Люди на сайте в одноклассниках: Из кого состоит основная аудитория Одноклассников — ПКРЕГИОН компьютерный магазин в Екатеринбурге недорогой техники каталог и цены с доставкой

Содержание

Из кого состоит основная аудитория Одноклассников

Распространено мнение, что «Одноклассники» являются социальной сетью для мам и бабушек, а также жителей отделенных населенных пунктов, где еще не знают о новых сервисах и возможностях. Конечно, это далеко не так. Например, по статистике Московского метрополитена, жители Москвы чаще всего в 2015 году отрывали как раз сайт ok.ru, что стало сюрпризом для многих специалистов.

Гендерный вопрос

Если брать все социальные сети, которые пользуются популярностью в нашей стране, то в каждой из них наблюдается серьезное преобладание женщин над мужчинами в процентном соотношении. В «Одноклассниках» история та же – 60% от общего числа составляют женщины, 40% — мужчины. Помимо этого, руководство сервиса отмечает, что женщины намного активнее мужчин в плане использования функций, платных услуг, общения и длительности нахождения на сайте.

Преобладание женской аудитории определяет наиболее востребованные темы для обсуждения и тематику популярных сообществ: кулинария, умные цитаты, здоровье, дети, красота, отношения, туризм и т.

д. В отличие от соцсети «Вконтакте», где наблюдается значительно преобладание молодой аудитории, которая общается больше в чатах и на стенах сообществ, в «Одноклассниках» пользователи делают огромную ставку на личные сообщения.

Возраст пользователей

Средний возраст пользователей «Одноклассников» уже на протяжении многих лет варьируется от 30 до 40 лет, причем с каждым годом он лишь увеличивается. Например, в первые месяцы и годы работы сервиса, средний возраст составлял не более 25 лет, что являлось отличным показателем для развития.

Руководство социальной сети делает достаточно большую ставку на привлечение молодежи и отчасти ему это удается, потому что в последнее время наблюдается небольшой приток молодых людей и девушек в возрасте от 14 до 20 лет.

По большому счету, «Одноклассники» не привлекают молодых пользователей отсутствием многих функций, которые доступны на других сервисах, а также невозможностью вести дискуссии и общаться с другими людьми на стенах и в сообществах (такая возможность есть, но по сравнению с другими сервисами она слишком сложна и длительна).

География посещений

Несмотря на то, что более половины зарегистрированных пользователей из Москвы и Санкт-Петербурга (вместе с областями), большую активность проявляют люди из регионов. Интересно то, что «Одноклассники» в городах, расположенных на Урале и за Уральскими горами, являются безоговорочным лидером среди всех российских сайтов.

Некоторое распространение «Одноклассники» получили и за рубежом, но только в странах бывшего СССР, где есть русскоговорящие и просто русские люди. Сайт переведен на множество языков, однако у иностранной публики совершенно не пользуется спросом (в отличие от того же «Вконтакте»). Руководство компании, кстати, и не скрывает, что акцент их работы сделан именно на русскоговорящих людях в возрасте от 30 до 50 лет.

По итогам 2014-го года средняя месячная аудитория сайта составляла около 40 млн. человек.

Как просмотреть профиль (фото) в Одноклассниках чтобы не было видно в «гостях»

По условиям социальной сети Одноклассники при переходе на персональную страницу других участников вы в последующем будете отображаться у них в группе «гости».

Но, что делать если нужно просмотреть профиль человека (фотографии или другую публичную информацию) в Одноклассниках без отображения у него в «гостях». Желание остаться незамеченным очень распространённое в данной сети, и не подразумевает в этом ничего плохого. К примеру, бывают случаи, когда искомый человек является просто знакомым и необязательно его посвящать в то, что вы им интересовались. Давайте рассмотрим несколько способов как это можно сделать.

Просмотр профиля в Одноклассниках в режиме невидимки

Просмотреть личную страницу в Одноклассниках интересующего человека без последующего отображения у него в «Гостях» можно несколькими способами:

Войти через другой интернет-браузер;
создать другой аккаунт;
режим «невидимка».

Просмотр личной страницы через другой браузер или выполнив выход с своего профиля

Для того, что просмотреть фотографии или другую открытую информацию на странице интересующего человека, найдите его страницу поиском или среди друзей (своих или у других). Затем нужно скопировать ссылку на его профиль, нажав правой кнопкой и выбрав «Копировать адрес ссылки».

После чего открыть другой интернет- браузер без истории входа в одноклассники. Если другой браузер у вас уже есть на компьютере и вы уверены, что ранее входили через него в свой профиль, то вначале проверьте открыв данную социальную сеть, справа вверху не должен отображаться ваш аккаунт, просто будет надпись «войдите».

Скопированную ссылку нужно вставить в адресную строку браузера и перейти по ней (нажав ввод).

После чего откроется страница выбранного пользователя, с имеющейся у него публичной информацией. После такого просмотра вы не будете отображать у данного человека в «гостях».

Использование другого интернет-обозревателя будет точно свидетельствовать о том, что при переходе по ссылке не произойдёт автоматического входа в свой аккаунт. Вариант предварительного выхода с сети, тоже возможен, но при переходе по скопированной ссылке вы должны быть уверены, что автоматический вход в свой аккаунт не выполняется. Для использования того же браузера, можете вначале проверить перейдя данным способом на страницу любого другого пользователя. Скопировав адрес страницы таким же способом (описанным выше). При этом, после перехода справа не должен отображать ваш аккаунт, а просто варианты: «войдите», «зарегистрируйтесь».

Использование другого аккаунта для просмотра профиля

Возможен также вариант использования другого созданного профиля с вымышленными личными данными, пройдя заново регистрацию. Только в последующем проверяйте под каким вы находитесь аккаунтом при входе на личную страницу человека, у которого вы не хотите отображаться в «гостях».

Просмотр личной страницы пользователя в режиме «невидимка»

Социальная сеть Одноклассники предоставляет возможность использования функций профиля и просмотра аккаунтов других пользователей в режиме «невидимка. Но данная функция платная и приобретается на установленное время. Отличительным преимуществом данной опции от просмотра персональных страниц других пользователей (без отображения в «гостях») другими способами (описанными выше) это наличие информации которая была открыта для вашей группы в сети (или для вашего персонального аккаунта).

Но, в большинстве случаев, публичная информация одинаковая для всех.

«Моя страница» Одноклассников

Перейдя по ссылке на главную страницу введите свои данные от аккаунта логин и пароль и поставьте галку «Запомнить«, в результате чего при следующих посещениях социальной сети вход будет осуществляться автоматически. Но если Вы не хотите , что бы на ваш личный аккаунт переходили другие люди, имеющие доступ к вашему компьютеру, то не ставьте эту галку, а личные данные страницы (логин и пароль) запишите где-нибудь или запомните и при повторном вводе вводите заново.

Чтобы не заблудиться в пунктах меню и разобраться в функционале системы, прочитайте подробный обзор возможностей. Верхнее меню:

Основное меню. После входа в аккаунт сети под логином и паролем, вы оказываетесь в основная часть аккаунта, которая отведена под ленту активности. Это новостная лента, с помощью которой вы сразу узнаете, что нового произошло у ваших друзей: фотографии, видеоролики, группы, игры, клубы по интересам и так далее.

Сообщения. В этом пункте меню вы сможете следить за входящими/отправленными сообщениями. Если вы нажмете соответствующий раздел, откроется вся переписка.
Обсуждения. Этот пункт раскрывает все обсуждения, в которых принимали участие ваши друзья.
Оповещения. Здесь вам приходят разного рода оповещения: от приглашений в игровые группы до добавления новых друзей.
Оценки. В сети Одноклассники вы можете получить ту или иную оценку от друзей. И их можно увидеть в этом пункте меню.
Гости. Отличительной особенностью данной сети является то, что здесь показывают всех гостей, посетивших вашу страницу за 30 дней. По истечению времени аккаунты удаляются.

Друзья. Это основной пункт, и он показывает всех ваших друзей.
Музыка. Удобный бесплатный сервис, позволяющий прослушивать музыкальные композиции. Они не предназначены для скачивания, но некоторые можно купить.

Группы. Тут вы легко сориентируйтесь в сообществах, в которых состоите, или тех, что принадлежат вам лично.
Фото. Удобный раздел, где хранятся все ваши фотоальбомы, которые можно удалять/редактировать или создавать новые.
Игры. Сервис с online играми.
Мероприятия. Будьте всегда в курсе событий или с помощью удобного функционала разошлите всем друзьям приглашение на мероприятие.
Видео. В огромном хранилище сохранены все видеоролики пользователей социальной сети, которые можно просматривать.

Подарки. Все, что вы получили от друзей, отображается в этом разделе.
Статусы. Они не исчезают на Одноклассниках, а перемещаются в специальный раздел, где и хранятся.
Магазины. Это новый раздел, где можно приобрести различные услуги.

Если Вы не хотите будущих проблем с восстановление аккаунта Одноклассников, то отнеситесь серьёзней к своим данным от социальной сети, и запишите где-нибудь в блокноте, свои логин и пароль.

Одноклассники — Вход без регистрации

Бывает, что нужно посетить Одноклассники без регистрации и найти человека, но нет собственного аккаунта в социальной сети. На данной странице будут рассмотрены методы входа в ОК и возможность просмотреть профиль искомого человека.

В правилах сети говорится, что для полного использования ресурса необходимо обязательно пройти процедуру регистрации и создания собственной страницы. Стоит сразу предупредить, что если сторонние сайты предлагают мгновенный вход в соцсеть без регистрации и при этом полноценно использовать все его возможности — это мошеннические сайты, тут нельзя вводить номер телефона, подтверждать входящий СМС-код.

Желая использовать весь функционал Одноклассников, следует создать собственную страницу, пройдя этапы быстрой регистрации (в статье Одноклассники регистрация).

В настоящий момент, имеется одна возможность посещения Одноклассников без регистрации — при помощи специального поиска Яндекса по страницам популярных социальных сетей.

Вход в Одноклассники без регистрации — найти человека

Найти человека в Одноклассниках без регистрации можно, воспользовавшись специальным поиском по социальным сетям Яндекса:

перейти в на страницу Яндекса по ссылке:

вписать в строку поиска искомого человека, выбрать вкладку «Одноклассники» и указать его дополнительные данные;

после чего открыть его профиль и посмотреть открытую им для просмотра личную информацию.

Воспользовавшись данным поиском Яндекса, можно найти человека в Одноклассниках без регистрации, а также в других доступных популярных социальных сетях.

Вход в Одноклассники с регистрацией — «Моя страница»

Вход на аккаунт осуществляется со стартовой страницы:

Что же такое «Моя страница» в Одноклассниках?

«Моя страница» Одноклассников является источником доступной информации о пользователе социальной сети. Сразу после регистрации, можно зайти на свою личную страницу, которая также называется профилем или аккаунтом.

Если до сих пор не создана собственная страница, рекомендуется пройти Регистрацию в Одноклассниках. Зайдя в личный профиль, можно просмотреть новости, сообщения, добавить друзей.

Какая информация содержится на странице в Одноклассниках?

На рисунке отображен личный профиль пользователя. В верхней части сайта содержатся личные данные: имя, возраст, место проживания. Главное меню содержит рубрику с сообщениями, комментариями, оповещениями, гостями и оценками.

В нижней панели содержатся вспомогательные рубрики меню. В меню «Основное» входит лента свершившихся событий, происходящих с друзьями: группы, мероприятия, оценки, обсуждения, друзья, картинки. События идут от новых к устаревшим и поэтому за ними удобно следить.

Личный профиль можно всячески настроить и изменить.

Для зарегистрированных пользователей имеется возможность пользоваться разделом музыка, недоступном при входе в Одноклассники без регистрации.

Видео — полезный раздел для свободного досуга, но недоступный для тех, кто оказался в Одноклассниках без регистрации.

И это только первая рубрика вспомогательного меню. Нажатие на другие разделы поочередно будет открывать страницу по центру. Открыв раздел «Фотографии», можно загрузить, удалить и отредактировать фото. В разделе «Друзья» можно увидеть список всех добавленных друзей, написать им сообщения или просмотреть их новости.

На правой стороне есть удобная подсказка, предусмотренная на Одноклассниках. Называется функция «Возможные друзья», то есть товарищи друзей, которые могут оказаться общими знакомыми. Подружиться с ними намного удобнее, чем найти человека в Одноклассниках без регистрации. А с левой стороны находится загруженная фотография (аватар) и кнопка, чтобы добавить или сменить ее. Там же с правой и левой стороны сайта показаны мероприятия, друзья online и группы.

На личной страничке содержится информация о гостях, побывавших в течение месяца. Кликнув на фотографию пользователя, можно перейти к нему на страницу и прочитать информацию о нем. Также с правой и левой стороны сайта показаны мероприятия, друзья online и группы.

Одноклассники

Можно ли закрыть профиль в одноклассниках и как это сделать

Закрытый профиль в одноклассниках: как его сделать. Платные и бесплатные функции

Как поменять обложку на странице в Одноклассниках

Установка новой обложки в одноклассниках: как поставить с компьютера или телефона. Пошаговая инструкция со скриншотами

Как поставить, поменять, удалить семейное положение в Одноклассниках

Как в Одноклассниках указать, изменить или вообще убрать строчку семейное положение в блоке «О себе» с телефона или на компьютере.

Класс в Одноклассниках: как поставить, узнать, кому поставил, удалить сделанный класс

Разбираемся, как найти, кому поставил Класс в Одноклассниках под фото, видео, заметкой, как оценить фотографию Классом или убрать поставленный палец…

Как бесплатно скачивать видео с Одноклассников на компьютер

Рассматриваем, как скачать видео с Одноклассников на компьютер бесплатно используя программу, по ссылке через онлайн-сервис или без программ.

Как скачивать музыку с Одноклассников на компьютер или флешку

Инструкция о том, как скачать бесплатно музыку со страницы в Одноклассниках на компьютер с помошью различных браузеров, и как сохранить…

Создать вторую страницу в Одноклассниках

Как зарегистрировать новую страницу в Одноклассниках быстро и бесплатно, и зайти на мою страницу, если уже зарегистрирован.

Красивые символы и буквы для ника и статуса в Одноклассниках

Набор символов и букв, с помощью которых можно красиво написать ник, статус, заметку, сообщение в Одноклассниках.

Как отметить друзей и убрать отметку на фото в Одноклассниках

Как отметить друга на фотографиях в Одноклассниках. Отметить себя и убрать отметку на фотографии с телефона или компьютера.

Одноклассники: поиск людей без регистрации

Можно ли найти человека на сайте социальной сети Одноклассники без регистрации на нем? Опыт говорит о том, что сделать это можно, хотя результат далеко не во всех случаях вас порадует. Поэтому оптимальным вариантом мы считаем поиск с помощью действующего аккаунта. Но если у вас его нет и вы не желаете заводить себе страницу, есть варианты.

Яндекс.Пипл или Поиск людей

В Яндексе есть сервис, который называется «Поиск людей», который часто попросту называют Яндекс.Пипл. Вот он странице всех сервисов Яндекса:

Адрес — yandex.ru/people. Открываете страницу, в строке поиска указываете имя и фамилию пользователя, ниже — возраст, место проживания, место учебы и работы (все это — по желаниию), затем выбираете «Одноклассники» и кликаете по кнопке «Найти».

Если с указанным возрастом или городом ничего не находит, попробуйте их убрать, оставив только имя и фамилию.

Список получился внушительным — в нашем случае более 25 тысяч результатов!

Причем такие профили будут доступны для просмотра без регистрации, вы увидите примерно следующее:

Однако если профиль закрыт, тогда вас ждет «замочек»:

Только помните, что поисковые системы не индексируют профили, закрытые от индексации, а это значит, что их можно будет найти только по прямой ссылке (если она у вас есть) или на сайте после регистрации.

Поиск людей без регистрации по имени и фамилии в поисковых системах

Открываете Яндекс или Гугл. В строке поиска пишете site:ok.ru иван иванов (имя нужного вам пользователя добавляете самостоятельно).

Получаете результат:

Далее открываете профили пользователей для поиска человека.

Как вариант, можно добавить возраст и город проживания, но это не всегда работает.

С другой стороны, круг поиска снижается, что уже здорово.

На смартфоне, кстати, это тоже работает, причем в некоторых случаях даже загружаются аватарки пользователей.

Но повторимся еще раз — лучше всего искать на сайте Одноклассников с имеющимся аккаунтом. Так куда выше вероятность найти нужного вам пользователя.

Помог наш сайт? Что-то не понравилось? Будем рады, если вы оставите свой комментарий — положительный или отрицательный. Заранее спасибо — вы делаете нас лучше!

социальная сеть от Mail ru: вход на сайт, регистрация страницы

Социальная сеть «Одноклассники» (ОК) – это один из бесплатных развлекательных сайтов для поиска родственников и друзей. Здесь ищут армейских приятелей, однокурсников, одноклассников, коллег по работе. А также обмениваются фотками, переписываются, совершают видеозвонки.

Такие сайты называют социальными сетями. Наиболее известные русскоязычные соцсети – это ВК («ВКонтакте») и ОК. Наиболее популярной международной соцсетью является «Фейсбук».

Для использования социальной сети «Одноклассники» требуется регистрация. Это можно сделать бесплатно в течение нескольких минут. Сразу после этого пользователь получает личную страницу. Туда он может внести информацию о местах учебы: школе, колледже, университете. Эти данные помогут найти людей, которые учились в то же время и в том же месте. В социальной сети есть и другие бесплатные штуки: музыка, видео, игры, приколы, группы по интересам, картинки.

Как попасть на страницу

Вход в социальную сеть выполняется через любой браузер. Это может быть Yandex, Google Chrome, Opera, Internet Explorer, Mozilla Firefox или Safari. В его верхнюю строку вам нужно ввести адрес английскими буквами ok.ru. Затем нажмите на клавиатуре клавишу Enter. Сразу после этого вы попадете либо на главную страницу, либо в личный профиль..

Многие люди заходят в «Одноклассники» через поисковую систему «Яндекс» или «Гугл». Это неверно, потому что так вы можете случайно попасть на сайт мошенника.

Для того чтобы зайти на свою страницу с главной, нужно в форме ввода данных, которая находится в верхнем правом углу, ввести свои логин и пароль, а затем нажать кнопку «Войти».

Пароль и логин – это данные, которые вы указали при регистрации. Обычно логин совпадает с номером телефона, на который открыта анкета. А пароль представляет собой набор цифр и английских букв. При регистрации пользователь выбирает его самостоятельно. Если данные введены правильно, вы войдете на личную страницу в «Одноклассниках» и сможете пользоваться всеми возможностями социальной сети.

Если вы не можете зайти в профиль, сайт выдаст ошибку, что пароль и/или логин указан неправильно. Наиболее простое решение – восстановление пароля. Для этого нажмите на надпись «Забыли пароль?» и следуйте инструкции.

Вы можете зайти на свою страницу не только с помощью логина и пароля, но и через страницу в Facebook, почту Mail.ru или Google. Но это возможно только при ее регистрации на этот аккаунт. Т. е. если вы регистрировали страницу через «Гугл», то и войти в нее можно через «Гугл». А если она открывалась через пароль/логин, то зайти на нее можно только по паролю и логину.

Регистрация профиля

Вам нужно регистрировать новый аккаунт только в том случае, если у вас его еще нет. Если вы уже имеете профиль, но просто не можете в него войти, регистрироваться заново не надо. Так вы потеряете все переписки, загруженные фотографии, достижения в играх и прочие данные. Лучше попытайтесь восстановить имеющуюся анкету, обратившись в службу поддержки.

Чтобы зарегистрировать профиль, откройте сайт ok.ru и в окне справа нажмите на слово «Регистрация».
Введите номер мобильного телефона с кодом оператора и нажмите «Далее».
Вы получите СМС-сообщение на указанный телефон с кодом для авторизации. Введите его на сайте.
Придумайте пароль для авторизации. Он должен представлять собой сочетание (не менее шести) цифр и английских букв.
Запомните пароль и логин или запишите их в надежное место. Это ваши персональные данные, которые могут пригодиться при возникновении проблем со входом.

Сразу после ввода пароля откроется новая страница. Через несколько секунд на ней появится окно. Укажите в нем ваши фамилию, имя, пол и дату рождения. После заполнения нажмите «Сохранить». Поздравляем, теперь у вас есть личная страничка на «Одноклассниках»!

Краткий обзор сайта

Главное меню – это полоска оранжевого цвета, расположенная в верхней части ресурса. В компьютерной версии в нем находятся важные разделы:

«Сообщения» – здесь хранятся личные переписки;
«Обсуждения» – раздел для публичных переписок. Если, например, вы прокомментировали что-либо на странице друга, ваши сообщения и ответы на комментарий будут храниться тут;
«Оповещения» – раздел с уведомлениями с сайта. Например, когда кто-то пригласил вас в группу или отправил подарок;
«Друзья» – люди, добавленные в друзья;
«Гости» – люди, заходившие к вам на страницу;
«События» – репосты и лайки (положительная оценка заметок, фотографий) ваших записей;
«Музыка» – раздел для прослушивания музыки;
«Видео» – раздел для просмотра популярных видеороликов;
«Поиск» – специальная форма для поиска людей в соцсети.

Если на странице произошло новое событие, например вам прислали сообщение или кто-то добавил вас в друзья, кнопки отмечаются зеленым кружком. Вы всегда можете вернуться на личную страницу с помощью меню. Для этого нажмите на надпись «Одноклассники».

Дополнительное меню – это небольшая полоска белого цвета, которая находится над главным меню. С левой стороны такого меню расположены разделы Mail.ru – почта, главная страница Mail.ru, «Знакомства», «Мой мир» и прочие проекты «Мейла».

Справа расположены кнопки смены языка, помощи по сайту и выхода со своей страницы.

Заполнение профиля

Личная страница, или профиль, – это ваш личный кабинет, ваше место на сайте. В нем указывается информация о пользователе, в него загружаются фотографии. На личной странице хранятся все сообщения, подарки, игры и многое другое.

Заполнение профиля – ответственное и важное дело. Ведь по указанной вами информации вас смогут найти на сайте ваши друзья. Для того чтобы настроить профиль, выполните следующие действия:

нажмите на ваши имя и фамилию;
щелкните по кнопке «Редактировать личные данные»;
нажмите еще раз на «Редактировать личные данные». Откроется окно с указанной основной информацией. Проверьте ее корректность и исправьте, если нашли ошибки. Если вы сменили фамилию, внесите ее в скобках;
нажмите на кнопку «Добавить место учебы». Откроется окно, в котором можно указать места учебы и работы. С помощью этого окошка добавьте данные, по которым хотите найти знакомых или быть найденным ими. Например, если вы учились в двух школах в различных городах, но хотите общаться только с теми, с кем учились во второй, не указывайте первую в заполняемой форме. Обратите внимание, что, когда вы выбираете место учебы, появляются еще поля. В них вы можете добавить год выпуска и период обучения. Это очень важно, поэтому постарайтесь не ошибиться. Нажмите кнопку «Присоединиться» – окно изменится. Вы увидите сообщение, что все сделано верно. Добавьте так же и другие места: работы, службы. Такое же окно появится после нажатия «Добавить воинскую часть» и «Добавить место работы». Бывает, что места учебы встречаются несколько раз в списке. Можете добавить по очереди каждое, тогда шансы найти знакомых будут выше. После добавления мест работы, учебы и службы нужно нажать в левой части анкеты на имя и фамилию. Так вы покинете режим редактирования и вернетесь на личную страницу.

Добавление фото

Чтобы добавить фотографии, нажмите на блок «Добавить фото», расположенный с левой стороны на вашей странице. Обязательно добавляйте настоящие фотографии, чтобы люди не приняли вас за мошенника. После нажатия кнопки откроется окно для выбора фотографии. Щелкните в нем по папке на компьютере, где находится изображение. Например, если ваши фотографии хранятся на диске D, то щелкните в окне по иконке «Компьютер», а затем дважды по иконке локального диска D. Затем кликните по папке с фото два раза левой кнопкой мыши и выберите нужный файл. Чтобы вы сразу видели, какую фотографию выбираете, измените представление фотографий. Для этого нажмите один или несколько раз специальную кнопку справа в верху окна. Чтобы добавить фотографию, нажмите на нее дважды левой кнопкой мыши. После загрузки изображение добавляется в профиль. Как правило, оно сразу становится главным на странице. Чтобы его изменить, наведите курсор внутрь, а затем откройте пункт «Сменить фото». Управлять всеми снимками на странице позволяет специальный раздел «Фото». Через него можно обновлять изображения: удалять, загружать новые, создавать альбомы с фотографиями.

Поиск людей

По месту работы, учебы или службы. Если вам нужно найти людей, с которыми работали, учились или служили вместе, вы можете сделать это через свой профиль.

Кликните по своему имени/фамилии.
Вверху страницы будут вузы, школы и другие места, которые вы указали, заполняя профиль. Выберите нужное.
Прогрузится страница с анкетами людей, указавших эти же данные. Осталось только найти знакомых и отправить заявку на добавление их в друзья.

По фамилии и имени. В «Одноклассниках» вы можете найти человека по разным критериям: имени/фамилии, возрасту, городу/стране, школе, вузу и прочим данным. Это означает, что на ресурсе можно найти кого угодно, а не только людей, с которыми вы учились.

В своем профиле под главной фотографией нажмите на надпись «Найти друзей».
После этого в открытой форме для поиска пользователей сайта напечатайте вверху имя и фамилию, а справа укажите данные, известные о человеке./p>

Вам будет намного проще найти человека, если вы, например, знаете его возраст.

Добавление в друзья

В соцсетях есть функция «Друзья». С ее помощью анкеты разных людей связываются друг с другом, чтобы вы всегда были в курсе событий в жизни ваших знакомых, которыми они захотели поделиться с другими людьми. После добавления в друзья вы сможете просматривать новые фотографии, оценки, заметки. Эта информация будет отображаться у вас в ленте – в журнале.

Для того чтобы добавить кого-либо в друзья, нажмите кнопку «Добавить в друзья» под главным снимком в профиле. Пользователю отправится запрос на добавление. Если человек принимает заявку, то вы появляетесь у него в разделе «Друзья». Также он автоматически появляется и у вас. Просмотреть профили добавленных друзей вы можете в специальной части анкеты. С помощью этого списка можно отправлять сообщения или звонить. Для этого достаточно навести курсор на фото пользователя. В этом же разделе вы можете указать, кем является вам этот человек: другом, родственником или коллегой.

Переписка

Вы можете написать практически всем пользователям сайта. Нельзя отправить сообщение только тем, кто сам ограничил данную функцию.

Для того чтобы начать переписку, нажмите кнопку «Написать сообщение», которая расположена под главным фото на странице пользователя.

Откроется окно, внизу которого находится полоса для ввода сообщения. Вот туда нужно написать текст. Чтобы его отправить, нажмите кнопку оранжевого цвета с изображением стрелки.

Сообщение будет опубликовано внутри окна, а адресат получит уведомление. Но это не значит, что он сразу увидит его и пришлет вам ответ. Ведь в данный момент человек может быть занят или не находиться на сайте.

Поэтому после того, как вы отправили сообщение, можете закрыть окошко. Когда вам придет ответ, вы об этом узнаете. На верхней полосе оранжевого цвета около кнопки «Сообщения» вы увидите специальную отметку. Также сайт отправит оповещение и другими способами.

Вы можете открыть переписку в любой момент, нажав кнопку «Сообщения». Там вы ее сможете и продолжить.

Мобильная версия

Соцсеть «Одноклассники» доступна не только через ПК, но и через ваш смартфон. Для этого существует специальная мобильная версия. Ее адрес – m.ok.ru.

В нее легко зайти. Для этого нужно открыть браузер, в котором вы обычно смотрите сайты, напечатать вверху адрес m.ok.ru и перейти на сайт.

Далее нужно ввести свои данные для авторизации в социальной сети – логин и пароль. Если введете их корректно, откроется ваш профиль. Он выглядит не совсем так, как на компьютере. Но это именно ваша страница, просто немного упрощенная для более удобного использования на небольшом экране.

Приложение для смартфона

Также для быстрого доступа к социальной сети вы можете установить приложение. После установки программы на экране появится специальный значок, нажатие на который открывает «Одноклассники». Правда, оно нравится не всем, т. к. часть функций отсутствует. Но оно позволяет быть онлайн практически все время и оперативно отвечать на полученные сообщения.

Как удалить профиль

Вы можете навсегда удалить личную страницу, выполнив следующие действия:

откройте Лицензионное соглашение;
перейдите в самый низ и нажмите ссылку «Отказаться от услуг»;
укажите причину, по которой вы захотели удалить профиль;
введите ваш пароль и нажмите «Удалить».

После выполненных действий откроется главная страница ресурса. Это значит, что профиль уже удален. Но из системы он окончательно исчезнет через 90 дней.

FAQ

Увидит ли другой человек, что я заходил к нему на страницу?

Да, увидит. На ресурсе есть раздел «Гости». В нем отображаются все посетители вашей страницы. Не попасть в список позволяет платная функция «Невидимка».

Точно ли социальная сеть бесплатна? Могут ли у меня случайно списаться деньги за пользование?

«Одноклассники» – бесплатная социальная сеть. За пользование базовыми функциями платить не нужно. Но на ресурсе существуют и платные возможности: стикеры, подарки, оценки 5+, статус VIP и другие. Также вы можете совершать покупки в играх – получать необходимые ресурсы или проходить за деньги сложные уровни. Для этого на сайте существует внутренняя валюта – ОКи. Они приобретаются за настоящие деньги по курсу 1 OK = 1 рубль.

Как сделать ярлык на рабочем столе для быстрого доступа к «Одноклассникам»?

Чтобы на экране появился значок, кликнув на который, вы сразу же зайдете в соцсеть, нужно сделать следующее:

щелкнуть на рабочем столе правой кнопкой мыши;
из списка выбрать «Создать» – «Ярлык»;
напечатать в окошке на английском языке без пробелов www.ok.ru и нажать кнопку «Далее»;
ввести название для ярлыка и нажать «Готово».

Затем на экране вы увидите новый ярлык для быстрого входа в соцсеть.

Можно ли открыть мою страницу на чужом ПК?

Да. Для этого также нужно зайти на сайт ok.ru и авторизоваться.

Если, перейдя на сайт, вы открыли чужую страницу, выйдите из нее. Для этого надо нажать на маленькое фото в правом углу и выбрать «Войти в другой профиль». Далее в окошке надо нажать «Добавить профиль» и ввести свои логин и пароль.

Как выйти из своего профиля на компьютере?

Чтобы закрыть страницу на конкретном компьютере, надо выйти из профиля. Нажмите в правом верхнем углу на маленькую иконку с вашей фотографией, а затем на кнопку «Выйти».

После этих действий ваша страница не будет открываться автоматически на этом компьютере, но останется в соцсети.

10 самых необычных школ мира

Школа, где можно ругаться и ничего не делать, школьные приключения, плавучая школа и другие диковинные заведения по всему миру

В преддверии 1 сентября Мария Иванова, писатель-фрилансер, Forbes выбрал 10 самых необычных школ мира.

1. Подпольная школа

Terraset Elementary School PTA (США)

Адрес: 11411 Ridge Heights Road, Рестон, Вирджиния

Ученики американских школьников — почти подземелья Террасета.Школа была построена в середине 1970-х годов, когда США потряс энергетический кризис. В стране введен режим энергосбережения, используемый для отопления школ. В Рестоне построили школу Террасет: сплющили холм, на этом месте возвели здания, а затем засыпали его земли. Натуральное землистое покрытие дало сберегало тепло и энергию.

Перед дизайнерами встала другая задача: посылкой нужно было не только разогреть, но и здорово. А это потребовало новых затрат на энергию. Проблема была решена солнечными коллекторами.Сегодня Terraset — это не только самая энергоэффективная школа в стране, но и одна из главных туристических достопримечательностей Рестоны.

В отличие от истории школьный процесс Terraset вряд ли оригинален. Это начальная школа с традиционным американским гарнитуром. Правда, время от времени в школе проводятся мероприятия для детей и родителей, такие как семейные гонки на городских улицах или вечернее лото.

2. Школа без дисциплины

Альтернативная школа ALPHA (Канада)

Адрес: 20 Brant Street, Toronto, Ontario

В ALPHA, открывшей свои двери в 1972 году, царит вечный праздник.Нет оценок, строгого расписания, домашних заданий. Никто не накажет за написанное мелом на доске и ненормативная лексика не устоит над душой. Студенты сами решают, как провести тренировочный день и какие занятия посетить. Классы формируются не по возрасту, а по интересам: наряду с уроками математики и правописания предусмотрены лепка, кулинария и даже основы философии. Задача учителей — просто не позволять.

Если в школе возникает конфликтная ситуация, созывается специальный комитет, состоящий из учеников и учителей.Пусть стороны и обосновывают свою точку зрения, тогда комиссия предлагает варианты решения проблемы. Главное — найти решение, которое понравится всем.

Еще одна традиция ALPHA — проводить собрания, во время которых дети, как взрослые, имеют право говорить о необходимости изменения элементов сетки и системы управления школой.

Подробнее: www.alphaschool.ca

3. Школа кочевников

«Кенелекен» (Россия)

Адрес: Оленекский Эвенкийский национальный округ, Якутия

В прошлом дети кочующих оленеводов либо не получали систематического образования, либо были вынуждены оставаться в школах-интернатах и месяцами не видеться с родственниками.Сегодня эта проблема решается за счет использования кочевых школ, которых в России с каждым годом становится все больше. В Якутии уже больше десятка таких школ.

Одна из таких кочевых школ — «Кенелекен». Это филиал Харыджалахской средней школы Оленекского Эвенкийского национального округа. На каждом новом стационарном месте у кочевников помимо привычных помещений теперь появляются и школьные палатки. Студентов можно по пальцам пересчитать. Однако, несмотря на малочисленность, впоследствии они мало что уступили бы своим сверстникам, которым посчастливилось учиться в более стабильной среде.Детям составляет специально подготовленное расписание. Домашние задания и выход в Интернет — все дети пастухов школы в рамках национального проекта имеют доступ к спутниковому Интернету. После запуска — отправьте их обратно на проверку.

Фото предоставлено пресс-службой Губернатора ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО РАЙОНА

4. Поиск общеязыковой школы

Пусанская международная школа иностранных языков (Южная Корея)

Адрес: 798 Nae-ri, Gijang-eup, Gijang-gun, Пусан

Ученики школы для иностранцев в Южной Корее Пусан работали без устали весь год.Это дети эмигрантов или тех, кто приехал в Корею на длительный срок, а также мальчики и девочки, переведенные по обмену в одну из корейских школ и нуждающиеся в адаптации. Интенсивный режим необходим для того, чтобы быстро адаптироваться к новым условиям жизни и успешно поступить в один из корейских вузов.

Молодым эмигрантам непросто подружиться с новыми одноклассниками в обычной школе. Незнание местных традиций часто становится поводом для насмешек, что может нанести ребенку психологическую травму.Многие преподаватели пусанской образовательной школы для иностранцев — психологи. Они учат своих учеников находить общий язык друг с другом, хотя многие из них никогда не слышали о существовании страны, из которой приехал их новый одноклассник.

Большинство детей изучают сразу три языка: корейский, английский, испанский. В программе также предусмотрены кейсы, которые не позволяют забыть культуру родной страны.

Мультикультурных школ есть во многих странах.В московской школе № 1650, в которую специально набирают детей разных национальностей, воспитывают толерантное отношение к тем, кто чем-то отличается от них, а также помогают больше узнать о традициях других народов.

Подробнее: www.bifskorea.org

5. Школа приятного взаимодействия с миром

Общественная школа горного красного дерева (США)

Адрес: 5014 4th Street NW, Albuquerque, NM

Чтобы попасть в школу Mountain Mahogany, нужно выиграть в лотерею.С официального сайта школы вам необходимо скачать специальную форму, заполнить ее, отправить по факсу или почте и подождать, когда будет объявлен розыгрыш и список счастливчиков.

Подход к обучению в школе не менее оригинален. Три принципа, на которых строится школьная политика, — веселье, безопасность и эмоциональное развитие. Программа основана на последних неврологических исследованиях, согласно которым залогом хорошего обучения является позитивная атмосфера и активное участие. В школе есть стандартные общеобразовательные предметы, но в первую очередь детей учат ее взаимодействию с окружающим миром и жизненным навыкам: шитью, готовке, садоводству.Учитель в шутку называл учеников «юными садоводами». И неудивительно: в школе высажены сотни деревьев, надо позаботиться. Дети едят органические фрукты, которые сами выросли.

Подробнее: www.mountainmahogany.org

6. Школа познания через музыку

Хоровая академия Гарлема (США)

Адрес: 2005 Мэдисон Авеню, Нью-Йорк

Отдавая ребенка в хоровую академию Гарлема, родители предоставляют ему не только тренировку голосовых связок, экскурсию и знакомство с духовными ценностями, но и базовое образование с гуманитариями.

Миссия учителей этой школы — способствовать развитию в ребенке его скрытых талантов. Поэтому основная программа состоит из различных видов исполнительского искусства: пение, танцы, игра на музыкальных инструментах. Во время вводного интервью потенциальный ученик проверял чувство ритма, ориентацию во времени и концентрацию. Но первостепенная по-прежнему любит детскую музыку. Если родители не могут позволить себе купить музыкальный инструмент, школа предоставит ребенку взаймы.

Без внимания не останется и физическое развитие воспитанников: в школе есть бейсбольная и футбольная команды и, как раз, Группа Черлидеров.

Подробнее: www.choiracademynyc.org

Автор фотографии: http://www.choiracademynyc.org/

7. Школа для беженцев и нелегалов

«Бялик-Рогозин» (Израиль)

Адрес: Ха-Алия, Тель-Авив

В феврале 2011 года «Оскар» за лучший короткометражный документальный фильм получил «Чужих нет» Карен Гудман и Кирка Саймона.Минутный фильм рассказывает историю израильской школы «Бялик-Рогозин», где живут дети беженцев и нелегальных иммигрантов. Они приезжают со всех уголков Земли, происходят из разных семей и поклоняются разным богам, но о недолгой жизни каждого из них. они бросили множество экзаменов. Многие потеряли родственников и истощились как физически, так и эмоционально. Некоторые дети никогда не ходили в школу.

«Бялик-Рогозин дает детям не только необходимые базовые знания. Учеников там кормят, поят, одевают.И самое главное, что ученики получают от своих наставников искреннее участие и заботу. Здесь дети не чувствуют себя отчужденными или ненужными, поскольку все они становятся израильтянами.

Подробнее: www.schooly.co.il

8. Плавучая школа

Школа Кампонг Луонг (Камбоджа)

Адрес: Озеро Тонлесап, деревня Компонг Луонг

Камбоджийское озеро Тонлесап, неподалеку от которого находится знаменитый храмовый комплекс Ангкор-Ват, считается крупнейшим пресноводным водоемом на полуострове Индокитай.Его даже называли «внутренним морем». На поверхности озера находится известная туристическая достопримечательность Камбоджи — деревня Кампонг Луонг: жилой дом, кафе, магазины и школа.

Для школьников прием в школу стал вторым домом в прямом смысле слова — учатся в ней в основном сироты. Здесь они живут. Родители многих из них погибли во время рыбалки: в сезон дождей уровень воды в озере значительно поднимается, и кататься по нему становится довольно опасно.

Заставить детей помочь туристам: каждая новая группа скупает все товары с полок местных магазинов и буквально заваливает школьников игрушками, канцелярскими товарами и угощениями.

9. Школа построена по принципу open space

Гимназия Эрестад (Дания)

Адрес: Ørestads Boulevard 75 2300, Копенгаген

Здание спортзала Orestad в Копенгагене, спроектированное 3XN, является произведением современного искусства как изнутри, так и снаружи.В 2007 году гимназия была названа лучшим зданием Скандинавии. Это первое учебное заведение, открытое в Дании в рамках национальной реформы образования.

Орестада — ученики средней школы, которые собираются получать высшее образование в области СМИ. Слово «общение» здесь звучит на каждом шагу. Аудитории школ отделены друг от друга очень условно — все классы практически заняты в одном огромном помещении. Во всем здании работает беспроводной Интернет, поэтому старшеклассники постоянно взаимодействуют не только в реальном, но и в виртуальном пространстве.

Шикарная винтовая лестница, соединяющая четыре уровня гимназии, студенты называют сердцем здания. Во время перерывов они валялись на ярких подушках и смотрели на декорированные круглые потолочные светильники, напоминающие звездное небо.

Подробнее: www.oerestadgym.dk

10. Школьные приключения

Школа водораздела (США)

Адрес: 1661 Альпайн-авеню, Боулдер, Колорадо

Упадок фермерской культуры в США беспокоил не только фермеров и правительство, но и школьных работников.Иначе, как мы можем объяснить этот факт, Watershed в школе внедрила программу «Ферма за столом», в которой учеников отправляют на одну из шести местных ферм и обучают «Как устроена ферма».

Тотальные тренировки в Watershed напоминают грандиозные приключения на несколько лет. Конечно, дети и общепринятые предметы, такие как математика и английский язык, однако эти занятия можно терпеть ради учебных экспедиций, которые считаются наиболее продуктивным методом обучения. Так много, архитектуру дети учат не в душных классах, а на улицах города.Вместо уроков географии и биологии — увлекательные прогулки на байдарках по близлежащим рекам и прогулки по лесу.

Учитель Watershed помогает ученикам писать песни, создавать рок-группу, собирать роботов и придумывать сценарии для видеоигр. Помимо традиционных видов спорта, таких как футбол, студенты занимаются йогой, катаются на горных велосипедах и играют во фрисби.

Подробнее: www.watershedschool.org

Урок английского о Пабло Пикассо

УРОК ПО ПАБЛО ПИКАССО

Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, правописанию и лексике для этого урока на Пабло Пикассо .Нажмите на ссылки выше или просмотрите действия под этой статьей:

Ваш браузер не поддерживает этот аудиоплеер.

ПРОЧИТАТЬ

Пабло Пикассо (1881–1973), вероятно, является одним из самых известных имен в истории. Он был испанским художником и скульптором и, пожалуй, самой известной фигурой в искусстве двадцатого века. Он наиболее известен как основоположник кубизма. Среди его самых известных работ — картина немецкой бомбардировки испанского города Герника во время гражданской войны в Испании.

Пикассо родился в семье среднего достатка. Он последовал примеру своего отца, который также был художником и профессором искусства. С семи лет Пикассо брал уроки искусства у своего отца. Пикассо бросил все в искусство, и его школьные оценки упали. В 16 лет семья отправила Пикассо учиться в Мадридскую Королевскую академию искусств.

Пикассо переехал в Париж в 1900 году. Ему было трудно зарабатывать на жизнь.В 1911 году он был допрошен полицией за кражу «Моны Лизы». Летом 1918 года Пикассо женился на балерине Ольге Хохловой. Она познакомила его с богатыми парижанами 1920-х годов. Он стал знаменитостью и очень уважаемым артистом.

Пикассо также снимался в кино и всегда играл самого себя в фильмах. Прославился своими антивоенными взглядами. Его картина «Герника» показала ужас войны. Он публично выступил против участия Америки в корейской войне. После его смерти французское государство сохранило многие его картины.Сегодня большая часть его работ хранится в коллекции Музея Пикассо в Париже.

243 слова

Источники: http://www.wikipedia.org/ и различные биографии.

МОЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА

ПОСМОТРЕТЬ ОБРАЗЕЦ

Отправьте этот урок друзьям и учителям. Щелкните значок @ ниже.

SYNONYM MATCH

Сравните слова из статьи слева с их синонимами справа. Ваши ответы такие же, как у других студентов?

Пункты 1 и 2
1.	вероятно	а.	произведения искусства
2	признано	г.	марок
3.	работы	г.	собственно
4.	взял после	г.	известно
5.	формальный	e.	почти наверняка
6.	сорта	ф.	был похож на
Пункты 3 и 4
7.	зарабатывать на жизнь	г.	роли
8.	опрошено	ч.	выжить
9.	уважаемый	и.	было против
10.	матча	Дж.	нация
11	против	к	перекрестный допрос
12	состояние	л	оценено

ФРАЗНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ

Сопоставьте следующие фразы из статьи:

1.	один из истории	а.	в искусстве ХХ века
2	самая узнаваемая цифра	г.	в фильмах
3.	Родился Пикассо	г.	все в искусстве
4.	Взял после	г.	богатым людям Парижа
5.	Пикассо бросил	e.	в семью среднего класса
6.	Ему было сложно	ф.	в Музее Пикассо
7.	Она познакомила его	г.	, чтобы заработать на жизнь
8.	всегда играл сам	ч.	самых известных имени
9.	ужас	и.	его отец
10.	его работы висит в коллекции	Дж.	войны

ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ

Пабло Пикассо (1881–1973) — ______________ самые известные имена в истории.Он был испанским художником и скульптором и ______________ признанной фигурой в искусстве двадцатого века. Он ______________ начал стиль кубизма. Среди ______________ работ — картина немецкой бомбардировки испанского города Герника во время гражданской войны в Испании.

Пикассо ______________ семья среднего достатка. Он последовал примеру своего отца, который также был художником и профессором искусства. С семи лет Пикассо ______________ уроки у отца. Пикассо ______________ искусство и его школа ______________.В 16 лет семья отправила Пикассо учиться в Мадридскую Королевскую академию искусств.

Пикассо переехал в Париж в 1900 году. Ему было трудно _________________. В 1911 году он был допрошен ______________ о краже Моны Лизы. Летом 1918 года Пикассо женился на балерине Ольге Хохловой. Она познакомила его с ______________ Парижем 1920-х годов. Он стал знаменитостью и очень уважаемым артистом.

Пикассо также снимался в кино ______________ в своих появлениях в кино.Прославился своими антивоенными взглядами. Свою картину Герника показала _________________. Он публично выступил против участия Америки в корейской войне. После его смерти французское государство ______________ картин. Сегодня большая часть ______________ собрана в Музее Пикассо в Париже.

ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СЛОВО

Удалите неправильное слово в каждой из пар, выделенных курсивом.

Пабло Пикассо (1881–1973), вероятно, является одним из самых / лучших известных имен в истории.Он был испанским художником и скульптором и, пожалуй, самой известной фигурой по / в искусстве двадцатого века. Он наиболее известен как основоположник кубизма. Среди его самых известных рабочих / работ — картина немецкой бомбардировки / бомбы испанского города Герника во время гражданской войны в Испании.

Пикассо родился в году в году в семье среднего класса. Он взял до / после своего отца, который также был художником и профессором искусства.С семи лет Пикассо получил формальных / уроков рисования от своего отца. Пикассо бросил / отдал все в искусство, и его школьные оценки упали. В 16 лет семья отправила Пикассо учиться в Мадридскую Королевскую академию искусств.

Пикассо переехал в Париж в 1900 году. для / для ему было трудно зарабатывать на жизнь. В 1911 году его допросили полицией за кражу Моны Лизы. Летом 1918 года Пикассо женился на балерине Ольге Хохловой.Она познакомила его с богатыми / богатыми жителями Парижа в 1920-х годах. Он стал знаменитостью и очень уважаемым / уважаемым художником.

Пикассо также снимался в кино и всегда игриво / играл самого себя в своих появлениях в кино. Он прославился своими антивоенными просмотров / зрителей. Его картина «Герника» изображала ужасов / ужасов войны. Он публично выступил против участия Америки в корейской войне. После его смерти французское государство заявило, что сохранило многие его картины.Сегодня большая часть его работ хранится в коллекции Музея Пикассо в Париже.

ПРОПИСАНИЕ

Подчеркнутые смешанные слова взяты из текста. Напишите их правильно.

Пункт 1
1.	один из самых ярких в истории амуфов имен
2.	самые известные rgufei в искусстве двадцатого века
3.	Наиболее известен тацгнир кубистский стиль
4.	oAmgn его самые известные работы
Пункт 2
5.	Пикассо родился в семье idledm
6.	Пикассо провел рафлом уроков рисования
7.	Пикассо бросил yhegtreniv в искусство
8.	его школа raesdg вышла из строя
Пункт 3
9.	Picasso dovme в Париж в 1900 г.
10.	сложно сделать лингив
11.	допросил в полиции за насегтил Мона Лиза
12.	очень уважаемый asrtti
Пункт 4
13.	всегда играл heislmf в своих фильмах
14.	Он публично sppodeo Участие Америки в Корейской войне
15.	После его этда французское государство сохранило многие его картины
16.	большая часть его работ nghas в коллекции в Музее Пикассо

НАЗАД ВМЕСТЕ

Пронумеруйте эти строки в правильном порядке.

()	Пикассо родился в семье среднего достатка. Он последовал примеру своего отца, который также был художником и профессором лет.
()	скульптор и, пожалуй, самая узнаваемая фигура в искусстве ХХ века.Он наиболее известен тем, что запустил .
()	в искусство, и его школьные оценки упали. В 16 лет семья отправила Пикассо учиться в Мадридскую Королевскую академию искусств.
()	Герники во время гражданской войны в Испании.
()	кража Моны Лизы.Летом 1918 года Пикассо женился на балерине Ольге Хохловой. Она познакомила его с .
()	за его антивоенные взгляды. Его картина «Герника» показала ужас войны. Он публично выступил против Америки
()	Кубистический стиль. Среди его самых известных работ — картина немецкой бомбардировки испанского города .
()	богачей Парижа в 1920-е годы.Он стал знаменитостью и очень уважаемым артистом.
()	хранится в коллекции Музея Пикассо в Париже.
()	арт. С семи лет Пикассо брал уроки искусства у своего отца. Пикассо бросил все
( 1 )	Пабло Пикассо (1881–1973), вероятно, является одним из самых известных имен в истории.Он был испанским художником и
()	участие в Корейской войне. После его смерти французское государство сохранило многие его картины. Сегодня большая часть его работ
()	Пикассо переехал в Париж в 1900 году. Ему было трудно зарабатывать на жизнь. В 1911 году его допросила полиция на человека.
()	Пикассо также снимался в кино и всегда играл самого себя в фильмах.Прославился

ЗАКРЫТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Вместе с партнером расставьте слова в правильном порядке.

1.	известных имен, наверное, самое одно в истории
2.	Самое известное фигурное искусство ХХ века
3.	родился в семье Пикассо среднего класса
4.	отец после того, как он взял его
5.	Художественный формальный отец Пикассо с уроков
6.	Чтобы было трудно жить ему
7.	он Лиза кража для полиции Мона, которую допрашивала, была
8.	просмотров его Антивоенный он стал известен за
9.	война или ужас, которую показал Герника, рисующий его
10.	Пикассо вешает коллекцию работ Музея в своем доме

ОБСУЖДЕНИЕ ПАБЛО ПИКАССО

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)
1.	Что вы знаете о Пабло Пикассо?
2.	Вы бы хотели встретиться с Пабло Пикассо?
3.	Что вы хотели бы знать о Пабло Пикассо и почему?
4.	___________________________________________________
5.	___________________________________________________
6.	___________________________________________________
7.	___________________________________________________
8.	___________________________________________________

————————————

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)
1.	Что вы узнали из этого текста о Пабло Пикассо?
2.	Какие вопросы вы хотели бы задать Пабло Пикассо?
3.	Как бы он ответил на эти вопросы?
4.	___________________________________________________
5.	___________________________________________________
6.	___________________________________________________
7.	___________________________________________________
8.	___________________________________________________

ОПРОС ПАБЛО ПИКАССО

Напишите в таблице пять вопросов о Пабло Пикассо.Делайте это парами / группами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Без вашего партнера возьмите интервью у других студентов. Запишите их ответы.

	СТУДЕНТ 1 _____________	СТУДЕНТ 2 _____________	СТУДЕНТ 3 _____________
Q.1.
Q.2.
Q.3.
Q.4.
Q.5.

Вернитесь к своему первоначальному партнеру (-ам), поделитесь и расскажите о том, что вы узнали.Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ПИСЬМО

Напишите о Пабло Пикассо за 10 минут. Покажите партнеру свою бумагу. Подправляйте работу друг друга.

______________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете дополнительную информацию о Пабло Пикассо. Обсудите то, что вы обнаружите, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. ПОСТЕР ПАБЛО ПИКАССО: Сделайте плакат, показывающий разные этапы жизни Пабло Пикассо.Покажите свой плакат одноклассникам на следующем уроке. Вы все узнали похожие вещи?

4. СТАТЬЯ ЖУРНАЛА: Напишите статью в журнале о Пабло Пикассо. Включите воображаемое интервью с ним. Напишите о том, что он делает каждый день и о чем думает.

Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.

5. ПИСЬМО: Написать письмо Пабло Пикассо. Задайте ему три вопроса о его жизни.Дайте ему три предложения о том, что ему делать в будущем. Прочтите свое письмо партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) «эксперт Пабло Пикассо» постарается ответить на ваши вопросы.

ОТВЕТЫ

SYNONYM MATCH:

Пункты 1 и 2
1.	вероятно	а.	почти наверняка
2	признано	г.	известно
3.	работы	г.	произведения искусства
4.	взял после	г.	был похож на
5.	формальный	e.	собственно
6.	сорта	ф.	марок
Пункты 3 и 4
7.	зарабатывать на жизнь	г.	выжить
8.	опрошено	ч.	перекрестный допрос
9.	уважаемый	и.	оценено
10.	матча	Дж.	роли
11	против	к	было против
12	состояние	л	нация

ФРАЗОВЫЙ СООТВЕТСТВИЕ:

1.	один из истории	а.	самых известных имени
2	самая узнаваемая цифра в	г.	Искусство ХХ века
3.	Родился Пикассо	г.	в семью среднего класса
4.	Взял после	г.	его отец
5.	Пикассо бросил	e.	все в искусстве
6.	Ему было сложно	ф.	, чтобы заработать на жизнь
7.	Она познакомила его	г.	богатым людям Парижа
8.	всегда играл сам	ч.	в фильмах
9.	ужас	и.	войны
10.	его работы висит в коллекции	Дж.	в Музее Пикассо

ВСЕ ДРУГИЕ УПРАЖНЕНИЯ:

Посмотрите на текст в разделе «ЧТЕНИЕ / ЗАПИСЬ» вверху этой страницы.

ПОМОЩЬ ПОДДЕРЖКА ЭТОГО ВЕБ-САЙТА

Рекомендуйте сайт в блогах, Twitter, Facebook, форумах и других сайтах.
Расскажите об этом своим друзьям.
Ссылка на этот сайт.
Подумайте о покупке моей книги «1000 идей и занятий».

ДРУГИЕ ВЕБ-САЙТЫ SEAN BANVILLE

У меня также есть тысячи других уроков на других моих сайтах.

Урок английского о Марии Монтессори
УРОК МАРИИ МОНТЕССОРИ
Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, орфографии и лексике для этого урока на Мария Монтессори .Нажмите на ссылки выше или просмотрите действия под этой статьей:

Ваш браузер не поддерживает этот аудиоплеер.
ПРОЧИТАТЬ
Мария Монтессори жила между 1870 и 1952 годами. Она была итальянским педагогом, оставившим свой след в сегодняшнем образовании. Ее метод обучения Монтессори широко используется во всем мире. Многие специалисты в области образования говорят, что это лучшая система обучения детей. Монтессори также был врачом, философом и филантропом. За свою работу она была трижды номинирована на Нобелевскую премию мира.
Монтессори была первой женщиной, окончившей медицинскую школу Римского университета. Она училась на психиатра и была заинтересована в обучении «умственно отсталых» и других людей с трудностями в обучении. Она добилась больших успехов, когда ее класс «проблемных» 8-летних детей показал результаты государственных тестов по чтению и письму выше среднего. Это было описано как «первое чудо Монтессори».
Услышав о достижениях Марии, правительство Рима попросило ее открыть собственную детскую школу.В 1907 году в бедном районе Рима открылся Casa del Bambini. Монтессори экспериментировала с философией, которую она назвала «спонтанным саморазвитием», что означало позволить детям развиваться и учиться в их собственном темпе. Ее методы снова увенчались успехом. Открылись новые школы, и она получила мировую известность.
Монтессори была изгнана из Италии за то, что она отказалась позволить своим школам превращать детей в солдат. Она жила в Испании до начала гражданской войны в Испании в 1936 году.В 1939 году она переехала в Индию и десять лет работала на учебных курсах, которые до сих пор считаются новаторскими. Она путешествовала по миру с лекциями до своей смерти в 1952 году.
249 слов
Источники: http://www.wikipedia.org/ и различные биографии.
МОЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА

ПОСМОТРЕТЬ ОБРАЗЕЦ
Отправьте этот урок друзьям и учителям. Щелкните значок @ ниже.
SYNONYM MATCH
Сравните слова из статьи слева с их синонимами справа.Ваши ответы такие же, как у других студентов?
Пункты 1 и 2

1.
воспитатель
а.
доброжелатель
2
марка
г.
проблемы
3.
филантроп
г.
менее развитая
4.
отсталый
г.
удар
5.
сложности
e.
национальный
6.
состояние
ф.
учитель

Пункты 3 и 4

7.
достижения
г.
скорость
8.
спонтанно
ч.
успеха
9.
темп
и.
сказал нет
10.
сослан
Дж.
натуральный
11
отказался
к
революционный
12
инновационный
л
исключено
ФРАЗНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ
Сопоставьте следующие фразы из статьи:
1.
итальянский педагог, оставивший
а.
отсталый
2
Она была номинирована на
г.
тестов по чтению и письму
3.
мысленно воспитывая
г.
разработка
4.
другие с обучением
г.
в собственном темпе
5.
балла выше среднего в штате
e.
Нобелевская премия мира
6.
самопроизвольно —
ф.
инноваций сегодня
7.
дать детям возможность развиваться и учиться
г.
отметка об образовании
8.
Ее методы снова встретились
ч.
до ее смерти в 1952 году
9.
все еще рассматривается как
и.
сложности
10.
Она путешествовала по миру, читая лекции
Дж.
с большим успехом
ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ
Мария Монтессори жила с 1870 по 1952 год.Она была итальянским педагогом, __________________ по образованию сегодня. Ее метод Монтессори обучения __________________ во всем мире. Многие педагоги __________________ систему воспитания детей. Монтессори также был врачом, философом и филантропом. Она была номинирована на соискание трех Нобелевских премий мира __________________.
Монтессори __________________ окончить медицинскую школу Римского университета. Она училась на психиатра и была заинтересована в обучении «__________________» и других людей с трудностями в обучении.Она добилась больших успехов, когда ее __________________ 8-летние дети сдали __________________ государственные тесты по чтению и письму. Это было описано как «первое чудо Монтессори».
Услышав о достижениях Марии, правительство Рима пригласило ее __________________ в детскую школу. В 1907 году в бедном районе Рима открылся Casa del Bambini. Монтессори экспериментировал с философией «____________________ саморазвития», что означало, что дети должны развиваться и учиться __________________.Ее методы снова увенчались успехом. Еще __________________ открылись школы с мировой известностью.
Монтессори была изгнана из Италии за __________________ ее школы __________________ солдат. Она жила в Испании, пока в 1936 году не разразилась гражданская война в Испании. В 1939 году она переехала в Индию и десять лет работала на учебных курсах, которые до сих пор считаются __________________. Она путешествовала по миру __________________ смерть в 1952 году.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СЛОВО
Удалите неправильное слово в каждой из пар, выделенных курсивом.
Мария Монтессори жила между 1870 и 1952 годами. Она была итальянкой педагог / образование , которая оставила ей маркировку / отметку по образованию сегодня. Ее метод обучения Монтессори — широко / ширина , используемый во всем мире. Многие специалисты в области образования говорят, что это лучшая система для обучения детей / детей . Монтессори также был врачом, философом и филантропом. За свою работу она была трижды номинирована на Нобелевскую премию мира.
Монтессори была первой женщиной, окончившей для / из Медицинской школы Римского университета. Она училась на психиатра и была заинтересована в / по обучением «умственно отсталых» и других с обучением трудностями / трудностями . Она добилась больших успехов, когда ее класс «проблемных» 8-летних детей набрал баллов по тестам на чтение и письмо. Это было описано как «первое чудо Монтессори».
Услышав о достижениях Марии или с ней , правительство Рима попросило ее открыть собственную детскую школу.В 1907 году Casa del Bambini открылась в районе бедных / бедных в Риме. Монтессори экспериментировала с философией, которую она назвала «спонтанным саморазвитием», что означало, что дети могут развиваться / развиваться и учиться в своем собственном темпе / пространстве . Ее методы снова увенчались успехом. Открылись новые школы, и она получила мировую известность.
Монтессори была изгнана / изгнана из Италии, потому что она отказалась разрешить своим школам превратить детей в / в солдат.Она жила в Испании, пока в 1936 году не началась гражданская война в Испании. сломал / сломал . В 1939 году она переехала в Индию и десять лет работала на учебных курсах, которые до сих пор считаются новаторскими. Она объехала мир лекций / прочитала лекций до своей смерти в 1952 году.
ПРОПИСАНИЕ
Подчеркнутые смешанные слова взяты из текста. Напишите их правильно.
Пункт 1

1.
Итальянка dreocatu
2.
Монтессори toemhd образования
3.
лучший ytmsse для детского образования
4.
Она получила атноденим на Нобелевскую премию мира

Пункт 2

5.
Она нариде психиатр
6.
обучение teiduflcsifi
7.
выше среднего ssorce
8.
первая Монтессори lmecrai

Пункт 3

9.
Casa del Bambini epenod
10.
экспериментировал с lpoiophsyh
11.
детей ледопве и учатся в удобном для них темпе
12.
она гдня всемирная слава

Пункт 4

13.
Монтессори ilexde из Италии
14.
превратить детей в sorlesdi
15.
обучение sseocur
16.
Она путешествовала по миру itcgrunel
НАЗАД ВМЕСТЕ
Пронумеруйте эти строки в правильном порядке.
()
трудности. У нее был большой успех, когда ее класс «проблемных» 8-летних имел
баллов выше среднего.
()
темпа. Ее методы снова увенчались успехом. Открылись новые школы, и она получила мировую известность.
()
Casa del Bambini открылась в бедном районе Рима.Монтессори экспериментировала с философией она
()
балла по государственным тестам по чтению и письму. Это было описано как «первое чудо Монтессори».
()
был психиатром и интересовался обучением «умственно отсталых» и других лиц
()
Монтессори была первой женщиной, окончившей медицинскую школу Римского университета.Она тренировалась как
()
филантроп. За свою работу она была трижды номинирована на Нобелевскую премию мира.
()
по образованию сегодня. Ее метод обучения Монтессори широко используется во всем мире. Многие педагоги
()
говорят, что это лучшая система для обучения детей.Монтессори был также врачом, философом и
()
Монтессори была изгнана из Италии за то, что она отказалась позволить своим школам превращать детей в солдат. Жила
( 1 )
Мария Монтессори жила с 1870 по 1952 год.Она была итальянским педагогом, оставившим свой след
.
()
в Испании, пока в 1936 году не разразилась гражданская война в Испании. В 1939 году она переехала в Индию и проработала десять лет.
()
Услышав о достижениях Марии, правительство Рима попросило ее открыть собственную детскую школу.В 1907 г.,
г.
()
называется «спонтанное саморазвитие», что означает, что дети могут развиваться и учиться самостоятельно.
()
на учебных курсах, которые и сегодня считаются инновационными. Она путешествовала по миру с лекциями до своей смерти в 1952 году.
ЗАКРЫТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Вместе с партнером расставьте слова в правильном порядке.
1.
осталось сегодня образование на отметке
2.
лучший воспитатель для системы
3.
раз номинирован на Нобелевскую премию, трижды была награждена она за мир
4.
в письменной форме и выше баллы по тестам по чтению среднее состояние
5.
Это чудо Монтессори первым из описанных было
6.
спонтанно называется она философия саморазвития
7.
позволяя детям развиваться самостоятельно и в темпе обучения
8.
она и открыла школы Больше известности во всем мире приобрела
9.
отказалась разрешить ее школам превращать детей в солдат она
10.
пока преподносит миру странствующий Она умерла
МАРИЯ МОНТЕССОРИ ОБСУЖДЕНИЕ
ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)
1.
Что вы знаете о Марии Монтессори?
2.
Хотели бы вы встретиться с Марией Монтессори?
3.
Что вы хотели бы знать о Марии Монтессори и почему?
4.
___________________________________________________
5.
___________________________________________________
6.
___________________________________________________
7.
___________________________________________________
8.
___________________________________________________
————————————
ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)
1.
Что вы узнали из этого текста о Марии Монтессори?
2.
Какие вопросы вы хотели бы задать Марии Монтессори?
3.
Что бы она ответила на эти вопросы?
4.
___________________________________________________
5.
___________________________________________________
6.
___________________________________________________
7.
___________________________________________________
8.
___________________________________________________
ОПРОС МАРИИ МОНТЕССОРИ
Напишите в таблице пять вопросов о Марии Монтессори.Делайте это парами / группами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.
Без вашего партнера возьмите интервью у других студентов. Запишите их ответы.
СТУДЕНТ 1
_____________
СТУДЕНТ 2
_____________
СТУДЕНТ 3
_____________
Q.1.
Q.2.
Q.3.
Q.4.
Q.5.
Вернитесь к своему первоначальному партнеру (-ам), поделитесь и расскажите о том, что вы узнали.Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.
ПИСЬМО
Напишите о Марии Монтессори за 10 минут. Покажите партнеру свою бумагу. Подправляйте работу друг друга.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ДОМАШНИЕ РАБОТЫ
1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.
2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете дополнительную информацию о Марии Монтессори. Обсудите то, что вы обнаружите, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.
3. МАРИЯ МОНТЕССОРИ ПОСТЕР: Сделайте плакат, показывающий разные этапы жизни Марии Монтессори.Покажите свой плакат одноклассникам на следующем уроке. Вы все узнали похожие вещи?
4. СТАТЬЯ ЖУРНАЛА: Напишите статью в журнале о Марии Монтессори. Включите с ней воображаемое интервью. Напишите о том, что она делала каждый день и о чем думала.
Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.
5. ПИСЬМО: Напишите письмо Марии Монтессори. Задайте ей три вопроса о ее жизни.Скажите ей, насколько она важна в современном мире. Прочтите свое письмо партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) «эксперт Марии Монтессори» постарается ответить на ваши вопросы.
ОТВЕТЫ
SYNONYM MATCH:
Пункты 1 и 2

1.
воспитатель
а.
учитель
2
марка
г.
удар
3.
филантроп
г.
доброжелатель
4.
отсталый
г.
менее развитая
5.
сложности
e.
проблемы
6.
состояние
ф.
национальный

Пункты 3 и 4

7.
достижения
г.
успеха
8.
спонтанно
ч.
натуральный
9.
темп
и.
скорость
10.
сослан
Дж.
исключено
11
отказался
к
сказал нет
12
инновационный
л
революционный
ФРАЗОВЫЙ СООТВЕТСТВИЕ:
1.
итальянский педагог, оставивший
а.
отметка об образовании
2
Она была номинирована на
г.
Нобелевская премия мира
3.
мысленно воспитывая
г.
отсталый
4.
другие с обучением
г.
сложности
5.
балла выше среднего в штате
e.
тестов по чтению и письму
6.
самопроизвольно —
ф.
разработка
7.
дать детям возможность развиваться и учиться
г.
в собственном темпе
8.
Ее методы снова встретились
ч.
с большим успехом
9.
все еще рассматривается как
и.
инноваций сегодня
10.
Она путешествовала по миру, читая лекции
Дж.
до ее смерти в 1952 году
ВСЕ ДРУГИЕ УПРАЖНЕНИЯ:
Посмотрите на текст в разделе «ЧТЕНИЕ / ЗАПИСЬ» вверху этой страницы.
ПОМОЩЬ ПОДДЕРЖКА ЭТОГО ВЕБ-САЙТА
Рекомендуйте сайт в блогах, Twitter, Facebook, форумах и других сайтах.
Расскажите об этом своим друзьям.
Ссылка на этот сайт.
Подумайте о покупке моей книги «1000 идей и занятий».
ДРУГИЕ ВЕБ-САЙТЫ SEAN BANVILLE
У меня также есть тысячи других уроков на других моих сайтах.

Урок английского на тему Эллен Макартур
УРОК ЭЛЛЕН МАКАРТУР
Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, орфографии и лексике для этого урока на Ellen MacArthur .Нажмите на ссылки выше или просмотрите действия под этой статьей:

Ваш браузер не поддерживает этот аудиоплеер.
ПРОЧИТАТЬ
Дама Эллен Макартур (1976 г.р.) — очень смелая и талантливая английская яхтсменка. Ее имя — Эллен; «Дама» — особый титул, который она получила от британской королевы за свои выдающиеся достижения. 7 февраля 2005 года она побила мировой рекорд как самый быстрый человек, совершивший кругосветное плавание. Сейчас Эллен возглавляет экипажи лучших британских парусных команд.
Она увлеклась парусным спортом после того, как прочитала книги Артура Рэнсома «Ласточки и амазонки». Ее первый опыт яхтинга был на лодке тети на восточном побережье Англии. Она мгновенно влюбилась в парусный спорт и море. Она решила стать моряком и сэкономила деньги на школьный обед, чтобы купить свою первую лодку.
В 1998 году в возрасте 22 лет она была названа Королевской яхтенной ассоциацией «Яхтсменом года» в Великобритании.Это побудило ее пойти на большой путь. В 2001 году она заняла второе место в сольной кругосветной гонке Vendée Globe. За это она получила первую награду от королевы Великобритании. Свою вторую награду она получила за совершение одиночного кругосветного плавания.
Она использовала свою известность, чтобы основать собственную благотворительную организацию, помогающую молодым людям с онкологическими и другими серьезными заболеваниями. Эллен также достигла небес, а также морей; есть астероид 20043 Эллен Макартур. В 2008 году она получила дополнительную награду; Президент Франции Николя Саркози наградил ее орденом Почетного легиона Франции.
241 слово
Источники: http://www.wikipedia.org/ и различные биографии.
МОЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА

ПОСМОТРЕТЬ ОБРАЗЕЦ
Отправьте этот урок друзьям и учителям. Щелкните значок @ ниже.
SYNONYM MATCH
Сравните слова из статьи слева с их синонимами справа. Ваши ответы такие же, как у других студентов?
Пункты 1 и 2

1.
храбрый
а.
отведений
2
непогашенный
г.
океан
3.
голов
г.
экстраординарный
4.
ед. Опыта
г.
смелый
5.
мгновенно
e.
связаться с
6.
море
ф.
сразу

Пункты 3 и 4

7.
поощряется
г.
одноручный
8.
соло
ч.
дополнительно
9.
кругосветное плавание
и.
ужасно
10.
серьезные
Дж.
вдохновил
11
небеса
к
плавание около
12
далее
л
небо
ФРАЗНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ
Сопоставьте следующие фразы из статьи:
1.
«Дама» — это
а.
мировой рекорд
2
она сломала
г.
20043 Эллен Макартур
3.
экипажи британских
г.
деньги на обед
4.
Она мгновенно упала в
г.
тяжелые болезни
5.
спасла свою школу
e.
лучшие парусные команды
6.
побудил ее пойти
ф.
мира
7.
одиночное кругосветное плавание
г.
специальный титул
8.
рак и другие
ч.
любовь с парусным спортом
9.
добрался до небес,
и.
для большого времени
10.
астероид под названием
Дж.
а также моря
ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ
Дама Эллен Макартур (1976 г.р.) _________________ талантливая английская яхтсменка. Ее имя — Эллен; «Дама» _________________ получена за выдающуюся _________________ Британской королевы.7 февраля 2005 года она побила мировой рекорд ____________________ человек в кругосветном плавании. Сейчас Эллен возглавляет экипажи лучших британских парусных команд.
Она увлеклась парусным спортом _________________ книги Артура Рэнсома «Ласточки и амазонки». Ее первый опыт яхтинга был на лодке ее тети в _________________ Англия. Она _________________ с парусным спортом и морем. Она _________________ моряк и сэкономила деньги на школьный обед, чтобы купить свою первую лодку.
В 1998 году, в возрасте 22 лет, _________________ Королевской яхтенной ассоциации «Яхтсмен года» в Великобритании.Это поощрило ее _________________ времени. В 2001 году она _________________ сольная кругосветная гонка Vendée Globe. За это она получила первую награду от королевы Великобритании. Получила вторую награду _________________ кругосветное плавание.
Она использовала _________________ из своей благотворительной организации, чтобы помочь молодым людям с онкологическими и другими серьезными заболеваниями. У Эллен также _________________, а также море; есть _________________ 20043 EllenMacarthur. В 2008 г. _________________ награжден; Президент Франции Николя Саркози наградил ее орденом Почетного легиона Франции.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СЛОВО
Удалите неправильное слово в каждой из пар курсивом :
Дама Эллен Макартур (родилась в 1976 году) — очень храбрая и талантливая английская яхтсменка. Ее имя — Эллен; «Дама» — особый титул / титул , который она получила от британской королевы за свои выдающиеся достижения. 7 февраля 2005 года судно побило / побило мировой рекорд как самый быстрый человек на / за кругосветное плавание.Сейчас Эллен возглавляет экипажи лучших британских парусных команд.
Она заинтересовалась на / в парусным спортом после того, как прочитала книги Артура Рэнсома «Ласточки и амазонки». Ее первый опыт яхтинга был на лодке ее тети на востоке cost / побережья Англии. Она мгновенно влюбилась / влюбилась в парусный спорт и море. Она решила стать моряком и накопила сбережений / сэкономила денег на школьный обед, чтобы купить свою первую лодку.
В 1998 году в возрасте 22 лет она была названа Королевской яхтенной ассоциацией «Яхтсменом года» в Великобритании.Это подтолкнуло ее к ходу / приходу для большого времени / часов . В 2001 году она пришла / ушла на секунды в одиночной кругосветной гонке Vendée Globe. За это она получила первую награду от королевы Великобритании. Она получила свою вторую награду за / с за нарушение одиночного кругосветного плавания.
Она использовала свою известность, чтобы основать свою собственную / владелицу благотворительную организацию для помощи молодым людям с онкологическими и другими серьезными заболеваниями .Эллен также достигла небес, а также заморских / морей ; есть астероид 20043 Эллен Макартур. В 2008 году она была на дальше / дальше награждена; Президент Франции Николя Саркози наградил ее орденом Почетного легиона Франции.
ПРОПИСАНИЕ
Подчеркнутые смешанные слова взяты из текста. Напишите их правильно.
Пункт 1

1.
очень смелая и ettelnda английская яхтсменка
2.
«Дама» — особый itlte
3.
атесфут человек, чтобы совершить кругосветное плавание
4.
wrcse лучших парусных команд Великобритании

Пункт 2

5.
Она стала rteidsente в плавании
6.
на востоке tacso Англии
7.
Она антнийцл полюбила парусный спорт
8.
esvad деньги на школьный обед, чтобы купить ее первую лодку

Пункт 3

9.
Это undrgecaoe ее
10.
the Vendée Globe solo udrno — мировая гонка
11.
ее первый ночей
12.
ее второй adawr

Пункт 4

13.
arccne и другие серьезные заболевания
14.
на вне
15.
— это aoietdsr с именем 20043 EllenMacarthur
16.
она была efutrhr заслужила
НАЗАД ВМЕСТЕ
Пронумеруйте эти строки в правильном порядке.
()
болезней. Эллен также достигла небес, а также морей; есть астероид под названием
()
Она увлеклась парусным спортом после того, как прочитала книги Артура Рэнсома «Ласточки и амазонки». Ее первый опыт
()
честь королевы Великобритании.Свою вторую награду она получила за совершение одиночного кругосветного плавания.
()
яхтинга было на лодке ее тети на восточном побережье Англии. Она мгновенно влюбилась в парусный спорт и море. Она решила
()
, чтобы стать моряком и сэкономила деньги на школьный обед, чтобы купить свою первую лодку.
()
«Дама» — особый титул, который она получила от британской королевы за свои выдающиеся достижения. 7 февраля 2005 г. она
()
дополнительно удостоен награды; Президент Франции Николя Саркози наградил ее орденом Почетного легиона Франции.
( 1 )
Дама Эллен Макартур (1976 г.р.) — очень смелая и талантливая английская яхтсменка.Ее имя — Эллен;
()
Она использовала свою известность, чтобы открыть собственную благотворительную организацию, чтобы помочь молодым людям, больным раком и другими серьезными заболеваниями
()
«Яхтсмен года» в Великобритании. Это вдохновило ее на большой выбор
.
()
побил мировой рекорд самого быстрого человека, совершившего кругосветное плавание.Эллен теперь возглавляет
()
раз. В 2001 году она заняла второе место в сольной кругосветной гонке Vendée Globe. За это она получила свой первый
()
В 1998 году, когда ей было 22 года, она была названа Королевской яхтенной ассоциацией
.
()
экипажа лучших парусных команд Великобритании.
()
20043 Эллен Макартур. В 2008 году ей было
.
ЗАКРЫТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Вместе с партнером расставьте слова в правильном порядке.
1.
талантливая яхтсменка очень и английская храбрая
2.
— самый быстрый в мире парусник —
3.
парусных экипажей возглавляют британские команды Эллен
4.
Она мгновенно влюбилась в плавание с
5.
ее деньги ее сэкономленный ужин купить лодочную школу до первых
6.
воодушевил ее пойти на это за
7.
первая получила она королевы Великобритании от чести
8.
ее начальная благотворительная организация прославила ее
9.
к нему сделал и имеет Ellen Heavens
10.
— это астероид 20043, там есть имя Эллен Макартур
.
ОБСУЖДЕНИЕ (Напишите свои вопросы)
ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)
1.
Что вы знаете об Эллен Макартур?
2.
Вы бы хотели встретиться с Эллен Макартур?
3.
Что вы хотели бы знать об Эллен Макартур и почему?
4.
___________________________________________________
5.
___________________________________________________
6.
___________________________________________________
7.
___________________________________________________
8.
___________________________________________________
————————————
ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)
1.
Что вы узнали из этого текста об Эллен Макартур?
2.
Какие вопросы вы хотели бы задать Эллен Макартур?
3.
Что бы она ответила на эти вопросы?
4.
___________________________________________________
5.
___________________________________________________
6.
___________________________________________________
7.
___________________________________________________
8.
___________________________________________________
ОПРОС ДАМЫ ЭЛЛЕН МАКАРТУР
Напишите в таблице пять вопросов об Эллен Макартур.Делайте это парами / группами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.
Без вашего партнера возьмите интервью у других студентов. Запишите их ответы.
СТУДЕНТ 1
_____________
СТУДЕНТ 2
_____________
СТУДЕНТ 3
_____________
Q.1.
Q.2.
Q.3.
Q.4.
Q.5.
Вернитесь к своему первоначальному партнеру (-ам), поделитесь и расскажите о том, что вы узнали.Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.
ПИСЬМО
Напишите о даме Эллен Макартур за 10 минут. Покажите партнеру свою бумагу. Подправляйте работу друг друга.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ДОМАШНИЕ РАБОТЫ
1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.
2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете дополнительную информацию об Эллен Макартур. Обсудите то, что вы обнаружите, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.
3. ПОСТЕР ЭЛЛЕН МАКАРТУР: Сделайте плакат, показывающий различные этапы жизни Эллен Макартур.Покажите свой плакат одноклассникам на следующем уроке. Вы все узнали похожие вещи?
4. СТАТЬЯ В ЖУРНАЛЕ: Напишите статью в журнале о даме Эллен Макартур. Включите с ней воображаемое интервью. Напишите о том, чем она занимается каждый день и о чем думает.
Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.
5. ПИСЬМО: Напишите письмо даме Эллен Макартур.Задайте ей три вопроса о ее жизни. Дайте ей три предложения о том, что ей следует делать в будущем. Прочтите свое письмо партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) «Дама Эллен Макартур» постарается ответить на ваши вопросы.
ОТВЕТЫ
SYNONYM MATCH:
Пункты 1 и 2

1.
храбрый
а.
смелый
2
непогашенный
г.
экстраординарный
3.
голов
г.
отведений
4.
ед. Опыта
г.
связаться с
5.
мгновенно
e.
сразу
6.
море
ф.
океан

Пункты 3 и 4

7.
поощряется
г.
вдохновленный
8.
соло
ч.
одноручное
9.
кругосветное плавание
и.
плавание около
10.
серьезные
Дж.
ужасно
11
небеса
к
небо
12
далее
л
дополнительно
ФРАЗОВЫЙ СООТВЕТСТВИЕ:
1.
«Дама» — это
а.
специальный титул
2
она сломала
г.
мировой рекорд
3.
экипажи британских
г.
лучшие парусные команды
4.
Она мгновенно упала в
г.
любовь с парусным спортом
5.
спасла свою школу
e.
деньги на обед
6.
побудил ее пойти
ф.
для большого времени
7.
одиночное кругосветное плавание
г.
мира
8.
рак и другие
ч.
тяжелые болезни
9.
добрался до небес,
и.
а также моря
10.
астероид под названием
Дж.
20043 Эллен Макартур
ВСЕ ДРУГИЕ УПРАЖНЕНИЯ:
Проверьте свои ответы в разделе «ЧТЕНИЕ / КЛЕНТА» вверху этой страницы.
ПОМОЩЬ ПОДДЕРЖКА ЭТОГО ВЕБ-САЙТА
Рекомендуйте сайт в блогах, Twitter, Facebook, форумах и других сайтах.
Расскажите об этом своим друзьям.
Ссылка на этот сайт.
Подумайте о покупке моей книги «1000 идей и занятий».
ДРУГИЕ ВЕБ-САЙТЫ SEAN BANVILLE
У меня также есть тысячи других уроков на других моих сайтах.

Пункты 1 и 2
1.	воспитатель	а.	доброжелатель
2	марка	г.	проблемы
3.	филантроп	г.	менее развитая
4.	отсталый	г.	удар
5.	сложности	e.	национальный
6.	состояние	ф.	учитель
Пункты 3 и 4
7.	достижения	г.	скорость
8.	спонтанно	ч.	успеха
9.	темп	и.	сказал нет
10.	сослан	Дж.	натуральный
11	отказался	к	революционный
12	инновационный	л	исключено

1.	итальянский педагог, оставивший	а.	отсталый
2	Она была номинирована на	г.	тестов по чтению и письму
3.	мысленно воспитывая	г.	разработка
4.	другие с обучением	г.	в собственном темпе
5.	балла выше среднего в штате	e.	Нобелевская премия мира
6.	самопроизвольно —	ф.	инноваций сегодня
7.	дать детям возможность развиваться и учиться	г.	отметка об образовании
8.	Ее методы снова встретились	ч.	до ее смерти в 1952 году
9.	все еще рассматривается как	и.	сложности
10.	Она путешествовала по миру, читая лекции	Дж.	с большим успехом

Пункт 1
1.	Итальянка dreocatu
2.	Монтессори toemhd образования
3.	лучший ytmsse для детского образования
4.	Она получила атноденим на Нобелевскую премию мира
Пункт 2
5.	Она нариде психиатр
6.	обучение teiduflcsifi
7.	выше среднего ssorce
8.	первая Монтессори lmecrai
Пункт 3
9.	Casa del Bambini epenod
10.	экспериментировал с lpoiophsyh
11.	детей ледопве и учатся в удобном для них темпе
12.	она гдня всемирная слава
Пункт 4
13.	Монтессори ilexde из Италии
14.	превратить детей в sorlesdi
15.	обучение sseocur
16.	Она путешествовала по миру itcgrunel

()	трудности. У нее был большой успех, когда ее класс «проблемных» 8-летних имел баллов выше среднего.
()	темпа. Ее методы снова увенчались успехом. Открылись новые школы, и она получила мировую известность.
()	Casa del Bambini открылась в бедном районе Рима.Монтессори экспериментировала с философией она
()	балла по государственным тестам по чтению и письму. Это было описано как «первое чудо Монтессори».
()	был психиатром и интересовался обучением «умственно отсталых» и других лиц
()	Монтессори была первой женщиной, окончившей медицинскую школу Римского университета.Она тренировалась как
()	филантроп. За свою работу она была трижды номинирована на Нобелевскую премию мира.
()	по образованию сегодня. Ее метод обучения Монтессори широко используется во всем мире. Многие педагоги
()	говорят, что это лучшая система для обучения детей.Монтессори был также врачом, философом и
()	Монтессори была изгнана из Италии за то, что она отказалась позволить своим школам превращать детей в солдат. Жила
( 1 )	Мария Монтессори жила с 1870 по 1952 год.Она была итальянским педагогом, оставившим свой след .
()	в Испании, пока в 1936 году не разразилась гражданская война в Испании. В 1939 году она переехала в Индию и проработала десять лет.
()	Услышав о достижениях Марии, правительство Рима попросило ее открыть собственную детскую школу.В 1907 г., г.
()	называется «спонтанное саморазвитие», что означает, что дети могут развиваться и учиться самостоятельно.
()	на учебных курсах, которые и сегодня считаются инновационными. Она путешествовала по миру с лекциями до своей смерти в 1952 году.

1.	осталось сегодня образование на отметке
2.	лучший воспитатель для системы
3.	раз номинирован на Нобелевскую премию, трижды была награждена она за мир
4.	в письменной форме и выше баллы по тестам по чтению среднее состояние
5.	Это чудо Монтессори первым из описанных было
6.	спонтанно называется она философия саморазвития
7.	позволяя детям развиваться самостоятельно и в темпе обучения
8.	она и открыла школы Больше известности во всем мире приобрела
9.	отказалась разрешить ее школам превращать детей в солдат она
10.	пока преподносит миру странствующий Она умерла

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)
1.	Что вы знаете о Марии Монтессори?
2.	Хотели бы вы встретиться с Марией Монтессори?
3.	Что вы хотели бы знать о Марии Монтессори и почему?
4.	___________________________________________________
5.	___________________________________________________
6.	___________________________________________________
7.	___________________________________________________
8.	___________________________________________________

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)
1.	Что вы узнали из этого текста о Марии Монтессори?
2.	Какие вопросы вы хотели бы задать Марии Монтессори?
3.	Что бы она ответила на эти вопросы?
4.	___________________________________________________
5.	___________________________________________________
6.	___________________________________________________
7.	___________________________________________________
8.	___________________________________________________

Пункты 1 и 2
1.	храбрый	а.	отведений
2	непогашенный	г.	океан
3.	голов	г.	экстраординарный
4.	ед. Опыта	г.	смелый
5.	мгновенно	e.	связаться с
6.	море	ф.	сразу
Пункты 3 и 4
7.	поощряется	г.	одноручный
8.	соло	ч.	дополнительно
9.	кругосветное плавание	и.	ужасно
10.	серьезные	Дж.	вдохновил
11	небеса	к	плавание около
12	далее	л	небо

1.	«Дама» — это	а.	мировой рекорд
2	она сломала	г.	20043 Эллен Макартур
3.	экипажи британских	г.	деньги на обед
4.	Она мгновенно упала в	г.	тяжелые болезни
5.	спасла свою школу	e.	лучшие парусные команды
6.	побудил ее пойти	ф.	мира
7.	одиночное кругосветное плавание	г.	специальный титул
8.	рак и другие	ч.	любовь с парусным спортом
9.	добрался до небес,	и.	для большого времени
10.	астероид под названием	Дж.	а также моря

Пункт 1
1.	очень смелая и ettelnda английская яхтсменка
2.	«Дама» — особый itlte
3.	атесфут человек, чтобы совершить кругосветное плавание
4.	wrcse лучших парусных команд Великобритании
Пункт 2
5.	Она стала rteidsente в плавании
6.	на востоке tacso Англии
7.	Она антнийцл полюбила парусный спорт
8.	esvad деньги на школьный обед, чтобы купить ее первую лодку
Пункт 3
9.	Это undrgecaoe ее
10.	the Vendée Globe solo udrno — мировая гонка
11.	ее первый ночей
12.	ее второй adawr
Пункт 4
13.	arccne и другие серьезные заболевания
14.	на вне
15.	— это aoietdsr с именем 20043 EllenMacarthur
16.	она была efutrhr заслужила

()	болезней. Эллен также достигла небес, а также морей; есть астероид под названием
()	Она увлеклась парусным спортом после того, как прочитала книги Артура Рэнсома «Ласточки и амазонки». Ее первый опыт
()	честь королевы Великобритании.Свою вторую награду она получила за совершение одиночного кругосветного плавания.
()	яхтинга было на лодке ее тети на восточном побережье Англии. Она мгновенно влюбилась в парусный спорт и море. Она решила
()	, чтобы стать моряком и сэкономила деньги на школьный обед, чтобы купить свою первую лодку.
()	«Дама» — особый титул, который она получила от британской королевы за свои выдающиеся достижения. 7 февраля 2005 г. она
()	дополнительно удостоен награды; Президент Франции Николя Саркози наградил ее орденом Почетного легиона Франции.
( 1 )	Дама Эллен Макартур (1976 г.р.) — очень смелая и талантливая английская яхтсменка.Ее имя — Эллен;
()	Она использовала свою известность, чтобы открыть собственную благотворительную организацию, чтобы помочь молодым людям, больным раком и другими серьезными заболеваниями
()	«Яхтсмен года» в Великобритании. Это вдохновило ее на большой выбор .
()	побил мировой рекорд самого быстрого человека, совершившего кругосветное плавание.Эллен теперь возглавляет
()	раз. В 2001 году она заняла второе место в сольной кругосветной гонке Vendée Globe. За это она получила свой первый
()	В 1998 году, когда ей было 22 года, она была названа Королевской яхтенной ассоциацией .
()	экипажа лучших парусных команд Великобритании.
()	20043 Эллен Макартур. В 2008 году ей было .

1.	талантливая яхтсменка очень и английская храбрая
2.	— самый быстрый в мире парусник —
3.	парусных экипажей возглавляют британские команды Эллен
4.	Она мгновенно влюбилась в плавание с
5.	ее деньги ее сэкономленный ужин купить лодочную школу до первых
6.	воодушевил ее пойти на это за
7.	первая получила она королевы Великобритании от чести
8.	ее начальная благотворительная организация прославила ее
9.	к нему сделал и имеет Ellen Heavens
10.	— это астероид 20043, там есть имя Эллен Макартур .

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)
1.	Что вы знаете об Эллен Макартур?
2.	Вы бы хотели встретиться с Эллен Макартур?
3.	Что вы хотели бы знать об Эллен Макартур и почему?
4.	___________________________________________________
5.	___________________________________________________
6.	___________________________________________________
7.	___________________________________________________
8.	___________________________________________________

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)
1.	Что вы узнали из этого текста об Эллен Макартур?
2.	Какие вопросы вы хотели бы задать Эллен Макартур?
3.	Что бы она ответила на эти вопросы?
4.	___________________________________________________
5.	___________________________________________________
6.	___________________________________________________
7.	___________________________________________________
8.	___________________________________________________