Как писать и оформлять реферат, доклад и прочие самостоятельные работы учащихся :: Это интересно!

Это пост-памятка. В первую очередь для нас самих. Он содержит рекомендации и требования, принятые у нас в школах и других учебных заведениях при написании письменной самостоятельной работы учеником. Эти правила мы использовали, начиная с младшей школы для написания исследовательских работ, рефератов и докладов и заканчивая моими собственными курсовыми и дипломными работами в университете.
Здесь я собрала самые основные ответы на вопросы: как писать, что писать, как оформлять. Если вам в вашем учебном заведении не дали никаких указаний по написанию работы, то за основу можно брать эти правила — они являются самыми универсальными.

Ведь мало выбрать интересную тему, мало поставить опыты и эксперименты, мало провести исследование. Надо уметь его правильно описать и оформить!

За это ставятся определенные баллы, которые потом будут учитываться в общей оценке.
Конечно, лучше всего взять методические указания  и правила подготовки работ именно на том конкурсе или в том учебном заведении, где он будет проходить. Обычно организаторы предоставляют их участникам.
Поэтому мои советы тут — это просто мой личный опыт написания работ, они не претендуют на роль образца:) Но чтобы с чего-то начать, изучить их стоит.

Исследовательский проект в школу

Все эти рекомендации проверены и опробованы на себе — ежегодно наши с детьми проекты занимают призовые места на городских и республиканских конкурсах во многом благодаря правильно написанному докладу.

Примеры наших прошлых исследовательских работ:

Требования к оформлению работы.

Работа пишется на компьютере и распечатывается на листах обычной офисной бумаги формата А4.

Поля: левое 2,5 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее по 1 см.

Нумерация страниц: в правом нижнем углу. На титульном листе номер не пишется.

Шрифт текста: Times New Roman, 14 пт.

Межстрочный интервал: полуторный.

Общий объем работы: около 10 страниц в начальной школе и около 20 страниц в старшей школе. Не считая приложений, которые прикладываются к работе отдельно.

Титульный лист оформляется так:

План работы оформляется так :
(лично я предпочитаю нумеровать разделы цифрами, но можно обойтись и без этого). Введение, выводы, список литературы и приложения не нумеруются.

Основная часть работы оформляется так:

Каждый пункт плана начинает описываться с нового листа. Название пункта должно полностью совпадать с тем, как он записан в плане. Сначала пишется заголовок: в центре строки всеми заглавными буквами и выделяется жирным. Шрифт и требования такие же, как и к обычному тексту.

После заголовка идет сам текст.

Список литературы оформляется так:

Правила оформление списка литературы — самые сложные и противоречивые правила в мире 🙂 Для них разработан специальный ГОСТ, который легко найти в интернете. Но лично мы обычно выполняем их в несколько упрощенном варианте и еще никто и никогда не делала нам замечания.

Внимательно следите, где какие знаки препинания ставить и где использовать заглавные буквы — это очень важно. Кроме того, имейте ввиду, что в списке сначала пишут «бумажные издания» в алфавитном порядке, потом электронные ресурсы в алфавитном порядке.

Итак, разные типы литературы оформляются так:

Книга без автора (название, определение, редактор (составитель и т.п.), город издания, издательство, год издания, общее кол-во страниц):

1.  Космос: энциклопедия. / ред. Мельников М.Д. — М.: «Махаон», 2004. — 180 с.

Авторская книга (автор (или несколько авторов), название, город издания, издательство, год издания, общее кол-во страниц):
1.   Зигель Ф.Ю. Сокровища звездного неба. — М.: «Наука», 1980. — 312 с.

Статья в журнале или газете (автор, название статьи, название журнала, номер, дата, страницы, на которых помещена статья):

1.  Рогозин Д. Космический туризм: желающих не убывает. //Вселенная, пространство, время. — №5(83). — 2011. — С. 22-25.

Ссылка на электронный ресурс (название статьи, название сайта, url-адрес сайта):

Теперь перейдем к самому содержанию работы: как писать?

Очень тезисно я напишу структуру любого научного исследования — она подходит и для точных наук, и для гуманитарных. Канва в любом случае остается одна. Подходит она для любого возраста ученика, просто для младшей школы будет достаточно раскрыть каждый пункт в паре предложений, а для более серьезного уровня понадобится распространенное описание. Но суть остается той же.

1. Необходимо выбрать тему работы. Она будет отражена в названии вашего доклада.

Любая работа должна обязательно содержать вашу самостоятельную разработку. Даже если вы берете какую-то давно известную тему или эксперимент, продумайте, в чем именно будет заключаться новизна именно вашего подхода. И какую часть работы ваш ребенок сможет сделать сам и потом объяснить самостоятельно членам принимающей комиссии на защите.
Как ни странно, даже конкурсы очень серьезного уровня грешат тем, что на них встречаются работы, которые просто взяты из интернета без всякой попытки сделать что-то самим. Например, именно это произошло как раз с этим Катиным докладом «Изучение дождевого червя в домашних условиях»  —  на следующий год на защите на конкурсе мы встретили работу точно с такими же опытами про червя, взятыми из моего блога, и такой же канвой. Представляете наш шок?

А еще при выборе темы подумайте, надо ли вам в сотый раз выращивать с ребенком на конкурс кристаллы соли и медного купороса или делать вулкан из соды и уксуса? Члены комиссии ежегодно принимают по десять таких стандартных докладов.
И подумайте, надо ли давать ребенку тему, до понимания которой он еще не дорос? Похвально желание родителей взять для доклада серьезную тему. Но если в результате весь научный аппарат написала мама, все наглядные материалы сделал папа, а ребенку оставили только как попугаю зачитать по бумажке подготовленный текст — то есть ли смысл в такой работе?  Опять же до смешного доходит: ребенок на защите рассказывает о явлении, которое описывается сложными математическими формулами, а сам даже значений терминов не знает. И это выясняется при первом же дополнительном вопросе.

2. План работы.

Перечень пунктов работы с указанием страниц.

3. Вступление  (обычно по объему где-то страница-две).

Нужно определить цель работы (В своей работе я хочу показать, что…).

Определить объект или предмет исследования (Для этого я рассмотрел то-то и то-то...).

Определиться с постановкой задачи (Чтобы достигнуть цели работы, надо проделать то-то и то-то).

Описать методы исследования (Это я буду делать так-то и так-то…).

Во введении нужно обязательно подчеркнуть, почему вы эту тему считаете перспективной и в чем ваш личный вклад в ее изучение — что вы сделали самостоятельно (Мною был проведен такой-то эксперимент или мною был разработан макет, схема, график, создана компьютерная программа или презентация и т.п.).

4. Само содержание работы.

Занимает  основной объем (около 10-20 страниц для школьных работ в зависимости от сложности темы). Лучше всего разбить его на несколько подпунктов.

5. Заключение.

В нем обычно пишут то же, что и во вступлении, только в прошедшем времени: я показал…, я сделал…, я провел…

По объему 1-2 страницы.

6. Список использованной литературы.

Не меньше трех наименований (оптимально — около десятка). Желательно, чтобы хоть одно из них  (а лучше больше половины) было не электронным ресурсом, а «бумажной» книгой.

7. Приложения.

Все иллюстрации, схемы, карты должны быть не в тексте работы, а в приложениях. В тексте на них ставится только ссылка в скобках: (см. Приложение 1). 

Каждое приложение дается на новой странице. Их можно нумеровать буквами: Приложение А или цифрами: Приложение 1.

Когда подсчитываешь объем работы, листы с приложениями не учитываются (т.е. если вам задали написать фиксированный объем, например, 10 страниц, то титульный лист, план, введение, заключение и список литературы туда входят, а приложения — нет. Поэтому реально работа может получится 15 страниц, если надо в объеме учесть приложения)

Какие документы и материалы нужно оформить?

У каждого конкурса есть свои  требования, их надо узнавать заранее. Но обычно стандартная процедура такова — надо подать:
1. Заявку на участие в конкурсе
2. В оргкомитет (или кто там проводит конкурс) надо предоставить тезисы работы (очень сжатое описание работы: ее название, авторов, руководителя, ее цели, задачи и выводы) — все не более одного листа А4.
3. В оргкомитет надо сдать один экземпляр доклада и диск с записанной на него презентацией доклада (второй экземпляр всего этого надо взять с собой на защиту доклада в тот день, когда будут заслушиваться выступления)
4. Выступить перед комиссией с устным докладом —

защитой работы

Защита доклада «Изучение дождевого червя в домашних условиях» на школьном этапе конкурса «Я- первооткрыватель», Катя, 1 класс, 2015 г.

И, наконец, как проводится защита работы.
Выступление должно занимать 5-7 минут. Не больше! Некоторые комиссии очень строго придерживаются регламента и прямо останавливают детей когда время вышло.

Защита обычно сопровождается компьютерной презентацией, выполненной в формате Power Point (ppt) — ее надо принести с собой на флэшке. Презентацию выводят на большой экран, чтобы все присутствующие могли ее видеть. Хорошим тоном будет, если ребенок во время своего доклада будет обращаться к презентации — показывать на ней какие-то данные, фото, а не просто читать свой текст отдельно, а презентация будет идти за спиной только фоном.

Например, по ссылке вы можете посмотреть, как сделана наша презентация к докладу на конкурс «Я — первооткрыватель» от МАН (1 класс).




Хорошее впечатление производит, если ребенок будет говорит текст по памяти, а не читает с листа или с презентации. Потому что читающего ребенка слушать очень скучно. Кроме того, часто дети это делают настолько тихо и неразборчиво, что для остальных высидеть такой доклад — настоящее мучение! Поэтому свое выступление надо просто вызубрить и рассказывать с выражением.
Кроме того, всегда положительно оценивается, если ребенок не только рассказывает, но и принес какие-то наглядные пособия: модель, результаты опытов, хотя бы схему или плакат. Только нужно, чтобы в изготовлении его участвовал сам ребенок, хотя помощь взрослых допускается.

После выступления будут заданы дополнительные вопросы, ответы на которые тоже оцениваются комиссией.
Более того, обычно оценивается еще и активность на слушаниях — т.е. надо и задавать вопросы другим докладчикам.

А вот такие критерии оценки выступления ребенка (переписываю с листочка, выданного на защите доклада в МАН Крыма 2014 г.):

1. Уровень самостоятельности.

2. Уровень новизны и оригинальности идеи или методов.

3. Системность изложения материала.

4. Культура речи ученика.

5. Полнота ответов на дополнительные вопросы.
6. Активность  (то есть надо самому задавать вопросы другим докладчикам).

Вот так — с одной стороны все просто, с другой — это надо знать, чтобы вашей интересной и полезной работе не сняли лишние баллы из-за ерунды: неправильно оформленного титульного листа или отсутствия пунктов плана. Успешного вам написания работы!

📝Как оформить реферат правильно, как должен выглядеть реферат, оформленный по ГОСТу

Почти каждый студент или школьник почему-то уверен, что реферат написать не так сложно, как выполнить контрольную или практическое задание. Однако, если вы неправильно оформите контрольную работу, но выполните ее полностью, зачет могут поставить. Но неправильное написание обычного реферата показывает неумение студента выполнять правила оформления научно-исследовательской работы, изучение первоисточников и новинок по конкретной теме. Поэтому в методичке, которую должен иметь каждый учащийся, надо внимательно разобраться с тем, как должен выглядеть реферат. Это надо сделать еще до того, как вы приступите к его написанию, чтобы сразу делать все правильно.

Что такое учебный реферат?

В принципе, это первая научная работа, которую делают еще в школе. Тема реферата определяется преподавателем в зависимости от учебной программы или знаний ученика (студента). Порой рефераты являются основной формой работы педагога с учениками, что дает последним возможность самостоятельно изучать дисциплину. Разумеется, можно не писать реферат самостоятельно, а взять готовую работу в сети, но преподаватели тоже умеют пользоваться Интернетом, поэтому скачанный реферат надо сделать уникальным. Вы же не хотите получить низкую оценку из-за того, что ваш реферат будет признан плагиатом? Можно заказать реферат, и это займет меньше всего времени, но полученную таким образом работу надо изучить тщательно, как вы изучаете учебники и пособия. Это крайне необходимо в случаях, когда требуется защита реферативной работы перед комиссией.

Какие части должен включать в себя реферат?

Прежде всего, реферат должен быть правильно оформлен, то есть, он должен быть помещен в отдельную папку, а не просто быть кипой бумаги под скрепкой.

Сразу видно, что студент относится со вниманием, как к учебному предмету, так и к самому преподавателю, которому будет удобно и приятно проверять работу, оформленную таким образом. Аккуратно сделанные графики, списки, ссылки на литературу – это все большой «плюс» к вашей работе.

Оформление реферата включает в себя:

• Титульный лист, где указывается наименование учебного заведения, класса, курса или кафедра, а так же название темы, кто выполнил работу и кто ее поверял. В нижней части титульного листа указывается город и год выполнения работы.

Для школьного реферата достаточно такое оформление титульного листа —

Для реферата, выполненного студентом —

• Содержание реферата или план, который может быть предложен преподавателем или разработан студентом самостоятельно —

• Введение, где студент должен обосновать актуальность темы, дать ссылки на основных ученых, которые занимались изучением данной темы
• Теоретическая часть, где рассматриваются методы изучения темы, предоставляются данные о заключениях ученых, делаются некоторые самостоятельные выводы по теме
• Заключение или выводы включает в себя итог всей работы по теме реферата, причем в студенческих рефератах общее заключение будет содержать выводы по главам основной части
• Список литературы – обязательно изучите, как надо правильно по ГОСТу оформлять литературные источники. Иногда все впечатление от реферата сводится «на нет» именно тем, как оформлен список литературы. Большая часть литературы должна быть 5-6-летней давности, и только ? часть списка – это учебные пособия.

  Готовый реферат, например по истории, вы можете всегда заказать на нашем сайте.
  Так же вы можете заказать и курсовую в Москве.

Материалы по теме:

Поделиться с друзьями:

Загрузка…

Как оформить доклад в школу: образец

Доклад в школу. Очень часто школьники совершенно не задумываются над тем, что оформление подобной документации регламентируется специальными ГОСТами. Может быть, в школе учителя не настолько строго относятся к оформлению рефератов, докладов, проектных работ, но поступая в высшее учебное заведение, вчерашний школьник непременно столкнется с этими трудностями. Поэтому в школе все-таки рекомендуется требовать от детей правильного оформления документации. В материалах этой статьи вы найдете много полезной информации о том, как правильно оформить доклад в школу, а фото-материалы покажут примерные образцы оформления.

Требования к тексту: шрифт, объем, поля и нумерация

Доклад стал распространенным видом научно-практической деятельности в школе. Одним из этапов составления доклада является его оформление. Обычно школьникам не предъявляются строгие требования, но некоторые учителя предпочитают соблюдение основных правил оформления.

Текст должен быть размера 12 или 14 кегль (можно уточнить у преподавателя), шрифт Times New Roman, межстрочный интервал 1,5 мм. Поля должны быть стандартные: слева отступ 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу по 2 см. Строки нужно выровнять по обе стороны.

Нумерация ставится внизу страницы по центру, начиная с первой, но на титульном листе и странице с содержанием номер не ставится.

Структура доклада школьника

Структура каждого доклада должна содержать следующие пункты:

• Титульный лист
• Содержание
• Введение
• Основная часть
• Заключение
• Список использованной литературы
• Список вложений (не обязательно)

Все требования по структуре и оформлению нужно уточнять у преподавателя, так как они могут отличаться, а некоторые вовсе требуют составлять доклад в виде сочинения. В любом случае, шрифт и поля лучше оформить по стандартам, даже если требований никаких нет.

Как правильно оформить титульный лист

Титульный лист включает в себя название школы, тему доклада, имя и данные ученика и преподавателя.

Название школы нужно указывать вверху по центру, посередине листа пишется слово «Доклад», а под ним – предмет и название работы. Через несколько строк с правой стороны ученик пишет слово «Выполнил» и указывает свое имя, а на следующей строке – «Проверил» и имя преподавателя.

Как правильно оформить содержание

В содержание включены все элементы структуры доклада, то есть:

• Введение
• Все главы и подпункты
• Заключение
• Список использованной литературы
• Приложения (если есть)

Напротив каждого пункта ставится номер страницы, на которой начинается данный пункт. Поэтому содержание лучше оформлять в конце, когда известны все номера страниц.

Как правильно оформлять заголовки

Каждый заголовок должен быть указан по центру на отдельной строке, но не выделен заглавными буквами (заглавная только первая). Точку в конце заголовка ставить не нужно.

Дополнительные требования могут включать выделения заголовка жирным шрифтом, курсивом или цветом, поэтому лучше уточнить и этот момент.

Что писать во введении, в основной части и заключении

Вначале нужно определить цель доклада, это можно сделать, взглянув на тему. Достаточно будет 3-4 предложений, который начинаются со слов: «В этой работе я хочу показать, что…» или другой вариант. Необходимо также обосновать значимость и актуальность доклада, почему была выбрала именно эта тема.

Заключение – это выводы, сделанные в процессе работы над данной темой. Для школьного доклада хватит нескольких абзацев, в зависимости от сложности темы, но если необходимо, разрешается написать больше (до двух страниц). Заключение обязательно начинается с новой страницы. Начать можно словами «Я пришел/пришла к выводу, что…», «Я определил/ла, что…» и так далее.

Как правильно оформить таблицы

Если доклад содержит цифровой материал, удобнее всего оформить его таблицей. У каждой таблицы должно быть четкое и краткое название. Его нужно разместить над таблицей слева, подписав «Таблица 1.1», где первая цифра – номер главы, а вторая – номер таблицы. После этого ставится тире и пишется само название таблицы с заглавной буквы без кавычек.

У каждой таблицы должна быть соответствующая ссылка в тексте. Удобнее всего, когда таблица размещена сразу после ее упоминания в тексте. Если таблица слишком большая и не влазит на текущую страницу, можно перенести на следующую. При переносе не нужно снова писать слово «Таблица», лучше обозначить как «Продолжение таблицы».

У строк и столбцов таблицы тоже есть заголовки, которые начинаются с заглавной буквы. Все подзаголовки пишутся уже со строчных букв. Исключение составляют подзаголовки, которые состоят из нескольких предложений, тогда они начинаются тоже с заглавной буквы.

Как правильно оформить рисунки и диаграммы

Доклад можно дополнить рисунками и диаграммами, но только если они действительно нужны для объяснения и уместны в тексте. Наглядность упрощает понимание и лучше раскрывает тему. Диаграммы не должны быть слишком сложными, особенно если это доклад школьника.

Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами по такому же принципу, как и таблицы: первая цифра обозначает номер главы, в которой размещен рисунок, а вторая – порядковый номер рисунка (например, «Рисунок 2.3»). Однако, в отличие от таблиц, рисунки подписываются снизу и по центру, называть их не обязательно, главное указать слово «Рисунок» и номер.

Как правильно оформлять ссылки на источники

Так как доклад считается авторским текстом и не может содержать плагиата, он должен содержать ссылки на источники, откуда была взята информация.

Ссылки бывают внутритекстовые, затекстовые и подстрочные.

Внутритекстовые ссылки оформляются в квадратные скобки и включают информацию об авторе, названии работы, издательстве, а в конце указана страница. Но этого делать не обязательно, достаточно будет указать номер источника и страницу в круглых скобках.

Затекстовые ссылки в основном используют студенты, от школьников их не требуют. Это ссылки, указывающие на источники, которые находятся в самом конце работы.

И, наконец, подстрочные ссылки указывают на источник, который можно найти внизу страницы. В этом случае оформляется сноска с цифрой и ставится в конце цитаты.

Оформление использованной литературы

Вся литература находится в конце работы. Список оформляется соответствующим заголовком и подается в алфавитном порядке. Сначала указывается фамилия автора, потом инициалы, название источника, затем издательство и год выпуска.

Источники, взятые из интернета, оформляются в конце. Нужно указать, что это интернет-источник и подать ссылку на него.

Как правильно оформлять приложения

Этот пункт не обязателен при написании доклада, но иногда его нужно включить. Сюда входят все рисунки, диаграммы, схемы и таблицы. Приложения находятся в самом конце и могут быть не только портретной, но и альбомной ориентации.

Каждое приложение размещается на отдельной странице и подписывается сверху по центру (например, «Приложение 1»). В отличие от страниц с текстом, страницы с приложениями нумеровать не нужно.

Вместо заключения

Независимо от того, требует ли преподаватель оформлять доклад или нет, аккуратный вид и правильная расстановка всех элементов упростят задачу выступающего и оценивание работы преподавателем. Возможно, учитель даже повысит бал, обратив внимание на ответственное отношение к заданию. Стоить запомнить эти правила, так как они общеприменимы. Но единых требований нет нигде, поэтому нужно уточнять все детали в конкретном учебном заведении и у конкретного преподавателя.

Источник: Childage

Какой шрифт должен быть в реферате по ГОСТу (размер шрифта)

Каждый студент должен знать, каким шрифтом писать реферат. Внешнее оформление исследования позволяет создать первое впечатление о работе. Это касается и форматирования шрифтовых настроек. Правила использования шрифтов прописывают в методических рекомендациях учебного заведения, а также в государственных стандартах.

Общие правила по оформлению шрифта в реферате

За неправильно использованный шрифт при написании реферата, преподаватели могут снизить оценку на один балл. Поэтому, перед сдачей учебного проекта, лучше проверить все параметры шрифта:

Студенту следует обращать внимания на требования к выравниванию набранного материала, межстрочному интервалу и абзацным отступам. Для основной части работы выделяют следующие общие правила:

1. Стиль шрифта при написании реферата – Times New Roman.

2. Шрифт для реферата по ГОСТу – 14 пт.

3. Стандартный цвет букв – черный.

4. В основном тексте документа не используется подчеркивание, курсив и полужирное выделение.

Важно! Следует внимательно изучить методические рекомендации вуза по оформлению исследовательских проектов. Исключением из общих правил может стать оформление формул и примеров внутри документа

Что можно писать прописным шрифтом

Каждый с детства знает, что любое новое предложение пишется с прописной буквы. Но при написании реферата необходимо знать об исключениях. В исследовательских работах есть слова и предложения, которые печатаются только заглавными буквами.

Форматирование начинается с титульного листа. Именно он содержит большую концентрацию прописных букв:

1. Вся информация об учебном заведении, факультете и кафедре набирается заглавными буквами, шрифтом 14го размера.

2. Слово «реферат» также имеет прописное начертание, дополнительно используется полужирное выделение, размер букв увеличивается до 24-26 пт.

3. Название темы реферата набирается полужирными, заглавными буквами, размер шрифта – 14 кегль.

Следующий шаг – это оформление оглавления. Здесь заглавные буквы используются для написания слова «содержание», а также для названия глав, слов «введение», «заключение» и «список литературы». Данное правило касается и названия разделов внутри рефератного материала. Для написания параграфов и подразделов используются строчные буквы.

Интервал между строк и абзацами

Настройка межстрочного интервала также важна при форматировании работы. От этого параметра зависит читаемость информации и объем. В соответствии с ГОСТом текст может иметь следующие интервалы:

1. Межстрочный интервал – полуторный.

2. Интервал до и после абзаца – автоматический.

Чтобы выставить правильные параметры, надо воспользоваться настройками «Абзац. В строке «Не добавлять интервал между абзацами одного стиля» не должно быть никаких отметок. Этот параметр позволяет визуально отделять абзацы друг от друга – делая реферат удобным для чтения.

Выравнивание текста

Основной материал реферата имеет выравнивание по ширине листа. Чтобы применить данную настройку, требуется выделить весь текст и выбрать соответствующий пункт в главном меню.

Следующий шаг – это редактирование заголовков. Названия глав и параграфов, слова «содержание», «введение», «заключение» и «библиографические источники» должны располагаться по центру страницы.

Информация на титульном листе имеет отличное от всего текста выравнивание. Все данные, кроме фамилии, имени студента и педагога, имеют выравнивание по центру Информация об авторе и проверяющем выравнивается по правому краю.

Отступы

Рефераты, доклады и другие исследовательские работы имеют последовательное изложение мыслей, поэтому весь материал надо делить на смысловые абзацы. Хорошая читаемость текста зависит не только от межстрочного интервала, но и от отступов. В зависимости от требований педагога или методических рекомендаций учебного заведения, значение отступа первой строки может варьироваться в пределах 1-2 см. По ГОСТу данный показатель равен 1,25 см.

Для того чтобы настроить абзацный отступ, необходимо выделить нужную часть реферата, затем кликнуть правой кнопкой мыши и выбрать строку «абзац». В параметрах редактируется только значение первой строки, левый и правый отступы должны оставаться с нулевым значением.

Важно! Заголовки и названия разделов внутри документа, имеющие выравнивание по центру, должны быть отформатированы без абзацных отступов. Если в материале есть нумерованные и маркированные списки, то для них лучше выставить в поле левый отступ – 1 см

Расположение текста на листе

Реферат надо печатать на листе размером А4 с книжной ориентацией. Исключения составляют приложения к исследованию, которые могут иметь альбомную ориентацию. Для того, чтобы внешне работа выглядела красиво – нужно правильно настроить разметку страницы. Опять же, в «методичках» эти показатели могут быть иными, но в ГОСТе написаны следующие значения:

• верхнее поле – 2 см;

• правое поле – 1,5 см;

• нижнее поле – 2 см;

• левое поле – 3 см.

Важно! Текст каждого нового раздела или главы следует начинать со следующего листа, для этого надо использовать параметр «разрыв страницы»

На титульном листе, в самом верху необходимо указать информацию о вузе, нижний колонтитул отводится для года написания работы и города. В центре надо равномерно распределить данные о реферате и авторе исследования, правильно используя шрифт.

Если студенты знают о том, какой шрифт должен быть в реферате и правильно оформляют работу, то дополнительный балл за внешний вид исследования обеспечен.

Как правильно подготовить доклад | Фоксфорд.Медиа

В школе много внимания уделяется проектной деятельности: подготовке докладов, презентаций, рефератов на изучаемую тему. Это требование ФГОС, связанное с необходимостью развивать у школьников навыки исследовательской деятельности и критического мышления. Рассказываем, как подготовить проект по любому предмету на «отлично».

Прежде чем приступать к делу, определитесь с формой вашей работы. Доклад можно сделать в форме реферата, а можно — в виде презентации. Реферат — это подробная письменная работа, которая выполняется и оформляется по определённым правилам и требует достаточно глубокого раскрытия темы. Презентация — сообщение по теме с использованием изображений (слайдов) и небольшого количества текстовой информации. Уточните, можно ли вам выбрать форму доклада самостоятельно или она уже определена педагогом. Форма доклада будет иметь значение при подготовке. Например, для презентации нужно будет подобрать изображения, а реферат потребуется правильно оформить.

Не откладывайте написание доклада на последний день. Лучше всего составить график подготовки с учётом сроков. Если до сдачи доклада остался месяц или больше, возникает соблазн потянуть время и приступить попозже. Не поддавайтесь искушению. Чем раньше вы начнёте работать над материалом, тем более качественной получится работа.

Для составления графика используйте технику планирования «Линия времени». Нарисуйте прямую линию и поставьте на ней контрольные точки-даты, к которым необходимо выполнить ту или иную часть работы. Например, начальная точка — 1 ноября, конечная точка — день сдачи доклада, 1 декабря. Тогда ключевыми точками будут:

7 ноября — написать план доклада и согласовать его с педагогом;

15 ноября — закончить собирать материал;

22 ноября — подготовить черновик и показать учителю;

25 ноября — завершить оформление доклада.

Если доклад содержит практическую часть, например, описание самостоятельно проведённого эксперимента или исследования, это исследование также нужно спланировать заранее и расписать на линии времени. Сроки в этом случае напрямую зависят от сути эксперимента. Если нужно вырастить растение из семян для доклада по биологии, заранее узнайте, сколько времени на это понадобится и учтите эти данные при составлении плана.

Прежде чем начать собирать материал, продумайте структуру будущей работы — из каких частей — глав, параграфов, пунктов — она будет состоять, и составьте подробный план доклада. Если этого не сделать, есть риск утонуть в обилии информации и потерять много времени на отсеивание лишних данных. Готовый план поможет эффективнее и быстрее собрать материал. Однако не воспринимайте его как догму — часто план требует изменений и улучшений в процессе подготовки, и бояться этого не нужно.

Доклад получится интересным и глубоким, если по-настоящему вникнуть в тему, тщательно в ней разобраться. Несколько советов для максимального погружения:

Если же такой возможности нет, обязательно постарайтесь пробудить интерес к заданной теме. Подумайте, чем она вам близка или полезна, как связана с вашей жизнью и вашими актуальными увлечениями.

Смотрите художественные и документальные фильмы, читайте книги по теме — не обязательно научные, можно взять и художественные, если их сюжет близок теме доклада. Смотрите занимательные видеоуроки и лекции в интернете.

Рассматривайте предметы и явления окружающей действительности через призму вашего доклада. Если это биология — наблюдайте за животными и растениями, если физика — ищите вокруг примеры физических явлений, если история — следите за новостями и проводите аналогии с современностью.

Прежде чем приступить к изучению материала, определитесь с источниками информации.

Интернет. Обязательно оценивайте материалы в сети на достоверность: обращайте внимание, кем написана статья, из какой книги или учебника взяты отрывки или приведены цитаты. Аудио- и видеоролики лучше смотреть на образовательных порталах, каналах и лекториях. Не злоупотребляйте «Википедией» — данные в её статьях не всегда достоверны, однако их можно использовать для составления предварительного плана и поиска источников. Используйте факты и цитаты из «Википедии», подтверждённые ссылками на источники.

Учебники и другая учебная литература (пособия, хрестоматии). Список рекомендуемых учебников и пособий уточняйте у преподавателя. Учебники можно приобрести в магазине, но лучше взять в библиотеке или найти в сети в электронном виде.

Энциклопедии и словари. Из них удобно брать определения, термины, имена, даты, формулы и другую справочную информацию.

1. Читая учебник, сразу выписывайте или копируйте из него нужную информацию. Во время прослушивания аудио- или видеолекций делайте заметки или отмечайте время, где вам встретилась нужная информация, так будет проще снова её найти.
2. Начинайте писать текст доклада параллельно с накоплением материала. Не стремитесь сразу изложить всё, делайте заметки, наброски, пишите небольшие абзацы.
3. Выполняя работу над практической частью, тщательно фиксируйте все свои действия, ведите записи, заметки или дневник наблюдений, если это необходимо — сделайте фото и приложите их к докладу.
4. Сразу записывайте все источники, которые используете, это понадобится для составления списка литературы в конце реферата.

Не стесняйтесь обращаться за помощью к педагогу или родителям. С ними можно обсудить тему доклада, узнать их мнение и отношение к вопросу, посоветоваться, какими источниками пользоваться и в каком ракурсе подать тему. Покажите им черновой вариант проекта и учтите замечания, исправьте ошибки.

Если учитель поручил доклад не только вам одному, а команде из нескольких одноклассников, обязательно обсудите между собой порядок работы, определите зоны ответственности каждого и периодически собирайтесь для обсуждения, как идёт работа над докладом.

1. В первую очередь определитесь с формой и структурой доклада.
2. Составьте план работы.
3. Выбирайте интересную вам тему или постарайтесь заинтересоваться той темой, которая вам досталась. Изучайте вопрос «с погружением»: читайте книги, смотрите фильмы и видеоролики на тему. Свяжите тему доклада с реальной жизнью.
4. Пользуйтесь проверенными и достоверными источниками.
5. Обращайтесь за помощью к учителям, родителям или одноклассникам. При совместной работе над проектом распределите обязанности и назначьте зоны ответственности. Напишите черновик и покажите его преподавателю.

Правила ведения и оформления школьной документации

Правила ведения и оформления школьной документации

 

Порядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе

 Записи в тетрадях ученики обязаны делать с выполнением следующих требований:
1. Все записи следует оформлять аккуратным и разборчивым почерком, пользоваться ручкой синего цвета. Работы, написанные неразборчивым почерком, оцениваются от 0 до 2 баллов. 
2. В тетрадях для контрольных работ запрещается использовать цветные
карандаши, фломастеры, наклейки, аппликации. 
3. Следует проводить поля с внешней (правой) стороны тетради.
4. Оформлять титульный лист по образцу:

Тетрадь для работ по русскому языку ученика 8- (А,Б) класса Стрижевской школы Васильева Олега

Тетрадь для творческих работ  по русскому языку ученика 8- (А,Б) класса Стрижевской школы Оричевского района Васильева Олега

 
5. Записывать дату выполнения работы по центру тетради:
— в 5 — 9-х классах дата записывается прописью;
  — в 10 — 11-х классах допускается запись цифрами на полях.
  Например: Пятнадцатое апреля; 15.04.08. 
6. Указывать вид работы, записывая по центру тетради с прописной буквы.
Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение.
7. Указывать, где выполняется работа. Записывать по центру тетради с прописной 
буквы. Например: Домашняя работа. Классная работа.
8. Интервал между одним видом работы и другим — 2 строки. 
9. Указывать номера упражнений, записывая по центру тетради. 
Например: Упражнение № 345.Слово «Упражнение» записывается без сокращений.
10. Работать в тетрадях в линейку. По русскому языку иметь единообразные две рабочие тетради для домашних и классных работ и две тетради для контрольных и творческих работ. По литературе — одну рабочую тетрадь в линейку или клеточку с полями и одну тетрадь в линейку с полями для творческих работ.
11. В работах соблюдать красную строку (абзацы)
12. Аккуратно выполнять все подчеркивания, условные обозначения ручкой синего цвета.

 

Требования по оформлению письменных творческих работ по русскому языку и литературе

1. Указывать вид работы с прописной буквы по центру тетради.
Например: Изложение. Сочинение. Рассказ. Рецензия и т. д. 
2. Тему сочинения записывать полностью, без сокращений по центру тетради. 
Именительный темы не предполагает в конце знака препинания, кроме особых случаев (вопросительного и восклицательного знаков, многоточия).  
  Например: Дом, который построю я…; Символические образы в пьесе А. А. Чехова «Вишневый сад».
Не допускаются записи типа: Сочинение на тему: «Дом, который построю я…»
3. Название темы пишется без кавычек, за исключением цитат из произведений.
Например: «Гений и злодейство — две вещи несовместны» (А. С. Пушкин.)
4. Эпиграф записывается без кавычек с внешней (правой) стороны тетради. После эпиграфа ставится точка. На следующей строчке указывается автор, название произведения берется в кавычки. После ФИО автора и названия произведения ставятся точки.

Например:
Гул затих. Я вышел на подмостки.
Б. Л. Пастернак. «Гамлет».

5. Цитата оформляется следующим образом:
1) Заключается в кавычки, если записывается как прямая речь. 
В начале лекции учитель привел известный афоризм: «Все дороги ведут в Рим».
2) Если цитируются стихотворные строки, то после слов автора ставится двоеточие, цитата в кавычки не заключается.
В посвящении к «Евгению Онегину» написано:
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.
3) Если цитата оформляется как косвенная речь и входит в придаточное предложение, то берется в кавычки, но пишется со строчной буквы.
Говоря о поэзии Пушкина, критик писал, что «в его стихах впервые сказалась нам живая русская речь, впервые открылся нам русский мир».
Образец оформления:

Двенадцатое декабря. Изложение. Забытые герои

Двенадцатое декабря. Сочинение. Образ Пугачева в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»                                                        Сбились мы. Что делать нам!                                                        В поле бес нас водит, видно,                                                        Да кружит по сторонам.                                                                     А. С. Пушкин. «Бесы».

 

Порядок проверки письменных работ учителем

1. Тетради учащихся, в которых выполняются классные, домашние и другие виды работ проверяются:

• в 5-х классах после каждого урока у всех учащихся;
• в 6-9 классах перед началом новой темы, а также путем фронтальной проверки, в остальных случаях выборочно. При этом во всех случаях каждая тетрадь должна проверяться не реже одного раза в неделю;
• в 10-11 классах тетради проверяются выборочно, но не менее трех раз в месяц.

2. Проверка контрольных работ осуществляется в следующие сроки:

• Контрольные диктанты, тесты проверяются и возвращаются учащимся к следующему уроку;
• Изложения, сочинения и другие творческие работы проверяются и возвращаются учащимся не позднее, чем через 5-6 дней, в 10-11 классах не более чем через неделю.

 

 

 

Требования к оформлению научно-исследовательских работ

Требование к структуре работы

•  Введение включает аналитический обзор литературы по избранной теме, обоснование актуальности и оригинальности данного исследования, его цели и задачи.

• Основная часть может состоять из нескольких разделов, которые включают теоретическую основу исследования, собственно исследовательскую часть.

•  Заключение содержит обобщающие выводы по всей работе, рекомендации к внедрению.

• Список использованной литературы.
• Приложения, таблицы, иллюстрации.

Требования к содержанию и оформлению работы и тезисов

            Конкурсная работа должна быть исследовательской ,  т.е. состоять из следующих основных компонентов : постановка проблемы, обзор имеющейся литературы, планирование, организация и проведение исследования (эксперимента), анализ,  обобщение полученных результатов, выводы.

            Конкурсные работы оформляются в соответствии со следующими требованиями. Работа должна быть напечатана на белой бумаге формата А-4 на одной стороне листа. Объем работы не должен превышать 15 листов (без приложений). Объем приложения до 10 листов. На титульном листе указывается название конференции , тема исследовательской работы, фамилия, имя автора работы, вид и номер образовательного учреждения, класс, данные о научном руководителе (фамилия, имя, отчество,  должность, место работы), город и год проведения.

Структура работы включает следующие разделы:

• Введение: аналитический обзор литературы по избранной теме, обоснование актуальности данного исследования, цель и задачи, описание методов исследования.
• Основная часть: теоретическая база исследования, исследовательская (опытно-экспериментальная) часть.
• Заключение: обобщающие выводы по всей работе, рекомендации к внедрению.
• Список литературы (оформление согласно ГОСТу).
• Приложения (таблицы, иллюстрации, схемы).

            Тезисы к работе должны быть выполнены в текстовом редакторе Word, на бумаге формата А-4, не более 3 страниц печатного текста. Поля – 2,5 см (левое 3 см), основной текст – кегль 14, одинарный интервал. Заголовок (по центру) – жирным шрифтом, заглавными буквами, точка в конце названия не ставится. Инициалы, фамилия авторов, территория, организация, класс указываются по центру курсивом.

Критерии оценки конкурсных исследовательских работ

1.    Эрудированность автора в рассматриваемой области:

•        Степень знакомства с современным состоянием проблемы.

•        Использование известных результатов и научных фактов в работе.

•      Полнота цитируемой литературы, ссылка на ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой.

2.    Оценка собственных достижений автора:

• Использование дополнительных знаний.
• Степень новизны полученных результатов.
• Научно-практическая значимость работы.

3.Характеристика работы:

• Грамотность и логичность изложения материала.
• Структура работы (введение, постановка задачи, решение, выводы).

 

Титульный лист творческого проекта | Творческие проекты и работы учащихся

При оформлении проекта многие школьники задаются первым вопросом, как оформить титульный лист проекта в начальной или средней и старшей школе. Мы рассмотрим основные правила оформления титульного листа проекта и ответим на вопрос как сделать титульный лист для проекта в школу.

В данном разделе мы рассмотрим образец оформления титульного листа проекта для 1, 2, 3, 4 класса по окружающему миру в начальной школе, по технологии, чтению, русскому языку и другим предметам, а также титульный лист проекта для ДОУ.

Образец и пример оформления титульного листа творческого проекта школьника 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса по технологии, английскому и русскому языку, математике, истории, информатике и другим предметам мы приводим на странице ниже.

Приведенный образец оформления титульного лист индивидуального проекта также является примером оформления проектной работы школьника.

Оформление титульного листа проекта

Титульный лист творческого проекта оформляется на листе формата А4.

Поля:

• левое поле листа — 20 мм
• правое — 10 мм
• верхнее и нижнее — 15 мм

Междустрочный интервал – 1,5.
Номер страницы на титульном листе не ставится!

В верхнем поле титульного листа творческого проекта указывается полное название образовательного учреждения (размер шрифта – 16 пт.).

В среднем поле (посередине листа) пишется «Творческий проект» (шрифт – 24 пт.)

На следующей строке – заглавными буквами название творческой работы без слова «тема», без кавычек и без точки в конце предложения (шрифт – 28 пт.).

Название должно быть по возможности кратким, точным и соответствовать общему содержанию проекта. Название творческого проекта учащегося при необходимости может содержать подзаголовок для конкретного представления темы проекта, который должен быть очень кратким и не превратиться в новое заглавие работы.

В правом нижнем углу титульного листа творческой работы указываются сведения об авторе творческого проекта (фамилия, имя, класс), например: Петров Иван, 5 класс, о руководителе творческого проекта (пишется «Руководитель» и указываются его фамилия, инициалы и должность (шрифт – 14 пт. ).

В случае, если руководителей творческой работы несколько, указываются все.
Если есть консультанты творческого проекта, то их фамилии помещаются ниже руководителя с указанием «Консультант».

В самом нижнем поле содержания титульного листа проекта по центру пишется место выполнения творческого проекта школьника: СИМФЕРОПОЛЬ, а на следующей строчке – год выполнения работы – 2013 – без точки, кавычек, «год» или «г» (шрифт – 14 пт.).

На титульном листе указывается

Итак проверим, на титульном листе указывается:

• полное наименование учебного заведения
• название творческого проекта
• фамилия и имя учащегося, класс
• фамилия, инициалы, должность руководителя проекта
• город или поселок
• год выполнения работы

Скачать образец титульного листа для проекта

Попробуем скачать образец оформления титульного листа проекта и приведем пример титульного листа проекта школьника для школы.

Оформление титульного листа является примерным и зависит от рекомендаций Министерства образования и науки страны и региона.

          Скачать: Образец Титульного листа творческого проекта (МОН РФ)
          Размер: 54,0 КБ

          Скачать: Образец Титульного листа творческого проекта (МОН Украины)
          Размер: 29,0 КБ

          Скачать: Образец Титульного листа творческого проекта (МОН АРК)
          Размер: 28,0 КБ

Требования к оформлению титульной страницы являются частью общепринятых правил и входят в подробное оформление всего творческого проекта рассмотренное выше.

Рекомендуем перейти к:
Оглавлению творческого проекта

Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, скопируйте и установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу «Титульный лист творческого проекта«:
<a href=»http://tvorcheskie-proekty. ru/titulniy-list» target=»_blank»>Титульный лист творческой работы</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/titulniy-list]Титульная страница творческого проекта[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Вдохновляющие позитивные послания, цитаты и открытки

Возвращение в школу после долгих летних каникул или даже коротких каникул может быть временем волнения, беспокойства и даже немного грусти для учеников всех возрастов. В новом учебном году много неизвестного, и поначалу это может показаться немного пугающим. Кроме того, большинство детей, даже многие студенты колледжей, не ждут, что они попрощаются с отпуском, наполненным релаксацией и весельем. Вы можете поддержать своего любимого ученика, отправив ему положительное сообщение, чтобы он знал, что вам не все равно.Независимо от того, отправляете ли вы его в открытке или в Интернете, сообщение может дать ученикам почувствовать поддержку и избавить от некоторых опасений или меланхолии по поводу перехода с каникул на новый учебный семестр. Вот 40 сообщений и цитат обратно в школу на выбор. Каждый из них позитивен, искренен и честен и позволяет вашему любимому ученику, будь он или она ваш ребенок или друг, знать, что вы понимаете важность этого времени.

Снова в школу Сообщения

• Это было веселое лето, но теперь пора встретиться со старыми школьными друзьями и узнать что-то новое! Желаю вам прекрасного нового учебного года!
• Скоро дни плавания и игр на солнце станут воспоминаниями, но не волнуйтесь.Новый учебный год принесет шанс познакомиться с новыми друзьями!
• Пора переходить от купальника к новой школьной одежде и готовиться к учебе! Желаю вам удачного года!
• Начало новой школы — это новая одежда, новый рюкзак и новый старт. Желаю вам счастливого нового начала!
• Возвращение в школу может показаться немного пугающим, но это означает, что вы растете и становитесь еще круче!
• Желаю вам в этом году отличных учителей, прекрасных друзей и отличный учебный год во всех отношениях!
• Еще один учебный год означает новые возможности. Я очень горжусь вами и с нетерпением жду новостей, которые вы изучаете!
• Трудно снять летнюю одежду и снова пойти в школу после стольких развлечений. Однако прежде чем вы это узнаете, у вас появятся хорошие друзья и появятся новые прекрасные воспоминания.

• Кажется, ты вчера был в детском саду. Теперь вы намного старше и начинаете новый учебный год. Желаю всем успехов и радости в этом году!
• Я знаю, что в этом году у тебя все будет хорошо.У вас потрясающий дух, и вы далеко пойдете, просто позволив ему сиять.
• Образовательные технологии изменились с тех пор, как я был ребенком, но я знаю, что эмоции, связанные с возвращением в школу, вероятно, очень похожи. Ты можешь сделать это!
• Возвращение в школу — повод для праздника, потому что это новый шаг к прекрасному будущему!
• Скоро снова пора будет открывать учебники и активировать мозг! Удачи вам в этом новом осеннем школьном семестре!
• Легко почувствовать себя немного грустным, когда лето ушло, но помните, что образование — это прекрасная возможность.Он готовит почву для счастливой жизни.
• Лучшему школьнику на свете. Я знаю, что вы сделаете все возможное, и это главное!
• Возможно, вы сейчас учитесь в колледже, но вы никогда не слишком стары, чтобы поздравить с новым учебным годом!
• Новый семестр — это свежие учебники, новые учителя, новые учебные цели, а иногда и новые друзья. Пусть это будет все, на что вы надеетесь!
• Вы такой вдохновляющий труженик в учебе. Удачи в новом учебном году!
• Мне действительно не нужно было подниматься в гору по снегу, чтобы пойти в школу.Однако я знаю, каково начать новый год. Я верю в тебя!
• В мое время студентам колледжа приходилось составлять курсовые работы на каменных табличках с использованием чернил кальмара. Я уверен, что у вас все получится с ноутбуком и смартфоном.

• Настоящее обучение — это внимание и любопытство. В этом новом учебном году желаю вдохновения и счастья!
• Возвращаясь в школу, помните, что знания подобны лампе, и каждая новая вещь, которую вы изучаете, делает свет ярче.
• Когда вы вернетесь в школу, помните, что у вас всегда будут вопросы о чем-то в мире. Это означает, что ваш мозг все еще работает.
• В этом году вы начнете новый класс в школе. Я знаю, это может показаться пугающим, но я знаю, что у тебя есть все, что нужно, чтобы сделать этот год таким же прекрасным и потрясающим, как ты.
• Это было фантастическое лето. Теперь, когда наступают школьные дни, я желаю вам фантастического нового учебного года!
• Новые школьные принадлежности — одна из лучших вещей в новом учебном году.Еще лучше заводить новых друзей! Удачи и приятного времяпровождения!
• С новым семестром моего любимого студента! Я знаю, что чего бы вы ни добились, вы добьетесь этого.
• Лето пролетело так быстро! Я знаю, что нелегко прощаться с летними развлечениями, но я знаю, что у тебя будет отличный учебный год!
• Я знаю, может показаться, что учебный год длится долго, но, прежде чем вы это узнаете, начнутся зимние каникулы! Удачи!
• По мере приближения нового учебного года я понимаю, как быстро вы растете.С новым семестром моего любимого студента!

Вдохновляющие изображения «Снова в школу»

Цитаты «Снова в школу»

• У вас в голове есть мозги. У вас ноги в обуви. Вы можете двигаться в любом выбранном вами направлении. — Автор: Доктор Сьюз
• Вы смелее, чем думаете, сильнее, чем кажетесь, и умнее, чем думаете. — Винни Пух
• Смелость не всегда рев. Иногда смелость — это тихий голос в конце дня, говорящий, что я попробую еще раз завтра.- Мэри Энн Радмахер
• Мы все должны сделать выбор между правильным и легким. — Дамблдор
• Это наш выбор, который показывает, кем мы являемся на самом деле, гораздо больше, чем наши способности. — Дамблдор
• Просто верь в себя. Даже если вы этого не сделаете, сделайте вид, что делаете, и в какой-то момент вы это сделаете. — Винус Уильямс
• Вся цель образования — превратить зеркала в окна. — Сидней Дж. Харрис
• Будьте любопытными, а не осуждающими. — Уолт Уитмен
• Впереди нас ждут гораздо лучшие дела, чем те, которые мы оставим позади.- К.С. Льюис
• Я не говорю вам, что это будет легко. Я говорю вам, что оно того стоит. — Арт Уильямс

Прочтите также

Как написать отличное письмо — Идеи грамотности

Общие черты неформальных писем:

При написании неформального письма нужно соблюдать гораздо меньше правил, но все же некоторые полезные рекомендации, которым нужно следовать, которые окажутся полезными для студентов, которые пишут неформально.

Как и в случае с любым письмом, в первую очередь важно учитывать аудиторию и причину написания.В частности, это поможет выбрать тон и регистр языка. Чем более близки отношения, тем более неформальным может быть язык.

Письмо хоть и будет неформальным, но все же будет иметь цель. Информация по-прежнему должна быть разбита на абзацы, как это делается в формальном, более «официальном» письме. Студенты иногда борются с этим аспектом, поскольку они часто объединяют «неформальный» с «неорганизованным». Если они спланируют свое неформальное письмо до написания, это поможет обеспечить его достаточную организацию.

Как начать НЕОФИЦИАЛЬНОЕ ПИСЬМО

Неофициальные письма будут начинаться с приветствия, соответствующего тому, насколько близки отношения. Для знакомых это может быть от «Дорогой Том» (с использованием имени вместо фамилии) до очень неформального «Привет, Джейн». Не забывайте запятую после имени!

После приветствия следует общее вступительное предложение. Обычно это будет что-то вроде «Как дела?» Или «Как дела?». Если получатель женат или имеет детей, вы можете спросить, как поживают его супруга или дети.Затем студенты должны указать причину написания. Язык должен быть открытым и дружелюбным по тону, и, в отличие от формального письма, разговорный язык, идиоматические выражения и сокращения вполне допустимы и даже желательны.

Так же, как вступительное приветствие к неформальному письму гораздо более расслабленно, так и заключительное приветствие. У студентов есть множество возможностей выбора, и их решение будет зависеть от того, кому они пишут, и их личных предпочтений.Вот некоторые примеры возможных закрытий: «С любовью», «С уважением», «Всего наилучшего» и «Спасибо».

50+ Пожелания и сообщения о возвращении в школу

Сообщение о возвращении в школу : После каникул и летних каникул ученики должны вернуться в школу и вернуться к своей повседневной жизни. Определенно сложно начинать однодневные занятия после каникул, увлекательных занятий, поэтому учащимся нужно немного подбодрить, чтобы поднять себе настроение! Приветствуйте их снова в школе мотивационными словами и вдохновляющими сообщениями для новой школьной сессии! Сообщение «Снова в школу» поднимет их настроение и поможет им быть внимательными на уроках и школьных мероприятиях! Ниже приведен список сообщений «Снова в школу».

Желание вернуться в школу

Каникулы были потрясающими, но встречаться с друзьями еще интереснее! Удачи!

С наилучшими пожеланиями в новой сессии! Желаем учиться, заводить друзей и веселиться!

В новом учебном году у вас появятся новые возможности для блистания! Всего наилучшего для школы!

Добро пожаловать в школу после чудесного перерыва! Посещайте занятия со свежей душой!

Наслаждайтесь первым днем ​​в школе! Это новое начало, так что не переставайте пытаться!

Помните, результат тяжелой работы всегда приятен.Удачного учебного года!

Возвращение в школу — повод для праздника, потому что это новый шаг к прекрасному будущему!

Приятно снова наблюдать за тобой по дороге в школу. Это лишь один из многих способов, которыми вы меня впечатлили. Удачи!

Пора перестать носить купальник, надеть новую школьную одежду и приготовиться к учебе! Желаю вам удачного года!

Я не понимаю, как есть шанс, что кто-то вроде вас может потерпеть неудачу, но я все равно скажу вам удачи на случай, если вам понадобится немного.

Вы можете кричать. Вам разрешено плакать. Вы можете кричать. Но нельзя сдаваться.

Настоящее обучение — это внимание и любопытство. В этом новом учебном году желаю вдохновения и счастья!

Я желаю вам удачи, но я не думаю, что вам это нужно, потому что вы доказали это в прошлом году, добившись отличных результатов. Я надеюсь, что Вы добьетесь успеха по всем стандартам своей школы.

Возвращение в школу может показаться немного пугающим, но это означает, что вы растете и становитесь еще круче!

Еще один учебный год означает новые возможности.Я очень горжусь вами и с нетерпением жду новостей, которые вы изучаете!

Я только что совершил путешествие в ваше будущее на своей машине времени, и оно выглядит ярким, не бойтесь вернуться в школу, потому что в этом году вы можете сделать больше теста!

В этом году вы начнете новый класс в школе. Я знаю, это может показаться пугающим, но я знаю, что у тебя есть все, что нужно, чтобы сделать этот год таким же прекрасным и потрясающим, как ты.

Возвращаясь в школу, помните, что знания подобны лампе, и каждая новая вещь, которую вы изучаете, делает свет ярче.

Легко почувствовать себя немного грустно, когда лето ушло, но помните, что образование — это прекрасная возможность. Он готовит почву для счастливой жизни.

Новый семестр — это свежие учебники, новые учителя, новые учебные цели, а иногда и новые друзья. Пусть это будет все, на что вы надеетесь!

Я заручился Божьей помощью для вас, и я молюсь за ваш успех. Но я думаю, немного удачи тоже не повредит. Итак, я желаю вам удачи.

С возвращением в школу Сообщения от учителя / директора

С возвращением после перемены! Откроем пыльные учебники и отправимся в путь!

С Новым учебным годом! Приложите все усилия, и успех будет вашим!

Начинается еще одна сессия, на которой нужно узнать что-то новое и завести новых друзей! Взбодритесь!

Удачи с занятиями, малыши! Достаточно вашего энтузиазма и позитивного настроя!

Желаем всем нашим ученикам еще одного интересного и продуктивного учебного года! Надеюсь, вы готовы приступить к предстоящему занятию с энтузиазмом и энергией!

Добро пожаловать, уважаемые студенты! Рад, что кампус сияет вашим теплым присутствием! Начнем занятия с расслабленным телом и бодрым умом!

Образовательные технологии изменились с тех пор, как я был ребенком, но я знаю, что эмоции, связанные с возвращением в школу, вероятно, очень похожи. Ты можешь сделать это!

Новые занятия в нашей замечательной школе и красивых учениках. Я надеюсь, что вы преуспеете в учебе, и мы будем гордиться вашими наилучшими усилиями и результатами.

Мы надеемся, что ваши самые смелые мечты сбудутся… ну, может, и не самые смелые мечты, извращенец. Желаем, чтобы ваши ручные мечты сбылись.

Кажется, ты вчера был в детском саду. Теперь вы намного старше и начинаете новый учебный год. Желаю всем успехов и радости в этом году!

По мере приближения нового учебного года я понимаю, как быстро вы растете.С новым семестром и добро пожаловать в мою любимую ученицу!

Добро пожаловать, мои дорогие ученики, вы должны понять, что обучение — это не просто занятие в классе, оно требует инициативы и усилий вне класса.

Я посылаю вам свои молитвы, добрые мысли и немного удачи, чтобы вы знали, что желаю вам всего наилучшего и приветствую ваш новый класс.

Я приветствую вас всех учеников в новом классе и надеюсь, что вы все преуспеете по всем предметам и по новой учебной программе.Обращайтесь ко мне, если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, связанные с учебной программой.

С новым семестром моего любимого студента! Я знаю, что чего бы вы ни добились, добро пожаловать!

Пусть наши школы станут убежищем — убежищем, где ученики свободны от физических угроз, защищены от хищников, защищены от эмоционального вреда.

Прочтите: Вдохновляющие послания для учеников

Обратно в школу: Послания от родителей к сыну

С наилучшими пожеланиями вернуться в школу, дорогой сын! Мы всегда гордимся вашим трудом!

Желаю удачи в новом сеансе, дорогой! Оставайся мотивированным до конца!

Потерпи учебу, сынок! Такой целеустремленный ученик, как вы, обязательно добьется успеха! Удачи!

Вы, конечно же, рады вернуться в школу и встретиться с друзьями! Хорошая работа, сынок!

Пожелания родителей дочери обратно в школу

Поздравляю с предстоящей школьной сессией, полной увлекательных занятий и мероприятий! Вы справитесь!

Продолжайте учиться с энтузиазмом, независимо от результатов. С наилучшими пожеланиями, доченька!

Удачи в школе! Уроки непростые, но мы верим в ваш энтузиазм, любимый!

Пора возвращаться в школу после летних каникул! Сделайте этот учебный год значимым!

Связано: пожелания в первый день школы

Цитаты о возвращении в школу, которые помогут учащимся преодолеть страх

«Тот, кто открывает дверь в школу, закрывает тюрьму». — Виктор Гюго

«Давайте помнить: одна книга, одна ручка, один ребенок и один учитель могут изменить мир.»- Малала Юсуфзай

« Если вы верите в себя, проявляете самоотверженность и гордость — и никогда не сдадитесь, вы станете победителем. Цена победы высока, но и награды тоже ». — Пол Брайант

«Образование — это наш пропуск в будущее, потому что завтра принадлежит людям, которые готовятся к нему сегодня». — Малкольм X

«У тебя в голове мозги. У вас ноги в обуви. Вы можете двигаться в любом выбранном вами направлении ». — Д-р Сьюз

«Успех не окончательный, неудача не фатальна: главное — смелость продолжать.- Уинстон Черчилль

«Я ненавидел каждую минуту тренировок, но сказал:« Не бросай. Пострадай сейчас и проживи остаток своей жизни как чемпион ». — Мухаммед Али

«Образованные отличаются от необразованных так же, как живые от мертвых». — Аристотель

«Образование — самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир». — Нельсон Мандела

«Какой бы сложной ни казалась жизнь, всегда есть что-то, что вы можете сделать и добиться успеха». — Стивен Хокинг

«Начните с того, что необходимо; затем делайте то, что возможно, и вдруг вы делаете невозможное.»- Франциск Ассизский

« Ты храбрее, чем думаешь, сильнее, чем кажется, и умнее, чем ты думаешь ». — Винни Пух

«Станьте возможным. Неважно, насколько мрачные вещи кажутся или есть на самом деле, поднимите ваш взгляд и посмотрите возможности — всегда смотрите на них, потому что они всегда рядом ». — Норман Винсент Пил

Прочтите: Пожелания и сообщения к экзаменам

После долгих каникул или смены школы, принятой в новый класс, некоторые дети часто боятся вернуться в школу. Хотя есть еще много причин, по которым дети боятся вернуться в школу, и один из самых больших страхов, связанных с возвращением в школу, — это то, как новый учитель будет дружелюбным или скучным. Воспользуйтесь этой интересной публикацией, где вы можете найти вдохновляющие послания и пожелания для возвращения в школу, мотивационные цитаты и эффективные советы для родителей о возвращении в школу, которые вы можете использовать, чтобы мотивировать своих детей и смыть его страх перед возвращением в школу. Вы можете быть учеником, которому нужны вдохновляющие послания и цитаты из школы, или родителями, которым нужны советы по возвращению в школу, либо вы можете быть учителем, которому нужны послания в школу и приветственные пожелания для ваших учеников, независимо от того, кто вы и что Вам нужно, чтобы все эти вещи были доступны здесь, просто выберите лучшее, чтобы поделиться!

Вот сообщения для учеников во время Covid 19 от учителей

Если ваши ученики не слышат, как вы исправляете их грамматику, вы вообще преподаете? Находиться вдали от наших учеников было для нас грубым пробуждением, и мы испытываем всевозможные эмоции.Поэтому мы попросили учителей из группы WeAreTeachers HELPLINE в Facebook поделиться своими сообщениями с учениками во время закрытия школ из-за COVID-19. Вот что они сказали:

# 1 Ты важен, а мы скучаем по тебе

Из сотен учителей, которые рассказали нам то, что хотели бы знать ученики, 100% начали со слов, что скучают по ним. Мы любим своих учеников, как своих собственных детей, и это разлука болезненна.

«Что я думаю о них и скучаю по ним каждый день. Воспоминания об их улыбках, рассказах и выходках приносят мне радость в тяжелые времена.Что я сделаю все возможное, чтобы продолжать поддерживать их и их семьи, пока мы продираемся через неизведанную территорию. Что я люблю их 💗 »- Мишель Т.

«Я скучаю по ним. Это все. Я просто очень скучаю по ним ». —Кори Л.

«Я надеюсь, что вы все живы и здоровы. Я скучаю по каждому из детей в дошкольных учреждениях, дошкольных учреждениях и детских садах, где я работаю. Вы приносите мне больше радости и счастья, чем любой из вас может представить, и я надеюсь, что мы скоро снова вместе ». —Джастин М.

# 2 Оставайтесь в безопасности

Вся цель этого карантинного периода — сохранить как можно больше людей в безопасности и здоровье.Поэтому учителя хотят, чтобы ученики знали, что они должны оставаться дома и оставаться в безопасности, чтобы все могло вернуться к норме как можно быстрее.

«Школа важна, но не менее важно ваше здоровье. Берегите себя и друг друга (конечно, с безопасного расстояния). И что бы ни случилось в этом году, гордитесь собой, своей стойкостью и способностью адаптироваться к экстремальным обстоятельствам. Я горжусь каждым из вас ». —Тресса С.

# 3 Будьте добры к своей семье

Мы знаем, что быть дома (иногда в тесноте) тяжело для всех, поэтому сейчас самое время копнуть глубже и проявить доброту.Будьте добры к своему младшему брату и старшей сестре. Помогите им понять технологии, которые могут им понадобиться в школе. Накройте стол и помойте посуду.

«Я упускаю возможность побыть с вами и учиться вместе. Пока мы в разлуке, учись вместе со своей семьей — узнавай немного семейной истории с фотоальбомом, отправляйся в поход на природу и вместе оценивай окружающий мир, читай с членом семьи ». —Кристен В.

# 4 Изучите свои интересы

Быть дома означает, что время в школе намного короче.Учителя надеются, что ученики найдут время, чтобы выяснить, что им нравится, и узнать об этом больше.

«Я надеюсь, что они все еще веселятся и ведут себя глупо, несмотря на безумие, происходящее в нашем внешнем мире. Я надеюсь, что они узнают что-то новое, даже если это не я им преподаю ». —Лора Д.

# 5 Проявите творческий подход

Один из лучших способов снять стресс и узнать, что для вас важно, — проявить творческий подход. Учителя надеются, что ученики создают искусство любым способом, который им важен.

«Сделай немного искусства. Любое искусство. Даже если это всего лишь ручка и линованная бумага. Склейте или скотчем переработанные вещи, чтобы получилась скульптура. Испеките печенье и украсьте его. Постройте снежную скульптуру. Работайте со стрессом, создавая ». —Эмбер Д.

# 6 Ежедневно выходить на улицу

Одно из лучших и безопасных занятий для детей — это выйти на улицу, поиграть или заняться спортом. Поэтому учителя надеются, что ученики делают это каждый божий день. Прогуляться. Пинайте мяч. Выгуливать собаку. Просто выйди на улицу.

«Я хочу, чтобы каждый из моих детей вышел на улицу и посмотрел, насколько прекрасен наш мир. Медленно прогуляйтесь по окрестностям или на заднем дворе и узнайте, как выглядит Весна ». —Синди К.

# 7 Найдите способы изменить ситуацию

В подобных ситуациях легко чувствовать себя беспомощным, но мы можем кое-что изменить. Учителя надеются, что дети будут создавать Мы пройдем через эти знаков для их окон. Мы надеемся, что студенты будут поддерживать и доброжелательно друг к другу удаленно.

«Надеюсь, вы поднимете людей. Пожалуйста, позвоните или напишите кому-нибудь (другу, дедушке или бабушке или двоюродному брату), чтобы передать привет. Знание, что люди думают о них, может изменить мир к лучшему ». —Шеннон С.

# 8 Мы будем здесь, когда ты вернешься

Учителя во всем мире хотят, чтобы ученики знали, что они никуда не делись. Они просто ждут своего часа, пока не станет достаточно безопасно, чтобы вернуться в класс. Студенты — наша цель, поэтому без них мы чувствуем себя немного потерянными.

«Я здесь ради них. Это тоже пройдет. И мы продолжим с того места, на котором остановились !!! » —Jen O.

Помимо того, что они скучают по своим ученикам, почти каждый учитель использовал в своем ответе слово «любовь». Мы, учителя, испытываем любовь к ученикам, которую другим людям трудно представить. Каждый год они становятся нашими семьями, и мы безумно любим их, даже когда они не могут довести дело до конца, действовать или не выполнять свою работу. Мы любим их.

Мы будем рады поделиться вашими сообщениями с учащимися во время закрытия школ из-за COVID-19.Приходите и поделитесь в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Плюс, как пандемия показывает нам, что школы важны как никогда.

Обращение к студентам в разгар экзаменов …

Мы идем за вами, подбадривая вас до финиша. Вы можете чувствовать стресс, подавленность, растерянность и чертовски усталость — мы это понимаем, но продолжайте. Дайте ему все, что у вас есть — вы почти у цели — и знайте: что бы ни случилось дальше, у вас есть все, что нужно для удивительной жизни.Ваши итоговые оценки этого не изменят.

В течение следующих нескольких недель помните, что ничто из того, что происходит сейчас, не должно определять, что будет дальше. Потенциал в вас захватывает дух, независимо от того, осознали вы это или нет. На вашем пути будут выборы, изгибы и повороты, и большая часть этого пути будет совсем не такой, как вы себе представляли. Это одна из прекрасных сторон жизни. Иногда все будет работать именно так, как вы думали, а иногда все будет иначе. Волшебство происходит в неожиданности, поэтому обратите внимание на свои разочарования — часто это возможности, замаскированные под что-то еще.

Когда вы садитесь на экзамен, вы должны усердно работать и делать все возможное, но знаете, что результаты не будут измерять вашу личность. Нет экзамена, блока экзаменов или оценивания, которые хотя бы приблизились к тому, чтобы показать, на что вы способны, или жизнь, которая вас ждет.

Экзамены

проверят вашу память и понимание конкретной концепции, а не интеллект. Они покажут вам, на что вы способны в течение одного часа одного дня по одному конкретному предмету.Это может быть предмет, который освещает ваш потенциал, а может и нет.

Образование — это мощная штука, но некоторые из самых важных вещей, которые вы могли бы дать вам за время учебы в школе, не будут найдены в таблице Менделеева или между загнутыми уголками страниц учебника по математике. Ваше образование дало вам возможность иметь голос и присутствие — будь то то, как вы используете слова, как вы творите, как вы занимаетесь спортом или выступаете, — а может быть, это что-то еще. Он показал вам, что неудачи временны, разочарования недолговечны и достаточно смелости, чтобы вытащить вас из любого места.Это дает вам возможность развить свою стойкость и мудрость в отношении того, как устроен мир. Он показал вам многое — многое — о людях и дал вам понимание, которое может быть получено только в результате переживания хороших и не очень хороших. Он научил вас отношениям, которые нужно искать, и тем, от которых следует избегать — вы встретите много того и другого.

Надеюсь, прежде всего, он научил вас тому, что вы можете научиться чему угодно и делать что угодно, если приложите усилия.

Возможно, вы еще не нашли то, что зажигает вас.Для вас это может быть еще впереди. Знайте, что в вас есть все, что вам нужно, чтобы поджечь мир. Осознаёте вы это или нет, но оно есть — я вам обещаю.

Важно много работать и отдавать все, что у вас есть, но знайте, что в вас есть еще очень много вещей, которые будут определять вашу жизнь. Большинство вещей, если не все, что сделает вас успешным, счастливым и подарит вам прекрасную жизнь, не будут измеряться экзаменами, которые вы собираетесь сдавать.

Они не могут проверить вашу личность.Они не могут проверить, как люди, с которыми вы еще не встречались, захотят узнать вас, полюбить вас, стать ли вы частью их команды или руководить ею. Они не могут проверить вашу креативность, вашу смелость, вашу мудрость, вашу стойкость или ваш интеллект. У вас есть потенциал к величию — как бы вам это ни казалось. Не позволяйте оценкам говорить вам об обратном. Вот почему…

Ваш мозг переживает скачок роста — массивный. Он горит с тех пор, как вам было около 12 лет, и будет продолжать гореть, пока вам не исполнится 24 года, так что вы прошли только половину пути.Возможно, вы еще не открыли для себя некоторые вещи, в которых вы будете хороши. Ваш мозг жаждет учиться, и самое захватывающее то, что вы собираетесь вступить в этап своей жизни, когда вы должны решить, чем его кормить. Вы сами решаете, чему учиться, в чем преуспеть, на что тратить свое время и силы.

Прямо сейчас и примерно в течение следующих 6 лет ваш мозг настроен учиться, расти, укрепляться и помогать вам стать тем, кем вы хотите быть. Не волнуйтесь, если вы еще не знаете, что это такое.Для этого есть время. А пока будьте открыты для нового — новых людей, новых мест, нового опыта, новых приключений, новых идей и посмотрите, какие из них кажутся вам правильными. У каждого есть желание быть в чем-то великим. Не позволяйте тесту, оценке, человеку, ошибке или плохой оценке сказать вам что-то другое.

У вас невероятная сила, чтобы открывать всевозможные двери и формировать жизнь, которую вы хотите. Эта сила принадлежит вам, и никто не может отнять ее у вас. Независимо от полученных вами оценок, он ваш.Вы даже не можете знать, какие двери откроете, и вы найдете способ открыть их, независимо от того, получите ли вы желаемые оценки или нет. Вам еще не нужно все это выяснять.

Ваш путь будет извилистым, неожиданным и красивым, что и должно быть. Не позволяйте никаким поворотам или обходным путям изменить вашу веру в свой собственный потенциал или в вашу чудесную глубину и богатство.

Знайте, что мы всегда за вами.

[irp posts = ”1203 ″ name =” Проверенные способы укрепить связь с подростком »]

[irp posts = ”1338 ″ name =” 19 практических эффективных способов развития социально-эмоционального интеллекта у детей и подростков: ”]

20 пожеланий и посланий в первый день школы для мальчиков и девочек

Как родитель, вы будете помнить (и ценить) первый день вашего ребенка в школе.Вы можете выглядеть храбрым по отношению к своему ребенку, когда отвозите его в школу, но в глубине души вы будете беспокоиться, думая, понравится ли ему это в школе или нет. В первый же день в школе ваш малыш вряд ли чего-то ждет, но, очевидно, ему будет грустно, когда вы оставите его с детьми его возраста. Вы знаете, что понадобится вашему манчкину в день, когда он пойдет в школу? Крепкие объятия его мамы и папы, удачи и слов поддержки! С правильными словами поддержки ваш ребенок будет счастливо ходить в школу!

Итак, мы представляем вам «первые школьные пожелания и сообщения», которые помогут вам отправить вашего ребенка в школу с улыбкой на лице! Если ваш ребенок немного старше и собирается пойти в школу, вы также можете использовать эти пожелания как обратные к школьным пожеланиям и сообщениям!

Пожелания и послания в первый день школы для мальчиков

Эти пожелания для сыновей в первый день школы помогут вам отправить вашего маленького мальчика в школу с улыбкой на лице.

1. Ваша жизнь будет полна приключений, но ничто не будет столь увлекательным, как школьные годы. Я желаю тебе всего наилучшего в первый же день учебы в школе, мой дорогой сын. Ваш путь к совершенству вот-вот начнется!
2. Я знаю, что вы хотите остаться дома вместо того, чтобы ходить в школу, потому что вы напуганы. Но вы пропустите важный день, только остановившись здесь. Я обещаю вам, что вы хорошо повеселитесь, так что удачи!
3. Да, ты будешь скучать по дому — своей первой школе.Но вы должны дать этой новой школе шанс, иначе вы упустите хороших друзей и возможность учиться. Ходите в школу с счастливым сердцем, заводите друзей и веселитесь. Всего наилучшего!
4. Школа — это первый шаг к успеху, и я очень рад видеть вас в школе. Вы готовы сделать этот шаг, подготовившись к этому первому маленькому шагу.
5. Ваше путешествие будет утомительным и долгим, но я уверен, что вы будете там, как король. Желаю вам очень веселого и фантастического дня!
6. Желаю тебе счастливого первого дня в школе, сынок! Я уверен, что вы найдете что праздновать в школьные дни.С наилучшими пожеланиями в первый день!
7. Школа — лучшее место для позитивных мыслей. Я уверен, что у вас впереди отличный год. Желаю вам удачного первого дня в школе. Желаю тебе успеха во всем, что ты делаешь!
8. Посещая свой первый день в школе, вы вступаете в новый этап своей жизни. Ты один из самых умных детей, которых я знаю в этом мире. Удачи!
9. Пора моему сыну показать всем свою жажду знаний и свои таланты. Я уверен, что ваши учителя будут очень рады видеть вас в классе!
10. Вы узнаете так много вещей в своей школе.Помимо книг, будут учителя и друзья, которые будут формировать вашу личность. Что бы вы ни узнали, помните об этом навсегда. Надеюсь, у вас будет захватывающий первый день в школе!

Пожелания и послания для девочек в первый день школы

Посмотрите эти пожелания для дочерей в первый день школы, которые вы можете написать на открытке ручной работы и подарить своей маленькой принцессе.

1. С любовью и наилучшими пожеланиями моя маленькая принцесса. Вы собираетесь начать свой первый академический путь в жизни.Желаю вам сегодня много веселья!
2. Ваша школа началась, и вы выросли, чтобы стать умной девочкой. Удачного дня в школе, моя принцесса.
3. Пора охватить все новое и интересное в жизни. Я знаю, что ты сильная, смелая и очень умная девушка. Хорошего дня в школе!
4. Вы слишком милы, чтобы вас игнорировали. Я уверен, что в первый день у тебя будет так много друзей. Никогда не мешайте себе создавать новые захватывающие воспоминания. Хорошего дня!
5. Сделайте так, чтобы все чувствовали себя счастливыми, когда они были с вами.Это лучшее, что вы можете предложить своим новым друзьям в школе. С первым днем ​​в школе, моя принцесса!
6. Вы единственный в своем роде, так что верьте в себя! Я знаю, что вы немного встревожитесь, представившись учителю и одноклассникам, но не бойтесь. Вы обязательно произведете потрясающее первое впечатление.
7. Не нервничайте каждый раз, когда у вас появляется возможность проявить свои таланты. Говоря, вы можете показать миру, насколько вы талантливы. Желаю вам всего наилучшего в предстоящем году.
8. Вы всегда должны быть собой, независимо от того, что происходит в жизни и насколько тяжело складывается ее положение. Это один из важных уроков, которые вы должны усвоить в школе. Поздравляю с первым школьным днем!
9. Посещайте свой первый урок с любопытством и надеждой и возвращайтесь домой с вечными знаниями! Желаю моей маленькой принцессе удачного первого дня в школе!
10. Вы уникальны, поверьте себе! Не нервничайте, когда нужно представиться своим учителям и новым друзьям.Удачного дня и удачи!

Это несколько теплых пожеланий и сообщений для детей, которые вы можете использовать, чтобы пожелать своему ребенку в первый день в школе, чтобы он оставался расслабленным и спокойным. С этими первыми школьными пожеланиями для детей детского сада вы можете мотивировать их на следующий учебный год.

Также читают:

Советы, как помочь ребенку с проблемами поведения в школе
Советы по выбору хорошей школы для вашего ребенка
Сделайте первый день вашего ребенка в школе незабываемым

Предыдущая статья25 лучших школьных цитат для детей первого дняСледующая статьяБеременная женщина трет живот — что это значит?

Сообщений в ежегоднике: что написать в ежегоднике

Определить, что написать в ежегоднике, часто бывает труднее, чем предполагалось.С ручкой в ​​руке последнее, что вам захочется, — это поймать взгляд на пустую страницу. Вдумчивое послание из ежегодника поможет вашим сверстникам запомнить вас долгие годы. Кроме того, из всего ежегодника наиболее значимыми являются послания тех, кто вместе с вами учился в школе. Итак, если вы пытаетесь решить, что написать в ежегоднике, мы предложим вам идеи и идеи из нашего ежегодника ниже.

Перейти к:

Подписание ежегодника: Как подписать ежегодник

Один из самых важных шагов, которые нужно помнить при подписании ежегодника, — это иметь отправную точку и руководящие принципы. Вы можете подумать, как я собираюсь подвести итог воспоминаний за годы в пару предложений. Никакого давления, вам не нужно документировать каждый опыт. Ключ в том, чтобы поделиться нужной суммой, чтобы читатель улыбнулся и вспомнил. Используйте идеи, советы и образцы сообщений из нашего ежегодника в качестве отправной точки, чтобы определить настроение к концу года. Следуйте этим правилам о том, что писать в ежегоднике, прежде чем вы начнете его подписывать!

1. Используйте забавную начальную строку. Это ваш последний ура в учебном году! Начните свое послание в ежегоднике с забавной вступительной строки.«Привет, ты» отлично подходит для ваших одноклассников и друзей. Для других вы можете начать с пожелания веселого лета. А если вы подписываете один из ежегодников своего учителя, обращайтесь к нему или к ней по титулу, например «Миссис. Томпсон ».
2. Напишите о памятном моменте, который у вас был вместе. Конечно, их обязательно будет много, но постарайтесь выбрать только один момент, который вам действительно запомнился. Вы хотите, чтобы ваше сообщение не превышало 3-4 строк, чтобы не только сэкономить место для других людей, подписывающих книгу, но и не утомлять получателя.
3. Пошутите от души. Если вы пишете сообщение в ежегоднике для одного из ваших лучших друзей или кого-то, с кем вы поделились забавным моментом, добавьте шутку изнутри. Ваши чувства обязательно вызовут улыбку у получателя!
4. Добавить цитаты из ежегодника. Если вам сложно подобрать нужные слова, неплохо было бы иметь под рукой несколько хороших цитат из ежегодника, которыми они могли бы поделиться.
5. Не забудьте подписать сообщения в ежегоднике. Вы много работали над созданием идеального сообщения, поэтому не забудьте поставить свою подпись.

Почему сообщения Ежегодника важны?

Подписываете ли вы ежегодник для своего лучшего друга, одноклассника, с которым вы работали над групповым проектом, или вашего любимого учителя, вы хотите, чтобы ваше сообщение было индивидуальным и искренним. Страницы ежегодника вернут воспоминания и даже могут быть просмотрены чьими-то детьми. Фактически, слова, написанные в нем, будут храниться там навсегда. Такой сувенир заслуживает послания из ежегодника, которым можно будет хранить долгие годы.Эти идеи сообщений ежегодника предназначены для разных типов получателей, которым вы, возможно, пишете, и подходят для любой темы ежегодника. У нас есть милые высказывания из ежегодника для ваших лучших друзей, забавные цитаты из ежегодника для клоунов класса и множество других фраз, которые вы можете использовать.

Симпатичные послания из ежегодника для учащихся

В рукописной записке есть что-то ностальгическое, что может напомнить кому-то о времени, проведенном в школе. Если вы не знаете, что написать, используйте эти милые послания из ежегодника сами по себе или добавьте их в свои воспоминания, чтобы получить идеальную заметку.

Симпатичные сообщения из ежегодника для близких друзей

• Я так рад, что мы так близко выросли в этом году! От геометрии до футбольных матчей в пятницу вечером и всего, что между ними, мы определенно повеселились! Не могу дождаться всех приключений с тобой этим летом!
• Вы лучший друг, о котором можно только мечтать! Спасибо за то, что терпишь меня и заставляешь меня смеяться, несмотря ни на что. Не могу дождаться пляжного путешествия этим летом!
• Мы начали старшую школу как лучшие друзья, а теперь идем разными путями в колледж.Куда все время делось? Я буду скучать по тебе как сумасшедший, но мы разделяем всего четыре часа, и рождественские каникулы наступят раньше, чем ты это заметишь. В любом случае… у нас все лето. Давайте извлечем из этого максимум удовольствия!
• Я никогда не забуду встречи с вами в первый же день 8-го класса. Кто знал, что мы так сблизимся? Эти четыре года средней школы пролетели незаметно! Кто знает, что готовит для нас реальный мир?
• Ты делаешь мою жизнь веселее! Не могу представить младший год без тебя, твоих выходок, юмора и милых жестов. Люблю вас!
• Было приятно наблюдать, как вы растете и меняетесь в этом году. Внутри вас есть все, что вам нужно, чтобы продолжать добиваться успеха. Вы можете свернуть горы, если хотите. Желаю вам удачи.
• Я мог бы написать на каждой странице этого ежегодника, и мне никогда не хватило бы места, чтобы рассказать вам, как я благодарен за то, что вы есть в моей жизни. Ты мой лучший друг, и я не могу дождаться всего, что мы получим вместе этим летом!

Симпатичные сообщения ежегодника для друзей

• Наслаждайтесь летом.Время, проведенное за развлечениями, никогда не будет потрачено зря.
• Предупреждение: даты в календаре ближе, чем кажутся.
• Никогда не меняй!
• Хорошего лета и всегда оставайся сладким.
• Было очень весело пообщаться с вами по-английски в этом году. Тебе всегда есть что сказать! Надеюсь, у тебя фантастическое лето.
• Помните, когда у нас был тот ночной киномарафон? Это было незабываемо!
• Я ценю, что ты был со мной круглый год. Спасибо, что ты мой друг.
• Надеюсь, у вас был хороший год. Без тебя все было бы иначе.
• Отлично проведите время этим летом. Надеюсь, мы столкнемся друг с другом.
• Не смог бы пройти через историю без тебя!
• 2 Хорошо + 2 Be = 4Gottten!

Смешные подписи и цитаты из ежегодника

Добавьте немного юмора к своим сообщениям на конец года с этими забавными подписями в ежегоднике!

• Да пребудет с вами сила этим летом.
• Вспомни меня, когда будешь богат.
• Я буду помнить тебя, когда стану знаменитым.
• Я первый подпишу вашу трещину.
• (Имя) был здесь.
• «Всегда помните, что вы абсолютно уникальны. Как и все остальные ». -Маргарет Мид
• «Не отказывайся от своей мечты, просто продолжай спать». -Неизвестно
• «Никогда не относитесь к жизни серьезно. Все равно живым никто не выберется. -Анонимный
• «Все, что стоит между выпускником и вершиной лестницы, — это лестница». -Anonymous

Цитаты из лучших ежегодников

Не зацикливайтесь на том, чтобы писать одно и то же в каждый ежегодник.Используйте одну из этих вдохновляющих цитат из ежегодника, чтобы разнообразить свои заметки.

• «Куда бы вы ни пошли, идите от всего сердца». -Конфуций
• «Если возможность не стучит, сделай дверь». -Milton Berle
• «Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты». -Элеонора Рузвельт
• «Мечтайте так, как будто вы будете жить вечно. Живи так, как будто умрешь сегодня ». -Джеймс Дин
• «Стреляй по Луне. Даже если промахнешься, попадешь среди звезд.»-Лес Браун
• « Время, которое ты тратишь с удовольствием, не потрачено зря ». -Джон Леннон
• «Делай, что можешь, с тем, что у тебя есть, там, где ты есть». -Теодор Рузвельт
• «Идите в мир и преуспевайте. Но что еще более важно, идите в мир и творите добро ». -Майнор Майерс младший
• «Если у вас хорошие мысли, они будут сиять на вашем лице, как солнечные лучи, и вы всегда будете выглядеть прекрасно». -Рональд Даль
• «Живи моментами, которые невозможно описать словами». -Анонимный
• «Постоянное улучшение лучше, чем отсроченное совершенствование.»-Марк Твен
• « Что, если я упаду? О, моя дорогая, а что, если ты полетишь? » -Anonymous
• «Три К в жизни: выбор, изменение, изменение. Вы должны сделать выбор, воспользоваться шансом, если вы хотите, чтобы что-то в жизни изменилось ». -Анонимный
• «Если это вас пугает, может быть, стоит попробовать». -Сет Годин
• «Если сначала у вас не получится, сделайте так, как сказала вам ваша мать». -Анонимус

Цитаты для ежегодников от родителей

Для родителей традиция оставлять «прощальные» цитаты в ежегоднике своего ребенка, и эти цитаты из ежегодника от мамы и папы предлагают как раз необходимое количество вдохновения и поддержки.

• «Дело не в том, что вы делаете для своих детей, а в том, что вы научили их делать сами, что сделает их успешными людьми».