Учебно-методическое пособие на тему: Правила составления презентации
Слайд 1
Тверь, 2017 год , Педагогическая конференция «Активизация вовлечения обучающихся в научно-исследовательскую работу (конференции, олимпиады, конкурсы профмастерства )» Выступающие: преподаватель Кудрявцева Е.Ю. преподаватель Ченцова О.А. «Правила составления презентаций для публичных выступлений» ГБПОУ «Тверской политехнический колледж»Слайд 2
Содержание 2
Слайд 3
Проектная и исследовательская деятельность обучающихся Исследовательская деятельность решение творческой , исследовательской задачи с заранее неизвестным решением Проектная деятельность заранее выработанные представления о конечном продукте деятельности, этапов проектирования 3
Слайд 4
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Н аучно -исследовательская деятельность Высококвалифицированные кадры: коллективы ученых научно-исследовательские институты У чебно -исследовательская деятельность Школьники студенты ЦЕЛЬ П роизводство новых знаний П риобретении навыка исследования ОСУЩЕСТВЛЯЮТ 4
Слайд 5
Элементы учебно-исследовательской деятельности Доклады (публичное сообщение на определенную тему) Начальный этап Реферативное исследование (краткая запись идей или тем с анализом использованной литературы Непосредственное исследование, какого-либо процесса, явления: курсовая работа выпускных квалификационных работ Итог 5
Слайд 6
виды научно-исследовательской работы студентов ПО УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА сверх тех требований, которые предъявляются учебными планами Основные формы учебно-исследовательской работы студентов предметные и проблемные кружки проблемные студенческие лаборатории участие в научных и научно-практических конференциях . 6
Слайд 7
Тип исследовательской работы НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РЕФЕРАТИВНАЯ Исследование по узкой теме, с привлечением нескольких опубликованных научных трудов. Анализ различных точек зрения по теме исследования Выработку собственной точки зрения на проблему Исследование по узкой теме Привлечение научной литературы и документальных источников , как опубликованных , так и не опубликованных. Введение в оборот каких-либо новых документов, фактов, теорий, доказанных фактами и т.п. 7
Слайд 8
Этапы учебного исследования Изучение теоретического материала. Постановка целей и задач исследования. Формулировка гипотезы. Проведение исследования методами соответствующей науки. Обработка материала. Анализ, выводы. Представление исследовательской работы. 8
Слайд 9
Электронная презентация Электронный документ, представляющий набор слайдов, предназначенный для демонстрации проделанной работы. Целью любой презентации является визуальное представление проделанной работы, максимально удобное для восприятия. 9
Слайд 10
Отрицательные эффекты выступления 10
Слайд 11
Ц ели презентации Демонстрация основных положений доклада Демонстрация навыков организации презентации 11
Слайд 12
Наличие определенной структуры Титульный лист План работы Цель и задачи Основные этапы работы Главные результаты Выводы ( рекомендации). Табл. Распределение времени 1-2 мин Введение 6-7 мин Основная часть 2 мин Заключение Две первые и две последние фразы запоминаются из выступления лучше всего! 12
Слайд 13
Выбор дизайна и стиля Не используйте готовые шаблоны, который входит в набор программы PowerPoint 13 Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Все слайды, кроме первого, должны быть пронумерованы.
Слайд 14
Выбор фона Рис. Светлый фон для монитора. Рис. Тёмный фон для проектора. Цвета на мониторе и на экране проектора различаются! 14
Слайд 15
Не используйте яркий фон Правила составления презентации для представления работ студентов 15
Слайд 16
Сочетание цвета и шрифта БЕЛЫЙ ЧЁРНЫЙ ЖЁЛТЫЙ 16
Слайд 17
Титульный слайд. Вариант 1 Тема работы, автор (авторы), научные руководители и консультанты, учебное заведение, желательно логотип ОУ. 17
Слайд 18
Титульный слайд. Вариант 2 Тема работы, автор (авторы), научные руководители и консультанты, учебное заведение, логотип ОУ. 18
Слайд 19
Содержание презентации Если есть возможность заменить текст – картинкой, таблицей, графиком, фотографией – замените . Краткость , ясность, четкость, рациональное сочетание зрительных и текстовых материалов . Отсутствие грамматических , орфографических и речевых ошибок. 19
Слайд 20
Оформление заголовков В заголовке указать основную мысль слайда. Все заголовки должны быть выполнены в едином стиле. Точку в конце заголовков не ставить. Заголовки должны быть короткие. Слайды не могут иметь одинаковые заголовки. 20
Слайд 21
Расположение информации на странице Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней. Используйте горизонтальное направление текста. 21
Слайд 22
22 Уровень запоминания информации зависит от её расположения на экране 33% 28% 16% 23%
Слайд 23
Объем информации Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Не пишите много текста Наибольшая эффективность : ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде. 23
Слайд 24
структурируйте текст маркером Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. 24 Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером. Если текста много, то структурируйте текст маркером.
Слайд 25
Используйте межстрочный интервал полуторный Больше «воздуха» между строк ( межстрочный интервал полуторный. Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный . Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный . Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный . Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный . Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный . 25 Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный. Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный. Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный. Больше «воздуха» между строк (межстрочный интервал полуторный.
Слайд 26
Размеры шрифта НЕ МЕНЕЕ 32 НЕ БОЛЕЕ 50 ОПТИМАЛЬНО 36 Не менее 18 Не более 32 Оптимально 24 ЗАГОЛОВКИ: ОСНОВНОЙ ТЕКСТ Нельзя злоупотреблять ПРОПИСНЫМИ буквами (они читаются хуже строчных ). 26
Слайд 27
Выбор шрифтов Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт , курсив или подчеркивание. Нельзя злоупотреблять ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ ( они читаются хуже строчных ). Используйте не более трех цветов. 27
Слайд 28
Для текста лучше использовать шрифты без засечек Т 28 Шрифт с засечками плохо читается в презентациях, но хорошо подходит для документов Шрифт без засечек Т Ш рифт с засечками
Слайд 29
Способы выделения информации Следует использовать: Рамки, границу, заливку. Разные цвета шрифтов, стрелки. Рисунки, диаграммы, схемы, таблицы для наиболее важных фактов. 29 Выделяйте только главные идеи
Слайд 30
Не вставляйте нечеткие изображения Рис. Челюсть и жевательная мышца человека. 30
Слайд 31
Анимационные эффекты Переходы между слайдами должны быть однотипными. 31 Не переусердствуйте с Анимацией.
Слайд 32
Комментируйте каждый слайд Время просмотра одного слайда не менее 30 сек., и не более 2 мин. 32
Слайд 33
Источники информации Гришакина О.П. Рубцова Е.Н. Развитие учебно-познавательных компетенций обучающихся через осуществление исследовательской деятельности. Интеллект XXI века: проблемы и перспективы развития науки и образования – II . / под ред Новикова В.И., Трусовой Л.А. – Чехов, ЦОиНК , ООО «Студия полиграфии», 2014. – 150с. Иванова Ж. Г. Организация исследовательской работы студентов [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы междунар . науч. конф . (г. Москва, апрель 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 224-226 . 19 ошибок в создании презентаций в PowerPoint [Электронный ресурс ]: Путь доступа http ://pedsovet.su/power_point/5920 33
Слайд 34
Последний слайд копирует первый 34
nsportal.ru
Консультация по теме: Общие требования к презентации
Общие требования к презентации.
1. Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.
2. Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора; МБОУ, где работает автор проекта и его должность.
3. Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) урока-презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.
4. Дизайн — эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста.
5. Последними слайдами урока-презентации должны быть глоссарий и список литературы.
Требования к оформлению презентаций.
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.
Оформление слайдов. Стиль.
Соблюдайте единый стиль оформления
Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.
Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
Фон. Для фона предпочтительны холодные тона.Использование цвета.
На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста.
Для фона и текста используйте контрастные цвета.
Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
Анимационные эффекты
Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.
Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
Представление информации.
Содержание информации
Используйте короткие слова и предложения.
Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.
Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице
Предпочтительно горизонтальное расположение информации.
Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
Шрифты
Для заголовков – не менее 24.
Для информации не менее 18.
Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.
Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.
Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.
Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
Способы выделения информации
Следует использовать:
-рамки; границы, заливку;
-штриховку, стрелки;
— рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
Объем информации
Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: учащиеся не могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.
Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Виды слайдов
Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом; с таблицами; с диаграммами.
— На последнем слайде презентации размещение ссылок на использованные источники и иллюстрации является обязательным.
— Все иллюстрации и фотографии, используемые в презентации, должны быть оптимизированы (сжаты).
— Для файла мультимедийной презентации необходимо предоставить имя, он должен иметь расширение ppt. Например: Петренко-petrenko.ppt.
— Желательно добавлять в мультимедийную презентацию звуковые фрагменты, мультипликацию, фрагменты фильмов для обеспечения эмоционального воздействия.
Типичные ошибки в презентациях.
1. Отсутствие титульного слайда с темой урока, целью, фамилией, полным именем и отчеством автора презентации.
2. Отсутствие последнего слайда со словами «Спасибо за внимание!».
3. Отсутствие итога урока, выводов.
4. При раскрытии темы лексика не соответствует возрастным особенностям учащихся начальных классов.
5. Слайд содержит объем информации слишком велик для восприятия.
6. Отсутствуют источники информации: литература, интернет-сайты.
7. Излишнее использование анимации (занимает много времени, мешает логике восприятия содержания, чрезмерное количество анимационных объектов).
8. Презентация дублирует картинную наглядность, не имеет никакой ценности для активизации активности детей на уроке.
Использованные источники:
1.http://apruo.ru/statyi/obrazovatelnie-statyi/216-trebovaniya-k-multimediynoy-prezentazii.html
2. http://86mmc-konda.edusite.ru/p10aa1.html
nsportal.ru
Методическая разработка на тему: Общие правила оформления презентации.
Слайд 1
Общие правила оформления презентации Синяева С.В . МБДОУ №22 «Золотая рыбка» Бугульминского муниципального района РТСлайд 2
Многие дизайнеры утверждают, что законов и правил в дизайне нет. Есть советы, рекомендации, приемы. Презентация предполагает сочетание информации различных типов: текста, графических изображений, музыкальных и звуковых эффектов, анимации и видеофрагментов. Необходимо учитывать специфику комбинирования информации различных типов. Для текстовой информации важен выбор шрифта . Для графической — яркость и насыщенность цвета. Для наилучшего их совместного восприятия необходимо оптимальное взаиморасположение на слайде.
Слайд 3
Для основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы ПРЕЗЕНТАЦИЯ Презентация Для основного текста оптимален гладкий шрифт без засечек: Calibri, Arial , Tahoma , Verdana Для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем: Monotype Corsiva, Mistral, Georgia , Comic Sans MS
Слайд 4
Курсив , подчеркивание , жирный шрифт , ПРОПИСНЫЕ БУКВЫ рекомендуется использовать для смыслового выделения фрагмента текста Размер шрифта: 24–54 пункта -заголовок 18–36 пунктов — обычный текст
Слайд 5
Если презентация предназначена для учащихся начальной школы, то размер шрифта должен быть не менее 28 пунктов Для учащихся более старшего возраста размер шрифта должен быть не менее 22-24 пунктов
Слайд 6
Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза
Слайд 7
черный на желтом зеленый на белом красный на белом синий на белом черный на белом белый на синем желтый на черном белый на красном белый на зеленом белый на черном красный на желтом зеленый на красном красный на зеленом Таблица сочетаемости некоторых цветов чем ниже строчка, тем хуже читаемость
Слайд 8
Требования к содержанию информации 1. Заголовки должны привлекать внимание аудитории 2. Слова и предложения – короткие 3. Временная форма глаголов — одинаковая 4. Минимум предлогов, наречий, прилагательных
Слайд 9
« осочки » «завиток» «капельки» «кустики» ______ золотая хохлома _ _______
Слайд 10
Рекомендации к расположению информации Горизонтальное расположение 2. Наиболее важная информация в центре экрана 3. Комментарии к картинке располагать в большинстве случаев под изображением, нельзя название располагать на изображении
Слайд 11
лисица
Слайд 12
Способы выделения информации 1. Рамки, границы, заливка 2. Различный цвет шрифта, ячейки, блока 3. Стрелки, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов Жучка собака
Слайд 13
Объем информации и требования к содержанию 1. На одном слайде не более трех фактов, выводов, определений 2. Ключевые пункты отражаются по одному на каждом отдельном слайде
Слайд 14
Графическая информация Рисунки и фотографии дополняют текстовую информацию, передают ее более наглядно Следует избегать рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления Иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом Если изображение используется в качестве фона, то текст на нем должен быть хорошо читаем.
Слайд 15
Бионика и архитектура Бионика и архитектура
Слайд 16
Изображения должны быть четкими, не слишком оптимизированными. Недопустима их «размытость»
Слайд 17
Если презентация предназначена только для показа (не для печати или загрузке в Интернет), то картинки можно не уменьшать. В ином случае целесообразно «сжимать» картинки ( работа с рисунками/сжатие рисунков ). При необходимости можно осуществить обрезку рисунка ( работа с рисунками/размер/обрезка ). Это можно выполнить непосредственно в программе Power Point . Это уменьшит объем презентации и значительно ускорит и упростит работу . Эффективнее использовать формат изображений jpg или jp e g .
Слайд 18
Единое стилевое оформление Все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле Стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др. Не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 2 (максимум 3) типов шрифта Оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части
nsportal.ru
Презентация на тему»Правила создания презентаций»
Описание слайда:ПОВАР, КОНДИТЕР Повар — это человек, который занимается приготовлением пищи в заведениях общественного питания. Но эти сухие и скучные слова не могут в полной мере охарактеризовать поварскую профессию. Потому что повара, иногда, называют настоящим волшебником, который может из самых обыкновенных продуктов приготовить блюдо, имя которому — шедевр вкуса. Конечно, приготовить что-либо съедобное, например яичницу, может, практически, любой человек, А вот повар из тех же самых продуктов приготовит нежнейшее яичное суфле. Ведь повар, это не только человек, который приготовит блюдо технологически правильно и в строгом соответствии с рецептом, а тот, кто любит свою работу, получает от неё искреннее удовольствие и рад, когда результаты его труда восхищают клиентов. Профессия повар развивалась вместе с цивилизацией, так что можно сказать — это древнейшая профессия. Как только пещерные люди приручили огонь и стали жарить мясо на костре, они быстро выяснили, у кого из соплеменников мамонт получается вкуснее и сочнее, и стали доверять эту важную миссию только ему. Так родился первый шеф — повар. В дальнейшем течении истории профессия повар получила своё воплощение в оказании личных услуг по приготовлению пищи для богатых и знатных людей и только с развитием ресторанного бизнеса эта профессия приобрела массовость. Профессия повар, по-своему, уникальна. Хотя, некоторые люди не воспринимают её такой, считая, что в поварском искусстве нет ничего сложного: надо просто соединить ингредиенты, а печь сама доведёт блюдо до кондиции. Да и кто в наше время готовить не умеет? Любой человек смог бы работать поваром! Однако это не так. В этом деле главное — талант, чувство вкуса, фантазия. С одной стороны, эта профессия требует скрупулёзной точности, с другой — наличия творческой жилки, чтобы придумать оригинальный рецепт или изысканное украшение блюда. Что такое работа повара? С раннего утра и до последнего клиента, невозможность присесть или отвлечься за 14 часов. Это напряженный темп и высокая ответственность за то, что ты делаешь.
infourok.ru
Консультация: Требования к оформлению презентации для дошкольников
Требования к оформлению презентации для дошкольников
Содержание информации
Ø Использование коротких слов и предложений.
Ø Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.
Ø Заголовки привлекают внимание аудитории
Ø Воспринимается лучше горизонтальное расположение информации.
Ø Важная информация располагается в центре экрана.
Ø Надпись располагайте под графическим изображением
Ø Информация должна соответствовать уровню знаний аудитории слушателей, для которых она демонстрируется.
Ø Точка в заголовках ставится.
Ø Слайды не заполняются слишком большим объемом информации: детям трудно запомнить более трех фактов, выводов или определений.
Ø Есть мнение, что на одном слайде должно быть размещено не более 290 знаков (включаю пробелы).
Структура презентации:
Ø Размер шрифта для заголовков – кегль не менее 24, для информации – не менее 22. Шрифт должен быть максимально крупным на слайде!
Ø Не смешивайте разные типы шрифтов в одной презентации! Выделяйте информацию различными начертаниями: жирный, курсив.
Ø Наиболее подходящие шрифты TimesNewRoman, Arial, Verdana, Tahoma, Comic Sans M
Ø Фон предпочтительнее в холодных тонах
Ø Слайд лучше смотрится, когда на нем используется не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Причем, для фона и текста лучше использовать контрастные цвета.
Анимационные эффекты.
— Не злоупотребляйте различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от информации на слайде. Анимация не должна быть навязчивой!
— Не применяйте эффекты анимации к заголовкам на слайде.
Ø Не используйте большие списки и таблицы! Лучше их разбивать на 2 слайда. Списки использовать не более 3-5 пунктов.
Ø На любом экране должен быть хорошо виден текст и картинки!
Ø Презентация может отображаться по-разному на экранах мониторов и через проектор (цветовая гамма через проектор искажается, будет выглядеть темнее и менее контрастно).
Ø Размещайте в презентации только оптимизированные (уменьшенные) изображения и картинки.
Ø Проверить «формальные» критерии презентации можно с помощью программы Текстозавр.
ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ В ОФОРМЛЕНИИ ПРЕЗЕНТАЦИИ:
Ø Нет титульного листа.
Ø Не указан автор и контактная информация.
Ø Нет содержания.
Ø Нет выводов.
Ø Линейный тип презентации, не настроена навигация.
Ø Считывание текста с презентации, т.е. напечатанный и произносимый текст не должны дублировать друг друга!
Ø Пёстрые фоны, на которых не виден текст.
Ø Много мелкого текста.
Ø Нечеткие, растянутые картинки и иллюстрации.
Ø Много неоправданных различных технических эффектов (анимации, звуковых и видео- файлов), которые отвлекают внимание от содержательной части.
Ø Нечитаемые объекты WordArt, особенно c тенями и с волной.
Ø Правильность написания и оформления текстов – орфография, пунктуация и стилистика, правила по оформлению текстов, библиография и т.д.
Ø Стиль и дизайн презентации должен быть единым
Ø Не применять подчеркивание, т.к. оно похоже на ссылки.
nsportal.ru
Общие требования к презентации
Общие требования к презентации:
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них.
Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.
Количество слайдов должно быть не меньше 15.
Презентация должна иметь слайд – оглавление, откуда можно было бы попасть как на один из разделов (групп) слайдов, так и на каждый из слайдов в отдельности (для реализации использовать свои интерактивные или стандартные управляющие кнопки).
Использовать единый стиль оформления. На слайдах поля, не менее 1 см с каждой стороны. «Светлый текст на темном фоне» или «темный текст на светлом фоне». Допускаемый размер шрифта – не менее 20 пт., рекомендуемый размер шрифта ≥ 24 пт.
Каждый из слайдов должен содержать «личное клеймо» студента, создавшего данную презентацию (ФИО, группа, и т.д.).
С каждого из слайдов презентации должна быть возможность возврата на слайд-оглавление.
Для каждого из слайдов должна использоваться уникальная форма перехода.
Требования к оформлению презентаций
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.
Оформление слайдов:
·Соблюдать единый стиль оформления·Избегать стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.
·Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
Фон
Для фона предпочтительны холодные тона
Использование цвета
·На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста.
·Для фона и текста использовать контрастные цвета.
Анимационные эффекты
·Использовать возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.
·Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
Представление информации:
·Использовать короткие слова и предложения.·Минимизировать количество предлогов, наречий, прилагательных.
·Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице
Предпочтительно горизонтальное расположение информации.
Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
Шрифты
·Для заголовков – не менее 24.
·Для информации не менее 18.
·Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.
·Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.
·Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.
·Не злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
Объем информации
·Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.·
Виды слайдов
Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:
infourok.ru
Требования к оформлению презентаций | Учителям
Требования к оформлению презентаций
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.
Оформление слайдов:
Стиль | · Соблюдайте единый стиль оформления · Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. · Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями). |
Фон | Для фона предпочтительны холодные тона |
Использование цвета | · На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. · Для фона и текста используйте контрастные цвета. · Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования). Таблица сочетаемости цветов в приложении. |
Анимационные эффекты | · Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. · Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде. |
Представление информации:
Содержание информации
| · Используйте короткие слова и предложения. · Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. · Заголовки должны привлекать внимание аудитории. |
Расположение информации на странице | · Предпочтительно горизонтальное расположение информации. · Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. · Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней. |
Шрифты | · Для заголовков – не менее 24. · Для информации не менее 18. · Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. · Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. · Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. · Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных). |
Способы выделения информации | · Следует использовать: o рамки; границы, заливку; o штриховку, стрелки; o рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов. |
Объем информации | · Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. · Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде. |
Виды слайдов | Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:
|
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания презентаций складываются из требований к их созданию.
Название критерия | Оцениваемые параметры |
Тема презентации | Соответствие темы программе учебного предмета, раздела
|
Дидактические и методические цели и задачи презентации | o Соответствие целей поставленной теме o Достижение поставленных целей и задач |
Выделение основных идей презентации
| o Соответствие целям и задачам o Содержание умозаключений o Вызывают ли интерес у аудитории o Количество (рекомендуется для запоминания аудиторией не более 4-5) |
Содержание | o Достоверная информация об исторических справках и текущих событиях o Все заключения подтверждены достоверными источниками o Язык изложения материала понятен аудитории o Актуальность, точность и полезность содержания |
Подбор информации для создания проекта – презентации
| o Графические иллюстрации для презентации o Статистика o Диаграммы и графики o Экспертные оценки o Ресурсы Интернет o Примеры o Сравнения o Цитаты и т.д. |
Подача материала проекта – презентации
| o Хронология o Приоритет o Тематическая последовательность o Структура по принципу «проблема-решение» |
Логика и переходы во время проекта – презентации
| o От вступления к основной части o От одной основной идеи (части) к другой o От одного слайда к другому o Гиперссылки |
Заключение
| o Яркое высказывание — переход к заключению o Повторение основных целей и задач выступления o Выводы o Подведение итогов o Короткое и запоминающееся высказывание в конце |
Дизайн презентации
| o Шрифт (читаемость) o Корректно ли выбран цвет (фона, шрифта, заголовков) o Элементы анимации |
Техническая часть | o Грамматика o Подходящий словарь o Наличие ошибок правописания и опечаток |
Критерии оценивания презентаций (баллы)
Параметры оценивания презентации | Выставляемая оценка (балл) за представленный проект (от 1 до 3) |
Связь презентации с программой и учебным планом |
|
Содержание презентации. |
|
Заключение презентации |
|
Подача материала проекта – презентации |
|
Графическая информация (иллюстрации, графики, таблицы, диаграммы и т.д.) |
|
Наличие импортированных объектов из существующих цифровых образовательных ресурсов и приложений Microsoft Office |
|
Графический дизайн |
|
Техническая часть |
|
Эффективность применения презентации в учебном процессе |
|
Итоговое количество баллов: |
|
На каждую представленную презентацию заполняется данная таблица, где по каждому из критериев присваиваются баллы от 1 до 3, что соответствует определённым уровням развития ИКТ-компетентности: 1 балл – это низкий уровень владения ИКТ-компетентностью, 2 балла – это средний уровень и, наконец, 3 балла – высокий уровень владения ИКТ-компетентностью. Для определения уровней владения ИКТ-компетентностью воспользуемся таблицей 4.
Определение уровня владения ИКТ-компетентностью
Количество набранных баллов за представленный проект | Уровни владения ИКТ-компетентностью |
От 27 баллов | Высокий уровень |
От 17 баллов | Средний уровень |
От 7 баллов | Низкий уровень |
uchitel.edu54.ru