Моя точка зрения в основном такова: «Одноклассники» и Facebook начали создавать бизнес с полярно противоположными подходами: один ориентирован на бизнес за счет контента, а другой — за счет контента. В обоих случаях компании не смогли (или не смогли на сегодняшний день) признать, что бизнес без контента потерпит неудачу, и контент без бизнеса также потерпит неудачу.
Чтобы по-настоящему выжить как долгосрочный онлайн бизнес , вам необходимо сделать и то, и другое.Facebook — это финансовый успех? Спроси меня через два года.

Поощрение общения с одноклассниками в данный момент | by Bettina Chou

4.21.16— Дальнейшее обсуждение частей системы

Печать

Вчера я протестировал части печати с некоторыми одноклассниками. Многие одноклассники были в восторге от иллюстраций и вступительного общения; однако многих по-прежнему смущала формулировка. Студент воскликнул, как он ожидал прочитать ответ на «это сэндвич с тако» после того, как поднял крышку, и поэтому он был сбит с толку, когда прочитал «место…». Кроме того, была критика по поводу визуального дизайна.В настоящее время некоторые части части все еще кажутся очень структурированными и механическими, например, основной текст, объясняющий пространства соединений CMU и перечисляющий различные пространства. Иллюстрации тако впереди также должны иметь черный контур с белой заливкой, иначе раскраска будет восприниматься как медицинская или как детская игровая комната. Мы также получили дополнительные полезные отзывы от критика со Стейси (см. Ниже).

Spatial

Мы надеемся, что для взаимодействий меньшего масштаба вопросы будут более причудливыми и бинарными, поскольку времени на обсуждение меньше. Мы думаем о том, чтобы учащиеся могли легко проголосовать (используя фломастер для подсчета или делая заметки). Мы склоняемся к стикерам, поскольку их дедуктивные качества контрастируют с аддитивными качествами крупномасштабных взаимодействий.

Для большого пространства мы планируем использовать большой коричневый лист бумаги с согласованными по цвету наклейками, относящимися к определенным вопросам.Также будут подсказки для более глубокого обсуждения. В физическом пространстве мы также создадим коробки для маркеров, наклеек и других материалов для взаимодействия. Мы стремимся к тому, чтобы коробка была привлекательной и доступной. Слева приведен пример, который мы нашли на Pinterest и который мы попробуем повторить, чтобы протестировать наиболее оптимальный размер.

Digital

Цифровая часть прямо сейчас (тычок) кажется чем-то запоздалым; вместо этого мы надеемся, что он будет более связанным и по-прежнему будет способствовать необычным разговорам.Одна из идей — это фильтр для снэпчата, который студенты могут отправлять друзьям, когда они находятся в местах подключения. Фильтры также могут позволить учащимся вводить свои собственные ответы. На рисунке слева (от 4.20.16) показано, как фильтр Snapchat может работать с остальной частью системы как цифровой элемент.

Мысли от крита со Стейси

Будьте осторожны; не упускайте из виду основную концепцию объединения людей. Он, безусловно, может входить в аддитивные пространства, но следует быть осторожными с сообщениями в дедуктивных пространствах.Не забывайте использовать слова, которые явно говорят о сотрудничестве: делиться, обсуждать, сотрудничать, объединяться, объединяться

Мы можем подтолкнуть формулировку и типографику так, чтобы печатный текст был явно привлекательным для учащегося. Прямо сейчас «место, где можно поделиться…» — это больше о месте, чем о дискуссии, поэтому, возможно, мы можем попробовать что-то вроде «какого цвета зеркало… черт возьми!»

Что касается визуального дизайна, рукописный ввод иерархически борется с шрифтом. Таким образом, рукописное письмо словами может быть более эффективным, особенно если мы будем использовать цвет, связанный с рукописным письмом («будьте верны средству»).Если мы хотим выделить шрифт из сплошного цвета, убедитесь, что основной цвет достаточно темный, а разные цвета имеют одинаковое значение. Однако, поскольку предлагается использовать более темные цвета для написания текста, мы можем попробовать использовать более светлый фон и сделать весь текст темнее. Мы планируем повторить эти аспекты визуального дизайна.

To Do:

• Создавайте иллюстрации для небольших пространственных объектов. ✓
• Завершите векторизацию иллюстраций тако и затем раскрасьте их ✓
• Определите масштаб коробки и затем отправьте Саре Реми, чтобы она распечатала его.✓
• Повторяйте формулировку и типографику печатных частей.

Для вторника:

• Приведите образцы всех 3 изготовленных частей. Посмотрите, как части сочетаются друг с другом визуально и концептуально.

IPO одноклассников пытается заработать на увлечении социальными сетями — TechCrunch

В наши дни все пытаются нажиться на социальных сетях. Последняя попытка поступила от Classmates Media, которая только что подала заявку на публичное размещение по цене от 600 до 700 миллионов долларов.Это небольшая часть все еще частной оценки Facebook в 15 миллиардов долларов, но Classmates — это не Facebook.
Его сайт Classmates.com больше конкурирует с Reunion.com (который собрал 25 миллионов долларов в апреле прошлого года). В то время как количество посетителей Facebook в США в сентябре выросло на 129 процентов до 31 миллиона (по данным comScore), количество посетителей Classmate.com сократилось на 12 процентов до 13 миллионов. (Даже Reunion.com добился 18-процентного прироста).

Прежде чем покупать это IPO, инвесторы должны посмотреть, кто продает. Это будет United Online, которая выделяет 20 процентов своей дочерней компании Classmates и берет 50 миллионов долларов из ожидаемой выручки в качестве оплаты ссуды (очевидно, United Online не хотела просто инвестировать в бизнес).United Online оставит себе остальные 80 процентов, а генеральный директор United Online Марк Голдстоун также будет генеральным директором Classmates Media, и он лично получит 2,8 миллиона опционов по цене IPO. Текущая рыночная капитализация United Online составляет 1,2 миллиарда долларов. Если он сможет оценить IPO там, где он ожидает, от 10 до 12 долларов за акцию, это будет означать, что половина его стоимости принадлежит одноклассникам.

Вот что мы узнаем из S1:

— Выручка за первые девять месяцев 2007 года составила 140 миллионов долларов.(Выручка за 2006 год составила 139 миллионов долларов; выручка за 2005 год составила 85 миллионов долларов).
— Чистая прибыль за первые девять месяцев составила 1,6 миллиона долларов. (Убыток 1,9 млн долларов в 2006 г .; убыток 8,2 млн долларов в 2005 г.).
— 50 миллионов зарегистрированных пользователей по состоянию на сентябрь 2007 года. Только 12,8 миллиона из них являются активными, а 3 миллиона из них платят в среднем 3,33 доллара в месяц за электронную почту и прямой контакт со старыми друзьями.
— Ежемесячный отток 4,6%

Одноклассники зарабатывают деньги в основном на тех людях, которые готовы платить по подписке.Он также управляет MyPoints, маркетинговой службой лояльности, а также владеет французской социальной сетью Trombi и шведской Stayfriends.

Вот дуди из раздела факторов риска:

Если участники наших социальных сетей не будут взаимодействовать с нашими веб-сайтами, пострадают наши коммерческие и финансовые результаты.

Наш успех зависит от взаимодействия членов наших социальных сетей с нашими веб-сайтами. В настоящее время влияние сети на наши веб-сайты социальных сетей ограничено, и подавляющая часть активности наших членов происходит в наших школьных сообществах.Наши участники не часто посещают наши веб-сайты и проводят на наших веб-сайтах ограниченное количество времени. Кроме того, лишь ограниченное количество участников наших социальных сетей публикует фотографии и информацию о себе, участвует в обсуждениях на доске объявлений, просматривает профили других участников или участвует в других функциях на наших веб-сайтах. Если мы не сможем побудить наших участников чаще взаимодействовать с нашими веб-сайтами социальных сетей и увеличивать объем предоставляемого пользователями контента, наша способность привлекать новых пользователей на наши веб-сайты, превращать бесплатных членов в платных подписчиков и привлекать рекламодателей на наши веб-сайты будут затронуты.В результате пострадают наш бизнес и финансовые результаты, и мы не сможем развивать наш бизнес в соответствии с планом.

Да, и FTC изучает свою политику автоматического продления членской подписки, при которой она просто продолжает списывать средства с вашей кредитной карты, пока вы не прикажете ей прекратить. (Представьте, какой был бы показатель оттока клиентов, если бы он не прибегал к этой подлой тактике?). Может быть, FTC следует попытаться выяснить, почему кто-то платит за участие в социальной сети, когда существует так много других, которые позволяют вам бесплатно общаться с друзьями из старшей школы или колледжа.

Обновление : только что получил номера социальных сетей за октябрь 2007 г. от comScore. Одноклассники немного лучше справились с 14,4 миллионами посетителей из США, что по-прежнему на 1% меньше, чем в прошлом году. (За тот же период трафик Facebook в США вырос на 118 процентов до 32,9 миллиона).

3 способа поддерживать связь с одноклассниками и друзьями во время COVID-19

То, что вы не можете видеться лично, не означает, что вам нужно терять контакт.Следуйте этим шагам, чтобы оставаться на связи со своими одноклассниками и друзьями!

Эта ситуация с COVID-19 вызывает стресс у всех, а физическое дистанцирование привело к росту беспокойства среди студентов. Убедитесь, что вы приложили усилия. Обратитесь к друзьям и узнайте, как у них дела. Сейчас как никогда важно оставаться на связи и оставаться на связи. Но… как это сделать во время пандемии?

Подписаться в социальных сетях

Хорошая новость в том, что мы живем в основном в цифровом мире.Итак, будьте в курсе того, что происходит в жизни ваших друзей, оставаясь активным в социальных сетях. Взаимодействуйте с их постами в Instagram, Facebook и Twitter. DM им. Создавайте групповые чаты и делитесь тем, что происходит, даже если кажется, что дома нет ничего нового. Делитесь и обсуждайте достойные выпивки шоу Netflix, рекомендации фильмов, видео в TikTok, песни, которые застряли у вас в голове, и предложения по книгам. Всегда есть о чем поговорить.

Расписание разговоров

Иногда планирование телефонного звонка или чата FaceTime напоминает нам о необходимости связаться.Легко попасть в привычку смотреть Netflix и быть ленивым. Но это время для общения с другими людьми, особенно с теми, кто переживает то же самое, что и мы. Онлайн-школа только-только началась, над этим стоит разобраться вместе.

Использование приложений

. Приложения могут быть отличным способом виртуального общения лицом к лицу. Попробуйте несколько из них!

Совещание Microsoft Teams

Да, возможно, вы не сотрудник, которому нужны «собрания», но приглашаете нескольких друзей присоединиться к вашему собранию Microsoft Teams.Загрузка приложения не требуется! Вы можете не видеть всех сразу, но экран переключается между тем, кто говорит в любой момент. Так что убедитесь, что все вы по очереди высказались.

Увеличение

Хотя здесь есть ограничение по времени (40 минут), его все же можно рассмотреть. Подобно собранию Microsoft Teams, Zoom допускает несколько приглашений, поэтому вы можете создать групповой чат для всех своих друзей. Однако Zoom требует, чтобы загруженное приложение работало лучше всего.

Webex

Webex также позволяет нескольким пользователям присоединяться к беседе через свой веб-сайт.Поэтому скачивать приложение не нужно! Как и Microsoft Teams Meeting, его можно использовать бесплатно и без ограничений по времени. Итак, вы можете общаться в чате сколько угодно!

Видеочаты FB Messenger

Если у вас есть приложение FB Messenger, используйте его вариант видеочата! Несмотря на то, что качество видео может быть ниже, им удобно и легко пользоваться. Кроме того, если у вас есть групповой чат на ходу, вы можете звонить всем участникам чата одновременно.

FaceTime

Знаете других пользователей iPhone? FaceTime друг с другом! Возможно, это не то же самое, что быть вместе лично, но это позволяет нам чувствовать себя ближе, когда мы действительно видим друг друга.

Snapchat

Отправляйте быстрые снимки того, что вы делаете. Удивительно, насколько легко можно разговаривать с картинками и видео.

Skype

Скайп есть всегда. Все, что вам нужно, — это создать бесплатную учетную запись и пригласить своих друзей присоединиться. Как только вы станете «друзьями» в Skype, вы можете звонить друг другу в любое время, пока другой человек находится в сети.

В конце концов, есть масса способов оставаться на связи и поддерживать связь.Теперь, когда школа снова работает, узнайте, как проводить встречи для групповых проектов и заданий в Интернете!

Кристин Рис

Кристин — автор подростковой фантастики (дебютный роман: «Скрытое наследие»), которая большую часть своего времени проводит в путешествиях, написании книг и помощи другим в достижении их увлечения. Кристин также является признанным телезрителем, создателем контента, вдохновляющим блоггером и энтузиастом животных.Вы можете посетить ее веб-сайт, чтобы узнать больше www.christinerees.com

Как подростки общаются и остаются на связи со своими ближайшими друзьями

У подростков много разных друзей. Есть случайные знакомые, товарищи, одноклассники, школьные друзья, друзья из лагеря, церкви, танцев или футбола, все с разной степенью близости. В предыдущей главе этого отчета была рассмотрена роль цифровых технологий в широком диапазоне дружеских отношений между подростками.В этой главе мы сосредоточимся на том, как подростки взаимодействуют и проводят время — как в цифровом формате, так и лично — с человеком, которого они считают своим «самым близким другом».

Близость и близость этих важных дружеских отношений особенная, и ее рассмотрение проливает более яркий свет на методы цифровой дружбы подростков. В отличие от анализа в главе 1, эта часть опроса включала вопросы, в которых подросткам предлагалось сосредоточиться на всех способах, которыми они проводят время и взаимодействуют с ближайшим к ним другом.Подчеркивая эти конкретные отношения, мы можем сосредоточить ответы наших участников на одной конкретной и значимой связи.

В контексте опроса и последующего анализа «ближайший друг» подростка определяется как «человек, с которым можно поговорить о вещах, которые действительно важны для вас, но который не является девушкой или парнем». Около 4% подростков в этом опросе указали, что в их жизни нет никого, кто бы соответствовал этим критериям, и еще 1% не пожелали указать, есть ли у них самый близкий друг или нет.Следовательно, следующий анализ основан на 95% подростков, которые прямо указали, что у них действительно есть кто-то, кого они считают своим самым близким другом. В этой главе термин «подросток» относится к подросткам с близким другом, если не указано иное.

Подростки чаще всего проводят время с близкими друзьями в школе, в домах друзей и в Интернете

Чтобы получить широкое представление о местах, в том числе о местах в Интернете, подростки проводят время со своими ближайшими друзьями, в опросе были представлены девять различных мест, занятий или мест и просили подростков указать, проводят ли они регулярно время со своим ближайшим другом в каждом из них. этих мест или мероприятий.

В целом, школа — одно из лучших мест, где подростки говорят, что проводят время со своими ближайшими друзьями. Более четырех из пяти подростков (83%) говорят, что они регулярно проводят время с этим другом в школе. Процент подростков, которые проводят время со своим ближайшим другом в школе, в значительной степени одинаков в широком диапазоне демографических групп.

Помимо школы, следующим наиболее распространенным местом, где можно провести время с лучшим другом, является чей-то дом — 58% подростков говорят, что они проводят время со своим ближайшим другом на регулярной основе в чьем-то доме.Более половины (55%) подростков говорят, что они проводят время со своим ближайшим другом в Интернете, занимаясь такими вещами, как общение в социальных сетях или игра в видеоигры. Кроме того, 45% говорят, что проводят время со своим ближайшим другом, занимаясь внеклассными занятиями, такими как спорт, клубы или хобби, и примерно 42% говорят, что они проводят время со своим ближайшим другом в окрестностях.

Примерно четверть (23%) подростков говорят, что они проводят время со своим ближайшим другом в таких местах, как кофейня, торговый центр или магазин.Примерно каждый пятый подросток (21%) говорит, что они проводят время друг с другом в месте поклонения, 6% сказали, что проводят время со своим другом на работе, а 5% подростков назвали другое место.

Более обеспеченные и белые подростки с большей вероятностью будут проводить время с близким другом в чьем-то доме

Подростки из более обеспеченных семей с большей вероятностью будут проводить время со своим ближайшим другом в чьем-то доме или заниматься хобби, спортом и клубами вне школы, чем подростки из малообеспеченных семей.61% подростков из семей с годовым доходом 50 000 долларов и более проводят время со своим ближайшим другом в чьем-то доме, по сравнению с 52% подростков из семей с более низким годовым доходом. Более того, подростки из более обеспеченных семей более склонны, чем подростки из менее обеспеченных семей, говорить, что они проводят время с друзьями через спорт, клубы, хобби или другие занятия (48% против 37%).

Белые подростки (65%) несколько чаще, чем чернокожие (51%) или латиноамериканцы (46%), говорят, что проводят время со своим ближайшим другом в чьем-то доме.

Более половины подростков проводят время с друзьями в Интернете

Многие подростки говорят, что они «тусуются» со своим ближайшим другом в сети, например, в социальных сетях или через игровые сайты. Полностью 55% подростков проводят время со своими ближайшими друзьями в Интернете на регулярной основе, что примерно соответствует доле подростков, которые проводят время с близкими друзьями в чьем-то доме. Мальчики-подростки особенно склонны проводить время в сети с близкими друзьями, поскольку 62% делают это регулярно по сравнению с 48% девочек-подростков.

Многие (65%) из тех, кто встретил друга в сети, говорят, что они регулярно проводят время со своим ближайшим другом в сети, что несколько выше, чем у 41% подростков, которые не встретили друга в сети. Хотя это не обязательно означает, что лучший друг подростка является онлайн-другом, это предполагает определенное удобство общения с друзьями и сверстниками в онлайн-пространстве для этой группы подростков.

Мальчики и темнокожие подростки чаще других групп тусуются со своими ближайшими друзьями по соседству

Районы также являются популярным местом для подростков, чтобы общаться друг с другом — 42% подростков проводят время в окрестностях со своим ближайшим другом.Мальчики чаще, чем девочки, проводят время со своим ближайшим другом по соседству: почти половина (48%) мальчиков-подростков говорят, что именно здесь они регулярно проводят время со своим ближайшим другом, по сравнению с 36% девочек.

Точно так же чернокожие подростки чаще, чем их белые и латиноамериканские сверстники, тусуются по соседству. Около 64% ​​чернокожих подростков проводят время со своими ближайшими друзьями в такой обстановке, по сравнению с 41% латиноамериканцев и 39% белых подростков.

Около трети девочек-подростков проводят время со своим ближайшим другом в кафе или торговом центре

Примерно четверть (23%) подростков регулярно проводят время со своим ближайшим другом в кафе, торговом центре или магазине.Девочки в два раза чаще, чем мальчики, проводят время в этих местах: 30% девочек-подростков регулярно проводят время со своим ближайшим другом в кафе, торговом центре или магазине по сравнению с только 16% мальчиков.

Мобильные устройства и социальные сети способствуют частому контакту с ближайшим другом

Подростки сегодня имеют больше способов оставаться на связи с друзьями, чем когда-либо прежде. Помимо повседневного общения в школе, подростки все чаще подключаются к смартфонам, социальным сетям, играм и Интернету.Эти новые способы общения расширяют даже то, что значит быть «друзьями», изменяя то, как подростки общаются и как они делятся друг с другом.

В ходе этого опроса у подростков был задан вопрос, как часто они общаются со своим ближайшим другом посредством личного контакта, телефонных звонков, текстовых сообщений или любым другим цифровым способом. 59% подростков общаются со своими лучшими друзьями ежедневно, а 41% говорят, что они на связи много раз в день. Еще 28% подростков говорят, что еженедельно общаются со своим ближайшим другом, и только 8% говорят, что общаются реже.

Девочки особенно склонны поддерживать связь со своими ближайшими друзьями на регулярной основе. Около 64% ​​девочек-подростков говорят, что они ежедневно общаются со своими ближайшими друзьями, в том числе 47%, которые общаются много раз в день. Для сравнения: 54% мальчиков поддерживают связь ежедневно, а 35% — несколько раз в день.

Темнокожие подростки реже, чем их белые и латиноамериканские сверстники, ежедневно общаются со своим ближайшим другом. Так поступают около 40% чернокожих подростков по сравнению с 61% белых и 62% латиноамериканских подростков.

Хотя не было серьезных различий по возрасту, экономическому и образовательному статусу их родителей или месту жительства, подростки, имеющие доступ к определенным технологиям, с большей вероятностью будут чаще контактировать со своими ближайшими друзьями.

Социальные сети и мобильные устройства способствуют частому общению между близкими друзьями

Подростки, у которых есть доступ к мобильному Интернету — через телефон, планшет или другое мобильное устройство — значительно чаще, чем те, у кого нет такого доступа, часто контактируют со своим ближайшим другом.Около 60% этих подростков-пользователей мобильного Интернета ежедневно общаются со своими ближайшими друзьями (в том числе 42%, которые контактируют много раз в день). Для сравнения: 47% людей, не имеющих доступа к мобильному Интернету, ежедневно общаются со своим ближайшим другом, в том числе 27%, которые общаются так много раз в день.

Если говорить о пользователях смартфонов, подростки, у которых есть доступ к смартфонам, также могут ежедневно общаться со своими ближайшими друзьями. Около 62% подростков, имеющих доступ к смартфону, ежедневно общаются со своим ближайшим другом, а 45% общаются несколько раз в день.Напротив, 51% подростков, у которых нет смартфона (48% из которых вообще не имеют доступа к мобильному телефону), ежедневно контактируют со своим ближайшим другом.

Использование социальных сетей также связано с более частым общением с друзьями. Около 63% подростков, пользующихся социальными сетями, ежедневно контактируют со своим ближайшим другом, в том числе 44%, которые общаются со своим лучшим другом несколько раз в день. Среди подростков, не использующих социальные сети, 47% ежедневно общаются со своим ближайшим другом, а 30% общаются со своим ближайшим другом много раз в день.Подростки, использующие большое количество социальных сетей, общаются еще чаще. 78% подростков, которые пользуются пятью или более сайтами социальных сетей, говорят, что они ежедневно общаются со своим ближайшим другом, а около двух третей говорят, что они на связи много раз в день.

Половина подростков считают, что текстовые сообщения — самый распространенный способ общения с близкими друзьями

Сегодня у подростков есть несколько способов связаться друг с другом, и они используют их в различных комбинациях. Однако некоторые методы более предпочтительны, чем другие.В ходе этого опроса у подростков был задан вопрос об их предпочтительных способах цифрового общения с ближайшим другом — первом, втором и третьем наиболее распространенных способах связи в Интернете или по телефону.

Обмен текстовыми сообщениями является доминирующей формой цифрового общения среди подростков. Около 49% подростков считают, что текстовые сообщения — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом.

Следуя общему образцу текстовых сообщений, девочки-подростки значительно чаще, чем мальчики, говорят, что текстовые сообщения — их первый выбор для связи со своим ближайшим другом.Так говорят 55% девочек по сравнению с 43% мальчиков. Подростки старшего возраста также особенно часто используют текстовые сообщения в качестве основного средства связи с другом. 54% подростков в возрасте от 15 до 17 лет считают, что текстовые сообщения являются наиболее распространенным способом общения со своими ближайшими друзьями, по сравнению с 41% подростков в возрасте от 13 до 14 лет.

Подростки из обеспеченных и высокообразованных семей предпочитают текстовые сообщения при общении с близкими друзьями; подростки из числа меньшинств и из семей с низким доходом и низким уровнем образования с большей вероятностью, чем другие подростки, будут полагаться на социальные сети

Подростки, живущие в относительно обеспеченных семьях, как правило, больше полагаются на текстовые сообщения как на основное средство общения, в то время как подростки из семей с низкими доходами склонны говорить, что социальные сети — это то, как они поддерживают связь.Подростки, живущие в семьях с годовым доходом 75000 долларов и более, чаще всего говорят, что текстовые сообщения — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом — 58% говорят так по сравнению с 41% подростков в семьях с годовым доходом. доход менее 75000 долларов.

Подростки, живущие в семьях с самым низким годовым доходом — 30 000 долларов или меньше, — с большей вероятностью, чем многие более состоятельные подростки, скажут, что социальные сети являются наиболее распространенным способом связи со своим ближайшим другом. Так утверждает треть подростков в этой группе по сравнению с 16% из семей с годовым доходом 50 000 долларов и более.Кроме того, 33% подростков с низким доходом, которые считают, что социальные сети являются наиболее распространенным способом поддержания связи, статистически аналогичны 35%, которые считают, что текстовые сообщения являются их предпочтительным способом общения.

Молодые чернокожие и латиноамериканцы также чаще говорят, что социальные сети — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом. Около 32% чернокожих подростков и 30% подростков латиноамериканского происхождения используют социальные сети в качестве основного метода общения, что значительно выше, чем у 14% белых, которые так делают.

Подростки, имеющие доступ к персональным технологиям, отправляют сообщения своим ближайшим друзьям, а те, у кого их нет, используют телефонные звонки или социальные сети, чтобы оставаться на связи. Владельцы смартфонов заметно отличаются от тех, у кого есть обычный телефон или нет.

Подростки, которые выходят в Интернет через мобильные устройства, такие как смартфоны или планшеты, с большей вероятностью скажут, что текстовые сообщения — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом. Об этом говорят около 52% подростков, пользующихся мобильным интернетом, по сравнению с 15% тех, у кого нет доступа.Это отражает более высокий уровень доступа к смартфонам среди подростков, пользующихся мобильным интернетом: 78% говорят, что у них есть или есть доступ к смартфону, по сравнению с 9% непользователей.

В свою очередь, подростки, у которых есть доступ к смартфону, с большей вероятностью скажут, что текстовые сообщения — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом. Это верно для 58% подростков, имеющих доступ к смартфону, по сравнению с 30% подростков, которые имеют доступ только к базовому мобильному телефону, и 19%, у которых нет доступа к мобильному телефону вообще.

Подростки, не имеющие доступа к смартфону, с большей вероятностью скажут, что социальные сети — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом. Так говорят около 29% подростков, не имеющих доступа к смартфону, в том числе 23%, у которых есть доступ только к базовому мобильному телефону, и 37%, у которых нет доступа к любому типу сотового телефона. Для сравнения: 17% подростков имеют доступ к смартфонам.

Подростки, не имеющие доступа к смартфону, также с большей вероятностью скажут, что телефонные звонки — это самый распространенный способ связаться со своим ближайшим другом.Об этом говорят около 21% подростков, не имеющих доступа к смартфону, в том числе 22% подростков, у которых есть доступ только к базовым телефонам, и 19% подростков, у которых нет доступа к каким-либо мобильным телефонам. Только 10% подростков, имеющих доступ к смартфонам, говорят, что телефонные звонки — это основной способ связаться со своим ближайшим другом.

Телефонные методы — самый популярный способ общения подростков с ближайшими друзьями

Если посмотреть на общую картину — сочетание ответов на первый, второй и третий наиболее распространенные способы связи подростков со своим ближайшим другом — текстовые сообщения выходят на первое место.Около 80% подростков говорят, что они используют это как один из трех наиболее распространенных способов общения. Но телефонные звонки — технология из аналоговой эпохи — являются вторым по популярности методом в целом, 69% подростков назвали его одним из своих вариантов. За этим внимательно следят 66% подростков, которые считают, что социальные сети входят в их тройку основных предпочтений, в то время как только 21% подростков отметили игры в любом из своих вариантов. Другие методы коммуникации, такие как обмен видео, ведение блогов и дискуссионные сайты, цитировались 10% подростков или меньше.

Однако около 21% подростков сказали «что-то другое» любому из трех наиболее распространенных способов связи со своим ближайшим другом. Записанные ответы показывают, что некоторые подростки используют видеочат, такой как популярный сервис iPhone FaceTime, для связи друг с другом, а также электронную почту.

Предпочтительный способ связи зависит от демографической группы

Девочки чаще говорят, что они используют текстовые сообщения, телефонные звонки и социальные сети как один из трех наиболее распространенных способов связаться со своим ближайшим другом.Около 84% девочек-подростков считают, что текстовые сообщения являются одним из их предпочтительных методов, 75% говорят, что используют телефонные звонки, а 72% используют социальные сети. Для сравнения: 75% мальчиков пишут текстовые сообщения, 62% делают телефонные звонки и 60% используют социальные сети. Однако мальчики-подростки чаще отмечают игры среди трех основных способов общения с близкими друзьями — 39% против всего 3% девочек-подростков.

Черные подростки с большей вероятностью, чем их белые и латиноамериканские сверстники, скажут, что телефонные звонки являются одним из трех предпочтительных методов связи с близкими друзьями.Так говорят около 84% чернокожих подростков по сравнению с 69% белых и 63% латиноамериканских подростков.

Подростки, живущие в семьях с годовым доходом 75 000 долларов и выше, чаще, чем подростки из малообеспеченных семей, говорят, что текстовые сообщения — это один из трех наиболее распространенных способов поддержания связи с близким другом. Это верно для 85% подростков из наиболее обеспеченных семей по сравнению с 71% подростков из семей с годовым доходом менее 50 000 долларов США.

Подростки, у которых есть доступ к смартфонам, чаще отмечают текстовые сообщения, телефонные звонки и социальные сети среди трех основных способов, которыми они предпочитают связаться со своим ближайшим другом.Около 86% подростков, имеющих доступ к смартфону, говорят, что отправка текстовых сообщений является одним из трех основных способов их использования, по сравнению с 62%, у которых нет доступа к смартфону. Около 71% подростков со смартфонами звонят по телефону, что значительно по сравнению с 62% подростков, не имеющих доступа к смартфону. Наконец, около 68% подростков, имеющих доступ к смартфону, используют социальные сети, чтобы связаться с близким другом, по сравнению с 60% подростков, не имеющих доступа к смартфону. Подростки без смартфонов чаще сообщают, что они используют «что-то еще» для общения с друзьями.В открытом ответе на этот вопрос подростки без смартфонов, в частности, рассказали нам, что они использовали платформы видеочата, такие как Skype и FaceTime, а также электронную почту, как один из лучших способов оставаться на связи со своим лучшим другом.

Почему подростки выбирают разные площадки для общения с друзьями

Подростки, участвовавшие в наших фокус-группах, описали свои расчеты при выборе различных способов общения с друзьями для разных целей. Одна старшеклассница объяснила: «Например, если вы хотите пообщаться с ними, вы должны написать им и сказать:« Привет.Вы хотите что-нибудь сделать? » Я люблю тебя! »

Подростки также говорят нам, что они делают разные способы общения, когда разговаривают с близкими друзьями и знакомыми — обычно для более тесных отношений выбирают общение по телефону. Один старшеклассник описал различие: «Но что касается прямых сообщений и прочего, то это обычно для менее близких друзей. Для более близких друзей я обычно пишу текстовые сообщения или Snapchat.Другой мальчик из той же группы объяснил свой выбор: «Прямые сообщения в Instagram и сообщения в Facebook, обычно это не для близких друзей, если только мой телефон не работает по какой-либо причине».

Старшеклассница объясняет, почему она решает делать голосовые звонки со своей лучшей подругой. «Если это твой лучший друг. Вы бы разговаривали с ними по телефону. Потому что тебе есть о чем поговорить. Но если это просто обычный друг или вы, ребята, просто время от времени общаетесь, вы обычно пишете им, потому что вам действительно не о чем поговорить.”

Для многих подростков звонок зарезервирован для более серьезных или задушевных разговоров. Одна старшеклассница объясняет: «Иногда бывает неловко. Некоторым людям приходится звонить им только потому, что у них нет Скайпа или чего-то подобного. Но я не знаю. Звонки обычно нужны для более важных дел ».

Для некоторых подростков платформа, которую они выбирают, может зависеть от предпочтений их друзей. Одна старшеклассница сказала нам: «Одна из моих подруг просто не любит разговаривать по телефону, поэтому я в основном пишу ей.Но другие мои друзья, мы все время FaceTime. Так что это просто зависит от того, с кем я разговариваю ».

Для некоторых подростков получение доступа к номеру телефона — это то, что должны заработать новые друзья. Одна старшеклассница объяснила: «Я просто разборчива, потому что не люблю много драмы. Так что… это заняло примерно целый год. В начале учебного года мы продолжали разговаривать, а потом… поменяли кикс, потом номера телефонов. … Многие люди по-прежнему играют по телефону. Такой молодой.Поэтому я просто хочу убедиться, что этот человек мог, например, иметь мой номер телефона ».

Просить друга: Помогите! Одноклассники подшучивают над моим заболеванием — YP

Дорогой друг друга,

Спасибо за совет, когда в последний раз писала вам!

У меня хроническая крапивница — часто покрываются зудящими красными высыпаниями. Я привыкла к ним с годами, но недавно произошло кое-что, что заставило меня возненавидеть свою аллергию гораздо больше, чем раньше.

У меня случился приступ во время онлайн-урока. Все мое тело зудело как сумасшедшее, и я потянулась за кремом, но обнаружила, что емкость пуста. Я порылся в своей комнате, чтобы найти другую, и какое-то время был за кадром.

Когда я вернулся к ноутбуку, учитель спросил меня, где я был. Этот учитель обычно очень строго относится к исчезновению из камеры более чем на пять минут, и обычным наказанием будет копирование абзацев из учебника.

Моя лучшая подруга раскрыла все мои секреты — как мне отпустить ее?

Однако учитель также обучает оказанию первой помощи, поэтому я объяснил ей свое состояние, и она была снисходительна, потому что понимала его серьезность.

Но мои одноклассники были не такими добрыми. Они злятся, что меня не наказали, и продолжают называть меня недобрыми именами, например, «зудящий питомец учителя» в классной группе WhatsApp. Иногда они жестоко шутят и на других уроках.

Это сделало меня очень грустным и нервным, и на самом деле мои высыпания только усилились. Я знаю, что иногда на мои высыпания влияет настроение, и это один из таких случаев.

Мне настолько не нравятся мои высыпания, что я расстраиваюсь каждый раз, когда получаю их, образуя бесконечный цикл.Что я могу сделать?

Снова чешется царапина

Мы поняли — одноклассники иногда могут быть настоящей головной болью.

Hi Itchy,

Извините, что вам так больно, как физически, так и морально. Это непростая задача, но помните, что это состояние кожи находится вне вашего контроля.

То, что вы действительно контролируете, — это ваше мышление. Да, это расстраивает и неудобно, но в какой-то момент вы должны признать, что сейчас все обстоит именно так.

Каждый раз, когда у вас случается обострение болезни, старайтесь не расстраиваться. Когда вы испытываете стресс, ваш мозг вырабатывает кортизол, который усиливает воспаление в организме и может усугубить сыпь. Вместо этого обработайте кожу, а затем обратитесь к медитации и глубокому дыханию, чтобы успокоить свой ум.

Я записался в клуб в школе, но меня всегда упускают из виду.

Есть много таких дыхательных техник, которые вы можете найти в Интернете. Сосредоточьтесь на дыхании каждый раз, когда вы расстроены, и довольно скоро это станет естественной реакцией.

Не зацикливайтесь на грубых комментариях, потому что в конечном итоге они подпитывают ваши негативные чувства. Вкладывайте эту энергию в укрепление своей уверенности и навыков. Будьте дружелюбны, усердно работайте и делитесь позитивом.

К сожалению, люди всегда будут недобрыми, несмотря ни на что. Итак, пока вы остаетесь лучшим человеком, которым можете быть, вашим сверстникам придется признать тот факт, что они не являются хорошими людьми.

Мы с другом флиртуем, но так ли это на самом деле?

Измените рассказ о том, как воспринимается ваше состояние — вместо того, чтобы смущаться, признайте это и будьте уверены в этом.

Итак, вместо того, чтобы исчезать на несколько минут в поисках крема и вашего учителя, который должен спросить, где вы находитесь, скажите классу, что вам что-то нужно, и скажите: «Извините, могу я отойти на минутку, чтобы получить свое лекарство? Спасибо». Если вы будете откровенны в этом вопросе, у людей будет меньше причин для беспокойства.

Если ваши сверстники высмеивают вас, позвоните им в групповой чат и спросите, почему они высмеивают неудобное состояние кожи.

Мой одержимый Instagram друг заставляет меня чувствовать себя неуверенно

Или, что еще лучше, возвращаться к ним с шуткой по этому поводу.И лучше всего было бы рассказать шутку до того, как они начнутся, что-то вроде «Не могли бы вы проявить доброту сегодня? Я немного чешусь.

В том, что вы можете сделать в долгосрочной перспективе, попробуйте устранить корень проблемы, а не симптомы. Это диетическая проблема? Это связано с погодой? Ведите дневник, когда у вас возникает крапивница и когда у вас все в порядке с кожей, и старайтесь определять закономерности.

Надеюсь, это поможет вам, друг друга

Если у вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ (о чем угодно), отправьте электронное письмо на адрес [адрес электронной почты защищен].com с «Спрашиваю друга» в теме письма. Не волнуйтесь, вы останетесь анонимным!

Настоящий блог — ваши одноклассники — отличный источник потенциальных клиентов

В сегодняшней культуре наши бывшие одноклассники существуют в основном в наших социальных сетях, где мы видим, как они публикуют свои нелепые политические взгляды и делятся фотографиями своих детей. Но если вы агент по недвижимости, ваши бывшие одноклассники могут значить гораздо больше для вас и вашего бизнеса. Хорошие риэлторы используют каждую часть своей сети, какой бы удаленной она ни была, для привлечения потенциальных клиентов.Вот как восстановить связь с бывшими одноклассниками из старшей школы и колледжа и использовать их для развития своего бизнеса:

Обратитесь в Facebook

Facebook — это место, где вы, вероятно, увидите вышеупомянутые политические взгляды и фотографии детей, но он также может быть одним из более личных способов общения. Вырвите старый ежегодник и поищите одноклассников. Если вы найдете человека, который живет на вашем рынке, отправьте ему запрос в друзья или дайте ему повод обратиться:

«Я разместила фотографию себя и моих одноклассников в шестом классе», — сказала Дебра Уитакер, реальный агент в Атланте.«Они были так взволнованы — отмечали и комментировали».

«Я живу довольно далеко от моих старых одноклассников, но я только что провела видеовстречу в Facebook Live с моим новым клиентом, работающим с листингом», — добавила Бренда Байзер, реальный агент в Филадельфии.

Ищите то, что они разместили на своей странице, что может дать вам повод поздороваться. Например, если они поделились фотографиями своего дома, вы можете прокомментировать, насколько вам нравится эта недвижимость. Оттуда вы можете написать им сообщение и сообщить, что вы агент, и вам будет интересно работать с ними, если они рассматривают возможность изменения.

И помните, даже если они не заинтересованы в данный момент, они могут знать людей, которые интересуются.

Подключиться к LinkedIn

LinkedIn может быть немного более формальным, но ожидается, что люди будут подключаться для профессиональных целей. Когда вы приглашаете кого-то подключиться, LinkedIn дает вам возможность добавить заметку к вашему приглашению. Это хорошая возможность вкратце объяснить, что вы риелтор и вам будет интересно с ними работать. Если они заинтересованы, они могут ответить вам на платформе обмена сообщениями LinkedIn.

«Я всегда ищу рефералов и связываюсь с моими бывшими одноклассниками через LinkedIn», — сказал Габриэль Картер, агент Real в Филадельфии и Нью-Йорке. «Я считаю, что это лучший вариант для того, чтобы объединить мою профессиональную ориентацию с одноклассниками»

Свяжитесь с отделом обслуживания выпускников вашей школы

Большинство отделов обслуживания выпускников колледжей создают группы для выпускников из аналогичных отраслей, чтобы подключиться и наладить сеть. В крупных городах часто проходят сетевые мероприятия. Убедитесь, что вы связываетесь с отделом вашего колледжа, чтобы быть в курсе всех событий и возможностей.Активно участвуя в организации выпускников, вы можете делиться новостями о своем бизнесе, которые могут привлечь внимание других выпускников. Вы также можете изучить сеть, чтобы узнать, живет ли кто-нибудь из ваших выпускников в настоящее время на вашем рынке, что даст вам вескую причину для обращения.

Посещение мероприятий для выпускников

Необязательно относиться к каждому мероприятию для выпускников как к возможности для бизнеса, но принесение с собой нескольких визиток не повредит вам. Даже лучше, чем нетворкинг на мероприятиях для выпускников, организовывать их самостоятельно.Если вы знаете нескольких одноклассников, которые живут в этом районе, свяжитесь с ними и спросите, не хотели бы они когда-нибудь поужинать. Вы также можете обратиться в отдел обслуживания выпускников и стать волонтером для организации более крупных мероприятий. В процессе вы можете получить обновленный список контактов.

Посетите Classmates.com

Classmates.com — единственная социальная сеть, созданная специально для восстановления связи с бывшими одноклассниками. Платформа позволяет пользователям искать выпускников как начальной школы, так и колледжа, отсортированных по году выпуска.Затем пользователи могут отправлять сообщения выпускникам, запрашивать контактную информацию и даже узнавать, где они живут.

Все эти методы могут поставить вас перед людьми, которые, вероятно, будут более восприимчивыми, чем средний незнакомец. Кто знает, возможно, вы даже сможете возобновить дружеские отношения на этом пути.