Мэдисон

Десять простых правил для хорошей презентации плаката

Образец цитирования: Erren TC, Bourne PE (2007) Десять простых правил для хорошей презентации плаката. PLoS Comput Biol 3 (5): e102. https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.0030102

Опубликовано: 25 мая 2007 г.

Авторские права: © 2007 Erren and Bourne. Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Финансирование: Авторы не получали специального финансирования для этой статьи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили об отсутствии конкурирующих интересов.

Плакаты — ключевой компонент информирования о вашей науке и важный элемент успешной научной карьеры. Плакаты, отражая те же высококачественные научные данные, предлагают иную среду, чем устные презентации [1] или опубликованные статьи [2], и к ним следует относиться соответствующим образом.Плакаты следует рассматривать как снимок вашей работы, предназначенный для вовлечения коллег в диалог о работе, или, если вы не присутствуете, как резюме, которое побудит читателя узнать больше. Многие люди на протяжении всей жизни [3] начинали свое сотрудничество перед стендом с плакатами. Вот десять простых правил, которые помогут максимально окупить трудоемкий процесс подготовки и презентации эффективного плаката.

Правило 1: Определите цель

Цель будет зависеть от статуса и характера представляемой работы, а также от цели.Некоторые плакаты предназначены для использования снова и снова; например, те, которые информируют участников конференции об общем ресурсе. Другие, вероятно, будут использоваться один раз на конференции, а затем будут отправлены на стену в лаборатории. Прежде чем приступить к изготовлению плаката, задайте себе следующие вопросы: Что вы хотите, чтобы человек, проходящий мимо вашего плаката, сделал? Участвовать в обсуждении содержания? Узнай достаточно, чтобы уйти и захотеть попробовать что-то на себе? Хотите сотрудничать? Все вышеперечисленное или ничего из вышеперечисленного, кроме чего-то еще? Создайте свой плакат соответствующим образом.

Правило 2: Продавайте свою работу за десять секунд

На некоторых конференциях будут представлены сотни плакатов; вам нужно будет бороться за внимание. Первое впечатление от вашего плаката и, в меньшей степени, то, что вы можете сказать, стоя перед ним, имеют решающее значение. Это аналогично тому, как если бы вы оказались в лифте и у вас было несколько секунд, чтобы заинтересовать кого-то, прежде чем он выйдет. Печальная правда в том, что вы должны продавать свои работы. Один из подходов состоит в том, чтобы представить свою работу как ответ на решающий вопрос, который вы затем задаете как можно лучше.После того как вы задали вопрос, который также может быть мотивацией для исследования, в центре внимания вашего плаката должен быть четкий и сжатый ответ на этот вопрос.

Правило 3: Заголовок важен

Название — хороший способ продать вашу работу. Возможно, это единственное, что увидит участник конференции, прежде чем дойдет до вашего плаката. Название должно вызывать у них желание приехать и посетить. Название может ставить решающий вопрос, определять объем исследования или намекать на новый результат.Прежде всего, название должно быть кратким и понятным для широкой аудитории. Заголовок является эквивалентом газетного заголовка — коротким, резким и убедительным.

Правило 4: Принятие плаката ничего не значит

Не принимайте постер как одобрение вашей работы. Конференциям нужны участники, чтобы быть финансово жизнеспособными. Многие участники, которые присутствуют на грантах, не могут оправдать посещение конференции, если они не присутствуют. Количество мест для выступлений невелико по сравнению с количеством участников.Как решить дилемму? Входят плакаты; так каждый может представить. Другими словами, ваш плакат не был одобрен, просто принят. Чтобы получить одобрение от сверстников, делайте хорошие научные работы и хорошо представляйте их на плакате.

Правило 5: Многие правила написания хорошей статьи применимы и к плакатам

Определите свою аудиторию и предоставьте соответствующий объем и глубину содержания. Если в конференции участвуют неспециалисты, обслуживайте их. Точно так же, как аннотация статьи должна быть кратким изложением мотивации, гипотезы, которую необходимо проверить, основных результатов и выводов, так и ваш плакат.

Правило 6. Хорошие плакаты имеют уникальные особенности, не относящиеся к бумаге

Количество материала, представленного в статье, намного превышает то, что представлено на плакате. Плакат требует, чтобы вы отточили работу, но при этом не потеряли смысла или логической последовательности. Плакаты нужно рассматривать на расстоянии, но вы можете воспользоваться вашим присутствием. Плакаты можно использовать как средство распространения копий сопутствующих документов, дополнительной информации и других раздаточных материалов. Плакаты позволяют вам быть более спекулятивными.Часто только заголовки или, самое большее, отрывки плакатов могут считаться опубликованными; то есть широко распространены. В большинстве случаев их больше никогда не увидят. Есть возможность сказать больше, чем вы бы сказали в традиционной литературе, которая для всех намерений и целей будет частью неизменной записи. Воспользуйтесь этими уникальными функциями.

Правило 7: Макет и формат имеют решающее значение

Поп-музыкант Кейт Ричардс хорошо выразился в интервью Der Spiegel [4]: ​​«Если вы художник, то самое важное — это чистый холст.Хороший художник никогда не закроет все пространство, но всегда оставит пустое место. Мой холст — тишина ». Ваш холст в качестве ведущего также является пустым пространством. Ведите взгляд прохожего от одного сжатого кадра к другому логически от начала до конца. В отличие от литературы, которая является линейной в силу того, что одна страница следует за другой, читатель плаката может свободно перемещаться по страницам, как если бы они были прикреплены к доске в случайном порядке. Направляйте читателя с помощью стрелок, нумерации или чего-нибудь еще, чтобы заставить их перейти от одного логического шага к другому.Постарайтесь сделать это руководство необычным и привлекательным способом. Ищите подходящие макеты на чужих плакатах и ​​применяйте некоторые из их подходов. Наконец, никогда не используйте шрифт размером менее 24 пунктов и убедитесь, что основные моменты можно прочитать на уровне глаз.

Правило 8: Содержание важно, но сохраняйте его краткость

Все на плакате должно помочь передать сообщение. Текст должен соответствовать нормам разумного научного сообщения: ясность, точность выражения и экономия слов.Последнее особенно важно для плакатов из-за присущих им ограниченных пространств. Использование первоклассных графических материалов для иллюстрации плаката иногда может превратить то, что в противном случае было бы ошеломляющей массой сложных данных, в связную и убедительную историю. Одна тщательно составленная диаграмма или график часто говорит больше, чем сотни слов. Используйте графику для «четкого изображения сложности» [5], чтобы не впечатлять (и, возможно, сбивать с толку) зрителей сложным артистизмом. Позвольте фигуре рассматриваться как поверхностно, так и подробно.Например, в большой таблице могут быть полужирные полосы цвета, указывающие на относительный вклад различных категорий, а меньший текст в таблице может предоставить подробные сведения для тех, кому они нужны. Точно так же график может отображать жирную линию тренда (с четкой и лаконичной интерпретацией), а также иметь много подробных точек с планками погрешностей. Сделайте четкий и очевидный набор выводов — после абстрактного, именно сюда будут блуждать глаза прохожего. Только тогда они перейдут к результатам, а затем к методам.

Правило 9: Плакаты должны иметь вашу индивидуальность

Плакат — это не та бумага, которая традиционно сухая и безличная. Думайте о своем плакате как о продолжении вашей личности. Используйте его, чтобы привлечь прохожего, чтобы он мог присмотреться к вам или поговорить с вами. Научное сотрудничество часто начинается по причинам, не связанным с общими научными интересами, например, по личным интересам. Ваша фотография на плакате не только помогает кому-то найти вас на конференции, когда вас нет на плакате, но также может использоваться для иллюстрации хобби или интереса, которые могут начать разговор.

Правило 10: Влияние плаката происходит как во время, так и после него

Когда значительные усилия по созданию плаката сделаны, не испортите его в день презентации, не добившись максимального эффекта от плаката. Это требует правильного взаимодействия докладчика и аудитории. Работайте, чтобы привлечь толпу за счет вовлечения; один заинтересованный зритель привлечет других. Не обижайте людей, дайте им читать. Будьте готовы к Правилу 2. Работайте сразу со всей аудиторией, не заставляйте посетителей ждать вашего внимания.Поддерживайте зрительный контакт с каждым посетителем.

Упростите участникам конференции возможность связаться с вами позже. Имейте под рукой копии соответствующих документов, а также копии плаката на бумаге стандартного размера. Для более зрелой работы разместите плакат в Интернете и сделайте URL-адрес доступным в качестве раздаточного материала. Сделайте так, чтобы ваша электронная почта и другие демографические данные были четко отображены. Следите за тем, чтобы люди, которые подошли к плакату, имели лист регистрации.

Посетитель скорее запомнит вас, чем содержание вашего плаката.Сделайте так, чтобы вас было легко запомнить. Как ведущий работы, представленной на плакате, будьте внимательны, открыты, любопытны и уверены в себе, но никогда не должны быть высокомерными и агрессивными. Оставьте посетителям пространство и время — они могут «путешествовать» по вашему плакату в своем собственном усмотрении и темпе. Если посетитель задает вопрос, просто и открыто расскажите о работе. Вероятно, это ваша возможность получить отзыв о работе до того, как она будет опубликована. Лучше быть сбитым с толку перед вашим плакатом, чем рецензентом рукописи.

Хорошие плакаты и их презентации могут улучшить вашу репутацию как внутри, так и за пределами вашей рабочей группы и учреждения, а также могут способствовать определенной научной свободе. Призы за постеры засчитываются, когда коллеги просматривают ваше резюме.

Надеемся, что эти десять правил помогут вам лучше подготовить плакаты. Более юмористический взгляд на то, чего нельзя делать при подготовке плаката, см. В [6], а дополнительную информацию, в том числе о возможности попрактиковаться в немецком, см. В [7].

советов по созданию потрясающих устных и плакатных презентаций! — Engineering Communications TOOLKIT

При устной презентации основная цель — информировать, влиять, и / или развлекать слушателей.С практикой и техникой любой сможет сделать это хорошо.

Значимая и успешная презентация, независимо от случая, следует этим общим руководящие указания:

  • Определите основное сообщение и придерживайтесь его.
  • Поддерживайте зрительный контакт со своей аудиторией, чтобы поддерживать их заинтересованность и заинтересованность.
  • Убедитесь, что язык тела поддерживается на протяжении всей презентации.
  • Захватите внимание вашей аудитории уникальным и подходящим способом.
  • Идеи должны быть представлены простым и прямым способом, помните свою аудиторию.
  • Никогда не извиняйся.
  • Завершите презентацию strong . Ни «Вот и все …» или «Есть вопросы?»
  • Практика, практика, практика . Это действительно помогает!

Для получения дополнительной информации о доставке презентации посетите http://www.rogerdarlington.me.uk/Speech.html.

Вот несколько дополнительных советов по составлению презентаций PowerPoint или плакатов.

Советы специально для презентаций

PowerPoint :
  • НИКОГДА не читайте прямо со слайдов (если не читаете цитату). Используйте слайды чтобы улучшить, а не сценарий, презентацию.
  • Настройте темп презентации так, чтобы просматривать один или два слайда в минуту.
  • Титульный слайд:
    • Ориентируйте читателя на тему презентации
    • Представьтесь
    • Включите дату
  • Второй слайд:
    • Привлечь внимание публики!
    • Зачем им это нужно?
  • Третий слайд:
    • Обрисовать текст презентации
  • Тело презентации:
    • Использовать простые фоны
    • Читаемые шрифты обязательны
    • Используйте маркированные списки, но ограничьте количество маркеров одной или двумя строками
    • Убедитесь, что иллюстрации простые и удобочитаемые

Дополнительные ресурсы по доставке презентаций PowerPoint:

Юмористический сборник того, что нельзя делать во время презентации PowerPoint. здесь.

Советы специально для

постеров презентаций:
  • Найдите способ привлечь аудиторию к своему плакату
  • Определите ключевые моменты, которые очерчивают и подробно описывают ваше сообщение
  • Чем больше иллюстраций, тем лучше
  • Сохраняйте простоту графики
  • Привлекательная цветовая гамма может иметь решающее значение

Дополнительные ресурсы по стендовым презентациям:

Для просмотра PDF-файлов на этой странице может потребоваться Adobe Acrobat Reader.

Хантер Колледж

Информация

Пожалуйста, дважды проверьте веб-адрес или воспользуйтесь функцией поиска на этой странице, чтобы найти то, что вы ищете.

Если вы уверены, что имеете правильный веб-адрес, но столкнулись с ошибкой, пожалуйста, связаться с администрацией сайта.

Спасибо.

Возможно, вы искали…

Файлы по mesmi, 10 мая 2016 г., 11:26
Содержит файлы
Могу ли я загрузить сразу несколько изображений / файлов? по mesmi, 5 мая 2011 г., 16:11
Файлы по двоге, 01 июля 2009 г., 11:55
Что такое репозиторий и как им пользоваться? по mesmi, 5 мая 2011 г., 15:50
Загрузка нескольких файлов по vswann, 19 августа 2008 г., 16:48
Файлы по запросу Забар шолларами, 07 марта 2014 г., 14:38
Каков максимальный размер загружаемых изображений и других файлов? по mesmi, 5 мая 2011 г. 16:08
Сборник фактов за 2013 год по акадинску, 18 нояб.2013 г. 15:54
Сборник HTML-файлов справочника 2013 г.
Репозиторий по cfeng, 05 ноя 2012, 13:35
Специальное место для «двоичных объектов», таких как файлы PDF, офисные документы, изображения и другие типы файлов.
Создавайте интересные материалы по gcherry, 2 июня 2011 г. 17:36
Запишитесь на сеанс электронного репетитора по rbreech, 13 ноя.2018 г., 19:44
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *